VIVÊNCIAS NA SALA DE RECURSOS.
Sandra Regina Neves Machado Denardi¹; Caroline de Matos S. Sampaio²; Juliana
Maria da Silva Lima³.
¹Bolsista de Iniciação a Docência da UFGD, ²Supervisora do subprojeto Letras Libras/UFGD,
³Coordenadora de área do subprojeto Letras Libras/FACED/UFGD.
E-mail: [email protected]
RESUMO
PIBID/Programa Institucional de Bolsa de iniciação á Docência é um projeto que tem
como objetivo geral o aperfeiçoamento e valorização da formação de professores para a
educação básica traz ao mesmo tempo a intenção de aperfeiçoar o acadêmico, e em
parceria com a escola estadual tem proporcionado a nós bolsistas uma vivência na sala
de recursos multifuncionais das leituras, podemos ter conhecimento da cultura surda,
gramática, estudos linguísticos o aprendizado da língua de sinais como a primeira língua
o português como segunda língua. Nos encontros presenciais temos a oportunidade de
interagir, aprender e vivenciar experiências somatórias em nossa formação como
estudantes, a Sala de Recursos Multifuncionais (SRM) tem como proposta desenvolver
atividades para o estudante surdo, de maneira a contribuir á escolarização do estudante
surdo. Os professores da SRM têm a incumbência de proporcionar um ambiente
bilíngue para o estudante aprender e desenvolver tanto a L1 quanto L2, pois muitos
chegam às escolas com um atraso linguístico que interfere no avanço da escolarização
na língua portuguesa, na modalidade escrita. A vivência na SRM possibilita aos
pibidianos do Curso de Letras Libras a visualização e organização das atividades
pensadas e elaboradas para o estudante surdo respeitando sua singularidade.
Palavras-chave: PIBID, Formação. Aperfeiçoamento.