Exercício extra 17
Nome: _______________________________________________________ Turma: _______
LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ano do Ensino Fundamental
Data: 22/06/2015
Data de devolução: 29/06/2015
TEXTO
O PEIXINHO E O SONHO
Gostava do avô, gostava muito. Onde estava um, estava o outro.
Juntos, apostavam corrida, brincavam de esconde-esconde, mas a diversão favorita dos dois era brincar no
lixão do rio.
Tico e Vovô Tonico se divertiam tentando adivinhar para que serviam aquelas coisas que as pessoas jogavam
no rio.
No brinca-brinca, Tico começou a notar que o lixão era todo colorido. Tinha latas de cerveja vermelhas, tênis
amarelos, sacolas azuis e o rio... o rio era cinza, com plantas e pedras escuras. Tico não entendia.
- Vô, por que o mundo dos homens é colorido e o nosso não?
- Como?
- Vô, o lixão é todo colorido, olhe! Agora, no nosso mundo tudo parece uma coisa só.
- É, mas o nosso rio já foi diferente, Tico.
Vovô Tonico contou como era o rio antigamente. Tinhas as águas limpas e as pedras eram coloridas. Falou
sobre o dia e a noite, a beleza do sol e a delicadeza da lua. Contou histórias incríveis sobre a dança das nuvens e
que os peixes até podiam ser vistos sob as águas transparentes.
Tico se encantou. Como seria bom conhecer um rio assim.
- Vô, ainda existem rios assim?
- Sim. Outro dia mesmo li num jornal, que peguei no lixão, alguma coisa sobre uma tal de reserva... reserva
ecológica. Isso mesmo. Lá ainda existem rios e lagos assim.
- Vô, vamos mudar pra lá!
- Como? Eu não sei o caminho e além do mais já estou velho. Não vai dar certo.
Tico ficou triste. Naquela noite, não conseguia dormir. Era como se um montão de formiguinhas estivesse
picando suas nadadeiras. De repente saiu em disparada e foi para o lixão.
Pegou uma lata de cerveja, um vidro de geleia, um patim, arames, tubos, molas e mais uma porção de coisas.
Tico juntou tudo, construiu um AQUAMÓVEL e não pensou duas vezes, partiu...
(Regina Siguemoto)
Vocabulário:
AQUAMÓVEL - carro movido à água.
1. Identifique os dois personagens que aparecem no texto.
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2. Explique qual era a diversão dos dois personagens.
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3. Releia o trecho do texto:
“-Vô, por que o mundo dos homens é colorido e o nosso não?”
Explique por que o peixinho está dizendo isso ao avô.
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4. Explique por que Tico se sentia “como se um montão de formiguinhas estivesse picando suas nadadeiras”.
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5. Indique quantos parágrafos existem no texto.
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6. Releia o trecho.
“No brinca-brinca, Tico começou a notar que o lixão era todo colorido.”
Classifique as palavras destacadas quanto à sílaba tônica.
Lixão ______________________
Colorido ____________________
7. Classifique o substantivo destacado na frase abaixo em comum ou próprio; simples ou composto.
“Vovô Tonico contou como era o rio antigamente.”
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8. Indique o gênero, o número e o grau do termo destacado.
“Era como se um montão de formiguinhas estivesse picando suas nadadeiras.”
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9. Passe o trecho abaixo para o plural.
A água do rio era transparente e limpa.
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10. Complete a frase usando o substantivo coletivo de “peixes”.
O ________________ sofre com o lixo jogado no rio.