Sistemática de Física – 4º Bimestre 2015
Professor: Frederik Curtz Palacio - 1º Ensino Médio
Sistemática de Física – 4º Bimestre 2015
Professor: Frederik Curtz Palacio - 1º Ensino Médio
 Conteúdo Programático
Módulo. 13 – Trabalho de uma força.
Módulo. 14 – Energia e potência.
Módulo. 15 – Leis de Kepler.
Módulo. 16 – Gravitação.
Módulo. 17 – Estática.
 Avaliações
Mini provas de 15 min toda sexta para 1D e quinta para o1E
Recuperação de todas as mini provas – 19/11/2015 Nota:_______
Avaliação Dudow 2 (AV2): 24/11/2015 Nota:_______
Recuperação 2 - ____/_____/_____ Nota:_______
Miniprovas – Uma prova com três questões e duração de 15min.
 Tarefas de casa:
Através do sistema
Fique atento e se organize.
. Toda semana 5 exercícios sobre o conteúdo vigente.
 Trabalhos
Assistir ao vídeo https://www.youtube.com/watch?v=kgsz7AGNIyU:
Fazer um relatório de no mínimo 2página.times 12 (individual. (AP2) 19/11/2015
Média: ( AV1+AV2+méritos+relatório)/3+Simulado.
Como fazer o relatório.
No relatório deve conter um breve resumo do vídeo, explicação a teoria de Kepler e
uma pequena biografia sobre o autor de vídeo, Carl Sagan.
 Sistemática de Física – 4º Bimestre 2015
 Professor: Frederik Curtz Palacio - 2º Ensino Médio
 Sistemática de Física – 4º Bimestre 2015
 Professor: Frederik Curtz Palacio - 2º Ensino Médio
Seminário:
Escolher um filme cuja classificação etária seja no máximo 14 anos, ficando proibido filmes para
maiores de 16 ou 18 anos (informar isso no início do seminário).
 Conteúdo Programático
Módulo. 32: óptica: Conceitos básicos.
Módulo. 33: Espelhos esféricos.
Apostila 34: Refração luminosa.
 Avaliações
Avaliação 1 – ondas 13/11/2015 Nota:__________
Recuperação 1- 19/11/2015 Nota:__________
Avaliação Dudow 2 24/11/2015 Nota:__________
Recuperação 2 - ____/____/____ Nota:__________
 Tarefas de casa:
Através do sistema
Fique atento e se organize.
. Toda semana 5 exercícios sobre o conteúdo vigente.
 Trabalhos
“Mitos no Cinema” todos os seminários serão na primeira semana de dezembro
Média: ( AV1+dudow+seminário)/3+Simulado.
Dentro desse filme escolher uma cena para teste de possibilidade. Essa cena pode ser uma
explicação cientifica de um fato, uma cena improvável, ou uma curiosidade (não precisa de uma
classificação) A explicação do grupo deve ser feita dentro de princípios científicos, ficando proibido
o “achismo”.
Junto com o seminário será entregue a parte escrita na forma de trabalho científico. Devendo
conter: Capa, resumo, introdução, discussão teórica e considerações finais.
Resumo, texto curto (meia página) que deve conter um breve relato de todo o seu trabalho.
Introdução, texto entre meia página a uma página, dando uma motivação para o leitor continuar
lendo o seu trabalho. Discussão teórica, deverá descrever a cena do filme e levantar os pontos
críticos a serem trabalhados (não escrever discussão teórica em seu trabalho). Considerações
finais. Aqui você argumentará se a cena do filme é verdadeira, falsa ou plausível, justificando a
consideração. Caso plausível será obrigatório dar alternativa para que ele seja verdadeiro. Fonte
times 12 ou Arial 11. 5pts seminário e 5pts seminário.
Critérios do seminário:
Slides (2pt)________, Argumentação do palestrante (2pt)______, Tempo (entre 8 e 10 min)
(1pt)_________
Sistemática de Física – 4º Bimestre 2015
Professor: Frederik Curtz Palacio - 3º Ensino Médio
Sistemática de Física – 4º Bimestre 2015
Seminário:
Professor: Frederik Curtz Palacio - 3º Ensino Médio
Escolher um filme cuja classificação etária seja no máximo 14 anos, ficando proibido filmes para
maiores de 16 ou 18 anos (informar isso no início do seminário).
 Conteúdo Programático
Revisão do conteúdo do Ensino Médio.
Apostila 3 e 4.
 Avaliações
Mini provas de 15 min toda sexta. A partir de 23/10/2015
Recuperação de todas as mini provas – 19/11/2015 Nota:_______
Avaliação Dudow 24/11/2015 Nota:__________
Recuperação 2 - ____/____/____ Nota:__________
 Tarefas de casa:
Através do sistema
Fique atento e se organize.
. Toda semana 5 exercícios sobre o conteúdo vigente.
 Trabalhos
“Mitos no Cinema” todos os seminários serão na primeira semana de dezembro
Média: ( AV1+dudow+seminário)/3+Simulado.
Dentro desse filme escolher uma cena para teste de possibilidade. Essa cena pode ser uma
explicação cientifica de um fato, uma cena improvável, ou uma curiosidade (não precisa de uma
classificação) A explicação do grupo deve ser feita dentro de princípios científicos, ficando proibido
o “achismo”.
No dia 26/11/2015 deverá ser entregue a parte escrita na forma de trabalho científico. Devendo
conter: Capa, resumo, introdução, discussão teórica e considerações finais.
Resumo, texto curto (meia página) que deve conter um breve relato de todo o seu trabalho.
Introdução, texto entre meia página a uma página, dando uma motivação para o leitor continuar
lendo o seu trabalho. Discussão teórica, deverá descrever a cena do filme e levantar os pontos
críticos a serem trabalhados (não escrever discussão teórica em seu trabalho). Considerações
finais. Aqui você argumentará se a cena do filme é verdadeira, falsa ou plausível, justificando a
consideração. Caso plausível será obrigatório dar alternativa para que ele seja verdadeiro. Fonte
times 12 ou Arial 11. 5pts seminário e 5pts seminário.
Como este trata-se de um projeto interdisciplinar, será cobrado também no trabalho escrito um
relato da época em que o filme foi feito, com levantamento do período literário e questões
históricas relevantes, dentro da discussão teórica.
Critérios do seminário:
Slides (2pt)__________, Argumentação do palestrante (2pt)_________, Tempo (entre 8 e 10 min)
(1pt)_________