EMISSOR
RECEPTOR
CANAL
CONTEXTO
MENSAGEM
CÓDIGO
RECEPTOR
FUNÇÃO
APELATIVA
CONTEXTO
FUNÇÃO
DENOTATIVA
CANAL
FUNÇÃO
FÁTICA
EMISSOR
FUNÇÃO
EMOTIVA
MENSAGEM
FUNÇÃO
POÉTICA
CÓDIGO
FUNÇÃO
METALINGUÍSTICA
Dissertar é o ato de expressar
opiniões, idéias, pontos de vista a
respeito de um assunto ou tema.
Existem dois tipos de dissertação:
• A expositiva, cujo objetivo é explicar de
modo impessoal uma idéia para
esclarecimento de outras pessoas, com
intuito de informar
• A argumentativa, que visa a persuadir,
por meio de provas, procurando levar o
interlocutor a pensar como o autor do
texto.
O texto faz predominar uma
função da linguagem:
(A) conativa;
(B) metalinguística;
(C) referencial;
(D) apelativa;
(E) emotiva.
•O texto dissertativo é
composto por três partes:
•Introdução (tese)
• desenvolvimento
(argumentação)
• conclusão (retomada da
tese).
O QUE É
GÊNERO
TEXTUAL?
É A CLASSIFICAÇÃO
AMPLA QUE SE DÁ
AOS DIVERSOS
TIPOS DE TEXTOS
QUE UTILIZAMOS
PARA
ESTABELECER
COMUNICAÇÃO.
EXEMPLOS
DE
GÊNEROS
TEXTUAIS
EDITORIAL
ARTIGO
DE
OPINIÃO
CARTA
ARGUMENTATIVA
CRÔNICA
CARTUM
TEXTO HUMORÍSTICO QUE
USA A LINGUAGEM NÃOVERBAL, COMBINADA OU NÃO
COM A VERBAL.
NORMALMENTE RETRATA
SITUAÇÕES UNIVERSAIS E
ATEMPORAIS, SATIRIZANDO
OS COSTUMES HUMANOS
Em relação aos sentidos do texto, analise as afirmati vas.
I - A mãe demonstra preocupação com o distanciamento
do filho.
II – No cartum pretende-se mostrar que o progresso
tecnológico está facilitando as relações familiares.
III - Infere-se, da leitura do texto que o filho é
internauta, por isso prioriza conversas virtuais.
• Estão corretas as afirmativas
• A) II, III apenas.
• B) I e II, apenas.
• C) II apenas.
• D) I, III apenas.
• E) I, II e III.
O texto faz predominar uma
função da linguagem:
(A) conativa;
(B) metalinguística;
(C) referencial;
(D) apelativa;
(E) emotiva.
QUAL É A
CRÍTICA
FEITA PELO
CARTUNISTA?
ELE CRITICA O
COMPORTAMENTO
DE CERTAS
PESSOAS QUE NÃO
SABEM VIVER
SOCIALMENTE E
EXTRAPOLAM OS
SEUS DIREITOS
COMO CIDADÃS.
HISTÓRIA EM QUADRINHOS
•É UMA NARRATIVA VISUAL
QUE, NORMALMENTE,
EXPRESSA A LÍNGUA ORAL
E APRESENTA UM ENREDO
RÁPIDO, EMPREGANDO
SOMENTE IMAGEM OU
ASSOCIANDO PALAVRA E
IMAGEM
NÃO É JUSTO QUE UMA
MULHER TRABALHE
TANTO COM UM SOL
DESSES!
Leia e marque a alternativa correta.
a) Na fala do primeiro quadrinho, a palavra
desses traz, explicitamente, a idéia de sol
escaldante.
b) Percebe-se, na tira, intenção de valorizar o
trabalho doméstico das mulheres.
C) A fala do segundo quadrinho reforça a
expectativa criada pela leitura da fala do
primeiro quadrinho.
O texto faz predominar uma
função da linguagem:
(A) conativa;
(B) metalinguística;
(C) referencial;
(D) poética;
(E) emotiva.
1.A conversa entre Mafalda e seus amigos
(A) revela a real dificuldade de entendimento entre posições que
pareciam convergir.
(B) desvaloriza a diversidade social e cultural e a capacidade de
entendimento e respeito entre as pessoas.
(C) expressa o predomínio de uma forma de pensar e a possibilidade de
entendimento entre posições divergentes.
(D) ilustra a possibilidade de entendimento e de respeito entre as pessoas
a partir do debate político de ideias.
(E) mostra a preponderância do ponto de vista masculino nas discussões
políticas para superar divergências.
CHARGE
É UM DESENHO HUMORÍSTICO,
ACOMPANHADO OU NÃO DE
TEXTO VERBAL. NORMALMENTE,
CRITICA UM FATO OU
ACONTECIMENTO ESPECÍFICO E
ABORDA TEMAS SOCIAIS E
SOBRETUDO POLÍTICOS.
- Senhores, a ideia é criarmos um conselho que coloque em prática
medidas efetivas contra o desmatamento!
Folha de S.Paulo, São Paulo, 22 maio 2005
Pode se afirmar que o chargista:
a) Ele critica a rapidez da máquina do governo,
que age com eficiência e rapidez para deter o
desmatamento.
b) Ele elogia a eficiência do governo em criar
conselhos para resolver o problema do
desmatamento
c) Ele critica a morosidade da máquina do
governo, que não age com eficiência e
rapidez para solucionar problemas como o
desmatamento.
O papel é meu,
a assinatura também,
mas eu não reconheço
o documento.
Neste texto, a relação entre a
imagem e a fala permite concluir
que a atitude da personagem
revela
(A) intimidação.
(B) honestidade.
(C) esquecimento.
(D) preocupação.
(E) dissimulação.
Um confronto das capas das duas revistas
permite fazer as seguintes afirmativas, exceto
a) Veja: destaca o consenso do mundo diante da
grandeza do papa João Paulo II
b) Veja: sugere um impasse de se identificar um
sucessor à altura do papa João Paulo II
c) Veja: simboliza o vazio do poder ao reproduzir apenas
a mitra, sem quem a porte.
d) Época: mostra a sucessão como uma questão de
disputa interna pelo poder da Igreja.
e) Veja: convida o leitor a assumir uma atitude de
reverência diante do papa morto. Época: incita o leitor
a manter posição de neutralidade frente à sucessão
do papa.
EXERCÍCIO
• 5. "Bem-aventurados os que têm fome e sede
de justiça porque serão fartos."; esta frase de
Mateus, 5,6 tem como função de linguagem
predominante a:
• (A) emotiva;
• (B) metalinguística;
• (C) fática;
• (D) conativa;
• (E) referencial
Acho que foi uma premonição,
uma vez que ele já tinha declarado
que “A Fraternidade é Vermelha”
seria seu último filme. Foi o
cineasta contemporâneo que
conseguiu chegar mais perto do
conceito de Deus. Poderia ter feito
muito mais filmes, mas foi vítima
do totalitarismo socialista.
(Leon Cakoff, no Jornal da Tarde)
O totalitarismo socialista:
a) atrapalhou a carreira do cineasta.
b) Manteve-se alheio à carreira do
cineasta.
c)Interrompeu a carreira do
cineasta.
d)Incentivou a carreira do
cineasta.
e) Fiscalizou a carreira do cineasta
“Fraternidade é Vermelha”:
a)Foi um filme de repercussão nos
meios religiosos.
b)Foi o primeiro filme de sucesso
do cineasta.
c)Não abordava o assunto Deus.
d)Foi o melhor filme do cineasta.
e)Foi o último filme do cineasta.
Provavelmente, o cineasta:
a)Agradou, por ser
materialista.
b)Agradou por falar de Deus.
c)Desagradou por falar de
Deus.
d)Desagradou por não falar de
Deus.
e)Não sabia nada sobre Deus.
A palavra “premonição” se
justifica porque:
a) Seu filme foi um sucesso.
b) O cineasta falava de Deus.
c) O cineasta não quis fazer mais
filmes.
d) A “Fraternidade é Vermelha”
e) O cineasta foi vítima do
totalitarismo socialista.
A palavra “vermelha equivale
no texto a:
a) totalitária
b) comunista
c) socialista
d) materialista
e) espiritualista
O conectivo que não poderia
substituir “uma vez que” no
texto é:
a) porque
b) pois
c) já que
d) porquanto
e) se bem que
“Uma nação já não é bárbara
quando tem historiadores.”
(Marquês de Marica)
• O texto é:
a) uma apologia à barbárie
b) um tributo ao desenvolvimento
das nações
c) uma valorização dos historiadores
d) uma reprovação da selvageria
e) um canto de louvor à liberdade
3. Marque a opção que não estabelece corretamente a
relação dos elementos da comunicação na tira "Ócios do
Ofício".
(A) Rick - emissor.
(B) Garrafa - canal.
(C) Língua portuguesa - código.
(D) Toque do telefone - ruído.
(E) Informação sobre a publicação da tira – mensagem
Transgênicos em xeque
Os organismos geneticamente modificados
são também chamados de transgênicos porque
recebem pedaços de DNA de outras espécies.
Esses genes alienígenas mandam o receptor
produzir substâncias que nunca produziria na
natureza. No caso do milho, é enxertado um
gene da bactéria Bacillus thuringiensis (daí o
nome "Bt") contendo instruções para fabricar
uma toxina que envenena insetos, mas não o
homem. A própria planta se torna um
inseticida.
Folha de São Paulo, 23/5/99
O texto faz predominar uma
função da linguagem:
(A) conativa;
(B) metalinguística;
(C) referencial;
(D) apelativa;
(E) emotiva.
9 - Definindo transgênicos e
justificando a abreviatura "Bt",
o texto faz predominar uma
função da linguagem:
(A) conativa;
(B) metalinguística;
(C) referencial;
(D) apelativa;
(E) emotiva.
O humor provocado pela tirinha se estabelece pela leitura:
(A) do primeiro quadrinho, somente.
(B) do segundo quadrinho, somente.
(C) do terceiro quadrinho, somente.
(D) do primeiro e do terceiro quadrinhos.
(E) do segundo e do terceiro quadrinhos.
De acordo com a lógica da fala da
menina Mafalda, é correto afirmar que:
(A) na visão da mãe, sopa não é uma
comida gostosa.
(B) a palavra sopa não é palavrão.
(C) por não representar uma comida
gostosa, a palavra sopa vira palavrão.
(D) a comida que a mãe trouxe não é sopa.
(E) a mãe deliberadamente mentiu duas
vezes para ela.
Na visão da personagem Mafalda, os dirigentes do
mundo são:
(A) beligerantes como animais ferozes.
(B) inconsequentes como crianças.
(C) irascíveis como industriais.
(D) ousados como publicitários.
O humor da tirinha se constrói:
(A) porque o vocábulo bombar não está dicionarizado.
(B) Pois o vocábulo bombar foi dito equivocadamente no
sentido de bombear.
(C) Pois reflete o problema da educação no país, em que
os alunos só se comunicam por gírias, como é o caso de
fessor.
(D) Porque a forma fessor é uma tentativa de incluir na
norma culta o regionalismo fessô.
(E) Pois a imagem resgata o valor original do radical que
compõe a gíria bombar
FIM