Simulado/2009
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8º Ano – Ensino Fundamental
06. O conjunto de substâncias resultantes da digestão
forma um líquido branco, chamado(a):
A) ptialina
D) quilo
B) bile
E) amônia
C) quimo
07. O fígado produz o(a):

C iências
 Safira Santos
A) vitamina
D) pepsina
B) suco gástrico
E) bile
C) ácido clorídrico
01. A maior parte da digestão e da absorção do alimento
ocorre no(a);
A) vesícula biliar
08. Depois de mastigado, o alimento é engolido com o
auxílio da língua, passa pelo(a):
B) boca
A) glote
D) laringe
C) duodeno
B) epiglote
E) faringe
D) intestino delgado
C) pâncreas
E) intestino grosso
09. A contração do músculo cardíaco é chamado(a);
A) diástole
02. O pâncreas produz o suco pancreático, uma mistura
de enzimas digestivas: a tripsina, a quimiotripsina
e a peptidase, que atacam os(as):
A) proteínas
D) sais minerais
B) carboidratos
E) órgãos
B) sístole
C) pequena circulação
D) carboemoglobina
E) circulação pulmonar
C) lipídios
10. São vasos sanguíneos que levam sangue do coração
para outras partes do corpo:
03. Quando chega ao intestino, o alimento está
transformado em um líquido pastoso, chamado:
A) quilo
B) quimo
A) capilares
D) artérias
B) veias pulmonares
E) veias cavas
C) veias
C) bolo alimentar
D) lactose
E) suco intestinal
04. Aos 3 ou 4 anos de idade, a criança tem cerca de
quantos dentes?
A) dezenove
D) quinze
B) doze
E) vinte

 Rosângela Cabral
11. Na conta-recibo emitida pela CEPISA, é mencionado
o consumo de energia elétrica de uma residência
ou de uma empresa num certo tempo. Esta
menção é feita em:
C) trinta e dois
05. A dentição permanente se completa aos 12 ou 13
anos. Fica faltando só o último molar de cada lado
da boca, tanto superior quanto inferior, são os
dentes do siso. Podemos dizer que os dentes
permanentes são em sua totalidade:
A) vinte e oito
D) vinte e seis
B) trinta e oito
E) trinta
F ísica
A) A (ampère)
B) V (volt)
C) W (watt)
D) KW (quilowatt)
E) KWh (quilowatt-hora)
C) dezoito
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12.
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(PUC-RS) Numa lâmpada encontram-se as
inscrições 60 watts e 120 volts. Determine a
corrente elétrica que circula pela resistência
desta lâmpada quando em funcionamento
normal, em ampère:
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15. Um resistor de resistência igual a 5 é submetido a
uma voltagem de 40 V. Qual a corrente que o
atravessa?
A) 4A
B) 6A
A) 0,50
C) 8A
B) 0,80
D) 10A
C) 2,0
E) 12A
D) 3,0
E) 4,0
16. Sob uma tensão de 100 V, um resistor passa a ser
percorrido por uma corrente de 10A. Qual o valor
de sua resistência?
13. Um liquidificador foi ligado a uma tomada de 110 V.
A corrente elétrica que percorre tem intensidade
de i = 3,0 A. Qual é a potência consumida pelo
liquidificador?
A) 11
A) 300 Watts
B) 15
B) 330 Watts
C) 16
C) 350 Watts
D) 20
D) 380 Watts
E) 22
E) 410 Watts
17. Um resistor ôhmico é percorrido por uma corrente
elétrica de intensidade 5,0 A, quando submetido a
uma d.d.p. de 100 V. Usando a Lei de Ohm U = R . i,
determine a resistência elétrica do resistor:
14. Um chuveiro consome 3000 W de potência.
Determine a energia consumida por esse chuveiro
em 4 horas de funcionamento em KWh.
A) 9 KWh
B) 10 KWh
A) 10
C) 12 KWh
B) 12
D) 15 KWh
C) 15
E) 20 KWh
D) 20
E) 25
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18. Têm-se três resistores de resistências elétricas
R1 = 6 , R2 = 10 e R3 = 20 . Esses resistores
são associados em série e a associação é
submetida à d.d.p. U = 180 V. Assim a intensidade
de corrente que atravessa a associação é de:
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
G eografia
 Rita Brandão
21. O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é
calculado pelo Programa das Nações Unidas para o
Desenvolvimento, levando em conta os seguintes
indicadores socioeconômicos:
A) 16 A
B) 18 A
C) 3 A
A) grau de escolaridade, taxa de fecundidade, PIB
(Produto Interno Bruto).
D) 5 A
E) 6 A
B) taxa de analfabetismo, crescimento demográfico,
renda per capita.
C) renda per capita, grau d escolaridade e PNB
(Produto Nacional Bruto).
D) Taxas de mortalidade infantil, fecundidade e
educação;
19. Qual o valor da voltagem (U) a ser aplicada num
resistor de 20 para que ele seja percorrido por
uma corrente de 5 A?
A) 10 Volts
B) 12 Volts
C) 60 Volts
E) taxas de analfabetismo, renda per capita, taxas de
mortalidade infantil e expectativa de vida.
22. Das alternativas listadas abaixo, assinale aquela
que não esta relacionada diretamente com as altas
taxas de mortalidade infantil apresentadas pelos
países subdesenvolvidos.
A) grande parte da população não tem acesso a uma
alimentação saudável, o que resulta em problemas
como a subnutrição e a fome.
D) 80 Volts
E) 100 Volts
B) falta de investimentos na área da saúde.
C) deficiência do sistema médico-hospitalar.
D) presença constante de campanhas de vacinação e de
prevenção de doenças.
E) falta de acompanhamento médico às gestantes.
20. Usando a regra Lei de Joule onde P = R . i2,
determine a potência elétrica dissipada por
circuito que tem um resistor de resistência elétrica
de 10 e é atravessado por uma corrente elétrica
de intensidade 3 A.
23. Do ponto de vista histórico-social, o continente
americano divide-se em América Anglo-Saxônica e
América Latina. Identifique as alternativas que
caracterizam corretamente a América Latina.
A) 80 W
I.
A colonização por exploração deixou marcas
profundas nessa parte da América, entre as quais a
excessiva concentração de terras.
II.
Países como o México, o Brasil e a Argentina
podem ser caracterizados como subdesenvolvidos
e industrializados.
B) 90 W
C) 100 W
D) 30 W
E) 110 W
III. O colonizador fixou-se de imediato à terra, criando
um
mercado
interno
responsável
pelo
desenvolvimento industrial nas colônias.
IV. O Inglês e o Francês são línguas oficiais
dominantes, excetuando-se o Brasil, onde se fala o
Português.
Estão corretas as alternativas;
A) I e II
D) II e IV
B) I e III
E) III e IV
C) II e III
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24. Com relação à posição geográfica e do ponto de
vista físico-geológico, marque a alternativa que
indica em qual porção do continente americano
está localizado o Brasil.
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29. Observe o mapa e identifique as formações do
relevo destacadas na porção oeste da América do
Sul.
A) América do Norte.
B) América Central.
C) América do Sul.
D) América Latina.
E) América Anglo-Saxônica.
25. São países que fazem parte da América AngloSaxônica.
A) México e Canadá.
B) Estados Unidos e Canadá.
C) Canadá, México e Estados Unidos.
D) Estados Unidos e México.
E) Brasil, México e Argentina.
26. Importantes civilizações pré-colombianas, que
habitavam as regiões em que a colônia espanhola
viria a se estabelecer no continente americano.
Apresentavam uma estrutura social e política de
acentuada
hierarquia,
caracterizada
pela
existência de classes dominantes que comandavam
a população.
A) planaltos de formação geológica antiga.
B) planícies sedimentares.
C) montanhas Rochosas.
A) Araucano, Tupi e Caraíba.
B) Tupi, Guarani e Aruaque.
D) cordilheira dos Andes.
E) montes Apalaches.
C) Maias, Guarani e Araucano.
D) Astecas, Aruaque e Jê.
E) Incas, Maias e Astecas.
30. O texto abaixo faz referência aos Estados Unidos.
Os ingleses iniciaram a colonização [...] pelo leste,
utilizando o Oceano Atlântico. Alguns colonizaram
a Virgínia, mais ao sul, e outros colonizaram a Nova
Inglaterra, mais ao norte, onde não havia fazendas
enormes, nem braço negro, nem colheitas básicas.
As plantações eram pequenas, lavradas pelos
proprietários, que produziam grande variedade de
colheitas, como o milho, alfafa, centeio, cevada e
frutas.
27. Potências européias que lideravam a expansão
ultramarina entre os séculos XV e XVI, e
dominaram as terras americanas, explorando as
riquezas nelas existentes.
A) Inglaterra e França
B) Espanha e Inglaterra
C) França e Grécia
D) Espanha e Portugal
HUBERMAN,Leo.Histórias da riqueza dos Estados Unidos: (Nós,
o povo). São Paulo: Brasiliense, 1987. p.21.
E) Holanda e França
Com base nos critérios histórico-culturais, diga em
qual porção do continente americano está
localizado o país citado no texto.
28. A respeito da localização do continente americano,
não está correto afirmar que:
A) localiza-se a oeste do meridiano de Greenwich, por
isso no hemisfério ocidental.
A) América Latina.
B) América do Norte.
C) América Central.
B) apresenta terras nos hemisférios norte e sul.
C) é banhado a leste pelo oceano Atlântico e a oeste
pelo oceano Pacífico.
D) dos principais paralelos, só o Círculo Polar Antártico
não passa pelo seu território.
E) possui terras em todas as zonas térmicas da Terra.
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D) América do Sul.
E) América Anglo-Saxônica.
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36. “Li essa notícia no jornal.”
P ortuguês
 Conceição Linhares
A)
B)
C)
D)
E)
Texto para as questões 31, 32 e 33.
““Ninguém sentiu o teu espasmo obscuro,
Ó ser humilde entre os humildes seres,
Embriagado, tanto de prazeres,
A expressão no jornal, sintaticamente tem a função
de:
aposto
vocativo
adjunto adverbial
adjunto adnominal
objeto direto
O mundo para ti foi negro e duro.”
Assinale as alternativas corretas que analisam
sintaticamente a expressão: “o teu espasmo obscuro...”
31. “... o teu espasmo obscuro”
37. “Melhor livro é aquele que nos faz refletir.”
A análise morfossintática do termo destacado, está
corretamente analisado na alternativa:
A) sintaticamente
A) sujeito
adjunto adverbial
morfologicamente
B) predicado
B) sintaticamente
C) objeto direto
adjunto adnominal
morfologicamente
D) objeto indireto
C) sintaticamente
E) predicativo do sujeito
32. “... espasmo ...”
E) sintaticamente
B) núcleo do objeto direto
substantivo
vocativo
morfologicamente
A) adjunto adnominal
adjetivo
objeto direto
morfologicamente
D) sintaticamente
conjunção
adjetivo
adjunto adnominal
morfologicamente
preposição
C) núcleo do sujeito
38. “Cazuza, uma das vítimas da Aids, enfrentou o
mundo e a doença.”
D) núcleo do predicado
E) núcleo do objeto indireto
33. “... o teu espasmo obscuro”
A)
B)
C)
D)
E)
A) adjuntos adnominais do objeto direto
B) adjunto adverbial
C) objeto indireto
D) objeto direto
E) aposto
“... uma das vítimas
sintaticamente como:
predicado
sujeito
vocativo
adjunto adnominal
aposto
da
Aids...”
funciona
39. Em “Aqui é proibido fumar, minha senhora.”
34. Em “O bote azul quase virou no meio do lago.”
Sintaticamente “minha senhora” é:
A) aposto
B) adjunto adnominal
C) vocativo
D) predicativo do sujeito
E) objeto direto
Sintaticamente, o termo destacado é:
A) objeto direto
B) sujeito
C) objeto indireto
D) predicado verbal
E) predicado nominal
40. Identifique a alternativa em que todas as palavras
obedecem a mesma regra de acentuação.
A) fútil – ímãs – tríplex – repórter
B) peru – atordoo – têxtil – êxito
C) chácara – assembleia – crer – morno
D) tópico – ícone – corrói – pastéis
E) balé – abacaxi – ônibus – freguês
35. “A chuva continua forte.”
O termo destacado tem a função sintática de:
A) objeto direto
B) objeto indireto
C) adjunto adnominal do objeto direto
D) predicativo do sujeito
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