1º
P21
Esta prova contém
M
7
B
10/03/10
questões.
INSTRUÇÕES:
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Preencha corretamente todos os dados solicitados no cabeçalho.
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Resoluções e respostas somente a tinta, azul ou preta.
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Utilize os espaços determinados para respostas, não ultrapassando seus limites.
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Evite rasuras e o uso de corretivos.
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Resoluções com rasuras ou corretivo não serão revisadas.
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Resoluções e respostas que estiverem a lápis não serão corrigidas.
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Erros ortográficos serão descontados.
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Boa prova!
Para responder as questões 1, 2, 3 e 4, leia o texto que se encontra na página 2
desta prova.
As questões 5, 6 e 7 são referentes ao conto de Machado de Assis, Um homem
célebre, presente no Jornal do Colégio, número 492.
01)
Na letra da música “Cabocla Tereza” há variações linguísticas que são características
da música caipira, como a oralidade, o regionalismo, dentre outras.
Indique duas linhas do texto que apresentam tais variações e reescreva-as de acordo
com a norma padrão da Língua Portuguesa. (1,0 ponto)
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CABOCLA TEREZA
Interpretação: Tonico e Tinoco
Composição: Raul Torres e João Pacífico
Declamado:
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Lá no alto da montanha, numa casinha estranha, toda feita de sapê
Parei numa noite o cavalo, por causa de dois estalos que ouvi lá dentro bater
Apeei com muito jeito, ouvi um gemido perfeito, uma voz cheia de dor:
"Você, Tereza, descansa. Jurei de fazer vingança por causa do meu amor"
5
Pela fresta da janela, por uma luzinha amarela de um lampião quase apagando
Vi uma cabocla no chão e um cabra tinha na mão uma arma alumiando
Virei meu cavalo a galope, risquei de espora e chicote, sangrei a anca do tal
Desci a montanha abaixo e, galopando aquele macho, o seu doutor fui chamar
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Voltamos lá pra montanha, naquela casinha estranha, eu e mais seu doutor
Topamos o cabra assustado, que chamando nós prum lado, a sua história contou:
Cantado:
“Há tempo eu fiz um ranchinho pra minha cabocla morar
Pois era ali nosso ninho, bem longe deste lugar
No alto lá da montanha, perto da luz do luar
Vivi um ano feliz, sem nunca isso esperar
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E muito tempo passou, pensando em ser tão feliz
Mas a Tereza, doutor, felicidade não quis
Pus meu sonho nesse olhar, paguei caro o meu amor
Por causa de outro caboclo meu rancho ela abandonou
Senti meu sangue ferver, jurei a Tereza matar
O meu alazão arriei e ela eu fui procurar
Agora já me vinguei, é esse o fim de um amor
Essa cabocla eu matei – é a minha história, doutor.”
02)
Identifique o foco narrativo da parte declamada no texto, classifique-o e aponte um
trecho que permita tal classificação. (1,0 ponto)
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03)
Um conflito central pode ser percebido pela evolução do protagonista, o “cabra” que
matou Tereza. Descreva brevemente a situação inicial (antes do conflito) e a situação final
(pós-conflito) desse personagem, e indique também qual dos personagens assume o papel
de antagonista nessa história e qual o conflito gerado. (2,0 pontos)
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04)
Em discurso direto ou indireto, reescreva apenas o trecho das linhas 15 a 18,
mudando o foco narrativo, assumindo, em 1ª pessoa (narrador-protagonista), o papel de
Tereza, indicando o que ela pensa no momento em que deixa o “ranchinho” para fugir com o
outro caboclo. (3,0 pontos)
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Texto para as questões 5, 6 e 7.
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Em casa, respirou. Casa velha, escada velha, um preto velho que o servia,
e que veio saber se ele queria cear.
- Não quero nada, bradou o Pestana; faça-me café e vá dormir.
Despiu-se, enfiou uma camisola, e foi para a sala dos fundos. Quando o
preto acendeu o gás da sala, Pestana sorriu e, dentro d’alma, cumprimentou uns
dez retratos que pendiam da parede. Um só era a óleo, o de um padre, que o
educara, que lhe ensinara latim e música, e que, segundo os ociosos, era o
próprio pai do Pestana. Certo é que lhe deixou em herança aquela casa velha, e
os velhos trastes, ainda do tempo de Pedro I. Compusera alguns motetes o
padre, era doido por música, sacra ou profana, cujo gosto incutiu no moço, ou
também lhe transmitiu no sangue, se é que tinham razão as bocas vadias, coisa
de que se não ocupa a minha história, como ides ver.
Os demais retratos eram de compositores clássicos, Cimarosa, Mozart,
Beethoven, Gluck, Bach, Schumann, e ainda uns três, alguns gravados, outros
litografados, todos mal encaixilhados e de diferente tamanho, mas postos ali
como santos de uma igreja. O piano era o altar; o evangelho da noite lá estava
aberto: era uma sonata de Beethoven. (Machado de Assis, Um homem célebre.)
05)
Um processo de coesão textual relativamente comum é o uso de vários termos
associados entre si por um significado ou conteúdo geral. Observe o quarto parágrafo (linhas
13 a 15) e encontre quatro palavras em que se verifica este procedimento, explicando o
significado geral. Relacione-as com outra palavra do parágrafo anterior. (Não use nomes
próprios ou características gramaticais, como gênero e tempo verbal.) (1,0 ponto)
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06)
Utilizando apenas o trecho apresentado, justifique a quem e por que o narrador usa
os termos ociosos (linha 7) e bocas vadias (linha 11). (1,0 ponto)
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07)
Levando em consideração a narrativa toda, conforme apresentado no Jornal do
Colégio Etapa, no 492, indique o peso dos retratos na parede para vida de Pestana.
(1,0 ponto)
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