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JORNAL DE PIRACICABA
DOMINGO, 3 DE JUNHO DE 2012
Carreira, Competência,
Sucesso e Empregabilidade
Marcelo Veras
Não tema o futuro
dade e Capacidade de aprender coisas novas. Estes são,
na minha visão, as duas competências que irão determinar quem serão os profissionais de sucesso no futuro. A
capacidade de mudar o que tiver que ser mudado, desde as
formas de trabalho, os processos, a forma de se relacionar
com as pessoas, aliada à capacidade de aprender o que tiver
que ser aprendido, darão a
quem tiver estas competências a possibilidade de se
adaptar às mudanças que ainda estão por vir. Estas pessoas
nunca terão medo de perder
seus empregos ou de verem
seus negócios sucumbirem.
Porque sempre estarão preparadas para se adaptarem às
novas demandas e estarão
prontas para qualquer desafio.
Já disse isso antes aqui,
mas repito. O papel mais nobre que uma escola deve cum-
“
Não tema
o futuro.
Prepare-se
para ele
“
R
ecentemente bati um
papo com um amigo arqueólogo. Ele me contava sobre o seu atual projeto,
a descoberta de um cemitério
de uma tribo antiga em uma
cidade próxima a Fortaleza.
Ele me contava sobre as escavações, as peças encontradas,
os esqueletos etc. Tudo com
muito entusiasmo de quem
gosta muito do que faz. Com a
minha curiosidade incontrolada por áreas que não conheço, levei logo logo a conversa
para o estudo da arqueologia,
sua origem e o que se busca
na essência dessa profissão.
No meio da conversa, ele me
falava de uma das suas maiores curiosidades o que motivou e qual foi o pavio inicial
da busca pelo conhecimento.
Por que, em um mundo onde a
maior parte da sua história, o
homem lutou por terras, a
busca pelo conhecimento demorou tanto para se impulsionar? Nós sabemos que a velocidade das descobertas científicas foi muito acelerada pelas próprias guerras. Mas por
que demorou tanto para chegarmos ao ritmo de descobertas que temos hoje?
De uns tempos pra cá, a
coisa está assustadoramente
rápida. O século passado foi
marcado por grandes invenções que mudaram as nossas
vidas.
TV, rádio, DVD, geolocalização, avião, entre outros.
Neste século, que tem menos
de 15 anos de história, cada
dia algo vai para o lixo em
função de uma nova tecnologia. Este cenário tem nos feito
viver sob uma eterna e diária
ameaça. Será que terei emprego amanhã? Será que o meu
negócio vai existir daqui há
três anos?
Como toda moeda, há dois
lados. Em um deles, muitas
oportunidades de crescimento, de novas experiências e de
novas conquistas profissionais.
No outro, ameaças constantes de novos concorrentes,
produtos substitutos, funções
que vão deixar de existir e por
aí vai. A pergunta é: Que postura devemos ter em um mundo maluco como o que vivemos atualmente?
Como pai de uma menina
de 6 anos e que se preocupa
com o futuro dela, penso nisso
sempre. O que alguém deve
possuir ou desenvolver para
sobreviver e crescer profissionalmente nestes próximos
anos e décadas? Por mais que
cave para procurar melhores
respostas, sempre chego à
mesma conclusão. Flexibili-
prir hoje é o de preparar seus
alunos para “aprenderem a
aprender”. O conhecimento
do que existe atualmente é
importante, mas não mais do
que se preparar para o que
ainda não foi descoberto. O
mesmo vale para uma equipe
em uma empresa. Quanto
mais se desenvolver nas pessoas a capacidade de se reinventarem e de mudarem o que
tiver que ser mudado em função das circunstâncias, mais
esta equipe estará forte e preparada para os desafios que
virão. E mais uma vez repito
que isso é função dos líderes e
chefes. Estes devem criar um
ambiente autêntico, dinâmico
e com um olhar para o futuro.
As pessoas devem ser estimuladas a pensarem de forma
crítica, curiosa e questionadora. Neste sentido, as empresas devem mudar várias práticas gerenciais e se aproximarem um pouco de uma escola. Uma escola moderna,
onde as pessoas produzem
mais e geram mais negócios
porque se sentem desafiadas e
estimuladas a se desenvolverem. Quanto mais os membros de uma equipe se desenvolvem, mas entregam resultados. As (poucas) empresas
que conseguem este feito sabem disso. E a sua? Quando
vai começar?
Marcelo Veras é vice-presidente acadêmico da Esamc
E-mail: [email protected] | Facebook: Marcelo Veras
Conhecimento de
outras línguas pode
elevar salário ao dobro
PAOLA RIBEIRO
[email protected]
zação geográfica, o Mercosul e agora o AEIE (Acordo Estratégico
Econômico Brazil-Mexico) são os
principais motivos”, explicou.
Para a dona do Park Idiomas,
do Cidade Jardim, Suely Nogueira
da Rocha, saber espanhol representa um diferencial no mercado
de trabalho. “Por ser o quarto idioma mais falado no mundo, atrás do
inglês, do mandarim e do hindi, o
espanhol é o mais promissor. Na
comunicação internacional, é a segunda língua mais difundida.
Além da proximidade com países
da América Latina, a Espanha é o
país que mais investe no Brasil depois dos Estados Unidos”, afirmou
Suely.
A maior vantagem para os brasileiros é que obter conhecimento
avançado no espanhol demanda
menos tempo em relação ao inglês.
“Dedicando um ano ao espanhol, é
possível atingir fluência. No caso
do inglês, pode se chegar a um nível intermediário. Mas é claro que,
sem dedicação, o brasileiro tende a
falar “portunhol”, o que não é nada desejável no mundo dos negócios porque pode ser interpretado
como um desrespeito à cultura do
hispano-nativo”, disse Suely.
D
epois do inglês, o espanhol é
a língua mais valorizada
por empresas de Piracicaba
na hora da contratação ou de uma
promoção. É o que aponta levantamento feito pela reportagem do
Jornal de Piracicaba na última
semana com escolas de idiomas
instaladas no município e especialistas em recursos humanos.
Segundo o consultor Paulo Ricardo Tavares Vaz, das empresas
que buscam candidatos com conhecimento em outra língua na
Futurha Desenvolvimento Humano, 95% exigem o inglês, geralmente no nível intermediário, enquanto para outros 5% é exigido o espanhol. “O inglês já se consolidou como língua universal, sendo imprescindível aprendê-la”, afirmou.
Ainda assim, Vaz relata dificuldades no preenchimento de algumas vagas. “Qualquer pré-requisito relacionado a especialização, não só em se tratando de outras línguas, está difícil de atender.
É o caso dos engenheiros elétricos
e biólogos”, falou o consultor.
Proprietário do Cel Lep, Pedro
Henrique Carvalho confirma que
o espanhol é a segunda língua
mais requisitada. “A nossa locali-
PORTUGUÊS — Com a proximidade do início das operações da
Shutterstock
Depois do inglês, o espanhol é a língua mais valorizada por empresas
de Piracicaba
Hyundai na cidade, também cresce a procura por cursos de português por parte dos coreanos. “Suas
razões são tanto a comunicação no
trabalho quanto no dia a dia, em
sua vida pessoal”, relatou Suely.
Em menor número, aparecem pessoas com interesse em italiano, geralmente por razões pessoais, já
que muita gente de origem italiana
reside na cidade.
Com o objetivo de aprimorar a
gramática da língua inglesa, o supervisor de qualidade, laboratório
e engenharia de uma empresa de
Americana Roberto Luís Mariconi, 55, voltou a fazer aulas de inglês. “A empresa está implantando
um novo sistema e precisamos do-
minar a questão gramatical”, disse ele, que já é fluente no idioma
por receber semanalmente representantes de multinacionais principalmente de origem alemã.
VALORIZAÇÃO — Estudos
mostram que, com conhecimentos
de línguas estrangeiras é possível
ganhar o dobro, dependendo da
área. Pesquisa realizada em janeiro pela empresa recrutadora Catho
mostrou ainda que a diferença salarial entre os executivos que falam fluentemente inglês para aqueles que não falam é em média de
28%. Apesar disso, apenas 10% dos
profissionais que estão no mercado
têm fluência na língua inglesa.
HÁ VAGAS
INSCRIÇÕES ABERTAS - 1.192 vagas
Ministério da Ciência,
Tecnologia e Inovação
(MCTI)
Informações no site
www.cespe.unb.br
Vagas: 510
Salário: Até R$ 9.157,15
Cargos: Assistente em ciência
e tecnologia I e técnico I, analista em ciência e tecnologia
pleno I e tecnologista pleno I
para as unidades do próprio
MCTI (Instituto Nacional de
Pesquisas Espaciais (Inpe),
Centro Regional Sul de Pesquisas Espaciais (CRS/Inpe),
Centro Regional do Nordeste
de
Pesquisas
Espaciais
(CRN/Inpe), Centro Regional
da Amazônia de Pesquisas Espaciais (CRA/Inpe), Instituto
Brasileiro de Informação em
Ciência e Tecnologia (Ibicit),
Centro de Tecnologia Mineral
(Cetem) e Museu de Astronomia e Ciências Afins (Mast).
Polícia Militar do Estado
de São Paulo
Informações e inscrições no
site www.vunesp.com.br
até 26 de junho
Vagas: 120
Cargos: Aluno Oficial no Bacharelado em Ciências Policiais de Segurança e Ordem
Pública (Curso de Formação
de Oficiais - CFO)
TCU (Tribunal de
Contas do Estado - RJ)
Informações e inscrições no
site www.femperj.org.br
até 8 de junho
Vagas: 100
Salário: Até R$ 9.031,89
Cargos: Analista de controle
externo e técnico de controle
externo
Conselho Superior
Interino da Defensoria
Pública do Estado
do Paraná
Informações e inscrições no
site
www.concursosfcc.
com.br até o dia 27 de junho
Vagas: 197
Salário: Até R$ 10.684,38
Cargos: Defensor público de
terceira categoria, classe inicial
Instituto Nacional de
Propriedade Industrial
(INPI - Rio de Janeiro)
Informações no site
www.inpi.gov.br
Vaga: 250
Salário: Até R$ 5.400
Cargos: técnico em propriedade industrial e técnico em
planejamento, gestão e infraestrutura em propriedade industrial, para o nível médio;
analista de planejamento,
gestão e infra-estrutura em
propriedade industrial (nas
áreas de administração, ciências contábeis e direito), para
candidatos de nível superior; e
pesquisador em propriedade
industrial, nas áreas de Produtos farmacêuticos e químicos;
equipamentos de indústria
química, matérias e técnicas
na construção civil; embalagens e equipamentos; tecnologia aplicada à mecatrônica;
tecnologia aplicada à metalurgia; tecnologia agrícola; tecnologia aplicada a comunicações; tecnologia aplicada à
eletrônica e comunicações;
componentes e instalações
elétricas; física; componentes
e sistemas industriais; desenho industrial; produção industrial; arquitetura; relações
internacionais; biologia; administração; e economia; todos
também para nível superior.
Fundação Regional
Educacional de Avaré
Inscrições até o dia 21 de
junho no site www.rumo
certoservicos.com.br.
Cargos: Bibliotecário, contador, professor ensino básico artes, professor ensino básico
- biologia, professor ensino
básico - ciências, professor ensino básico - dança, professor
ensino básico - desenho geométrico, professor ensino básico - educação física, professor ensino básico - espanhol,
professor ensino básico - filosofia, professor ensino básico
- física, professor ensino básico - geografia, professor ensino básico - história, professor
ensino básico - inglês, profes-
sor ensino básico - matemática, professor ensino básico português, professor ensino
básico - química, professor
ensino básico - sociologia,
professor ensino fundamental
i, professor ensino superior artes ou educação artística,
professor ensino superior - capoeira, professor ensino superior - ciências biológicas, professor ensino superior - educação física, professor ensino
superior - espanhol, professor
ensino superior - física (cr),
professor ensino superior história, professor ensino superior - inglês, professor ensino superior - letras, professor
ensino superior - matemática,
professor ensino superior - pedagogia, professor ensino superior - química, técnico de laboratório, escriturário, inspetor de alunos, operador de
computador, auxiliar de limpeza, auxiliar de manutenção,
auxiliar de serviços gerais, motorista , porteiro, vigia.
Banco da Amazônia
Inscrições no site www.ces
pe.unb.br até 28 de maio
Vagas: Amazona e Roraima
(1), Pará e Amapá (2), Acre
e Rondônia (3), Tocantins e
Maranhão (4), Mato Grosso, Brasília e São Paulo (5).
Salário: R$ 1.863,18 (inicial)
Cargos: Técnico bancário (nível médio) e técnico científico
(nível superior)