Disciplina: Ciências - Roteiro de Recuperação
Ano / Série: 7º
Professor (a): Gustavo Palhares
Data: _____ / ______ / 2013
Prezado aluno é momento de recuperar o conteúdo “perdido”, realize os exercícios com calma e atenção e qualquer
dúvida estou à sua disposição.
Atenciosamente,
Gustavo
1) Os poríferos são animais bem diferentes que vivem em ambientes aquáticos. Explique como as
esponjas se alimentam, lembre-se de descrever o trajeto da água e o nome da célula responsável por
essa função.
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2) Os cnidários receberam esse nome (nomenclatura) devido à presença de uma célula chamada
cnidoblasto. Explique, cientificamente, qual a importância dessa célula para esses animais e como ela
funciona.
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3) Identifique nos desenhos abaixo, qual cnidário tem a forma de pólipo e qual tem a forma de medusa.
4) Os vermes podem ser platelmintos ou nematelmintos. Diferencie-os.
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5) Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. Corrija as que você julgar
falsas.
( ) As planárias são animais de vida livre.
( ) Os ancilóstomos passam por dois hospedeiros em seu ciclo de vida: o homem e o boi ou o porco.
( ) A instalação de rede de esgotos ajuda a evitar a esquistossomose e a ascaridíase.
( ) A esquistossomose pode ser transmitida quando mão com ovos do verme são levadas à boca.
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6)
a)
b)
c)
d)
e)
Os recifes são formados por esqueletos de qual animal?
Esponja
Coral
Planária
Água-viva
Tênia
7) Na cabeça das tênias não existem olhos, apenas órgãos de fixação. Já as planárias têm olhos
capazes de perceber a luz. Explique essa diferença em função do modo de vida dos dois animais.
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8) O governo precisa melhorar as condições de saneamento básico da população, fornecendo água
tratada e rede de esgotos, pois, ao investir em saneamento básico, o país acaba economizando.
Explique por que um país acaba fazendo economia ao investir em saneamento básico. Lembre-se das
verminoses.
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9) Pedro estudando os ciclos das verminoses se deparou com este:
a) Qual é a verminose? ______________________________________________________.
b) Descreva com suas palavras o ciclo.
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_________________________________________________________________________.
c) Quais as medidas preventivas? Cite pelo menos duas.
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10) Natália estudando as verminoses leu dois termos: Cisticercose e Teníase.
Explique o que significa esses dois termos.
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11) Em relação à anemia (amarelão), responda:
a) Que vermes provocam essa doença?
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b) Por que as pessoas contaminadas pelo verme podem ficar anêmicas?
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c) Que providencia devem ser adotadas para evitar a contaminação pelo verme?
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12) Em relação aos anelídeos, responda o que se pede:
Explique, por que as minhocas são tão importantes para a agricultura.
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13) Alguns moluscos como o caracol possui uma importante estrutura para a sua alimentação. Qual é o
nome desta estrutura? E explique como ele se alimenta.
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14) Os siris e os caranguejos sempre despertaram curiosidades no ser humano até mesmo pelo fato de
como se locomovem. Em relação aos siris e caranguejos responda:
a) Qual o grupo que eles pertencem?
____________________________________________________________________________.
b) Qual o habitat?
_______________________________________________________________________.
c) Quantas patas eles têm?
_________________________________________________________________________.
d) Cite duas diferenças entre siris e caranguejos.
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e) Qual outro animal que faz parte desse mesmo grupo?
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15) Observe o animal ao lado e responda:
a) Qual a classe dos artrópodes? _________________________________________
b) Quantas patas? __________________________.
c) Quantas antenas? ________________________
d) Qual a divisão do corpo? ______________________________________________________
16) Cite o inseto que possua a característica descrita a baixo:
a) Uma tromba que se enrola e desenrola no interior das flores:____________________________;
b) Um estilete que perfura a pele de outros animais:_____________________________________;
c) Mandíbulas duras que cortam folhas:_______________________________________________.
17) Os insetos possuem um exoesqueleto de quitina, como estudado em sala de aula. Agora cite 3
funções para este exoesqueleto.
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18) Explique os processos de desenvolvimento dos insetos: desenvolvimento direto, metamorfose
incompleta e metamorfose completa.
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19) Explique como que as lacraias e os embuás se defendem de possíveis predadores?
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20) Um aluno durante a sua aula de ciências disse que acha as aranhas muito feias e que deveríamos
eliminar todas elas, mesmo porque algumas são perigosas para nós. Utilizando argumentos
convincentes, rebata a proposta desse aluno.
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