Sugestão
de avaliação
7
MATEMÁTICA
Professor, esta sugestão de avaliação
corresponde ao primeiro bimestre escolar
ou às Unidades 1 e 2 do Livro do Aluno.
Avaliação - Matemática
NOME:
TURMA:
escola:
Professor:
DATA:
1. Sobre as temperaturas registradas no mesmo dia na cidade de Manaus, 25 °C, e em São
Joaquim, 22 °C, responda:
a) Qual é a maior temperatura?.
b) Qual é a menor temperatura?
c) Qual é a diferença entre a maior e a menor dessas temperaturas?
2. Responda:
a) Quantos números inteiros existem de 210 até 9?
b) Qual é o número correspondente ao oposto de 51?
c) Qual é o número sucessor de 210?
d) Qual é o número antecessor de zero?
3. Comparando os módulos dos números 210 e 212, responda:
a) Qual deles tem o menor módulo?
b) Qual deles é o menor número?
c) Qual deles tem o maior módulo?
d) Qual deles é o maior número?
4. Nas afirmativas a seguir, coloque V para verdadeiro ou F para falso.
a) ( ) O dobro de um número negativo é também um número negativo.
b) ( ) A adição de dois números negativos é um número positivo.
c) ( ) A soma de dois números inteiros pode ter como resultado zero.
d) ( ) O produto de dois números negativos pode ser um número negativo.
e) ( ) O produto de dois números de sinais contrários é um número negativo.
5. O meu saldo bancário ontem era devedor em R$ 400,00. Hoje depositei na conta-corrente
R$ 300,00. Qual é meu saldo atual?
6. Calcule o valor da seguinte expressão numérica:
(212) 1 (117) 2 (23)  [22  (217 1 15)]
7. Marcos tinha em sua conta-corrente um saldo positivo de R$ 450,00. Retirou R$ 300,00 e
pagou uma fatura no valor de R$ 300,00. Qual é seu saldo bancário?
8. Considere a sequência numérica representada a seguir:
2700
2550
2400
Escreva os próximos cinco números dessa sequência.
2250
9. Márcia desenhou no caderno um ângulo de medida 45,5°, quando foi pedido para desenhar um de medida 50°.
a) Qual foi o erro de medida cometido por Márcia em graus?
b) Como fica esse erro somente em minutos?
10.Dois ângulos cujas medidas somam 90° são ditos complementares. Determine a medida
do ângulo complementar do ângulo de medida:
a) 45°12'
b)60°49'
11.Transforme em notação mista as medidas de ângulos representadas em minutos.
a) 560' b) 505'
12.As medidas a seguir estão escritas na forma mista. Transforme cada uma delas para segundos.
a) 2°12'40" b)4°40'13"
13.Duas retas concorrentes estão desenhadas ao lado. Os ângulos formados por essas retas
estão representados pelas letras A, B, C e D.
a) Se a medida do ângulo A for igual a 33°, qual
será a medida dos demais ângulos?
D
A
B
C
b) Se a medida do ângulo D for igual a 142°, qual
será a medida dos demais ângulos?
14.Na figura ao lado, as retas r e s são paralelas. Indique a medida dos ângulos representados por:
t
a) A, B e C;
121°
b) D, E, F e G.
C
D
G
A
r
B
E
s
F
15.Responda:
a) Quanto mede o ângulo que deve ser subtraído de 55°55' para obtermos 30°?
b) Que medida de ângulo deve ser adicionada à medida 55°55' para obtermos um ângulo
de 60°?
c) Quanto mede o ângulo suplementar do ângulo com medida 100°15'59"?
Respostas
1.a) A de Manaus, 25 °C.
b) A de São Joaquim, –2 °C.
c) 27 °C
2.a)20
b) 251
c) 29
d) 21
3.a) 210
8. 2100, 50, 200, 350, 500
9.a) 4,5°
b) 270'
10.a)44°48'
b) 29°11'
11.a)9°20'
b) 8°25'
12.a) 7 960"
b) 16 813"
b) 212
13.a)B 5 33°, C 5 D 5 147°
c) 212
b) C 5 142°, A 5 B 5 38°
d) 210
4. V; F; V; F; V
5. Negativo em R$ 100,00.
14.a) 59°, 121° e 59°
b) 121°, 59°, 121° e 59°
15.a)25°55'
6. 17
b) 4°05'
7. Negativo em R$ 150,00.
c) 79°44'01"