Informativo Trimestral – Ano 5 – Número 15 – Brasília - DF
Marista João Paulo II
Novos horizontes
para o ano de 2015
Páginas 4 e 5
Confira as datas
de volta às aulas
Página 3
Eventos que marcaram
o último trimestre
Página 6
Primeiras palavras
Estimada família!
Há cerca de 150 mil anos, por obra de Deus Pai, surgiu
nesta terra africana o primeiro ser humano que, ao longo da
história, foi crescendo e se multiplicando, começou a andar
e saiu em busca de novas terras. Atravessou vales, desertos,
montanhas e oceanos. Gerou uma humanidade diversificada e habitou todas as regiões da Terra.
Assim inicia a mensagem final da II Assembleia Internacional da Missão Marista, que ocorreu em Nairóbi, no
Quênia em setembro deste ano. Um grande evento que
teve como lema: Maristas novos em missão. Uma ancestralidade em comum que nos aproxima na diversidade. Uma
diversidade de culturas em busca de um mesmo objetivo,
também foi o que assistimos na Copa do Mundo, que neste ano foi realizada no Brasil.
Nesta edição do Comunica, você é convidado a ler
sobre as novidades do Turno Integral Marista, sobre as inovações em tecnologia que possibilitarão novas dinâmicas
no processo de aprendizagem de nossos estudantes.
Também olhamos para o futuro com projetos de internacionalização da educação marista. A parceria com a Way
American School, que oferece certificação complementar
de High School aos estudantes do colégio, amplia os horizontes de possibilidades para os nossos jovens.
São Marcelino Champagnat, em sua intuição fundacional, afirmava: “Todas as dioceses do mundo estão em
nossos planos”. Tal afirmação fortalece o aspecto de internacionalização da missão marista, que hoje está presente
em mais de 80 países e que, em 2017, comemorará 200
anos. Essa celebração, iniciada neste ano também fortalece nossa unidade na missão de educar e evangelizar.
Que ao celebrarmos o Natal, possamos revigorar a
vida em família, em comunidade, em sociedade, na acolhida do outro, numa relação de paz e amor. Um feliz e
abençoado Natal, e um 2015 pleno de realizações!
LISTAS DE
MATERIAL
ESCOLAR
2015
Listas de material escolar
Para auxiliar na organização e nos preparativos para o
próximo ano letivo, as listas de materiais escolares já estão
disponíveis. Elas estão relacionadas por nível e ano, podendo ser conferidas pelas famílias e pelos estudantes no site
do Marista João Paulo II (colegiomarista.org.br/joaopauloii).
A entrega do material coletivo, no caso dos estudantes da Educação Infantil ao 9º ano do Ensino Fundamental,
deverá ser feita diretamente no colégio, no período de 19 a
23/1, das 8h às 12h e das 14h às 17h. Para os estudantes do
Ensino Médio, os módulos da FTD serão vendidos na sala de
espera da escola, de 19 a 30/1, das 8h às 13h.
O ano letivo de 2015 já tem data marcada para começar no Marista João Paulo II: 27 e 28/1. Para que os estudantes novos possam conhecer os ambientes da escola,
participar de momentos de integração com os outros colegas e com os professores, o início das aulas será exclusivamente para eles em 27/1.
No dia 28/1, os 1,6 mil estudantes se reúnem para dar
vida aos corredores da escola. As atividades do Turno Integral Marista, a partir do próximo ano, serão retomadas
no mesmo período do turno regular, dia 28/1. Confira o
calendário anual no site do Colégio.
Irmão Miro Reckziegel
Assessor de Pastoral do Colégio Marista João Paulo II
Licenciatura em Letras, Ciências Religiosas e Psicologia. Mestrado
em Psicologia Social e de Grupos.
Rumo ao bicentenário
Entre os dias 21 e 26/1, semana que antecede a volta às
aulas, educadores do Marista João Paulo II estarão reunidos
com o objetivo de aprimorar conhecimentos. Durante a Semana Pedagógica, professores do turno regular e do Turno Integral
participarão de diversos momentos de formação, como palestras, capacitações e oficinas, além de atividades de planejamento para o próximo ano letivo.
Dicas para curtir as férias
Expediente: Informativo trimestral do Colégio Marista João Paulo II – Dezembro
de 2014 – Endereço: SGAN 702 Conjunto B – Fone 61 3426 4600 – E-mail:
[email protected] – Diretor: Marcos Scussel – Vice-diretora administrativa:
Andréa Pacheco – Vice-diretora educacional: Clotilde Campos – Textos
e fotos: Anna Catarina Fonseca e Lara Lima – Produzido pela Assessoria de
Comunicação e Marketing dos Colégios e Unidades Sociais da Rede Marista.
Jornalista Responsável: Tiago Rigo (MTB 13919) – Supervisão Editorial:
Katiana Ribeiro e Pamela Zottis – Projeto Gráfico e Diagramação: Roberto
Winck – Revisão: Ir. Salvador Durante. Tiragem: 1.800 unidades
Volta às aulas
Educadores em formação
Marcos Scussel
Diretor-geral
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Com a palavra
Fique atento
Para quem vai passar as férias em Brasília, as piscinas
da Água Mineral, no Parque Nacional de Brasília, e as pistas
de caminhada na área verde do Parque da Cidade são boas
pedidas para curtir um dia em família, fazer piqueniques e
praticar exercícios ao ar livre.
Cidades próximas à capital brasileira também oferecem
descanso e muito lazer, com diversas cachoeiras, opções
de atividades radicais, como tirolesas, e muito ecoturismo.
Além disso, estar em companhia da família e dos amigos é
sempre muito divertido.
No memorável dia 2 de janeiro de 1817, o padre
Marcelino Champagnat, com 28 anos de idade, aventurava-se num empreendimento que, aos olhos dos
prudentes da sociedade de então, era algo improvável. Chocado e profundamente sensibilizado pela pobreza encontrada no jovem Montagne, no dia 28 de
outubro do ano anterior, um apelo passou a ressoar,
sem cessar, em seu interior: “Precisamos de maristas!”.
Após dois meses de reflexão e planejamentos, ele reuniu dois jovens, João Maria Granjon e
João Cláudio Audras, instalando-os num pequeno
cômodo, junto à casa paroquial, em La Valla, na
França. Era o dia 2 de janeiro de 1817. Pequena
semente, tal qual um grão de mostarda, semeada
próximo a um riacho, o Gier, germinou, cresceu e
prosperou a tal ponto que se tornou árvore frondosa que, depois de 200 anos, estende seus ramos
por mais de 80 países, pelos cinco continentes.
No triênio que antecede o bicentenário de
tão abençoado projeto, somos convidados a olhar
para essa frondosa árvore, constatar sua fertilidade e elevar aos céus um grande hino de louvor a
Deus, por Maria e São Marcelino, pelo incalculável
bem realizado ao longo desses dois séculos. Evangelizar crianças e jovens, por meio da educação,
eis a missão sempre nova e atual dos maristas. Fazer conhecer às crianças e jovens o quanto Jesus
os ama, eis a grande paixão que aquece o coração
dos maristas de Champagnat.
Celebrando esses 200 anos de atuação marista,
o Ir. Emili Turú, superior-geral do Instituto, conclama a
todos para um novo começo. Pede ainda para olhar
a realidade que nos cerca e neste primeiro ano do triênio, ir ao encontro dos Montagnes de hoje a fim de
dar-lhes esperança de vida melhor e salvação.
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Colégio em
movimento
No ano em que centenas de famílias, estudantes e educadores participaram da Avaliação Institucional, contribuindo com opiniões acerca de
diversos assuntos da rotina e do ambiente escolar, o Marista João Paulo II
apresenta 2015 como um ano de mudanças. Mudanças que acompanham
a necessidade do nosso tempo, o tempo das crianças e dos jovens. Com o
propósito de seguir inovando ao oferecer uma educação de qualidade, no
próximo ano, novos projetos passarão a fazer parte do processo de aprendizagem dos estudantes. Dentre eles, parcerias que permitirão a internacionalização da educação marista e trarão novas metodologias para o dia a dia
envolvendo todos os segmentos.
Apresentada aos pais em novembro, a parceria com a WAY American
School é uma das principais novidades da escola. A iniciativa possibilita aos
estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio matriculados
no programa American High School cursarem os currículos brasileiro e norte-americano, de forma simultânea e dentro do colégio. Assim, terão a oportunidade de obter dupla certificação, creditada pela organização AdvancED.
O programa proporcionará uma experiência personalizada pelo estudante, colocando-o no centro da aprendizagem como pesquisador. Também contempla uma abordagem inovadora para a educação, por meio de
projetos e uso de tecnologias. As aulas são ministradas de modo presencial
nos laboratórios, locais como são chamados as salas de aula; e no formato
virtual, a partir do acesso ao ambiente de aprendizado online. Mais informações podem ser adquiridas no site wayprogram.net.
AULAS mais DINÂMICAS e atrativas
Inovação aliada ao
nosso jeito de educar
Estar em constante
transformação é
fundamental para
aprimorar o trabalho
pedagógico, resultando
no desenvovimento
integral dos estudantes.
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Em 2015, a tecnologia se tornará mais presente no currículo regular,
abrindo caminho para novas dinâmicas no processo de ensino e aprendizagem. Os livros didáticos, adotados pelos Anos Finais EF e pelo Sistema de Ensino FTD, para o Ensino Médio, oferecerão uma série de recursos interativos,
criados para tornar a experiência do aprendizado ainda mais dinâmica e interessante. A rede wi-fi, instalada no segundo semestre no colégio, permitirá
aos estudantes e aos professores a construção de novos conhecimentos que
complementarão o trabalho pedagógico.
O Turno Integral Marista também iniciará o ano com novidades. A Casa
Thomas Jefferson passa a oferecer as aulas de Língua Inglesa para os estudantes do nível 2 da Educação Infantil ao 8º ano do Ensino Fundamental.
Para os estudantes do 9º ano ao Ensino Médio, a escola de Inglês também
oferecerá cursos no colégio, com aulas no turno vespertino, nos níveis intermediário e avançado.
Nas aulas de Natação, a Metodologia Gustavo Borges qualificará, ainda
mais, as técnicas desenvolvidas pelos atletas maristas. Formatado pelo ex-técnico da Seleção Brasileira, professor William Urizzi de Lima, esse método
é resultado da experiência e do conhecimento acumulados nos mais de 20
anos de carreira de Gustavo Borges e de sua equipe de técnicos e profissionais. Trata-se de um estudo que descreve as melhores práticas para ensinar
e treinar natação, propondo um método cíclico de avaliação, por meio do
qual professores e estudantes são avaliados continuamente.
O programa inclui material pedagógico, além de oferecer assessoria
constante para auxiliar a aplicação do método, calendário com objetivos
semanais de ensino, divisão de níveis por habilidade aquática e faixa etária,
capacitações para coordenadores e professores, entre outras.
“Podemos dizer que as mudanças fazem parte do ‘DNA’ da vida. E quando
o mudar é o verbo da vida, outros se agregam a ele, como qualificar, oportunizar, otimizar, melhorar, aperfeiçoar. Que façamos das mudanças, constantes
processos de melhorias”, comenta o diretor Marcos Scussel.
Formação
continuada de
educadores
Para os educadores, as
mudanças já ocorrem
há dois anos, com a
intensificação na formação
voltada para cada área
do conhecimento.
Diversos momentos de
capacitação ao longo de
2013 e 2014 enriqueceram
o conhecimento dos
professores acerca
do Projeto Educativo
Marista, documento
balisador das práticas
pedagógicas do fazer
diário nas escolas maristas,
das novas Matrizes
Curriculares e do tema
avaliações. Esse trabalho
foi realizado em parceria
com os consultores
externos, assessores e
supervisores dos Colégios
e Unidades Sociais
da Rede Marista. No
próximo ano, a formação
continua para que os
educadores possam
articular conhecimento e
experiências com vistas
ao aprimoramento do
exercício da docência.
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Aulões Interdisciplinares intensificam
preparação para exames externos.
Aprender.jpg
Fique por dentro
Mostra Cultural
Manifestações atuais da cultura popular no Brasil,
com foco na arte do Distrito Federal, foi o tema que norteou a 5ª Mostra Cultural Marista, realizada entre 28/11 e
11/12, para estudantes da Educação Infantil ao Ensino
Médio. Entre as importantes expressões da cultura popular foram destacados o folclore, a literatura de cordel, o
samba, a capoeira, o artesanato, a festa junina, as danças
regionais, as cantigas de roda, o repente, entre outras.
Diversas atividades, como saídas a campo, oficinas,
palestras e aulas especiais, foram desenvolvidas com os
estudantes para aprofundar o conhecimento em cada
tipo de arte e seus autores. A apresentação deu-se em
formatos e dias diferenciados para cada segmento.
Equipe representativa de Futsal
leva ouro em campeonato.
Estudantes são medalhistas nacionais
em olimpíadas e destaques na escola.
Festival de Integração
Com o objetivo de celebrar o crescimento e o
aperfeiçoamento dos estudantes, o Turno Integral
Marista (TIM) esteve em festa de 11/10 a 30/11. O
Festival de Integração também foi uma oportunidade
para as crianças mostrarem as técnicas desenvolvidas
por elas ao longo do ano.
O evento reuniu os atletas e ginastas nas quadras, em jogos de Basquete e Futsal, na troca de faixa
de Judô e na Copa de Ginástica Artística. Já na piscina,
os pequenos apresentaram suas técnicas aprimoradas. No palco, peças teatrais e de dança envolveram
talento e criatividade. Também foram partilhados os
conhecimentos construídos por meio da Robótica. Os
familiares prestigiaram todos esses momentos e celebraram as conquistas dos integrantes do TIM.
Atividades marcaram a Semana da Biblioteca.
Compartilhar conhecimentos
Imagine uma caravana do conhecimento,
que circula por vários lugares e possibilita às pessoas que passam por ela compartilharem os seus
aprendizados. Em uma ação inovadora, um estúdio móvel esteve no colégio durante o Recreio
Super! e no Parque da Cidade, em setembro. A inicitiva permitiu que comunidade gravasse vídeos,
ensinando a fazer diferentes coisas.
A iniciativa fez parte da campanha de Fidelização e Captação 2014/15 dos colégios da Rede
Marista, que contempla estratégias para este e o
próximo ano. Esse trabalho conta com uma série de mídias, eventos e ações de divulgação. Os
tutoriais estão disponíveis no YouTube através
do canal Aprendemos de todos os jeitos.
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Diversas
atividades
movimentaram
o terceiro
trimestre.
Confira os
destaques.
Espetáculos Cats e Os
Miseráveis, do Clube de
Teatro, contagiam a plateia.
Estudantes são homenageados
no Dia das Crianças.
Atletas participam do
Maristão, em Porto Alegre.
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Maristas na Mídia
Dicas culturais
de SBT |
si
Programa In
4
/1
1
1
º/
1
Que tal ler nas férias?
Então confira as dicas que
a equipe da Biblioteca
Cultural Marista preparou
para cada segmento.
Programa Inside,
do SBT, entrevistou
estudantes do
Ensino Médio e
abordou as dúvidas
existentes sobre
algumas profissões.
Ninoca vai nadar
Autor: Lucy Cousins
Correio Braziliense |
27/10/14
Jornal Correio Braziliense
destacou a importância
do papel da escola na
preparação para os exames
externos. A matéria contou
com depoimentos da Vicediretora Educacional, Clotilde
Campos, e de estudantes do
Ensino Médio.
liense |
zi
Correio Bra
25/10/14
Nesse livro, Ninoca, uma
graciosa ratinha, decide ir à
piscina. O pequeno leitor é
convidado a manipular abas
de papelão e ajudá-la a vestir o maiô. O volume
faz parte da coleção Ninoca, que apresenta
a ratinha em diversas situações do cotidiano
infantil. A tradução é da escritora Heloisa Prieto.
Indicado para a Educação Infantil.
O cachorro do menino
Autor: César Obeid
A história começa no momento
em que o menino Oscar
tenta convencer sua mãe a
comprar um cachorro para ele,
contra a vontade dela. Mesmo
contrariada, preocupada com
a possibilidade de cuidar do animal no pequeno
apartamento em que vivem, ela acaba concordando.
Num pequeno anúncio de jornal, mãe e filho
descobrem o endereço de uma mulher que vende
cachorros de raça a um preço acessível e correm até lá.
Indicado para estudantes do 1º ao 5º ano EF.
O conde Futreson
Autor: João Carlos Marinho
O Caderno especial
Escolha a escola do seu
filho, do jornal Correio
Braziliense, destacou
a importância das
aulas extracurriculares
no mesmo ambiente
escolar, a exemplo do
Turno Integral Marista.
Nessa nova aventura, o
gordo e a sua turma são
ferozmente atacados por
um monstro dotado de
poderes sobrenaturais
gerando um clima de suspense em que o leitor
não consegue largar o livro.
Indicado para estudantes do 6º ao 9º ano EF.
ziliense |
Correio Bra
26/9/14
A presença do estúdio
móvel no Parque da
Cidade, no dia 28/9,
foi divulgada no
caderno Eu, estudante,
do jornal Correio
Braziliense. A nota
reforçou o incentivo ao
compartilhamento de
conhecimento.
A namorada de Camões
Autora: Marcia Kupstas
A professora de Literatura
lança o desafio à classe: se
vocês, como supostamente fez
Camões, tivessem de decidir,
num naufrágio, entre salvar Os
Lusíadas ou sua namorada, o
que fariam? É apenas um pretexto para discutir sobre
carreira versus amor. Mas Bruna, uma estudante
insegura, é tomada por angústia terrível e, a partir
daí, uma série de acontecimentos é desencadeada.
Indicado para estudantes do Ensino Médio.