GTERinf rma
Informativo 1 do Grupo de Trabalho do Ensino Religioso • UDV
Junho • inverno de 2009
Crescendo em União
DIVULGAÇÃO
O Grupo de Trabalho do Ensino Religioso (GTER), começou suas atividades em dezembro de 2007.
Hoje já são mais de 300 inscritos e uma estrutura de trabalho com 19 Bases de Gestão, Registro e Catalogação.
O Guia de Orientação Espiritual de Crianças
e Adolescentes, desenvolvido há11 anos,
foi finalmente lançado em 2008.
O GTER foi criado para ser uma
frente de trabalho na implantação do
Ensino Religioso na UDV, através da
aplicação do conteúdo do Guia de
Orientação Espiritual (foto).
A missão do Grupo é a de organizar e propor os temas para trabalho,
orientar e desenvolver, junto com as
Unidades, o maior número possível de
ferramentas para a lavra de cada tema.
Cabe às UA´s organizarem-se e
desenvolverem a atividade proposta
com suas crianças e jovens, dentro de
suas condições. Depois, é só
compartilhar «o quê» e «como»
aconteceu.
COMO FUNCIONA
ONDE ESTAMOS
Depois de lançadas todas as
opiniões a respeito dos tópicos a
serem trabalhados dentro de cada
tema do Guia, foram desenvolvidos os mapas mentais (MM - ex.
ao lado) e o GTER foi organizado
em equipes de gestão, registro e
catalogação, que são as Bases de
Trabalho (veja na pág 7).
Estas bases cuidam de
guardar cada foto enviada, cada
música ou texto utilizado e cada
proposta apresentada no Grupo,
como uma grande biblioteca.
O primeiro MM a ser trabalhado foi o que tem como tema Deus
e a primeira atividade foi realizada
no dia 1º de novembro de 2008,
com o sub-tópico “O Criador”.
Com o Natal, iniciou-se a
2ª lavra, sub-tópico “Jesus, Filho
de Deus”, que veio até abril, com a
3ª atividade proposta: “Jesus,
Perdão e Salvação”, desenvolvida
na Páscoa. Em maio, foi a vez de
trabalharmos o sub-tópico “Maria,
Mãe de Jesus”, completando 4
atividades realizadas.
Por esse motivo, é tão importante detalhar os relatórios!
Veja algumas experiências
das Unidades a partir da pág 3.
Missão cumprida até aqui e comprida pela frente!
Para o 2º semestre, foi definido trabalharmos o MM Religião, com o subtópico
Cristianismo, tendo como 1º tema: «Amar ao próximo como a si mesmo».
1
ACOMPANHE e PARTICIPE!
Estes relatórios contém um valioso
material, que mostra as necessidades
atuais de cada Unidade e aponta soluções
e um bom caminho para o trabalho nas
gerações futuras.
“O maior de todos os desafios deste
trabalho são os pães (pais e mães).
Penso que um fator seja o fundamental pro sucesso da empreita: os pães da
direção estarem de corpo e alma no GT.
Penso que o MR deve colocar na
programação semestral uma sessão
extra pra Pães e se mobilizar 100%.
Se conseguirmos 10 MRs já estamos
no caminho da Fortuna.“, pontua o
coordenador M. Edison Saraiva Neves.
As atividades propostas pelo GTER
são norteadas pelos tópicos dos Mapas Mentais,
desenvolvidos com base nos temas
abordados no Guia de Orientação Espiritual.
MM DESENVOLVIDO POR
Paulo de Tarso - Base MM
PRIMEIROS
passos
Iniciar o trabalho do Ensino Religioso
em uma Unidade (UA) é tarefa
que requer disposição, dedicação,
paciência e perseverança.
Veja algumas iniciativas das UA´s pelo Brasil afora...
“ O trabalho é feito aos passinhos mesmo. Continuo pensando que devemos trabalhar conforme nossas condições, nossa capacitação,
aprovação das autoridades na Unidade e um passinho fundamental - com os pais. Sei que um dia irá acontecer - temos tempo para isto, é
de termos tudo isto e mais, nossos pais (das crianças e jovens) capacitados cada vez mais pela doutrina, cientes cada vez mais da
importância do que fazem, dizem e repassam para os filhotes por dentro de nossa vivência religiosa.”
Cons. Ivone Menão - PN Luz do Oriente - Brasília/DF
“Fizemos uma reunião e conseguimos organizar uma Liga de
Pais, para melhor desenvolver o trabalho. Realizamos também um
censo, pra saber quantas crianças temos e a faixa etária. Aqui tá
funcionando... Começou devagarinho e vem ganhando adeptos
ativos, inclusive da Direção. Fizemos nossa quarta reunião em
maio e conseguimos realizar 3 das atividades propostas pelo
GTER. Tenho percebido que cativar os pais pra que se envolvam
mais é um desafio comum, mas a positividade é uma boa aliada
nesta tarefa. Ana Porfírio - N. Sabiá, Uberlândia/MG
“Aqui estamos dando início a uma Unidade e um novo ciclo
de atividades junto as Crianças&Jovens de nossa irmandade.
Fizemos um diagnóstico do grupo de crianças quanto de
pais, das necessidades mais aparentes. Escolhemos utilizar
recursosdo escotismo, método que estudamos de forma ativa
num outrogrupo durante 2 anos e agora temos a oportunidade
de usufruir e adaptar ás nossas necessidades, sem ser ainda um
grupo escoteiro. Quem sabe um dia...”
Daniela Wall Schewe,
DAV Timbé, Tijucas/SC
“Ao meu ver, o ensino
religioso pode ser coordenado por
uma pessoa, executado por
algumas, mas realizado por todos.
Pelo menos esta tem sido
desde o início e é a nossa a meta
aqui no nosso núcleo.”
Thaimir Paranayba
N. Mestre Manoel Nogueira
Goiânia/GO
"Quando eu era sócia no Núcleo Lupunamanta, participei de
uma atividade que foi bem simples e alegre: nós apenas
brincamos com nossos filhos!
Depois de algum tempo, encontrei uma redação do meu filho
de 8 anos, feita na escola, relatando sobre esse dia. O título era:
Um Dia Feliz na Casa do Gabriel. Vejo que essa atividade pode
ser uma das maneiras de cativar os pães e também as crianças.”
Encontro de Pais do
N. Aliança - Criciúma/SC,
dia 21 de março.
Café Mundial,
sensibilização e dinâmicas
para conscientização e
adesão de colaboradores
no trabalho
de orientação espiritual.
“Nós também estamos planejando um dia de atividades
com os pais.
A idéia é termos uma dinâmica seguida de uma palestra,
quando trataremos de alguns temas referentes a
participação dos pais nas atividades .”
Jailma Santos
N. Imburana de Cheiro - Olinda/PE
Regina Busato
PN. Estrela Encantadora Piracicaba/SP
... e também no exterior
“ Aqui em España esta dando inicio a o inverno, bom para assistir o filme y jogos de mesa...mais vamos
procurar, com auxilio da Guia, mostrar a nossos filhos o valor da nossa religião...da melhor maneira ...
Tem um filme franzes, que os meninos gostarem um tanto.. o título original e: la belle verte, (1996),
en español, tem traducido El Planeta Libre, da para rir y pensar un tanto.”
Maria Reyes - PN Inmaculada Concepcion - Espanha
2
Atividade 1
Deus O Criador
Além de ser uma importante data comemorativa da União do Vegetal , o dia
1º de novembro tornou-se um marco nas iniciativas do Centro em prol da orientação
espiritual de nossas crianças e adolescentes em 2008, com a realização da Atividade 1
M. Mário (MR do
PN Vitória - Ilhéus/BA
contempla imagens
e, junto com as crianças
e jovens, estuda o tema
O Criador e a Criação.
“Contamos a história da Menina da Lanterna.
Depois,conversamos um pouco do que a Luz representa para nós e
também da Luz que temos em nós! Falamos da Luz fonte de vida,
que sem ela seria impossível e aí perguntamos quem era Deus,
quem nos criou. E outro já respondeu...
Deus não foi nascido nem criado, ele sempre existiu!!!
Achei interessante, o quanto para eles a referência de criador
vem dos pais!!! Acredito que o ambiente que criamos em casa
interfere e muito na crença-fé das crianças.”
Alessandra - N. Rei Inca - Goiânia/GO
“Realizamos um teatro onde a Dona Benta - do Sitio do Picapau Amarelo, explicava aos seus netos que Deus é o Criador.
Foi bem interativa, com as crianças e jovens. Minha filha, de 5
anos, não só gostou muito, mas assimilou todo o conteúdo, pois
segunda-feira de manhã, ela me contou a peça inteira toda de
novo! Os jovens nos auxiliaram de diferentes formas: como atores,
DJ, na produção do cenário, vestindo os figurinos nas crianças,
pintando rostos delas, etc.”
Patrícia Marin - N. Gaspar
Brasília/DF
“Tivemos uma conversa com as crianças sobre o tema e em
seguida as crianças fizeram, com frutas e legumes, desenhos dos
elementos da natureza: sol, lua, animais, flores, homem, mulher e etc.
O legal foi que os adultos se animaram e entraram
na atividade como se fossem crianças.”
Eveline - N. Mestre Adamir
Terezina/PI
“... ao abrirem os olhinhos, permaneceram em silêncio, e iam
escolhendo um objeto que mais gostavam. Em seguida cada uma
falava porque tinha escolhido aquele objeto, o quê mais lhe chamou
a atenção, o que ele tinha a ver com o tema Deus Criador. Esse foi o
momento mais rico, pois elas falavam expressando ainda o
sentimento que tiveram quando experimentavam sentir Deus de
olhos fechados. Após, construímos uma história coletiva. Cada um
falou uma frase relacionando o objeto que escolheu ao tema
Deus Criador.
Edilene Lopes - N. Santana do Paraíso
Ipatinga/MG
“Primeiramente reunimos todas as crianças e jovens presentes para
a Saudação ao Sol. Depois começamos a andar pelo terreno para
que cada um procurasse coisas que Deus criou. Deitamos na
grama para Observação das Nuvens no Céu. Começamos a
conversar sobre o que eles encontraram das coisas que Deus
criou: a natureza, as plantas, o céu, o sol, a formiga, a
grama, as frutas.... só não falaram do homem!
Então acrescentamos essa parte falando que Deus também nos
criou e nós estávamos ali também.”
Cristiane – PN Coroa Divina
Curitiba/PR
3
“O planejado foi executado, de maneira a emocionar a
todos os presentes. Fizemos a apresentação do Guia e a
Dinâmica da “Flor Desabrochante”, além de um grande painel
de nome “Jardim Flor das Águas”, dando início ao Jardim da
Criação. Foi muito bonito, algumas pessoas até se
emocionaram.”
Greyce Gama - N. Águas Claras
Manaus/AM
“ Fizemos uma atividade bem simples, no horário da sessão
mesmo. Foi realizado uma apresentação musical. A música
escolhida fala a respeito da natureza, seguindo o tema "Criador".
No segundo momento, fizemos um "Café Mundial" com as
crianças de 8 à 12 anos. As crianças de 5 à 7 anos fizeram
desenhos a respeito da música.”
Leoni - N. Breuzim
Cuiabá/MT
Atividade 2
JesusFilho de Deus
“Uma idéia: traga o nascimento de Jesus pro hoje.
Pru agora. Jesus nascendo naquele momento.
A linha do tempo é fundamental pras crianças.”
Edison Saraiva
“O M. Representante contou uma parte da história de natal, pedindo
para as crianças colocarem algumas partes também. Quando contou do
galo que cantou a meia-noite, ele fez uma bela imitação de um galo, e
todas as crianças entraram na onda e cantaram junto (inclusive com os
sons dos outros animais. O coral do Núcleo cantou algumas músicas
tradicionais de natal (em inglês) com as crianças. No final, cada criança
deu um livro de presente para uma outra criança. Na hora de abrir os
presentes as crianças conversaram sobre o significado de dar e receber
presentes no natal e foi um momento muito lindo de ver.”
Um presépio contou a história
do Natal no N. São Cosme e
São Damião - Curitiba/PR
Satara - Núcleo Santa Fé
Estados Unidos
“Reunimos crianças e adultos dentro do templo, onde realizamos um breve café mundial com perguntas dirigidas pras crianças: Porque
estamos aqui hoje ? “Deve ser porque vem aí o Natal...” E o que é o Natal? “É o nascimento de Jesus...” E quem é Jesus ? “É o filho de Deus.”
e assim continuamos até a montagem de um presépio de forma bem simples e pontual, conduzindo as crianças e jovens a montagem da cena
conforme a resposta. Falamos do Anjo Gabriel, de José, da Estrela do Oriente, do Galo que cantou, etc. Uma menina de 10 anos que já sabe
tocar teclado tocou JESUS: A Alegria dos Homens! Foi muito lindo.” Érica Monteiro - N. Grande Ventura - Jarinu/SP
Perdão e Salvação
“Fizemos a oração do pai nosso, contamos que Jesus ensinava através de parábolas. Em seguida foi colocado para
eles ouvirem a história da parábola "O Semeador" com explicações de quem é o semeador "Jesus", a semente "as
palavras de Jesus e a terra "coração dos homens". Também trabalhamos com eles pra que pudessem exporem os
seus entendimentos dos caminhos que o semeador saiu para semear, em cartazes. Foi bem legal o trabalho.
Falamos da Páscoa e seus significado verdadeiro. ”
Elen Machado
N. Mestre Nesclar - Buritis/RO
A Trilha de Obstáculos com Guia foi uma atividade do N. Sabiá - Uberlândia/MG
para ensinar que a prática do «amor ao próximo» e o «seguir bons conselhos
e orientações», tem tudo a ver com Jesus e é como um caminho para gente se salvar.
Atividade 3
JesusJesusJesusJesusJesusJesusJesusJesusJesusJesusJesusJesusJesusJesusJesusJesusJesusJesusJesusJesusJesusJesusJesus
“Cada criança recebeu um pequeno coração (as meninas)
e um pequeno barco (os meninos).
Pensamos que um dia elas ouvirão essas palavras dentro
do salão do vegetal: barco, coração, flores, peixes etc.
Dentro dos corações as meninas colaram pequenas flores
com o nome das pessoas que elas amam. Dentro dos
barcos, os meninos colaram peixes com os nomes das
pessoas que eles amam. Abordamos também a
possibilidade de ter alguma criança no grupo que tenha
percebido que há uma pessoa que não esta ainda dentro
do seu coração. No final, colamos todos os corações e
todos os barcos no Coração de Jesus, amados por Ele.
Com esta estratégia procuramos mostrar visualmente o
Amor e a União como elementos movedores da Salvação.”
Terezinha Cardenuto - N. Samaúma
São Paulo/SP
4
Atividade 4
Maria
Mãe de Jesus
“Iniciamos com a confecção de cartões de presente para as mães. Depois fizemos um circulo com elas e
comecei mostrando uma imagem de Maria e perguntando: “Quem sabe quem é ela?”. Quase todas responderam
que era Maria, que era a mãe de Jesus. Então fui falado de porque ela era nossa mãe também, e como podíamos
pedir pra elas nos auxiliar quando estivéssemos com medo do escuro, por exemplo. Alguns falaram que rezam pra
ela quando vão dormir. Então colamos imagens de Maria em um painel florido e o deixamos exposto. Depois
contamos a música "Mãezinha do céu". As crianças participaram bem da atividade e acredito que conseguimos
trabalhar o tema de acordo com a idade delas.”
Lívia Nastari - Sede Geral
Brasília/DF
Dinâmica realizada no
Núcleo Jardim das Flores
Porto Alegre/RS
“Colocamos a música Nossa
Senhora, de Roberto Carlos.
Depois, fizemos um diálogo com
as crianças a respeito de quem é
Maria (questionamento Socrático),
a fim de levantar o conhecimento
das crianças em relação ao tema.
A partir deste momento fomos
pontuando passagens da vida de
Maria, tais como: filha de Ana e
Joaquim, (nomes que inclusive
são de núcleos aqui de Campo
Grande dos quais o nosso foi
desmembrado), anunciação do
anjo Gabriel, acompanhou as
pregações de Jesus e esteve com
ele na crucificação.”
Gisele - N. Luz de Maria
Campo Grande/MS
“ Fizemos um minuto de silêncio e
depois oramos o Pai Nosso e Ave Maria.
Apresentamos um clip musical bem
animado, onde a letra da música vinha
de encontro com o tema da
apresentação. Na seqüência, fizemos
uma dinâmica que trabalhou os temas
“paciência” e “obediência”, até
chegarmos às mães. Orientamos que o
amor de mãe é incondicional, comparando com o maior de Deus por nós.
Orientamos que as mães amam seus
filhos por igual e que todos devem amar
uns aos outros. Aproveitamos e
lembramos as crianças das leis dos 10
mandamentos de Moisés que já
estudamos. Para nossa alegria, a
maioria lembrava.”
Gonçalina Vargas
PN Sagrada Família - Várzea Grande/MT
Uma das músicas mais
indicadas no Grupo para
trabalhar o tema foi Maria de
Nazaré, cantada pelo
Pe. Zezinho, que diz
mais ou menos assim:
“Maria de Nazaré,
Maria me cativou
Fez mais forte a minha fé
E por filho me adotou.
As vezes eu paro e fico a pensar
E sem perceber me vejo a rezar
O meu coração se põe a cantar,
pra Virgem de Nazaré
Em cada mulher que a Terra criou
Um traço de Deus Maria deixou
Um sonho de mãe Maria plantou
Pro mundo encontrar a paz
Ave Maria! Ave Maria!
Mãe de Jesus”
“Introduzimos o Tema Maria: Mãe de Jesus, perguntando a eles se sabiam quem é
Maria. A maioria soube dizer quem é a Mãe de Jesus e então contamos a história dela.
Conversamos a respeito dos pais de Maria e de suas virtudes. Em seguida, assistimos
a um desenho animado chamado Natividade, que conta a história de Maria até o
nascimento de Jesus. Cantamos a música Mãezinha do Céu e depois nos sentamos
no chão do barracão, e pintamos com lápis de cor cenas da história de Maria, e
enquanto pintavam recontavam a história que haviam ouvido e assistido.”
Érica Bentes - PN Castelo de Marfim - Santarém/PA
5
GRANDE do virtual ao olho no olho!
Encontro
12 e 13 de dezembro
Sede Geral • Brasília
A primeira reunião presencial do
GTER aconteceu informalmente no início
do ano, na Sede Geral, em Brasília.
Estiveram presentes o Coordenador e
mais seis participantes, que fizeram um
exame do andamento do trabalho,
revisaram e reforçaram os objetivos da
lista e definiram algumas medidas de
estruturação para melhor resultado dos
trabalhos.
Ainda em 2009, a coordenação do
GT pretende reunir o maior número de
participantes possível, com o intuito de
trocar experiências, promover a
confraternização e o alinhamento das
diretrizes dos trabalhos do Ensino
Religioso na UDV.
Para escolher o melhor local para o
evento, algumas possibilidades foram
colocadas em votação através de enquete aberta a todos, que circulou na lista.
A votação foi encerrada no dia 2 de
maio e com aprovação do M. Geral
Representante, esse nosso importante
evento será realizado na Sede Geral, em
Brasília, nos dias 12 e 13 de dezembro
próximo.
censo 1º semestre 2009
Este gráfico é somente um demonstrativo da
distribuição das pessoas cadastradas
no GTER, segundo cada região
da União do Vegetal.
Um grupo de voluntários já está reunidos na Lista das Bases para formar
as comissôes organizadoras do evento.
Porém, todos os participantes do GTER
poderão opinar, contribuir com apoio
organizacional em sua Unidade e
região.
Fique de olho nas mensagens e
prepare-se para vir e participar dessa
bela confraternização.
PARTICIPE!
QUANTOS SOMOS
por região
DESENVOLVIDO POR
Ângela Moreira
Base Sistematização
DADOS
Iura Menão
Base Cadastramento
6
Nem sempre uma região representada por mais pessoas, corresponde ao maior número de participantes ativos, que se manifestam,
opinam e estão envolvidos e comprometidos com o trabalho do grupo no dia-a-dia Portanto, para que cada vez mais pessoas tenham
acesso ao trabalho, imprima e divulgue este trabalho na Unidade Administrativa em que frequenta.
BASES trabalho diário
As chamadas “Bases” do GTER são compostas por voluntários que,
junto à Coordenação, compoem a
espinha dorsal do Grupo, com a tarefa de organizar e registrar todo o trabalho.
• BASES DE APOIO E GESTÃO •
“Dessa maneira, as experiências ficam
disponíveis para as gerações futuras...”
Edison Saraiva Neves
Coordenador do GTER e M. Assistente Geral
• BASES DE REGISTRO, CATALOGAÇÃO e PESQUISA •
Atividades temáticas
Thaimir Paranayba
CI - N.
Sandra Léa
CI - N. Apuí
7
O GRUPO DE BASES DO GTER É ABERTO A TODOS OS QUE QUISEREM CONTRIBUIR.
APRESENTE-SE E SEJA BEM VINDO!
NOVOLHAR
vale a pena ler de novo
Reler uma informação possibilita
reviver sensações, reforçar
conteúdos e, se necessário,
rever nossa postura quanto a um
determinado assunto.
EXPERIMENTE!
EDIÇÃO ESPECIAL • ENSINO RELIGIOSO
“ Olá manos,
Eu entrei na lista do GT faz
uns dois meses, e na real to só
observando mesmo.
Sou do Núcleo Jardim das
Flores de Porto Alegre e completo
17 anos semana que vem, então
to escrevendo pra vcs mais pra
dar uma motivação mesmo, pois
quero que saibam o quanto esse
trabalho é importante, visto do
lado de cá, de quem é jovem (não
querendo chamar ninguém de
velho).
Eu to na união desde pequenina e vejo a importância desse
trabalho com as crianças e com os jovens porque, para muitos de
nós, o que nos mantém mais ligados com a UDV e menos ligados
com esse mundinho adolescente (que é muito cruel) são as
amizades que construímos dentro da UDV. A partir do momento
que a gente participa de alguma atividade dentro da UDV (no meu
caso o grupo de jovens), nós nos sentimos parte dela mesmo,
porque na real não somos sócios, então não temos nenhum
compromisso com a instituição.
Isso é o que muitas vezes nos mantém afastados das drogas,
do álcool, do cigarro e de um tanto de outras coisas. E é a amizade
entre os jovens, que muitas vezes também traz e mantém jovens
(filhos de Sócios ou não) freqüentando a UDV. Já vi algumas
vezes, jovens que nem gostavam de beber vegetal, mas iam ao
núcleo, por causa de suas amizades lá, e muitos deles hoje estão
sócios, mesmo tendo começado com pouca motivação. Isso gera
um elo entre as pessoas e a instituição.
A DG da União, através de sua Equipe de
Comunicadores preparou uma Edição Especial do
Alto Falante, contando a trajetória do trabalho do
Ensino Religioso na UDV até os diasde hoje.
Depoimentos, palavra dos mestres «antigos»,
novidades e diretrizes do trabalho e um caderno
especial com galeria de fotos.
O material é muito útil pra quem tá começando a
implantar o trabalho em sua Unidade e também pra
quem precisa fortalecer a equipe, buscar soluções e
meios de cumprir a melhor a missão.
“É muito importante que as
autoridades da União dêem
apoio ao trabalho do Ensino
Religioso. Para trazer melhor
orientação para o futuro das
crianças e dos jovens."
M. Francisco Herculano – Mestre Geral Representante e membro do
Conselho da Recordação dos Ensinos do Mestre Gabriel.
Escrevi isso também para mostrar os frutos bons do
trabalho que vcs fazem aqui e que para alguns talvez
parece meio sem sentido, mas que tem na verdade
uma grande influencia no futuro da União e no futuro
de várias pessoas. Desculpem se me passei em alguma coisa.
Luisa Ramos, 17 anos
N. Jardim das Flores, Porto Alegre
abril de 2009 - outono
postado por Márcio Cardenuto (N. Samaúma - São Paulo/SP)
em apoio e incentivo à continuidade do trabalho no
N. Mestre Nesclar - Buritis/RO
AVISOS & NOTÍCIAS
BEM vindos
Página especial com material para novos integrantes
Com o intuito de bem receber e informar quem chega,
a Base Recepção, com o auxílio da Bases
de Sistematização, desenvolveu um portal no geocites.
Na página estão postados o histórico de criação do
grupo, resumos das mensagens, respostas para as
perguntas mais frequentes e orientações quanto
às normas, utilização e recursos do GTER.
Confiram!
http://br.geocities.com/gter_udv/boasvindas.htm
IMAGENS
Uma coisa importante na realização das atividades é o registro
fotográfico. A Base Fotos e Vídeos orienta que os DMD´s das
Unidades podem e devem ser acionados para registrarem as
atividades. O material deverá ser postado no Grupo com o crédito
ao fotógrafo e, em caso de imagem de crianças e jovens menores,
a autorização dos pais é indispensável.
Para auxiliar na catalogação, a nomeação dos arquivos de imagem
deverá ser feita da seguinte forma nomedaunidade.atividade.data.JPG
COMUNICA
Este informativo é iniciativa da Base Comunicação, com o objetivo
de informar jornalisticamente o que acontece no GTER.
Esta edição primeira ficou um pouco extensa por trazer um resumo
do trabalho. A proposta é de informativos mais constantes
e objetivos, com compilação das idéias principais de cada período.
Participe e dê sua sugestão. Até a PRÓXIMA!
ação
A partir de agosto, acompanhe
periodicamente o GTER News,
com resumo dos
principais conteúdos do Grupo.
nas melhores bancas virtuais : ))
EXPEDIENTE O GTER Informa é um veículo de informação aos participantes do Grupo de Trabalho do Ensino Religioso da UDV.
Sua postagem é virtual e exporádica. Sem fins lucrativos. Coordenação: Edison Saraiva Neves • Edição e diagramação: Ana Cristina
Porfírio Ribeiro Xavier - Base Comunicação • Revisão: Ângela Moreira • Apoio: demais Bases de Trabalho do Grupo.
Fotos: Arquivos do GTER. Agradecimento especial desta edição: Luísa Ramos e Gianna Garritano.