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Prefeitura Municipal de Cerro Azul
Estado do Paraná
TESTE SELETIVO Nº 001/2011
COSTUREIRA
04. Assinale a alternativa na qual o grupo de palavras
NÃO está grafado corretamente:
(A) ameixa, chuteira, deboche;
(B) enchada, bucha, frouxo;
(C) charrete, xerife, coqueluche;
(D) enxaqueca, chafariz, chaleira;
(E) pexinxa, rouxinol, buxa.
05. “Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro...”
PORTUGUÊS
Leia o texto a seguir para responder a questão de nº 01
de interpretação de texto.
Projeto Pomar.
Reflorestar as margens dos rios Pinheiros e
Tietê, arborizar praças, ruas e escolas, criar novos
parques, melhorar a qualidade de vida das pessoas,
aumentar a consciência ecológica dos adultos e das
futuras gerações.(...) Logo, logo você vai ver o pomar
em cada centro da cidade. Projeto Pomar. Concreto
aqui, só os resultados.
(Revista ISTO É)
01. Considerada no contexto do anúncio, a imagem
formada pela leitura pretende indicar, principalmente:
(A) a confusão do trânsito urbano;
(B) a ausência de consciência típica das cidades
grandes;
(C) a integração da cidade com a natureza;
(D) a sofisticação representada pelos bairros mencionados;
(E) a impossibilidade de conjugar urbanização e
arborização.
02. Assinale a alternativa que corresponde a um
substantivo feminino:
(A) telefonema;
(B) eclipse;
(C) clã;
(D) cal;
(E) grama (unidade de peso).
A regra que justifica o acento da palavra acima
destacada é a mesma que justifica o acento em:
(A) tênis;
(B) hábito;
(C) convém;
(D) glória;
(E) invencível.
06. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira
relacionando as locuções adjetivas aos adjetivos
equivalentes. Assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta.
(1) Força de leão.
(2) Beleza de anjo.
(3) Populações das margens dos rios.
(4) Cidades dos lagos.
(5) Presente de rei.
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
Lacustres.
Leonina.
Régio.
Angelical.
Ribeirinhas.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
4, 5, 2, 1, 3;
4, 2, 5, 1, 3;
4, 1, 5, 2, 3;
4, 2, 5, 3, 1;
4, 3, 5, 2, 1.
07. Das alternativas abaixo assinale aquela em que ao
03. Em que alternativa o pronome oblíquo átono está
colocado na oração de acordo com a norma culta?
(A) Me empresta um pouco seu livro?
(B) Disseram-me que chegasse na hora marcada.
(C) Tinha iniciado-se a apuração dos fatos.
(D) A reunião que realizar-se-á amanhã será muito
importante.
(E) Não diga-lhes nada por enquanto.
menos um plural NÃO está correto.
(A) mão, mãos; de mão, de mãos;
(B) portão, portões; cidadão, cidadães;
(C) pistão, pistões; encontrão, encontrões;
(D) capitão, capitães; ladrão, ladrões;
(E) capelão, capelães; escrivão, escrivães.
08. Marque a alternativa que preenche adequadamente
as lacunas do texto abaixo:
“Talvez __________ ainda peças sem lubrificação,
mas não ________ existir mais defeitos mecânicos,
pois o carro está rodando sem problemas já
______ três dias”.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
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haja, devem, faz;
hajam, devem, fazem;
hajam, deve, faz;
haja, deve, fazem;
haja, devem, fazem.
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09. Na oração:
13. Determine o resultado da seguinte expressão:
“Banco algum estava preocupado em agradar
clientes.”.
A palavra sublinhada tem o sentido de:
(A) um entre dois;
(B) qualquer;
(C) um certo;
(D) determinado;
(E) nenhum.
10. Os termos sublinhados na oração abaixo são
advérbios. Marque a alternativa que apresenta a
sequência correta quanto à classificação:
“Escolha, com cuidado, frutas, vegetais, aves,
peixes e carnes. Na loja eles podem parecer mais
frescos do que realmente são.”
(Revista Emoção e inteligência, S.P. 06/2000)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
negação, lugar, intensidade;
modo, tempo, lugar;
modo, negação, lugar;
modo, lugar, intensidade;
modo, dúvida, intensidade.
11. Considere x = – 2, substitua esse valor na seguinte
expressão e assinale a alternativa correta:
2x  1
2
x  2x  1
(A) 0;
(B) 2;
(C)  3 .
3
(D) ;
4
1
(E)
.
4
12. Analise as afirmações a seguir:
Uma
fatorada
do
2
2x  4xy  2y é 2x  y  .
2
forma
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
14. Com base nas propriedades da multiplicação,
assinale a alternativa correta:
(A) Se o produto é 36, um dos fatores é necessariamente 6;
(B) O produto nas multiplicações (7 x 8) e (2 x 2 x
2 x 7) é o mesmo;
(C) Os fatores são 2, 3 e 10, então o produto é 30;
(D) Mudando a ordem dos fatores, altera-se o
resultado do produto;
(E) O elemento neutro da multiplicação é o zero.
vista. Pode ser comprada por meio de dois planos A
ou B. No plano A, é feito uma entrada no valor de
R$ 125,70 e mais 8 parcelas de R$ 37,00. Quem optar
pelo plano B irá realizar uma entrada no valor de R$
78,00 e assumir 12 prestações de R$ 27,00.”
Com base nessas informações assinale a opção
correta.
(A) A diferença entre o plano A e B é de apenas
R$ 19,70 sendo o plano B o que apresenta um
menor custo, excetuando obviamente a hipótese
de adquirir o bem por meio de pagamento à vista;
(B) A diferença entre o plano A e B é de apenas R$
19,70, sendo o plano A, o que apresenta menor
custo;
(C) O plano B é menos vantajoso que o plano A,
pois o valor a ser pago no final será maior;
(D) Optando pelo plano A, paga-se ao final do
plano juros no total de R$ 72,40;
(E) Os juros pagos por quem optar pelo plano B
totalizam o valor de R$ 30,60.
polinômio
CONHECIMENTOS GERAIS
2
II. 150x 3  25x 2  54x  9 pode ser escrito na
forma de produto de quatro polinômios de grau
maior ou igual a 1.
III. x 4 x  32 é a forma fatorada do polinômio
x 6  6x 5  9x 4 .
IV. Se x e y são dois números naturais e
consecutivos, a diferença entre os quadrados
desses dois números é um número ímpar.
Assinale a alternativa correta:
(A) I, II e III estão corretas;
(B) I e II estão corretas;
(C) II, III e IV estão corretas;
(D) I, III e IV estão corretas;
(E) I e III estão corretas.
13
60
89
28
20
15. “Uma máquina de costura é vendida por R$ 368,40 à
MATEMÁTICA
I.
81 14.10  5.20  38 : 2 : 3
16. “A história de Cerro Azul começa muito antes da
chegada dos imigrantes à Colônia Assunguy. Existem
vestígios arqueológicos que indicam a presença das
primeiras comunidades humanas na região do vale do
rio Ribeira. Os vestígios desses primeiros habitantes
também são encontrados em Cerro Azul, nos vários
sítios arqueológicos da região.”
(http://cerazul.blogspot.com, em 28/12/2011)
Os indígenas que habitavam Cerro Azul eram da
etnia kaingang, chamados de índios:
(A) tupis;
(B) coroados;
(C) guaranis;
(D) ticuna;
(E) potiguara.
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17. “A história do Paraná e do povo paranaense pode
21. “No Paraná tivemos duas formas de colonização: a
ser contada ao longo dos vários ciclos econômicos
pelos quais passou.”
Tais ciclos são:
(A) ouro, madeira, erva-mate e café;
(B) pau-brasil, cana, mineração e café;
(C) pinho, erva-mate, ouro e pau-brasil;
(D) drogas do sertão, mineração, café e soja;
(E) pau-brasil, cana, borracha e café.
oficial promovida pelo Governo Imperial e pelos
presidentes da província e a não oficial promovida
por particulares. A princípio as colônias oficiais
foram organizadas para receber um determinado
grupo étnico, mas na maioria das vezes receberam
colonos de diferentes nacionalidades e de
diferentes regiões do Brasil. Foi o caso da colônia
Assunguy que a partir de 1860 recebeu ingleses,
franceses, alemães, nacionais e outros.”
18. Condicionado pelo relevo e pelas unidades
(http://cerazul.blogspot.com, em 28/12/2011)
geológicas, a hidrografia paranaense tem 92% do
território pertencentes à bacia do rio:
(A) Paraná;
(B) Paranapanema;
(C) Iguaçu;
(D) São Francisco;
(E) Amazonas.
Os primeiros imigrantes a chegarem a Cerro Azul
foram os:
(A) poloneses;
(B) ingleses;
(C) franceses;
(D) italianos;
(E) alemães.
19. “No dia 17 de janeiro de 1894, um batalhão de
22. O território do Município de Cerro Azul está
639 homens formado por forças republicanas
(pica-paus), chefiado pelo General Antônio Ernesto
Gomes Carneiro, enfrentou bravamente as forças
revolucionárias formadas por cerca de 3 mil
combatentes (maragatos), membros do Exército
Libertador, comandados por Gumercindo Saraiva.
Cerca de 500 pessoas morreram, entre as quais o
General Carneiro. O conflito que culminou nas
ruas da Lapa teve início no Rio Grande do Sul e se
alastrou pelos três estados do Sul, chegando até o
Rio de Janeiro, com objetivo de depor o Marechal
Floriano Peixoto. A ação implicou na queda de
Tijucas e Paranaguá e na tomada de Curitiba. A
Lapa, último obstáculo para as forças contrárias à
República, resistiu por 26 dias até assinar a Ata de
Capitulação (rendição).”
(http://www.gazetadopovo.com.br, em 28/12/2011)
O episódio histórico relatado no texto ficou
conhecido como:
(A) Revolução Farroupilha;
(B) Cerco do Pica-pau;
(C) Cerco da Lapa;
(D) Revolta Lapeana;
(E) Revolução Paranaense.
20. “O
planalto de Ponta Grossa ou Segundo
Planalto Paranaense é um compartimento de
rochas __________, como os arenitos, que se
depositaram ainda quando a América fazia parte
do supercontinente Gondwana.”
A lacuna no texto é corretamente preenchida por:
(A) magmáticas;
(B) metamórficas;
(C) ígneas;
(D) sedimentares;
(E) vulcânicas.
limitado ao Sul pelos municípios de Bocaiúva do
Sul e Rio Branco do Sul, a Oeste pelo município de
Castro, a Leste pelos municípios de Adrianópolis e
Tunas do Paraná e ao Norte pelo município de
Doutor Ulysses e pelo Estado de(o):
(A) Mato Grosso;
(B) São Paulo;
(C) Santa Catarina;
(D) Bahia;
(E) Goiás.
23. “Com mais de 97% das urnas apuradas no Paraná,
__________ é eleito o governador do Estado com
mais de 52% dos votos válidos.”
(http://www.correiobraziliense.com.br, em 28/12/2011)
A lacuna no texto é preenchida corretamente com o
nome de:
(A) Jaime Lerner;
(B) Moisés Lupion;
(C) Jaime Canet;
(D) Beto Richa;
(E) Nei Braga.
24. “O consumo nacional de energia elétrica cresceu
3,4% em novembro, em comparação ao mesmo mês
de 2010, acumulando alta de 3,8% em 11 meses,
em relação a igual período do ano passado. Os
dados foram divulgados nesta quarta-feira (28)
pela Empresa de Pesquisa Energética (EPE),
vinculada ao Ministério de Minas e Energia.”
(http://www.dci.com.br, em 28/12/2011)
No Brasil a maior quantidade de energia elétrica
produzida provém de usinas:
(A) hidrelétricas;
(B) nucleares;
(C) solares;
(D) eólicas;
(E) térmicas.
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25. O Município de Cerro Azul faz parte da região
31. “É usado para dar firmeza à golas, punhos, cintos,
hidrográfica brasileira denominada Atlântico
Sudeste, cujo principal rio no município é o:
(A) Mato Preto;
(B) Despraiado;
(C) Bonito;
(D) Ribeira;
(E) Estrelinha.
bolsos, etc., deve ser cortado de acordo com o
molde e montado no avesso da peça.”
Assinale a alternativa correta:
(A) alfinetes;
(B) alinhavo;
(C) piques;
(D) entretela;
(E) viés.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
26. Antes de iniciar qualquer costura em máquina de
costurar é necessário observar a textura da fazenda e
usar agulha e linha da grossura apropriada ao trabalho.
Para evitar qualquer quebra de agulhas:
(A) não se deve puxar o trabalho, enquanto se
estiver costurando;
(B) deve-se vergar a agulha quando se tirar o
trabalho antes de cortar a linha;
(C) deve-se usar somente agulha longa e grossa;
(D) puxar sempre o trabalho para o lado esquerdo;
(E) usar todas as marcas de agulhas, pois isto não
influi na costura.
27. Para costurar em linha reta é recomendado:
(A) abrir a chapa corrediça;
(B) arrumar o tecido sempre do lado direito da
máquina;
(C) começar a costura imediatamente;
(D) não é necessário guiar o tecido;
(E) posicionar as duas linhas da máquina para trás,
colocar o tecido sob o pé-calçador e abaixá-lo.
28. Quando a máquina de costura apresentar um defeito
como: agulha não se movimenta. O que se deve
verificar em primeiro lugar?
(A) O pé-calçador está abaixado?
(B) O plug da máquina está ligado na tomada?
(C) A passagem da linha está correta?
(D) A bobina foi enrolada corretamente?
(E) A agulha está totalmente inserida no prendedor?
29. “Ao usar uma máquina de costura elétrica, deve-se
sempre seguir as precauções básicas de segurança.”
Relativo ao risco de choque elétrico:
(A) Desligue somente a máquina;
(B) Lubrifique sempre todas as peças da máquina;
(C) A máquina nunca deve ficar ligada na tomada
da parede, quando não estiver em uso;
(D) Puxe somente o fio do plug;
(E) Uma máquina de costura não oferece nenhum
risco de queimadura, incêndio, choque elétrico
ou ferimento às pessoas.
30. Assinale a alternativa na qual todos os tecidos são
classificados como leves:
(A) veludo, sarja e cambraia;
(B) lona, brim e malha;
(C) jersey, crepe e linho;
(D) chifon, casimira e sarja;
(E) cambraia, crepe e seda.
32. “Num curso básico de costura, aprende-se os
significados dos sinais ou marcações internas,
utilizados nos trabalhos.”
Qual o significado da representação abaixo?
* ── ── ── ── ── ── *
(A) Esticar a costura antes da montagem.
(B) Sinal de dobra do tecido, pois a peça não
possui costura no meio.
(C) Passar um ligeiro franzido, antes da costura
definitiva.
(D) Indica os meios, as dobras, as casas, as
aberturas ou indicações para marcar o trabalho.
(E) Indica o fio do tecido.
33. Qual a sequência correta para confeccionar uma
peça de vestuário?
(A) Cortar o tecido sempre maior do que as
medidas desejadas.
(B) Dobrar o tecido ao meio e cortar duas vezes
iguais todas as peças dos moldes que forem
necessárias.
(C) Verificar as medidas da pessoa, a metragem do
tecido, confeccionar o molde, distribuir o molde
sobre o tecido, cortar e montar o trabalho.
(D) Montar o vestuário e fazer um bom acabamento.
(E) Escolher um tecido adequado e bonito, e
comprar sempre com muita sobra.
34. Para se indicar num molde que um trecho deve ser
reduzido, como o(a) costureiro(a) deve fazer a
marcação?
(A) * ⁄ ⁄ ⁄ ⁄ ⁄ ⁄ ⁄ ⁄ ⁄ *
(B)
(C)
(D) *
*
(E)
35. Para se fazer qualquer peça de vestuário o que o(a)
costureiro(a) deve ter:
(A) experiência e acessórios para costura;
(B) capricho e bom gosto;
(C) alinhavo, alfinetes e dedal;
(D) ferro elétrico e máquina de costura;
(E) somente moldes e tesoura.
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36. Assinale com (V) quando verdadeiro e com (F)
quando falso. No preparo das máquinas, a
costureira deve ser capaz de:
( ) Regular a ponta da máquina para costura em
tecido, couro ou pele.
( ) Identificar tipos de linhas de acordo com cada
material ou aviamento.
( ) Trocar agulhas e examinar o nível de óleo das
máquinas.
( ) Elaborar planilha de controle de peças
substituídas.
40. No acabamento de roupas, são itens que devem ser
observados, EXCETO:
(A) cores de aviamentos e fios diferentes;
(B) botões pregados em linhas retas;
(C) posições das linhas de carretel e carretilha;
(D) posição do “lastex” durante a costura;
(E) aplicação de “viés” sempre de modo manual.
Assinale a sequência correta:
(A) V, V, V, F;
(B) V, F, V, V;
(C) F, V, V, V;
(D) F, F, V, V;
(E) V, V, V, V.
37. Na preparação de amostras, assinale a alternativa
INCORRETA.
(A) Identificar peças fora da especificação de
qualidade.
(B) Costurar peças pilotos.
(C) Criar mostruários divergentes da especificação
da empresa.
(D) Identificar materiais e aviamentos essenciais à
nova peça.
(E) Efetuar regulagens das máquinas necessárias
para a nova confecção.
38. Na operação das máquinas, a costureira deve saber,
EXCETO:
(A) corrigir a regulagem de ponto;
(B) mexer no motor da máquina em funcionamento;
(C) controlar a elasticidade da costura;
(D) corrigir a tensão das linhas em uso;
(E) substituir agulhas pelo desgaste, empeno e
quebra.
39. Ao costurar forros de peças de vestuário, deve-se:
I.
Sentar-se à máquina e unir as duas peças
agilmente, pois o forro não aparece.
II. Primeiramente medir as peças para conferir a
sincronia de tamanhos.
III. Alinhavar o forro na peça para certificar-se de
um bom trabalho, e só então costurar.
IV. Costurar o forro na peça todo à mão para
melhor ajuste.
V. Pregar o forro do lado avesso para maior
aderência na pele.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas
corretas:
(A) apenas II e III;
(B) apenas III e V;
(C) apenas III e IV;
(D) apenas II e V;
(E) todas.
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