Ficha da semana
4º Ano A e B
Instruções:
1- Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue à Professora no dia seguinte;
2- As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno, de acordo com a disciplina indicada;
3- Não se esqueça de pular linhas entre uma atividade e outra;
4- Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor;
5- O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala durante a
atividade do recreio para que possa organizar e/ou realizar sua atividade, além do registro na ficha
individual.
Contamos com a sua dedicação e o seu capricho!
Professoras Suely e Viviane
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Disciplina: Matemática
Data da Realização: 15/09/2014
MEDIDA DE CAPACIDADE
1- A medida de líquidos é representada por (ml).
Um litro corresponde a 1000 ml.
Agora responda:
a) Quantos ml são meio litro?
b) Quantos ml são 2 litros?
d) Na cantina da escola são vendidos sucos. Para saber a venda semanal de sucos em litros
(L), foi preciso construir esta tabela.
VENDA SEMANAL DE SUCOS NA CANTINA
SUCOS
LITROS ( L )
ACEROLA
6
ABACAXI
12
MARACUJÁ
16
LARANJA
32
Observe com atenção e responda:
a) Qual é o título da tabela?
b) Qual a medida máxima de líquido que cabe na jarra ao lado?
c) Quantos litros de suco de maracujá foram vendidos?
1
d) Qual foi o suco preferido pelo alunos e funcionários, e mais vendido?
e) Qual o total de sucos vendidos na semana?
f) A previsão era vender 80 litros. Quantos litros faltaram para completar a quantidade
prevista?
O METRO
2) Para medir comprimento e largura usamos o Metro (m), o Centímetro (cm) e o Quilômetro
(km).
Responda:
a) Quantos centímetros cabem em 1 metro?
b) Quantos milímetros cabem em 1 centímetro?
c) Quantos metros cabem em 1 quilômetro?
MEDINDO MASSAS
3) Leia as informações a seguir e depois responda aos questionamentos.
a) Para medir massas (frutas, legumes , cereais e outros), usamos a balança.
b) Representamos estas medidas em quilograma (kg) ou seja, 1 Kg é corresponde a 1.000g.

Que medidas você usaria para medir a massa de:
a) Pedras de mármore:
b) Arroz:
c) Uma lata de ervilha:
d) Um gado:
e ) Seu caderno:
f) Uma rua:
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2
Disciplina: Língua Portuguesa
Data da Realização: 16/09/2014
5- Escreva uma frase bem criativa com os verbos e os tempos abaixo:
a) Amar ( pretérito)
b) Esconder ( presente)
c) Pular (futuro)
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Disciplina: Língua Portuguesa
Data da Realização: 17/09/2014
1- Escreva o que indicam os verbos destacados: ação, estado ou fenômeno da natureza.
3
a) Choveu bastante na região sudeste.
b) André anda de patins.
c) As crianças ficaram felizes.
d) O feirante vendeu todas as verduras.
2- Dê o tempo dos verbos destacados nas frases.
a) Dancei valsa com Celso.
b) Um dia comprarei esse carro.
c) Estudo todos os dias para ser um bom aluno.
d) Nós cantamos no coral.
3- Escreva frase criativas para cada verbo nos tempos solicitados.
a) Presente ( sorrir, escrever e cantar).
b) Pretérito ( brincar, comprar e chorar.
c) Futuro ( andar, esperar e fazer).
4- Conjugue os verbos: andar, comer e sentir, nos tempos presente, pretérito e futuro.
5- Complete as frases com os verbos entre parênteses, nos tempos indicados.
a) Ele _________________ tanto que está cansado. (escrever- presente)
b) Eu _________________ as bolachas porque estava com fome. (comer- pretérito)
c) Alfredo _________________ a cortina do palco. (abrir- futuro)
d) Se o jogo for bom, nós ______________ os jogadores. (aplaudir- futuro)
e) Eles ____________________ a explicação. (entender- pretérito)
f) Nós _____________________ de você. (gostar- presente)
g) Tu _________________________ ao baile amanhã. (ir- futuro)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Disciplina: Matemática
Data da Realização: 18/09/2014
1- Escreva o nome das medidas do tempo:
4
a) dos meses___________________________
b) das horas: __________________________
2- Como podemos medir o tempo?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3- Complete corretamente.
a) 25m _________________km
b) 18km ________________m
c) 4km 76m______________m
d) 3567m _______________km
e) 6kg ___________________g
f) 7kg 270 g ______________g
g) 5590g __________________kg
i) 6 L ____________________ml
j) 7,9 L __________________ml
k) 68 L _________________ ml
4- Resolva as situações- problema.
a) Caio comprou uma TV por R$ 1270,00. Deu de entrada R$ 600,00 e o restante dividiu em 2
parcelas iguais. Qual o valor de cada prestação?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b) O 4º ano vai fazer uma viagem interessante, que custará R$ 120,00 por aluno. Ao todo são 36
alunos. Qual o valor total dessa viagem?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4- Resolva com atenção as operações abaixo.
a) 125 x 34=
b) 234 x 23=
c) 298 x 25=
e) 245 x 16=
f)3 36 x 43=
g) 109 x 28=
d) 176 x 37=
h) 270 x 35=
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Disciplina: Roda da leitura
Data da Realização: 19/09/2014
Leia o livro escolhido
No caderno da roda da leitura escreva com suas palavras o reconto da história lida, desenhe e
pinte com capricho.
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