PLURALIDADE CULTURAL
HISTÓRIA DA ARTE E DO DESIGN
Professora Elane Albuquerque
Macapá – AP, 2010
Os seres humanos são muito
diferentes
 Nas características
No acesso às
riquezas
materiais e
simbólicas;
 Diferenças
entre povos
 Entre povos de
uma mesma
nação

físicas;
 Nas características
culturais e nos aspectos
da organização da vida
em sociedade,
Ou seja,
 Crenças religiosas,
valores,
 Modos de estabelecer
os laços familiares,
 Modo como
assumimos os papéis de
homem e mulher...
Os seres humanos são muito
diferentes

Pluralidade Cultural é
entender por que nós,
humanos, embora sejamos
uma única espécie biológica,
desenvolvemos modos de
vida tão diferentes e
conflitantes?
AS DIFERENÇAS CULTURAIS
Nos tornamos humanos
quando convivemos e
aprendemos com outras
pessoas na cultura de origem.
 formamos nossa personalidade
 elaboramos nossos planos de vida,
 nossos sentimentos e desejos.
Ou seja,
participarmos de um mundo
cultural e partilharmos um conjunto
de referências sociais.
AS DIFERENÇAS CULTURAIS
Todas as culturas humanas criaram
modos de viver coletivamente:
 organizar a vida política,
 relacionar com o meio ambiente,
 trabalhar,
 distribuir e trocar as riquezas que
produzem.
 desenvolveram linguagens, manifestações
artísticas e religiosas, mitologias, valores
morais, vestuários e moradias.
A pluralidade cultural
indica esse acúmulo de
experiências humanas que
é patrimônio de todos nós.
Ou seja
 enriquece nossa vida ao
nos ensinar diferentes
maneiras de existir
socialmente e de criar o
futuro.
DIFERENÇAS SOCIAIS,
ECONÔMICAS E POLÍTICAS
Quando as diferenças se
transformam em
desigualdades e dominação?
Quando alguns grupos sociais
acumulam bens materiais,
saberes,
Ou seja,
Acumulam prestígio e poder ao
mesmo tempo em que impedem
o amplo acesso de outros grupos
a essas riquezas.
DIFERENÇAS SOCIAIS,
ECONÔMICAS E POLÍTICAS
A desigualdade
compromete a existência da
pluralidade cultural.
Ou seja,
Se alguns grupos se afirmam
em detrimento de outros é
sinal de que uma parcela dessa
diversidade está sendo
reprimida, constrangida ou até
mesmo eliminada.
Ex: As desigualdades de
gênero, raciais, regionais,
entre países, etc.
Reconhecer a Pluralidade Cultural...
Reconhecer as lutas de
diversos grupos sociais
pela extensão dos direitos
humanos a todos e pela
construção de relações
cidadãs e democráticas;
 Assegurar o direito à
manifestação da
diversidade cultural dos
diversos grupos;
 Promover o
intercâmbio de valores,
línguas, conhecimentos,
instrumentos e artes entre
as diferentes culturas.

A Declaração Universal sobre a
Diversidade Cultural, em seu artigo
4º afirma:
"A defesa da diversidade cultural é um
imperativo ético, inseparável do respeito à
dignidade humana. Ela implica o compromisso
de respeitar os direitos humanos e as
liberdades fundamentais, em particular os
direitos das pessoas que pertencem a minorias
e os dos povos autóctones. Ninguém pode
invocar a diversidade cultural para violar os
direitos humanos garantidos pelo direito
internacional, nem para limitar seu alcance."
(Unesco/ONU, Novembro de 2001)
O PRECONCEITO CULTURAL
O convívio entre as diversas
culturas resulta em
preconceitos.
Ou seja,
 o uso da dominação,
 opiniões,
 manifestações preconceituosas
criadas e reproduzidas
historicamente.
Ex: Gênero, cor da pele, origem
socioeconômica, orientação
sexual, nacionalidade, etnia,
língua, modo de falar, deficiências,
religião.
Todos os tipo de
preconceito possuem
uma característica
comum: o nãoreconhecimento do outro
como igualmente humano e
com o direito de ser
diferente.
As vítimas de preconceito
ou discriminação sofrem
limites
 para manifestar sua cultura,
 seu modo de pensar,
 seus sentimentos,
 desejos,
 projetos ou valores.
De onde vem meu preconceito?
Acreditamos
 Que Crescimento econômico é
o mesmo que desenvolvimento
humano
 Que as sociedades que tiveram um
maior desenvolvimento técnico e
econômico são superiores às outras.
 O progresso tecnológico e o
crescimento econômico são
sinônimos de desenvolvimento
civilizatório.
Mas...
A miséria em que vive parte
expressiva da humanidade gerada por
esse crescimento econômico não
significa desenvolvimento econômico.
Ou seja,
O desenvolvimento tecnológico
e econômico que se verifica
em alguns países capitalistas
responde apenas uma parte
insignificantes das
necessidades humanas.
Tudo depende dos critérios de
avaliação...




A Índia criou um sistema religioso e filosófico
eficiente na redução das conseqüências do
desequilíbrio demográfico.
As civilizações do Oriente e do ExtremoOriente desenvolveram conhecimentos
complexos sobre o corpo humano.
Os povos indígenas do Brasil detêm
conhecimentos valiosos sobre a floresta e seus
mistérios.
A cosmovisão das religiões de matrizes
africanas mantêm uma relação de respeito e
preservação com os elementos da natureza.
Ou seja
Técnica e a economia desvinculadas
de políticas de distribuição de renda
e de ideais humanitários - referente
à dignidade, ao ambiente, à
diversidade, aos direitos dos
cidadãos, entre outros - não
atendem plenamente às
necessidades dos seres humanos.
Portanto, a pluralidade cultural
significa:
 Constatar de que não há um único
modo de organizar a existência nem de
fazer a história
 Assumir que as relações econômicas e o
avanço das tecnologias precisam ter como
base as necessidades de desenvolvimento
humano
A garantia em escala
local e mundial de
condições econômicas,
sociais e políticas para os
diferentes grupos
culturais organizarem
sua própria vida e se
desenvolverem significa,
acima de tudo, preservar
o enorme acervo vivo
dos modos de viver que
a humanidade criou
enquanto um conjunto
de possibilidades de
reinventar essas
conquistas e construir o
futuro.
PLURALIDADE CULTURAL E
TOLERÂNCIA
A pluralidade cultural convive com
o conflitos, pois questiona
profundamente nossas crenças e
valores.
Tolerância:
 O convívio com o/a outro/a
baseado na manifestação livre e
sem constrangimentos das
particularidades de cada um/a;
 É um encontro de liberdades e
autonomias que se afirmam sem
se negar a si e o outro;
 É o diálogo e a argumentação sem
negar a situação de conflito;
 É a convivência fraterna e solidária,
ou seja, o exercício democrático
na relação entre as pessoas e os
grupos.
O filósofo Adolfo Sánchez
Vázquez definiu tolerância
do seguinte modo:





a tolerância existe entre indivíduos
ou grupos com diferentes
convicções, modos de vida etc.;
é necessário reconhecer
conscientemente essas diferenças;
as diferenças reconhecidas têm de
ser importantes e afetar os
indivíduos, não se pode ficar
indiferente a sua existência;
as diferenças referem-se a
pensamentos, hábitos, valores,
crenças diferentes daquelas aceitas
ou aprovadas pelos indivíduos
como padrão de vida;
embora não se concorde com as
diferenças, admite-se o direito do
outro de ser diferente e manter
livremente suas diferenças;
Ou seja
A Intolerância gera
 A discriminação, a
violência, as perseguições
religiosas, étnicas e raciais;
 Os comportamentos e
as idéias que negam o
respeito à liberdade e à
autonomia dos/as
outros/as;
 Impede um convívio
fraterno e solidário;
 Obstruiu a construção
de relações democráticas;
A Tolerância
 Permite a manifestação das
diferenças, mesmo que elas
afetem nossas convicções.
 Possibilita manifestar nossas
particularidades que podem
parecer estranhas para
alguém.
 Garante um convívio
respeitoso, fraterno e
democrático no qual a
pluralidade cultural pode se
afirmar com toda sua
possibilidade de nos ensinar
outros pontos de vista e de
enriquecer nossas formas de
vida.
MAS E EU, ACADÊMICO E PROFISSIONAL,
O QUE TENHO A VER COM ISSO?
Enquanto profissional, pessoa e
revolucionário/a preciso conhecer,
reconhecer e entender que:
A formação histórica brasileira é marcada
pela atuação de muitos povos,
culturalmente muito diversos.
 Existe entre nós uma riqueza de
experiências humanas que constitui um
dos maiores patrimônios nacionais.
 Entretanto, o predomínio da
discriminação, as imensas desigualdades
sociais, políticas e econômicas, os
preconceitos e a intolerância reduzem
muito as possibilidades dessa pluralidade
se manifestar.
 Empobrece nossas produções culturais e
artísticas, perpetuando as desigualdades
sociais.

Perde-se grandes oportunidades...
Enquanto profissional,
pessoa e revolucionário/a
preciso conhecer,
reconhecer e entender
que trabalhar a partir do
reconhecimento da
pluralidade e diversidade
culturas significa:
 Novas possibilidades;
 Criar condições para
compartilhar o acervo de
experiências humanas, esse
patrimônio cultural existente
no país e no mundo.
 Significa ainda a possibilidade
de encontrar respostas
inesperadas aos limites e às
potencialidades do presente e
abrir novos caminhos para o
nosso futuro.