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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN
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UNIDADE: Campus Avançado de Patu/Departamento de Ciências Contábeis
CURSO: Ciências Contábeis
PROGRAMA GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR – PGCC1
I IDENTIFICAÇÃO DO COMPONENTE CURRICULAR
NATUREZA DO COMPONENTE
Atividades da prática2
Estágio Supervisionado obrigatório
X Disciplina
NOME DO COMPONENTE
Contabilidade Gerencial
PRÉ-REQUISITO(S)
Contabilidade Avançada
CURSO
Ciências Contábeis
NOME DO(A) PROFESSOR(A) RESPONSÁVEL
Esp. Maria Auxiliadora de Oliveira Morais
Trabalho de Conclusão de Curso-TCC
CÓDIGO
CRÉDITOS
CARGA HORÁRIA
0103017-1
04
60 horas
CÓDIGO(S)
APLICAÇÃO
SITUAÇÃO
0103006-1
Teórica
Obrigatória
PERÍODO
TURNO
ANO/SEMESTRE
8º
Noturno
2º
DEPARTAMENTO
Departamento de Ciências Contábeis/CAP
II EMENTA
(1) Análise de valores relevantes e efeitos inflacionários. (2) Análise contábil e processo decisório. (3) Integração dos sistemas de
contabilidade e orçamento. (4) Controladoria gerencial e controle orçamentário e administrativo. (5) Relatórios contábeis para tomada
de decisões.
III OBJETIVOS
(1) Identificar as principais diferenças entre contabilidade gerencial e financeira. (2) Apresentar a contabilidade como instrumento de
apoio às funções administrativas de planejamento e controle gerencial e operacional. (3) Evidenciar o uso da informação contábil na
tomada de decisões gerenciais.
IV CONTEÚDO
UNIDADE I
(1) Análise Contábil e Processo Decisório
(1.1) Informação Contábil Gerencial
(1.2) Diferença entre Contabilidade Gerencial e Contabilidade Financeira
(1.3) Papel da Contabilidade Gerencial no Ambiente Empresarial Atual
(1.4) Arquitetura de um Sistema de Informação Contábil Gerencial
(2) Integração dos Sistemas Contábeis e Orçamento
(2.1) Planejamento Orçamentário no Contexto do Planejamento Empresarial
(2.2) Plano Mestre de Orçamento
(2.3) Projeção dos Demonstrativos Contábeis
(2.4) Metodologia das Projeções
(2.5) Análise Financeira das Projeções
UNIDADE II
(3) Relatórios Contábeis para Tomada de Decisões
(3.1) Análise Diferencial: Arrendar ou Vender (leasing); Descontinuar Segmento ou Produto; Fabricar ou Comprar; Substituir
Equipamentos; Processar ou Vender; Aceitar Contrato Especial (Promoção), Custo de Oportunidade.
1
Art. 52. O PGCC é o documento que explicita o papel de cada componente curricular no contexto geral da formação proposta no
projeto pedagógico de curso, e define a ação pedagógica do professor e do discente.
Art. 53. O PGCC deve conter a apresentação da atividade, ementa, objetivos, conteúdo, metodologia, procedimentos de avaliação da
aprendizagem e bibliografia. §1º. O PGCC deverá ser apresentado durante a semana de planejamento dos departamentos
acadêmicos, pelo professor, para apreciação pela Comissão de Projeto Pedagógico de Curso, e posterior homologação em plenária
departamental. § 2º. O PGCC deverá ser apresentado, discutido e posto à disposição dos alunos, no primeiro dia de aula do
componente curricular, no semestre letivo.
2
Art. 27, Parágrafo único. Essas atividades são específicas dos cursos de licenciatura no atendimento às Diretrizes Curriculares
Nacionais de Formação de Professores. (RCG – Resolução nº 05/2014-CONSEPE-05/02/2014).
(3.2) Fixação de Preços de Produtos e Serviços
(3.3) Rentabilidade de Produto sob Gargalo de Produção
(3.4) Precificação de produtos sob Gargalos de Produção
UNIDADE III
(4) Contabilidade por Área de Responsabilidade
(4.1) Operações Centralizadas e Descentralizadas
(4.2) Contabilidade por Responsabilidade para Centros de Custo
(4.3) Contabilidade por Responsabilidade para Centros de Lucro
(4.4) Contabilidade por Responsabilidade para Centros de Investimento
(4.5) Preço de Transferência
(5) Análise de Demonstrações Contábeis: uma perspectiva gerencial
(5.1) Por que os gerentes analisam demonstrações contábeis
(5.2) Análise do Balanço Patrimonial
(5.3) Análise da DRE
(5.4) Análise da Demonstração de Fluxo de Caixa
(5.5) Gestão dos lucros e a necessidade de se compararem as informações referentes aos lucros e aos fluxos de caixa
(5.6) Análise de índices
V METODOLOGIA
(1) Exposição oral com auxílio de slides e projetor de multimídia. (2) Discussão. (3) Debate com perguntas e respostas. (4) Exercícios
teórico-práticos.
VI PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM
(1) Prova objetiva/subjetiva escrita individual.
(2) Trabalho individual.
(3) Trabalho em grupo.
VII REFERÊNCIAS
BÁSICA
GARRISON, Ray H.; NOREEN, Eric W.; BREWER, Peter C. Contabilidade gerencial. 14. ed. Rio de Janeiro: Mcgraw Hill, 2012.
JIAMBALVO, James. Contabilidade gerencial. 3 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009.
WARREN, Carls S.; REEVE, James M.; FESS, Philip E. Tradução de André Olímpio Mosselman Du Chenoy Castro. Contabilidade
gerencial. 2 ed. São Paulo: Thomson Learning, 2007.
COMPLEMENTAR
CHING, Hong Yuh. Contabilidade gerencial: novas práticas contábeis para gestão de negócios. São Paulo: Pearson, 2006.
IUDÍCIBUS, Sérgio de. Contabilidade gerencial. 6. ed. São Paulo: Atlas, 1998.
MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
PADOVEZE, Clóvis Luis. Contabilidade gerencial: um enfoque em sistema de informação contábil. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2010.
VIII OUTRAS OBSERVAÇÕES
HOMOLOGAÇÃO PELA PLENÁRIA DEPARTAMENTAL
Data da entrega pelo Professor: ____/____/______.
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Professor(a)
Data da homologação: ____/____/______.
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Chefe de Departamento