CPA
FACIIP
Comissão Própria de Avaliação
PLANO DE MELHORIA É APRESENTADO AO MEC
Informativo CPA
Número: 07
Edição:
Outubro-Novembro / 2014
NOTICIANDO ...
AUTOAVALIAÇÃO
Em 12 de novembro foi encaminhado ao MEC o
Plano de Melhoria elaborado pelas FACIIP e do
qual constam as seguintes ações, com prazo de
cumprimento até fevereiro de 2015:
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Continuar promovendo a avaliação de metas do PDI, ampliando os
componentes do grupo de avaliação, incluindo outros diretores, os
coordenadores e representantes da CPA.
Continuar promovendo a CPA no site da Instituição, nos murais, e
através do envio por e-mail do INFORMATIVO CPA à comunidade
acadêmica e a comunidade civil organizada.
Redimensionar o atual PDI (2011-2015) em função da realidade
administrativa e financeira atual da IES, sem, no entanto,
prejudicar a qualidade do ensino ofertado.
Realização do Seminário para Coordenadores e Professores
abordando o tema PDI - A POLÍTICIA PARA O ENSINO, A
PESQUISA E A EXTENSÃO.
Instituir Programa de Incentivo à Iniciação Científica, Artística,
Cultural e Tecnológica.
Elaborar Programa de Responsabilidade Social que atenda aos
indicadores de qualidade previstos no Instrumento de Avaliação
Institucional Externa, incluindo ações que se refiram à diversidade,
ao meio ambiente, à memória cultural, à produção artística e ao
patrimônio cultural; ao desenvolvimento econômico e social; à
inclusão social; à defesa e promoção dos direitos humanos e
igualdade étnico-racial; à proteção dos direitos da pessoa com
Transtorno do Espectro Autista (Lei 12.764, 27.12.2012).
Planejar ações de incorporação do tema responsabilidade social
nas diferentes atividades de ensino, pesquisa e extensão, como
descrito no PDI.
Rever e, se for o caso, reimplantar o link voltado exclusivamente
para os ex-alunos, que procura fazer um mapeamento da situação
dos egressos da IES.
Revigorar a Ouvidoria indicando pessoa responsável pela área.
Criar a Assessoria de Comunicação e Marketing, agregando as
funções de comunicação à atual Assessoria de Marketing.
Elaborar Programa de Comunicação com a comunidade externa e
comunidade interna para o ano de 2015 estabelecendo, a partir
daí, programação anual.
Instituir Programa de Capacitação e Desenvolvimento de Pessoas.
Elaborar Plano de Capacitação para o corpo docente e para o
corpo técnico-administrativo para o ano de 2015, estabelecendo
programação anual a partir daí.
Providenciar a homologação do Plano de Cargos e Salários pelo
Ministério do Trabalho e Emprego.
Implementar ações que estabeleçam a coerência entre os Planos
de Carreira e a gestão do corpo docente e do corpo técnicoadministrativo.
Rever os regulamentos/estatutos dos órgãos colegiados da
Instituição avaliando a sua autonomia e representatividade, a
participação de professores, técnicos, estudantes e sociedade civil
organizada; critérios de indicação e recondução de seus membros,
realização e registro de reuniões.
( continua às fls.2)
Realizou-se em 30 de outubro reunião
da CPA com a Diretoria Acadêmica
com o objetivo de avaliar as FACIIP
com base no Instrumento de Avaliação
Externa do MEC. Os Coordenadores
de Cursos foram convocados e
compareceram à reunião.
Representaram a CPA no evento:
Daniel Souza, Rosângela, Rafaela
Oliveira e José Carlos.
Foi avaliado o Eixo 1 e iniciada a
avaliação do Eixo 2. Nova reunião será
marcada para a continuidade dos
trabalhos avaliativos.
COORDENADOR DA CPA REALIZA
PALESTRA
O Coordenador da CPA, Professor
José Carlos Sampaio, realizou em 6 de
novembro, palestra para os alunos de
Engenharia e Pedagogia. A palestra
versou sobre o tema “O ENADE e o
desenvolvimento Profissional”.
Marcaram presença na palestra a
Diretora
Acadêmica,
Professora
Cristiane Paula, os Coordenadores de
Cursos Rafaela e Marcelo e a
Assessora Institucional, membro da
CPA, Rosângela da Hora.
SEMANA DE AVALIAÇÃO
Em novembro realizou-se a Semana
de Avaliação Institucional com o
lançamento da Avaliação Institucional
feita pelos segmentos acadêmicos –
alunos, professores e funcionários e a
Avaliação
do
Desempenho dos
Professores
feita
pelos
alunos.
Aguarde o resultado!
ALUNOS PARTICIPAM DO ENADE
Foi realizado no dia 23 de novembro o
ENADE. Pelas FACIIP participaram do
exame alunos de Engenharia e de
Pedagogia. É grande a expectativa
quanto ao resultado!
Informativo CPA - Número: 07 - Edição:
Outubro-Novembro / 2014
(Fls.2)
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Divulgar organograma com os diversos segmentos da Instituição.
Instalar Gabinetes para professores em tempo Integral.
Desenvolver ações de ampliação dos Recursos da Tecnologia da Informação e Comunicação – TIC.
Atualizar Plano de Ampliação do acervo para 2015, estabelecendo atualização anual a partir daí.
Elaborar Relato Institucional que demonstre a evolução institucional em relação aos processos de
Planejamento e Avaliação Institucional.
Elaborar Planejamento Institucional para o ano de 2015 e a partir daí estabelecer planejamento anual.
Elaborar campanha de endomarketing de forma a obter maior participação da comunidade acadêmica no
processo de Autoavaliação Institucional.
Continuar promovendo a avaliação trimestral das proposições feitas nos relatórios internos, parciais ou
finais, ampliando os componentes do grupo de avaliação, incluindo outros diretores, além da diretoria
acadêmica, os coordenadores e representantes da CPA.
Instituir Programa de Atendimento aos Estudantes no qual se inclua o apoio psicopedagógico, programas
de acolhimento ao ingressante, programas de acessibilidade ou equivalente, nivelamento e/ou monitoria,
e outros, de acordo com as políticas previstas no PDI, implantando as ações pertinentes e avaliando a
contribuição das ações que já são realizadas.
Instituir Programa de Acompanhamento ao Egresso, como previsto no PDI, avaliando a sua atuação no
ambiente socioeconômico, incluindo ações de educação continuada e estimulando a participação do
egresso na vida da IES.
Estabelecer Previsão Orçamentária e Cronograma de Execução definindo as fontes de recursos
previstas/executadas que atendam ao custeio e aos investimentos em ensino, extensão, pesquisa e
gestão, tudo em conformidade com o PDI.
Aprenda com o Glossário da Avaliação Institucional:
ACESSIBILIDADE:
Condição para utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, dos
espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos serviços
de transporte e dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e
informação, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida. No
âmbito educacional, a acessibilidade pressupõe não só a eliminação de
barreiras arquitetônicas, mas a promoção plena de condições para acesso e
permanência na educação superior para necessidades educacionais
especiais.
ACESSIBILIDADE DIGITAL:
Condição de utilização, com autonomia total ou assistida, de recursos
tecnológicos.
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO-AEE
Serviço da educação especial que identifica, elabora, e organiza recursos
pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena
participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
(Fonte: Instrumento de Avaliação Institucional Externa do MEC)