COLÉGIO INTEGRAL - Educação Infantil – Ensino Fundamental – Ensino Médio
Lista de Exercícios
Caderno de Questões para o Reforço
SÉRIE: 2ª Série do Ens. Médio
DISCIPLINA: Laboratório
PROFESSOR (A): Arrais
CONTEÚDO: Plantão de Dúvidas
DATA: 28 de Junho de 2014
ALUNO: _________________________________________________________________________________
CÓDIGO:____________
Questão 01
Observe atentamente o gráfico abaixo e selecione a
alternativa correta a respeito do mesmo.
a) Epiderme,
meristema
primário,
meristema
secundário, estômato.
b) Cutícula, parênquima, colênquima, hidatódio.
c) Meristema primário, colênquima, esclerênquima,
mesófilo.
d) Epiderme, parênquima clorofiliano paliçádico,
parênquima clorofiliano lacunoso, estômato.
e) Cutícula, parênquima, colênquima, hidatódio.
Questão 04
A respeito das folhas, assinale o que for correto.
a) Entre o ponto A e B a transpiração é estomática e
cuticular.
b) Entre os pontos A e C a transpiração é apenas
cuticular.
c) Entre B e C a transpiração é apenas estomática.
d) Entre B e C a transpiração é estomática e cuticular.
e) Entre A e B a transpiração é apenas estomática.
Questão 02
A folha é uma estrutura resultante da expansão lateral
do caule, a qual é responsável pelo processo da
fotossíntese. As folhas completas são formadas por
pecíolo, bainha, limbo e estípulas. Na natureza existem
certos tipos de folhas que são classificadas como
“folhas modificadas”. Nesse cenário, assinale a
alternativa que apresenta um tipo de folha modificada.
a) Estômato.
b) Cloroplasto.
c) Nervura primária.
d) Coletora.
e) Célula companheira.
Questão 03
Na figura, ilustra-se a folha de uma angiosperma, em
corte transversal. Nela, estão indicados três tecidos do
vegetal (1, 2 e 3) e uma estrutura importante para a
ocorrência das trocas gasosas (4). Assinale a
alternativa que indica, respectivamente, a denominação
de 1, 2, 3 e 4.
a) As nervuras das folhas das dicotiledôneas são
diferentes
das
nervuras
das
folhas
das
monocotiledôneas. As folhas das dicotiledôneas são
paralelinérveas (apresentam nervuras paralelas), ao
passo que as folhas das monocotiledôneas são
peninérveas (apresentam nervuras ramificadas).
b) As folhas de dicotiledôneas geralmente são
invaginantes e se prendem ao ramo caulinar por
uma bainha; as folhas de monocotiledôneas são
pecioladas e seu limbo prende-se ao ramo caulinar
por meio de um pecíolo.
c) Uma folha completa é constituída de limbo, pecíolo,
bainha e estípulas. Qualquer uma dessas partes
pode não estar presente numa folha, mas é raro
ocorrer a falta de limbo.
d) Gavinhas são folhas modificadas cuja função é
prender a planta a um suporte, como se verifica com
o maracujá e a orquídea.
e) Brácteas são folhas presentes na base das flores.
Elas geralmente são pouco vistosas, ainda que
possam ser coloridas, e atuam como estruturas de
atração de insetos e pássaros.
Questão 05
Reação exotérmica é aquela na qual:
1. Há liberação de calor.
2. Há diminuição de energia.
3. A entalpia dos reagentes é maior que a dos
produtos.
4. A variação de entalpia é negativa.
Estão corretos os seguintes complementos:
a) somente 1.
b) somente 2 e 4.
c) somente 1 e 3.
d) somente 1 e 4.
e) 1, 2, 3 e 4.
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Questão 06
A energia absorvida ou liberada em uma reação
química é, geralmente, expressa em:
a) mol ou quilograma.
b) joule ou caloria
c) kelvin ou grau Celsius
d) Newton ou dina.
e) pascal ou milímetros de mercúrio.
Questão 07
A variação de entalpia numa reação química pode ser
calculada conhecendo-se:
a) estado inicial do sistema.
b) o estado final do sistema.
c) a energia de ativação do sistema.
d) os estados inicial e final do sistema.
e) as etapas intermediárias do mecanismo da reação.
Questão 08
O preparo de uma solução de hidróxido de sódio em
água ocorre com desenvolvimento de energia térmica e
consequente aumento de temperatura, indicando tratarse de um processo:
a) exotérmico.
b) endotérmico.
c) isotérmico.
d) sem variação de energia livre.
e) sem variação de entalpia.
Questão 09
Exemplifica um processo endotérmico:
a) a queima da parafina de uma vela.
b) a dissolução do ácido sulfúrico concentrado na
água líquida.
c) a vaporização da água de uma piscina pela ação
da luz solar.
d) a formação de um iceberg a partir da água do mar.
e) a combustão do álcool hidratado em motores de
automóveis.
Questão 10
Considere uma amostra de metanol. Quanto maior for a
massa dessa amostra, maior será o valor da:
a) percentagem de cada elemento nela presente.
b) sua densidade.
c) sua pressão de vapor.
d) sua temperatura de ebulição.
e) energia liberada em sua combustão.
Questão 11
Em casas de artigos esportivos é comercializado saco
plástico contendo uma mistura de limalha de ferro, sal,
carvão ativado e serragem de madeira úmida, que ao
serem ativados produzem calor. Esse produto é
utilizado em acampamento e alpinismo para aquecer as
mãos ou fazer compressas quentes numa contusão: O
calor obtido provém de uma reação.
a) isobárica.
b) adiabática.
c) exotérmica.
d) endotérmica.
e) dupla troca.
Questão 12
Quando uma criança está febril, é prática comum
passar no corpo dela um algodão umedecido em
álcool. Esse procedimento funciona porque:
a) o álcool atua como antisséptico.
b) ao evaporar, o álcool diminui a temperatura.
c) para evaporar, o álcool precisa de energia.
d) ao evaporar, o álcool aumenta a temperatura.
e) a reação do álcool com a pele é exotérmica.
Questão 13
Uma garrafa de vidro e uma lata de alumínio, cada uma
contendo 330 mL de refrigerante, são mantidas em um
refrigerados pelo mesmo longo período de tempo. Ao
retirá-las do refrigerador com as mãos desprotegidas,
tem-se a sensação de que a lata está mais fria que a
garrafa.
É correto afirmar que:
a) a lata está realmente mais fria, pois a capacidade
calorífica da garrafa é maior que a da lata.
b) a lata está de fato menos fria que a garrafa, pois o
vidro possui condutividade menor que o alumínio.
c) a garrafa e a lata estão à mesma temperatura,
possuem a mesma condutividade térmica, e a
sensação deve-se à diferença nos calores
específicos.
d) a garrafa e a lata estão à mesma temperatura, e a
sensação é devida ao fato de a condutividade
térmica do alumínio ser maior que a do vidro.
e) a garrafa e a lata estão à mesma temperatura, e a
sensação é devida ao fato de a condutividade
térmica do vidro ser maior que a do alumínio.
Questão 14
Se um objeto, inicialmente no estado sólido, receber
uma grande quantidade de energia térmica, ele pode
sofrer as seguintes mudanças de estado físico:
a) Fusão e condensação.
b) Condensação e vaporização.
c) Fusão e vaporização.
d) Solidificação e fusão.
e) Solidificação e vaporização.
Questão 15
Uma situação comum é a dificuldade de retirar a tampa
metálica de potes de vidro, por não se conseguir
desenroscá-la. Nesse caso recomenda-se colocar o
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vidro com a tampa em água quente durante certo
tempo. Esse procedimento pode facilitar a abertura do
pote de vidro porque, com o aquecimento:
a) o metal da tampa se dilata, enquanto o vidro se
contrai.
b) o metal da tampa se contrai, enquanto o vidro se
dilata.
c) o metal se dilata mais que o vidro.
d) o metal se contrai mais que o vidro.
e) o metal e o vidro apresentam a mesma dilatação.
Questão 16
Quando um carro fica exposto ao Sol o seu interior se
aquece muito, principalmente porque os vidros deixam
entrar a luz que é absorvida pelos objetos internos e,
por isso sofrem uma elevação de temperatura.
Mas, se o calor "consegue" entrar no carro, por que ele
não sai?
a) O calor do Sol chega até nós na forma de luz
visível, por irradiação. A luz do Sol atravessa o
vidro do carro e incide nos objetos internos. Eles
b)
c)
d)
e)
absorvem essa radiação e emitem calor que fica
retido no carro.
O calor do Sol chega até nós na forma de luz
invisível, por convecção. A luz do Sol atravessa o
vidro do carro e incide nos objetos internos. Eles
absorvem essa radiação refletindo-a.
O calor do Sol chega até nós na forma de calor
visível, por condução. A luz do Sol atravessa o
vidro do carro e incide nos objetos internos. Eles
absorvem essa radiação e refletem a energia que
fica retida no carro.
O calor do Sol chega até nós na forma de energia
solar, por convecção. A luz do Sol atravessa o
vidro do carro e incide nos objetos internos. Eles
absorvem essa radiação e assim o calor fica
aprisionado no interior do veículo.
A luz do Sol atravessa o vidro do carro e incide nos
objetos internos. Eles absorvem essa radiação nas
paredes prateadas internas e assim o calor fica
aprisionado no interior do veículo.
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