UNIC – Universidade de Cuiabá
Diretoria Acadêmica
Setor de Registro Acadêmico
Vestibular Medicina 2010/2 – Realizado no dia 26/06/2010 (sábado)
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO
1.
2.
3.
4.
5.
Ao receber este Caderno de Questões, confira se ele contém 1 questão dissertativa de redação, além de 40 questões de múltipla
escolha. Caso o caderno esteja incompleto ou com problemas de impressão, solicite imediatamente a troca ao Fiscal de Sala.
Confira também sua condição de concorrência. Candidatos TREINEIROS não poderão concorrer as vagas ofertadas nos editais,
tendo como resultado final, um relatório de desempenho.
O Vestibular Medicina IUNI é constituído por conteúdos que envolvem as áreas de linguagens (incluindo Literatura Brasileira,
Língua Estrangeira Moderna – Inglês ou Espanhol), Ciências Humanas e Ciências da Natureza e Matemática.
A Questão de Redação deverá ser respondida na Folha de Redação recebida. Só será considerado, para efeito de avaliação, o
que estiver transcrito na Folha de Redação Personalizada.
Para assinalar a resposta que julgar correta nas questões de múltipla escolha, utilize este caderno. Ao terminar o preenchimento,
transcreva as respostas no seu Cartão de Resposta Definitivo. Fique atento, pois só serão consideradas as respostas constantes
no Cartão de Resposta Definitivo.
Para preencher o Cartão de Resposta Definitivo, pinte totalmente o círculo
correspondente à alternativa julgada correta, com caneta esferográfica
preta ou azul, conforme exemplo abaixo:
Preenchimento correto Preenchimento Incorreto 6.
Questões com preenchimento incorreto, rasuras, ou com mais de uma alternativa serão consideradas erradas.
7.
Para o rascunho da redação, cálculos ou anotações, você poderá utilizar este Caderno de Questões.
8.
Inicie sua prova somente quando for autorizado. Você poderá iniciá-la pela redação ou pelas questões de múltipla escolha.
9.
Quando solicitado pelo Fiscal de sala, transcreva a frase abaixo para a cópia do documento que lhe será entregue:
“Declaro que a cópia do documento acima corresponde ao documento de identificação que apresentei para realização
da prova do Vestibular UNIC MEDICINA 2010/2 do dia 26/06/2010”.
10. O tempo para resolução desta prova será de 4 horas, incluindo a marcação no Cartão de Resposta Definitivo e será contado
após o término da leitura destas informações.
11. Os candidatos só poderão retirar-se da sala após 2 horas do início da prova. Os três últimos candidatos deverão retirar-se da
sala juntos.
12. Não é permitida a comunicação entre candidatos, a troca ou empréstimo de qualquer objeto, nem a utilização de máquinas ou
aparelhos elétricos ou eletrônicos de qualquer espécie como calculadoras, bips, ou celulares e nem o uso de bonés e óculos
escuros.
13. Ao terminar sua prova, saia do prédio. Não é permitido permanecer nos corredores, pátios, escadas, ou qualquer outra
dependência.
14. Não solicite ao Fiscal qualquer explicação ou orientação sobre a prova, pois o mesmo não a poderá comentar.
15. Ao sair da sala, você deverá entregar o Cartão de Resposta Definitivo, a Folha de Redação e este Caderno de Questões.
Somente poderão levar os cadernos de prova os Candidatos que estiverem dentro da sala após o término do prazo para
sua realização, não sendo permitido ao candidato retornar para buscá-lo, conforme art. 46-A da Resolução CONSEPE.
16. O Gabarito oficial será publicado no dia 27/06/2010, no site www.iuni.com.br/vestibular,
17. No final da prova (somente no 2º dia), você receberá o folheto “Instruções ao Vestibulando” com as informações sobre a data
do resultado do Vestibular e as informações sobre a matrícula.
BOA PROVA
UNIC – Universidade de Cuiabá Página 1 CONCURSO VESTIBULAR
2010/2
PROPOSTA DE REDAÇÃO
Ciências médicas e profissões médicas
Para formar-se médico o aluno deve estudar em uma Faculdade de Medicina, em período integral, durante seis anos. Após formar-se
médico, pode-se fazer especialização, sendo a mais importante a residência médica, com duração de dois anos ou mais, dependendo
da especialidade e sub-especialidade. Para entrar em um programa de residência médica, o médico deve ser aprovado e classificado
em concurso de âmbito nacional e, devido ao grande número de médicos que se formam a cada ano, vem aumentando o número de
profissionais que não conseguem ser aprovados neste concurso. Estes médicos acabam optando por fazer especialização em curso
normal de pós-graduação, que muitas vezes não apresentam o mesmo nível de qualidade exigido para um programa de Residência.
A Medicina tem dois aspectos: é uma área de conhecimento (isto é, uma ciência) e é uma área de aplicação desse conhecimento (as
profissões médicas). Na medicina, podemos destacar a Odontologia, que tanto no Brasil como em Portugal já constitui um curso
independente.
A Medicina baseada em evidências é uma tentativa de ligar esses dois aspectos (ciência e prática) através do uso do método
científico, buscando através de técnicas e pesquisas científicas o melhor tratamento para um determinado paciente.
Às vezes, pode ser difícil distinguir entre ciência médica e profissão em Medicina. Os vários ramos especializados da Medicina são
estudados por ciências básicas especializadas e por correspondentes profissões médicas, igualmente especializadas, que lidam com
órgãos, sistemas orgânicos e suas doenças. As ciências básicas da medicina frequentemente são as mesmas de outras áreas da ciência
da
saúde
ou
ciência
médica
como
a
biologia,
a
física,
a
ciência
veterinária
e
a
química.
Existem várias áreas ligadas à ciência da saúde ou ciência médica: odontologia, serviço social, psicologia, enfermagem (o cuidado
com o paciente doente), farmácia, biomedicina, fonoaudiologia, educação física fisioterapia, terapia ocupacional, nutrição, protética e
bioengenharia.
Podem-se incluir também diversas profissões auxiliares (de nível médio) no Brasil entre estas se destacam os Agentes Comunitários
de Saúde, função equivalente aos Médicos de pés descalços na China, os Agentes de Controle de Endemias ou Zoonoses; Os
Auxiliares de Saneamento e Inspetores Sanitários; Os Auxiliares de Laboratório (bioquímica) , Auxiliares de enfermagem, Auxiliares
de Nutrição e Odontologia ou Técnicos de Higiene Dental. Em algumas regiões ainda se encontram parteiras capacitadas e
supervisionadas por centros de obstetrícia. Especialistas de Saúde Pública tem enfatizado a importância dessas profissões
especialmente por sua capacidade de resolver os agravos mais frequentes da população e principalmente por realizar serviços de
prevenção (medicina preventiva) e promoção da saúde no modelo de atenção à saúde da família.
O médico, quando nos últimos anos da Faculdade de Medicina, realiza internato hospitalar em diversas áreas como clínica médica,
cirurgia geral, pediatria e ginecologia e obstetrícia. Em algumas faculdades brasileiras já foi introduzido também o internato
obrigatório em saúde coletiva, com estágios em medicina preventiva e social e medicina de família e comunidade.
(Wikipédia.Acesso em 16/6/2010)
Depois do apanhado do site, podemos acrescentar que o aluno do Curso de Medicina precisa ter maturidade para
enfrentar as situações de contato direto com o seu objeto de estudo e também maturidade para sofrer o confronto com
outras circunstâncias de sutilezas profundas, uma vez que vai lidar com todos os aspectos da existência humana.
Produza um texto dissertativo, argumentando sobre como você se preparou para esta sua futura profissão.
Observações importantes:
O texto não poderá ter menos de 10 linhas.
Deverá ser escrito na modalidade padrão da língua portuguesa.
Não deverá ser escrito em forma de poema (versos) ou narração.
O rascunho deverá ser feito na última página deste Caderno.
A redação deverá ser passada a limpo na folha própria e escrita a tinta.
UNIC – Universidade de Cuiabá Página 2 Texto I
Qual é a maior estupidez brasileira?
Começa nesta semana um programa gerido por médicos da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) para diminuir o espantoso
número de estudantes que, por causa de doenças simples de serem tratadas, têm dificuldades nas escolas. O programa é patrocinado
pela prefeitura de São Paulo, previsto para atingir todos os alunos da rede municipal.
Faz dois meses que os médicos da Unifesp (antiga Escola Paulista de Medicina) desenvolvem um piloto numa escola e encontraram
uma galeria de horrores. É como se crianças estivessem apodrecendo por falta de tratamento médico. Algumas doenças são de fácil
resolução como baixa acuidade visual e de audição. A taxa de sobrepeso é de 30%; 60% têm cáries.
O que os médicos estão constatando ocorre em todas as escolas brasileiras --e ocorre porque não se consegue um melhor
entrosamento entre as áreas de educação e saúde. Estamos falando aqui de um problema que, segundo as estatísticas, atinge 40% dos
alunos da rede pública. Ou seja, algo como 25 milhões de estudantes. Sei de meninos tratados como surdos, mas que não limpavam o
ouvido. E de outros considerados retardados pelos professores, mas que tinham distúrbios psicológicos provocados pela violência
doméstica. Há disléxicos considerados burros. Ou anêmicos chamados de preguiçosos.
Não é fácil eleger a maior imbecilidade brasileira, tamanha a oferta de candidaturas. Pelo impacto social, meu voto vai pela falta ou
precariedade de programas de saúde escolar. Só um estúpido completo é capaz de imaginar que vamos melhorar nossos indicadores
educacionais com crianças que não ouvem e não enxergam direito.
PS- Se Gilberto Kassab conseguir tocar esse projeto, terá realizado sua maior contribuição à cidade de São Paulo. Muito maior do
que a Cidade Limpa que, apesar de seus méritos, é uma obra de fachada. Não existe pior poluição do que a falta de saúde e a falta de
educação. Se bem sucedido (o que, em se tratando de poder público, é sempre uma dúvida), a Unifesp poderá disseminar esse modelo
em todas as grandes cidades, onde, em geral, a saúde escolar é, quando existe, pífia.
(09/09/2007 FOLHA ON-LINE)
Questão 01 Qual a resposta ao título do texto na
opinião pessoal do autor?
a) Os problemas da vida do brasileiro são facilmente
detectados em rápida análise.
b) Falta de entrosamento na estrutura governamental.
c) O articulista deixa claro que é a falta de saúde da
criança brasileira, falta que é a estupidez ignorada pelo
poder constituído.
d) As tais “obras de fachada”. O articulista não se
posiciona.
e) É impossível responder à questão do título, pois há
inúmeras respostas.
Questão 03 E, continuando sobre saúde no Brasil,
assinale a (as) reflexão (ões) correta (as) sobre o texto
verbal do cartum e assinale a alternativa correta.
I – Subentende-se que o paciente gripado solicita o
remédio e o funcionário responde, fazendo uma crítica
ao sistema de
Saúde.
II – “Tamufu” é um termo que contraria os hábitos de
formação de palavras no português coloquial.
III - A supressão da consoante do nome do remédio
provocou a formação de uma palavra que remete o
ouvinte a duas expressões: a primeira é um verbo e a
outra é um palavrão sintetizado.
Questão 02 Sobre o artigo,
I – o autor opina sobre uma das coisas estúpidas
brasileiras acriticamente.
II – o articulista utilizou um critério para eleger o que
considera a principal estupidez brasileira.
III – fez uma crítica puramente quantitativa.
a) Somente a I está correta.
b) Somente a II está correta.
c) Somente a III está correta.
d) A I e III estão corretas.
e) A II e III estão corretas.
Assinale a alternativa que contempla as (a) reflexões
(ão) corretas (a).
a) Somente a I está correta;
b) Somente a II está correta;
c) Somente a III está correta;;
d) A I e III estão corretas;
e) A II e III estão corretas;
UNIC – Universidade de Cuiabá Página 3 Questão 04 “A taxa de sobrepeso é de 30%; 60% têm cáries”. Observe a concordância verbal da afirmação retirada do
texto e assinale a alternativa errada na relação sujeito e verbo:
a) Esta taxa é alta e prejudica o rendimento escolar das crianças brasileiras.
b) 60% são dentes mal escovados e doentes por falta de educação para a saúde dental.
c) As agremiações foram auxiliadas para fazerem um bom jogo.
d) A turma toda ficaram na espera dos resultados do time.
e) Especial é ficarem , os rapazes, atentos ao jogo por pura paixão.
Ainda refletindo sobre a relação vida e suas condicionantes (o meio, fatores socioculturais...), temos:
Questão 05 O nanismo humano é condicionado por um alelo dominante D que prejudica o crescimento dos ossos
durante o desenvolvimento. Pessoas com esse fenótipo são heterozigóticas (Dd), enquanto pessoas normais são
homozigóticas recessivas (dd). O fato de nunca terem sido encontradas pessoas homozigóticas dominantes (DD) levou
os cientistas a concluir que o alelo mutante, em homozigose, tem efeito tão severo que leva o portador à morte. Neste
caso, portanto, o alelo D comporta-se como um alelo letal recessivo na determinação da sobrevivência.
O nanismo é uma doença genética também conhecida como:
a) Acondroplasia;
b) Neoplasia;
c) Homoplasia;
d) Distrofia;
e) Epistasia.
Questão 06 O termo biocenose refere-se à, (ao):
a) conjunto de populações interdependentes de um mesmo ecossistema que ocupa a mesma área natural durante um
mesmo período de tempo e que depende dos mesmos fatores ambientais;
b) nicho ecológico;
c) competição intraespecífica;
d) conjunto de indivíduos de uma mesma espécie, habitando uma mesma área em um determinado período de tempo;
e) predação.
Questão 07 Instruções: Responder à Questão 7 com base na figura abaixo.
Efeito estufa
(Fonte : www.apolo11.com./imagens/etc/efeito_estufa)
I - A letra A indica que a radiação solar atravessa a atmosfera, sendo que a maior da radiação é absorvida pela superfície
terrestre, permitindo o arrefecimento total do planeta e tornando-o habitável.
II - A letra B indica que uma parte da irradiação solar é refletida de volta para o espaço.
III - A letra C indica que outra parte da radiação infravermelha é refletida na superfície da terra, mas não consegue
deixar a atmosfera. Ela é refletida novamente a Terra e de novo é absorvida pela camada que envolve a atmosfera.
IV - As letras A, B e C, demonstradas na figura, concentram gases presentes na atmosfera. Têm a capacidade de reter
energia refletida na superficie.
UNIC – Universidade de Cuiabá Página 4 Está correto o que se afirma em
a) I e II
b) I, III e IV
c) II, III e IV
d) I, II e III
e) I, II, III e IV.
Questão 08 Analise a imagem acima, conforme
ilustração da questão anterior
O efeito estufa tem causado aumento da temperatura
ambiente, representando ameaças não apenas aos seres
humanos, mas principalmente a espécies mais
suscetíveis a alterações ambientais. Um grupo de
animais apresenta reprodução dependente da
temperatura ambiental, neste grupo a razão sexual está
diretamente relacionada à temperatura do ambiente.
Em temperaturas abaixo de 31.5ºC, nascerão mais
indivíduos fêmeas, em temperaturas acima de 31.5ºC,
nascerão principalmente machos.
O grupo ao que o texto se refere é o grupo dos (a):
a) Peixes;
b) Aves;
c) Crocodilianos;
d) Mamíferos;
e) Insetos;
Questão 09 A atmosfera é uma camada gasosa que
envolve o planeta terra e, de acordo com a altitude, é
dividida em troposfera, estratosfera, mesosfera e
termosfera. Na medida em que a altitude aumenta, a
concentração de gases diminui, sendo que
aproximadamente 99% da concentração desses gases se
encontram divididas entre a troposfera e a estratosfera.
Sobre o tema abordado no enunciado, marque a
alternativa correta.
a) O ozônio é um gás de suma importância biológica.
Sua maior concentração é na estratosfera, sendo ele o
responsável pelo aumento do efeito estufa.
b) Gases como o CO2 e o O2 estão em altas
concentrações em camadas mais próximas da superfície
terrestre.
c) A pressão atmosférica e a temperatura serão maiores
na camada denominada de termosfera.
d) O O2 é o gás que está presente em maior quantidade
na mistura gasosa que constitui o ar.
e) A emissão do gás CFC contribui para a diminuição
do efeito estufa, já que este composto aumenta a
concentração de ozônio na atmosfera.
Questão 10 O personagem do cartunista
Glauco, Zé do Apocalipse, na tirinha ao
lado, faz referência à camada de ozônio,
mas especificamente à falta desta em
alguns pedaços do céu.
Um estudo de 1974 apontou os
fluorcarbonetos, principal fluido ativo nos
refrigeradores, como os responsáveis pelo
desaparecimento do ozônio. O Protocolo de
Montreal estabeleceu a eliminação da emissão de CFC até 2010.
Na válvula descompressora de um refrigerador, o fluorcarboneto tem sua pressão diminuída em um processo muito
rápido, reduzindo também a temperatura. Sendo Q o calor que o fluido troca no processo, W o trabalho que realiza e ΔU
a variação energia interna após o processo, atribuindo sinais +, - e 0 a estas variações termodinâmicas positivas,
negativas e nulas, respectivamente, a alternativa que expressa a evolução do processo é
a)
b)
c)
d)
e)
Q
0
«
«
0
−
W
−
0
«
+
+
ΔU
+
«
+
−
0
UNIC – Universidade de Cuiabá Página 5 Questão 11 A imagem abbaixo demonsstra algo comuum
nas cidades brasileiras, o despejo de esgoto em riios
sem tratamennto algum. Soobre esta ativvidade, avalie os
itens subsequuentes:
Questão
Q
12 A queima de ddeterminados combustíveiss
lib
bera na atmosfera gases qque irão aumeentar o efeitoo
esstufa, ocasionaando o aqueciimento da terrra. Observe ass
du
uas reações abbaixo:
Reeação 1: 1CH4(g) + 2O2 → 11CO2(g) + 2H2O(g)
Reeação 2: 1CH3CH2OH(l) + 33O2 → 2CO2(gg) + 3H2O(g)
Analise as afirrmações abaixxo e marque a alternativaa
in
ncorreta:
I – O desppejo de esgotto sem tratam
mento nos riios
compromete a vida aquuática, pois muitos dessses
resíduos são ricos em matééria orgânica e irão consum
mir,
durante a decomposição
, o oxigênioo dissolvido na
d
água.
II – O esgotoo residencial descartado
d
em
m fossas comuuns
pode represeentar um riscoo de contamiinação a lençóóis
freáticos.
III – Despejos industriaiss podem conteer Pb, Cd, Crr e
Zn. Estes metais
m
pesadoos lançados nos
n mananciais
aquáticos poodem trazer transtornos à saaúde, pois esttão
associados a doenças comoo o câncer.
IV – O melhhor destino paara o esgoto é o seu despeejo
em rios, um
ma vez que a água corrennte levará essses
resíduos parra longe, manntendo o locaal de despejoo e
redondezas sempre
s
limposs.
Está correto somente o quee se afirma noos itens:
a) I e III;
b) III e IV;
c) I, II e III;
d) II e IV;
e) I, III e IV.
a)) Nas duas reaações, o oxigênnio é o agentee oxidante.
b)) O dióxido de
d carbono nass duas reaçõees é o gás quee
po
ode aumentar o efeito estufa
fa.
c)) As duas reaçções representaam a queima de
d
co
ombustíveis reenováveis.
d)) Na reação 1, o metano é trransformado em
e gás
caarbônico e águua.
e)) O etanol é um combusttível que estáá na “moda””
deevido ao apello ecológico e ao aumento
o de veículoss
co
om motorizaçãão do tipo flexx.
Questão
Q
13 Um
ma das primeirras etapas no tratamento dee
ág
gua em uma estação
e
é a adiição de sulfato
o de alumínioo
e carbonato de sódio. Esta m
mistura com a água formaa
hiidróxido de allumínio que, ccom o pH corrrigido graçass
a hidrólise dos íons carbonaato, consegue atrair e reterr
peequenas impurezas em suspensão, facilitando
f
a
prrecipitação devido
d
ao aaumento da massa dass
paartículas. Sobrre as substânccias envolvidas, analise oss
iteens abaixo:
I – A dissoluução do sulfaato de alumín
nio pode serr
reepresentada peela equação: Al2(SO4)3(s) → 2Al3+(aq) +
3S
SO42-(aq).
II – O Al3+ reaage com a águua, formando hidróxido dee
alumínio, liberrando íons H+.
IIII – O CO32-, proveniente
p
doo carbonato dee sódio, reagee
co
om a água, libberando íons O
OH- que irão neutralizar oss
+
ío
ons H .
IV
V – A reaçãoo de hidrólisee dos íons CO
O32- pode serr
2reepresentada peela equação: C
CO3 (aq) + H2O(l) ↔ HCO3(aq
q) + OH (aq).
Marque
M
a alternativa quee representa a afirmaçãoo
co
orreta.
a)) Estão corretoos somente os itens I, II e IIII;
b)) Todos os itenns estão incorrretos;
c)) Somente o item II está corrreto;
d)) Estão corretoos somente oss itens II e IV;
e)) Todos os itenns estão correttos.
UNIC – Universidade d
de Cuiabá Página 6
6 Questão 14 Um catador cadastrado a uma cooperativa de reciclagem é encarregado de recolher os produtos da coleta
seletiva de sua própria comunidade, cuidando dos processos de armazenagem, triagem e prensagem. Ao final da
semana, o catador leva os materiais, latas de alumínio (L), vidros (V) e garrafas PET (P) para entrega na cooperativa. A
tabela abaixo mostra a quantidade em toneladas dos materiais entregues semanalmente, ao longo do mês de maio, e o
valor, em Reais, recebido pela comunidade do catador a cada entrega.
latas
de
garrafas PET
Maio/2010
vidros (V)
Valor (R$)
alumínio (L)
(P)
1ª semana
2
3
1
4650
2ª semana
2,5
4
1
5650
3ª semana
1,5
3
3
5250
4ª semana
2
3,5
2
?
Qual o valor recebido na 4ª semana pela comunidade do catador?
a) 4250
b) 4650
c) 5450
d) 5600
e) 5750
Questão 15 Muito utilizadas para condicionamento de água, as garrafas PET com esta finalidade, quando esquecidas no
congelador de uma geladeira, às vezes estouram ou perdem parte do líquido pela tampa. Isto acontece devido
a) ao elevado calor específico da água que perde grandes quantidades de calor ao sofrer resfriamento;
b) à dilatação irregular da água que atinge densidade máxima à temperatura de 4 ºC;
c) à elevada condutividade térmica do plástico que permite a transmissão de uma grande quantidade de calor;
d) ao elevado calor latente de solidificação da água que ganha grandes quantidades de calor ao se solidificar;
e) à reação química entre o plástico e a água que fragiliza o plástico.
Texto II
Centenas de cariocas morreram nos deslizamentos de terra ocorridos nos últimos dias, outras centenas estão desaparecidas e milhares
de famílias estão desabrigadas ou desalojadas.
Os jornais noticiam: “Tragédia no RJ!” e enfatizam: “Era uma tragédia anunciada!”. E sentenciam: “Culpa da chuva”.
Realmente, estava anunciado, mas quem veio travestida de Dona Morte definitivamente não foi a chuva. Todos sabiam (e sabem) que
casas construídas em morros são vulneráveis a deslizamentos de terra. Em épocas de chuva ainda mais.
Ora, então por que ninguém saiu dali?
A pergunta que importa na verdade é: “sair para onde?”
Afinal, será mesmo que foi a vista maravilhosa do alto dos morros cariocas que atraiu aquela população para lá?
Não!
Eles estavam ali, e os que ainda não morreram seguem estando, simplesmente porque não podem ter um pedaço de terra que lhes
reserve o direito de viver dignamente sem temer o inevitável ciclo da água na natureza.
Não podem porque não há terras seguras para ocupar?
Não!
Não podem porque os territórios com infraestrutura adequados para a ocupação urbana estão direcionados somente àqueles que
podem pagar.
Eles não podem porque não têm dinheiro?
Não! Não culpem as chuvas. Não culpem São Pedro…
O que está acontecendo no Rio de Janeiro não é uma tragédia.
É um genocídio!
Um genocídio que mancha de sangue as mãos dos especuladores, dos exploradores, dos detentores de grandes capitais, daqueles que
enchem os próprios bolsos com a vida alheia, mas que têm esses mesmos bolsos intactos quando estas mesmas vidas se vão em dias
de chuva.
Mas que ninguém se isente de sua responsabilidade, pois ela também é da professora da escola, do engravatado que recicla o próprio
lixo, da moça que passeia de biquini pelas praias de Copacabana…
A sociedade está manchada com o sangue da exclusão social.
É o extermínio frio e paulatino daqueles que carregam o gene que nunca foi visto por nenhum microscópio.
(Diria o filósofo que o oposto do amor não é o ódio, mas a indiferença)
Nenhum microscópio viu. E o prefeito? Não viu. O presidente? Tampouco!
Ninguém sabe, ninguém viu… talvez o Cristo, do alto do Corcovado, tenha visto, mas, petrificado em concreto, nada pôde fazer para
evitar a morte daqueles que carregam o gene da indiferença:
a pobreza.
(Fonte: blogTexto de4Renan Silvahttp://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://avidaeumlanche.files.wordpress.com/2010/04/deslizamento)
UNIC – Universidade de Cuiabá Página 7 Questão 16 O cenário de processo de urbanização apresentado no texto permite-nos afirmar que
a) as sub-habitações (favelas) representam a mais antiga solução para problema de moradia e, de modo geral, estão
localizada em áreas decadentes.
b) as questões ligadas à violência e ao desemprego das favelas fazem parte do cotidiano das grandes cidades e não
preocupam os governantes.
c) as metrópoles de países capitalistas ricos e pobres apresentam problemas ligados à pobreza e marginalização de parte
de seus habitantes.
d) o espaço urbano de uma cidade é, hoje, a soma de várias outras. Apresenta realidades diversas e sem articulação entre
si.
e) a segregação no espaço urbano é consequência de um espaço/mercadoria cujos valores de uso e de troca definem as
formas de apropriação e de luta pelo direito de morar na cidade.
Questão 17 Entre os fatores físico-naturais envolvidos nos processos de deslizamento de solo e rochas apresentados no
texto, destacam-se
a) a pluviosidade em áreas tropicais favorecem o encharcamento do solo, provocando sua instabilidade que, associada à
declividade do relevo, possibilita o deslizamento.
b) os conjuntos de movimentos da crosta terrestres que são originados de pressões verticais que resultam na formação
do relevo predominante na área.
c) o modelado do relevo da região que resulta basicamente dos fatores orogenéticos, combinados com a ação antrópica,
propicia o deslizamento.
d) os fatores endógenos (chuvas e ventos) associados à ação humana intensificam o processo erosivo. Considerados
modeladores do relevo, através da sedimentação, possibilitam o desmoronamento.
e) pelo conjunto de movimentos da crosta terrestres, originados de pressões verticais, apresentam, em áreas urbanas,
movimentos de massa, caracterizados pela infraestrutura.
Questão 18 O índice de área foliar (IAF), definido como uma variável adimensional que
representa a relação entre o total de áreas das folhas de uma árvore (de apenas uma das faces
da folha) pela superfície ocupada pela projeção da sombra da planta. O IAF é um parâmetro
importante, pois está associado a processos físicos como a evapotranspiração e a interceptação
da luz.
A partir desta definição, o valor do IAF de uma árvore com uma copa cônica semelhante a da
figura ao lado é (Considere que a densidade foliar da planta é de 15 m2 de áreas de folhas por
m3 de copa)
a) 0,3
b) 2,5
c) 6,0
d) 10
e) 15
3 m 2 m Projeção da Sombra Questão 19 Na estrutura urbana, as áreas verdes aparecem como focos de purificação do ar e amenização climática. A
vegetação tem grande importância na absorção das radiações infravermelhas de ondas curtas do sol e elevam a umidade
relativa do ar pela evapotranspiração. Neste processo, a planta se utiliza da energia do ambiente numa relação de 540
cal por grama de água. Mesmo na estação seca, uma vegetação de cerrado pode apresentar uma evapotranspiração da
ordem de 15 litros/dia.
Assim, a energia retirada do ambiente por uma vegetação de cerrado, no processo de evapotranspiração ao longo de um
dia na estação seca, é da ordem de
a) 103 cal
b) 105 cal
c) 107 cal
d) 109 cal
e) 1011 cal
UNIC – Universidade de Cuiabá Página 8 Questão 20 Observe as paisagens das figuras abaixo.
A
C B
(Fonte: http://www.google.com.br – acesso em 10/05/2010)
Os domínios morfoclimáticos brasileiros, elaborados por Azis Nacib Ab’Saber, expressam a interação entre os
elementos da natureza (estrutura geológica, relevo, clima e vegetação). As figuras A, B e C caracterizam
respectivamente paisagens nos domínios de:
a) Caatinga, Amazônico e Mares de Morro.
b) Cerrado, Caatinga e Pradarias.
c) Caatinga, Cerrado e Mares de Morro.
d) Cerrado, Caatinga e Pradarias.
e) Cerrado, Caatinga e Mares de Morro.
Questão 21 As cinzas emitidas pelo vulcão islandês Eyjafjallajökull
atrapalharam os voos na Europa e até alguns no norte do Canadá. Muitos
desses voos foram cancelados. A duração do fenômeno pode fazer com
que as empresas aéreas tenham que estabelecer novos itinerários.
Considere a situação ao lado onde o trecho AB se encontra
impossibilitado de ser realizado devido à nuvem vulcânica. A opção
seria de contornar a nuvem, porém realizando duas escalas, como no
exemplo representado em tracejado, uma em C e outra em D (ACDB).
Por razões econômicas, o avião deve seguir sempre em direção a B, ou
seja, trajetos como ADCB não são economicamente justificáveis.
Considerando que a empresa possa realizar essas escalas em C, D, E e F,
qual a quantidade de trajetos diferentes, economicamente justificáveis,
em que pode ser realizada a viagem entre A e B?
B F E A D C a) 6
b) 9
c) 10
d) 12
e) 120
UNIC – Universidade de Cuiabá Página 9 Questão 22 Ainda com relação aos trajetos possíveis para o voo entre A e B, considere que os trechos AB, AC, CD e
DB tenham comprimentos respectivamente iguais a 2800 km, 800 km, 800 km e 1600 km. Sabendo que em qualquer
dos trajetos a velocidade média do avião é da ordem de 800 km/h e que cada escala representa um acréscimo de 45
minutos na viagem, a diferença entre os tempos gastos no trajeto com escalas ACDB e o trajeto direto AB, impossível
de ser realizado no momento, é igual a:
a) 1 h
b) 2 h
c) 3 h
d) 4 h
e) 5 h
Questão 23 As curvas de sobrevivência têm grande importância em estudos ecológicos uma vez que representam a
mortalidade de uma população ao longo de um ciclo de vida. Existem três tipos básicos de curvas:
Tipo I: As mortes massivas ocorrem apenas nas etapas finais. A proporção de sobreviventes é constante durante quase
todas as etapas do ciclo vital.
Tipo II: Um número constante de indivíduos morre durante todas as fases do ciclo vital.
Tipo III: A mortalidade afeta sobretudo jovens.
Analisando o texto e a figura, assinale a alternativa que corresponda aos animais que remetam respectivamente aos tipos
de curva de sobrevivência.
a) Camundongos – peixes – homem;
b) Homem – peixes – aves;
c) Peixes – anfíbios – homem;
d) Homem – aves – peixes;
e) Serpentes – homem – peixes.
I
II
III
Questão 24 O esquema abaixo demonstra o metabolismo do etanol em nosso organismo. O principal local de
degradação é o fígado, onde ocorre a produção do acetil-CoA.
alcohol
dehydrogenase
CH3CH2OH
CH3CHO
O2
O2
aldehide
dehydrogenase
acetate-CoA ligase
CH3COSCoA
O2
CH3COOH
Marque a alternativa correta.
a) O etanol é reduzido a etanal na primeira etapa.
b) Todas as etapas são catalisadas por aminoácidos.
c) O acetil-CoA dará continuação ao metabolismo através do ciclo de Krebs.
d) O alcoolismo provoca uma doença chamada de escorbuto. A doença provoca perda de função do órgão devido a
morte celular.
e) Na redução do etanal a ácido acético, o O2 é um agente oxidante.
Questão 25 Ironicamente o jovem acusado de matar o cartunista Glauco, ao que consta,
tem uma vida parecida com a de um de seus personagens, o Geraldão. Nas tiras de Glauco,
o personagem Geraldão aparece com seus vícios: bebida, drogas, trash food e sexo.
A crítica das tirinhas encontra uma realidade ainda mais perversa. Segundo uma pesquisa
realizada em 2.351 escolas brasileiras de ensino médio e fundamental, o consumo de
drogas está presente em 32,1% destes estabelecimentos.
Estudos indicam que investimentos (i) em educação e segurança reduziriam este percentual
de presença de consumo de drogas nas escolas (c), segundo a relação:
c = k.e-a.i
sendo k e a constantes com 100 > k > 0 e 1 > a > 0.
UNIC – Universidade de Cuiabá Página 10 A função quee relaciona as variáveis i e c pode ser exppressa pelo grááfico:
a) b) c) d) ee) c c c c c i i i
i i
Questão 26 As substânciaas podem interragir entre si através de forrças atrativas denominadas forças interm
moleculares ouu
interações inntermolecularees. Esta propriiedade permitte, por exemplo, a água serr utilizada com
mo solvente de
d centenas dee
outras substââncias, o etanool ser misturaado na gasolinna ou ainda, a interação enntre fármacos e moléculas receptoras
r
em
m
nosso organnismo. Este conhecimento
c
permite sinttetizar compo
ostos que connseguem unirr substâncias polares com
m
apolares. Com base nas innformações do enunciado e seus conheccimentos sobrre o assunto, analise as figuras abaixo e
marque a alteernativa que representa umaa micela.
a)
c)
b)
d)
e)
Questão 27 Analisando
A
a semente de um
ma monocotilledônea em co
orte transversaal, observa-se as seguintes estruturas:
e
Marque V paara (verdadeiroo) e F para (Falso)
( ) Pericarppo
( ) Coleópttilo
( ) Plúmulaa
( ) Meristem
ma Apical do Caule
( ) Cotilédoone
( ) Primórddio da Raiz Addventícia
( ) Hipocóttilo
( ) Meristem
ma Apical da Raiz
Estão corretaas, respectivam
mente, as seguuintes estruturras:
a) V, V, F, V,
V F, F, V, V;
b) F, F, V, V,
V F, V, V, V;
c) V, F, V, F, V, V, F, F;
d) V, V, V, V,
V V, V, V, V;;
e) F, F, F, V,, F, F, F, V.
Questão 28 Na questão anterior, o professor
p
de Biologia
B
pediiu uma análisse de uma “m
monocotiledôn
nea em cortee
transversal”. Sobre a palavvra transversaal,
I – Trans inddica movimennto para frentee.
II – Transverrsal é uma palavra primitivaa.
III – Trans indica um sufiixo com sentiddo de dilaceraamento.
Marque a alternativa correeta:
a) Somente I está correta.
b) Somente a II está corretta.
c) Somente a III está correeta.
d) A II e III estão
e
corretas.
e) A I e III esstão corretas.
UNIC – Universidade d
de Cuiabá Página 11
1 Questão 29 Analise o quadro abaixo:
(Fonte: Biologia dos Organismos. Vol. 2. Amabis e Martho. Editora Moderna, 2004)
Exemplos de animais pertencentes a estes filos correspondem, respectivamente, a:
a) Medusa, Lombriga, Lula, Planária, Minhocas, Insetos, Estrelas do Mar e Mamíferos;
b) Lula, Medusa, Lombriga, Minhocas, Planária, Insetos, Estrelas do Mar e Mamíferos;
c) Planária, Medusa, Lombriga, Lula, Minhocas, Insetos, Mamíferos e Estrelas do Mar;
d) Estrelas do Mar, Planária, Medusa, Lombriga, Lula, Minhocas, Insetos e Mamíferos;
e) Medusa, Planária, Lombriga, Lula, Minhocas, Insetos, Estrelas do Mar e Mamíferos.
Questão 30 Ainda analisando o quadro acima: o
blastóporo é uma abertura de comunicação entre o
arquêntero e o meio externo, pode originar a boca ou o
ânus, dependendo do grupo de animais. Esses animais
são conhecidos como:
a) protostômios;
b) deuterostômios;
c) esquizocelomados;
d) enterecelomados;
e) Todas as respostas estão corretas.
Questão 31 Insetos, algumas espécies de aranhas e
miriápodes possuem um túbulo especial de eliminação
de excreção. Cada túbulo é um saco alongado e tubular,
com uma das extremidades ligadas ao intestino e outra
que termina em fundo cego. Esses túbulos absorvem
excreções da hemolinfa e as lançam na cavidade
intestinal, onde elas se misturam às fezes e são
eliminadas. As substâncias eliminadas por esses
túbulos consistem quase inteiramente de cristais
sólidos de ácido úrico. O túbulo em questão é chamado
de:
a) Túbulo de Malpighi;
b) Túbulos Renais;
c) Túbulos Transversos;
d) Túbulos Seminíferos;
e) Nenhuma das respostas está correta.
Questão 32 “Esses túbulos absorvem excreções da hemolinfa e as lançam na cavidade intestinal”(...). Na questão
anterior, a oração em negrito, analisando-a sintaticamente,
I – é uma oração principal do período, porque tem o sujeito da oração. Os túbulos é que absorvem e lançam excreções.
II – é uma oração coordenada inicial e está adicionada a uma outra ação dos túbulos.
III – é uma oração coordenada assindética apositiva, porque explica a função dos túbulos.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a I está correta;
b) Somente a II está correta;
c) Somente a III está correta;
d) As afirmações I e II estão corretas;
e) As afirmações I e III estão corretas.
UNIC – Universidade de Cuiabá Página 12 Questão 33 Na figura abaixo, foram Identificadas algumas estruturas celulares, sendo elas: Citosol, Membrana
Citoplasmática, Peroxissomo, Mitocôndria, Núcleo, Ribossomos, Retículo Endoplasmático e Lisossomo.
Fonte: http://www.professor.bio.br/imagens/questoes/mitocondria_88.jpg acesso em 13/05/09
Seguindo rigorosamente a ordem numérica da figura, enumere a primeira coluna de acordo com a segunda:
1-Citosol,
2-Membrana Citoplasmática,
3-Peroxissomo,
4-Mitocôndria,
5-Núcleo,
6-Ribossomos,
7-Retículo Endoplasmático
8-Lisossomo.
(
(
(
(
(
(
(
(
)1
)2
)3
)4
)5
)6
)7
)8
A disposição correta das estruturas é:
a) 1, 3, 5, 2, 6, 4, 8, 7
b) 7, 6, 4, 8, 5, 3, 2, 1
c) 8, 2, 3, 1, 4, 7, 5, 6
d) 3, 2, 1, 7, 5, 4, 6, 8
e) 1, 2, 6, 8, 3, 5, 7, 4
Questão 34 As organelas desempenham diferentes funções dentro de uma célula. De acordo com essa afirmação,
identifique a função de cada estrutura, relacionando a primeira coluna de acordo com a segunda.
1-Citosol,
2-Membrana Citoplasmática,
3-Peroxissomo,
4-Mitocôndria,
5-Núcleo,
6-Ribossomos,
7-Retículo Endoplasmático
8-Lisossomo.
(
(
(
(
(
(
(
(
) Preencher espaços entre organelas
) Controlar a expressão genética
) Degradação de partículas
) Síntese de proteínas
) Proteção e troca de substâncias
) Produção de ATP
) Transporte
) Reações oxidativas
A seqüência correta é:
a) 1, 5, 8, 6, 2, 4, 7, 3;
b) 1, 7, 5, 2, 3, 8, 6, 4
c) 2, 4, 7, 3, 1, 6, 5, 8
d) 8, 7, 4, 1, 3, 2, 6, 5
e) 5, 8, 3, 1, 6, 2, 4, 7
UNIC – Universidade de Cuiabá Página 13 Texto III
[...] “Multidões inteligentes e transformação do mundo”; [...] “Rumo a ‘era das redes’”; [...] “A revolução da informação”[...] , “O
início do século XXI, o Programa das Nações Unidas para o desenvolvimento (Pnud) elaborou um índice que busca medir a
capacidade dos países em criar e utilizar inovações tecnológicas calculado pelo índice de realização tecnológica (IRT) que leva em
conta a criação e inovação tecnológica (internet), difusão de tecnologias antigas (energia e telefone), qualificação humana (grau de
escolaridade da população)”.[...] “Para o geógrafo Milton Santos, o mundo se divide em “espaços luminosos, organizados em redes
globalizadas de circuitos rápidos, e em “espaços opacos”, onde as pessoas inseridas em circuitos locais de relações de vizinhanças”.
(Fonte: TERRA, L.; ARAÚJO, R. GUIMARÃES R.B Conexões Estudo de Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Moderna, 2008 fragmentos)
(Fonte:SENE E. MOREIRA J.C. Geografia para o ensino médio. São Paulo:Scipione,2007, p.313)
Questão 35 De acordo com o texto e a figura, assinale a afirmativa INCORRETA
a) A instalação de novas redes de comunicação deflagra processos de “valorização espacial”. Os locais servidos de
infraestruturas de internet em banda larga oferecem acesso privilegiado à rede mundial da ‘era da informação’,
beneficiando empresas e negócios em todos os mercados influenciados pela rede.
b) A inovação tecnológica ocorre igualmente nos continentes. A difusão igualitária abriu as portas para a formação da
economia – mundo e para a incorporação de todos os povos e continentes nos fluxos de redes de comunicações,
possibilitando o intercâmbio de informação em tempo real no mundo inteiro.
c) Os espaços iluminados revelam a distribuição das cidades pelos continentes, são esses espaços que se encontram
mais conectados pelas fibras ópticas e pela rede mundial de computadores, são eles que estão inseridos nas redes
globais de comunicações.
d) O espaço geográfico é a combinação de elementos da natureza, do meio técnico e do meio tecnocientífico
organizacionais dispostos nas áreas que dispõem de equipamentos modernos de análise e difusão de informações,
oferecendo vantagens econômicas para empresas e consumidores.
e) A popularização da internet aponta as transformações ocorridas na última década em relação à difusão das
produções culturais, como música e audiovisual e suas repercussões na democratização do acesso a essa produção.
Questão 36 Em um link, de um visitado site de Literatura, intitulado Café Literário, um internauta comenta:
Os sites de relacionamento amadureceram: o FACE-BOOK torna-se FACE-CULT intitulado...neo-suporte artístico,
gênero literário... usar da fugacidade meio de reter o fluxo.... postar on-line, interagir pelo FB como experimento sem
temores de fragilidade da autoria.... LITERNET. LITERATURA DO ESTILHAÇO. ...pensem nisso, veio para
ficar...FACE-CULT. (AMOREIRA, Flávio Viegas, postado em 5/5/2010 In. www.cronopios.com.br/site/critica.asp, consultado em 05/05/2010)
Sobre as reflexões do internauta acerca das influências e relações da Literatura com as novas tecnologias, é possível
inferir
a) que estes recursos tecnológicos não conseguem transformar o conceito de Literatura, na qual apenas representa uma
realidade totalmente estilhaçada;
b) que as tecnologias oferecem novas e diferentes formas de difusão da Literatura, embora denotem perspectivas mais
instáveis e frágeis, como o curso e a autoria dos textos;
c) que “Liternet”, neologismo do meio, será definitiva e a única forma de captura do texto literário;
d) que o “FACE-CULT” se revela um “FACE-BOOK” para atender as necessidades deste novo, exigente público
consumidor de Literatura;
e) que o “FACE-BOOK” é tão volátil e fugaz e o “FACE-CULT”, duradouro e definitivo.
UNIC – Universidade de Cuiabá Página 14 Questão 37 “Globalização é um processo ligado ao atual estágio do desenvolvimento capitalista e da revolução
tecnológica, caracterizada pela aceleração dos vários tipos de fluxos que abarcam o espaço geográfico mundial e pela
crescente interdependência entre os diversos lugares que o compõem”. (SENE E. MOREIRA J.C. Geografia para o
ensino médio. São Paulo:Scipione,2007)
(Fonte:SENE E. MOREIRA J.C. Geografia para o ensino médio. São Paulo:Scipione,2007, p.295)
Sobre o processo de globalização demonstrado no texto e na figura, assinale a afirmativa correta:
a) A correlação estabelecida entre o processo de globalização e suas contradições se dá pela ampliação dos contatos
culturais, restringindo as possibilidades de conflitos entre os povos.
b) Nas economia globalizada, as empresas transnacionais dispõem de grande mobilidade territorial, sendo que seus
investimentos se restringem a países que integram blocos econômicos comerciais.
c) As redes informacionais criadas pela globalização favorecem os interesses da grande mídia, criando contradições
entre as elites econômicas.
d) Com o processo de globalização, amplia-se a longividade da vida humana em função de avanços tecnológicos e
reduz-se a expectativa de vida em certas áreas devido ao recrudescimento de velhas doenças.
e) A globalização permitiu transformações na geopolítica mundial com a consolidação de uma política capaz de atender
às demandas sociais e às do capital nacional.
Questão 38 Dois partidos políticos, A e B, avaliam a possibilidade de realizar uma coligação. Para tanto, foi realizada
uma pesquisa sobre intenções de votos. Os entrevistados para a pesquisa foram questionados se votariam no candidato
do Partido A, do Partido B ou se não votariam em nenhum deles. Caso relatasse o desejo de voto em um dos candidatos,
o entrevistado era questionado sobre possibilidade de voto na coligação. Dos 2000 entrevistados, 1040 declararam voto
no Partido A, sendo que 75% destes não aceitariam a coligação. Daqueles que declararam votos no Partido B, 50%
aceitariam a coligação. Para 360 entrevistados, os dois partidos não merecem voto.
O resultado da pesquisa sinalizou que, dos entrevistados, acenaram com a possibilidade de voto na coligação cerca de:
a) 6%
b) 12%
c) 20%
d) 28%
e) 44%
Questão 39 O ano de 2010 será um ano de eleições no Brasil. Nas vésperas do pleito, são muito comuns os debates
entre os candidatos. O texto abaixo representa um debate fictício entre três candidatos, todos com muitos
conhecimentos em Leis da Física sobre a possibilidade, levantada pelo candidato Y, de se construir um veículo que
viaje a uma velocidade superior a velocidade da luz:
X – “Isto é um absurdo! A teoria da relatividade impõe que a velocidade da luz no vácuo é a velocidade limite do
universo”.
Y – “Ainda assim defendo a ideia da construção do veículo super-veloz. Nestas velocidades, o tempo demora mais a
passar, relativamente a uma pessoa em repouso. Ganharemos tempo!”
Z – “Também não posso concordar! Este veículo, se for criado com velocidades cada vez maiores, teria sua inércia
também aumentada, necessitando de uma energia infinita para a continuação do processo. Seria nossa falência.”
Considerando o debate acima apresentado, os candidatos fazem referência a alguns importantes princípios da Física
Moderna:
1. Consequências da Teoria da Relatividade – Dilatação da Massa
2. Consequências da Teoria da Relatividade – Dilatação do Tempo
3. Segundo Postulado da Teoria da Relatividade
UNIC – Universidade de Cuiabá Página 15 A alternativa que relaciona corretamente os argumentos e os princípios da Física Moderna é
a) X-3, Y-2, Z-1
b) X-3, Y-1, Z-2
c) X-2, Y-3, Z-1
d) X-2, Y-1, Z-3
e) X-1, Y-2, Z-3
Texto IV
A natureza por trás de um véu
Quem acha que ciência e religião são duas coisas completamente antagônicas deveria ler a célebre autobiografia de Albert
Einstein. Pois é, um dos maiores nomes da ciência de todos os tempos, o homem que nos presenteou com toda uma nova visão de
mundo, era uma pessoa profundamente religiosa. Porém o sentido dessa religiosidade deve ser entendido com muito cuidado.
Einstein acreditava na força da matemática, da razão, para decifrar a essência do mundo natural. Seu credo era formado por equações,
a língua universal do Cosmo. Durante as três últimas décadas de sua vida, dedicou-se à busca de uma teoria unificada, uma teoria
capaz de descrever todos os fenômenos naturais a partir de uma única força, a causa de todas as causas, o princípio absoluto. Se
Einstein acreditava em algum Deus, era nesse, cuja essência única se ocultava na diversidade dos fenômenos naturais, como uma
noiva que oculta o seu sorriso por trás de um véu, seduzindo o noivo a vislumbrá-lo.
Marcelo Gleiser
(Professor de física e astronomia do Dartmouth College, em Hanover (EUA))
Questão 40 Atualmente a matemática avançada, apoiada pelos recursos cada vez mais específicos da informática, é
uma ferramenta que, associada ao estudo e contemplação dos fenômenos naturais, alguns pesquisadores tem se utilizado
para produzir resultados interessantes na modelagem de alguns sistemas.
Na agroindústria, por exemplo, é possível estimar o momento da colheita de um fruto com bastante
antecedência. No caso de um fruto de manga irrigada são necessários, em média, 1410 h de radiação solar para a sua
maturação, mantidas as outras variáveis climáticas em condições ótimas. Se no mês de agosto são contabilizadas 330 h
de radiação solar e a cada mês, até o final do ano, são acrescidos mais 15 horas de radiação solar, para um fruto de
tamanho mínimo em 1 de agosto é possível estimar que este estará maduro para colheita e comercialização em:
a) 1 de setembro
b) 15 de outubro
c) 15 de novembro
d) 01 de dezembro
e) 30 de dezembro
UNIC – Universidade de Cuiabá Página 16