5 minutos com…sumo !
Hoje é
6ª feira, 5 de Março de 2010
se ma n a d o jo ve m c on s umid or
5 minutos com…sumo !
Hoje é
6ª feira, 5 de Março de 2010
se ma n a d o jo ve m c on s umid or
O dinheiro dá felicidade? Aqui está uma
pergunta antiga, nada fácil de responder. Mas
certo é que os problemas de dinheiro podem ser
uma importante fonte de infelicidade.
O dinheiro dá felicidade? Aqui está uma
pergunta antiga, nada fácil de responder. Mas
certo é que os problemas de dinheiro podem ser
uma importante fonte de infelicidade.
A segurança económica contribui muito para a sensação de felicidade.
Insegurança e felicidade não são compatíveis. Por isso, é muito
importante podermos sentir-nos seguros de termos o dinheiro necessário
ao estilo de vida que consideramos satisfatório e, se calhar, à
concretização de um ou outro sonho.
A segurança económica contribui muito para a sensação de felicidade.
Insegurança e felicidade não são compatíveis. Por isso, é muito
importante podermos sentir-nos seguros de termos o dinheiro necessário
ao estilo de vida que consideramos satisfatório e, se calhar, à
concretização de um ou outro sonho.
De certa forma, tinha-se instalado, na nossa sociedade, a ideia de que o
Estado olharia por nós na velhice, na doença, no desemprego. E assim
começou a desaparecer um hábito, quase um instinto, que acompanhou
muitas gerações: guardar uma parte do rendimento para os imprevistos
da vida. Factores como o envelhecimento da população e o baixo
crescimento da economia estão já a limitar os apoios que o Estado pode
conceder. Não podemos esperar que seja o Estado a cuidar de nós.
De certa forma, tinha-se instalado, na nossa sociedade, a ideia de que o
Estado olharia por nós na velhice, na doença, no desemprego. E assim
começou a desaparecer um hábito, quase um instinto, que acompanhou
muitas gerações: guardar uma parte do rendimento para os imprevistos
da vida. Factores como o envelhecimento da população e o baixo
crescimento da economia estão já a limitar os apoios que o Estado pode
conceder. Não podemos esperar que seja o Estado a cuidar de nós.
Porque há tempos bons e maus, é importante poupar. Poupar significa ter
uma atitude racional perante a vida, ser menos impulsivo, não querer tudo
imediatamente, planear os gastos com mais cuidado, não pensando
apenas no presente.
Porque há tempos bons e maus, é importante poupar. Poupar significa ter
uma atitude racional perante a vida, ser menos impulsivo, não querer tudo
imediatamente, planear os gastos com mais cuidado, não pensando
apenas no presente.
Muitas pessoas dizem que não conseguem poupar. Outras fazem-no
naturalmente. Poupar é uma atitude que se pode aprender e desenvolver.
Uma certa pessoa chegou à conclusão de que nunca conseguia poupar,
não porque fizesse despesas extravagantes, mas porque gastava muitas
vezes em pequenas coisas que comprava impulsivamente. Para
ultrapassar esse problema, aprendeu a técnica dos 10 segundos: agora,
antes de fazer qualquer compra, por muito reduzido que seja o seu valor,
pensa durante 10 segundos nas seguintes questões: Preciso mesmo
disto? Se preciso, será que não há uma alternativa mais barata,
igualmente satisfatória? Para além de poupar, passou a evitar ter de fazer
a si própria aquela outra pergunta, tão incómoda, que todos fazemos por
vezes: “Afinal, para que é que eu comprei isto?”
Muitas pessoas dizem que não conseguem poupar. Outras fazem-no
naturalmente. Poupar é uma atitude que se pode aprender e desenvolver.
Uma certa pessoa chegou à conclusão de que nunca conseguia poupar,
não porque fizesse despesas extravagantes, mas porque gastava muitas
vezes em pequenas coisas que comprava impulsivamente. Para
ultrapassar esse problema, aprendeu a técnica dos 10 segundos: agora,
antes de fazer qualquer compra, por muito reduzido que seja o seu valor,
pensa durante 10 segundos nas seguintes questões: Preciso mesmo
disto? Se preciso, será que não há uma alternativa mais barata,
igualmente satisfatória? Para além de poupar, passou a evitar ter de fazer
a si própria aquela outra pergunta, tão incómoda, que todos fazemos por
vezes: “Afinal, para que é que eu comprei isto?”
se ma n a d o jo ve m c on s umid or
se ma na do jo ve m c on s u mid or
Caro colega,
Caro colega,
No verso desta folha, encontra-se o texto «5 minutos com...sumo»
que preparámos para hoje.
No verso desta folha, encontra-se o texto «5 minutos com...sumo»
que preparámos para hoje.
Se entender participar nesta actividade – muito simplesmente
lendo este texto aos seus alunos e reservando 5 minutos do início
da aula para reflexão, debate e comentário – pedimos que assinale
a realização da actividade, identificando a turma e rubricando no
quadro abaixo.
Se entender participar nesta actividade – muito simplesmente lendo
este texto aos seus alunos e reservando 5 minutos do início da aula
para reflexão, debate e comentário – pedimos que assinale a
realização da actividade, identificando a turma e rubricando no
quadro abaixo.
Se entender não participar, agradecemos que mantenha esta folha
no mesmo lugar, permitindo assim que um dos próximos
professores desta turma possa, ainda hoje, abordar este tema com
os alunos.
Se entender não participar, agradecemos que mantenha esta folha
no mesmo lugar, permitindo assim que um dos próximos professores
desta turma possa, ainda hoje, abordar este tema com os alunos.
Obrigado pela colaboração.
Obrigado pela colaboração.
O responsável pelo núcleo DECOJovem
O responsável pelo núcleo DECOJovem
Actividade já realizada com a turma ______ do _____º ano:
Actividade já realizada com a turma ______ do _____º ano:
Nome do professor:________________________________________
Nome do professor:________________________________________
Rubrica:___________________________________________________
Rubrica:___________________________________________________