NOTA
BIOLOGIA
MILTON
ALUNO(A):_____________________________________________________________________________
08
04
2011
MARQUE COM LETRA DE FORMA A SUA TURMA 2º ANO
INSTRUÇÕES: • Usar somente caneta esferográfica (azul ou preta)
• Não usar calculadora • Não fazer perguntas
• Não usar corretivo nem rasurar • A interpretação das questões faz parte da prova
01. (UNIFESP) Esta é a turma do Bob Esponja:
Bob Esponja
Patric
Lula Molusco
Sr. Siriguejo
Lula Molusco é supostamente uma lula; Patric, uma estrela-do-mar; o Sr. Siriguejo, um caranguejo; e Bob é supostamente uma
esponja-do-mar. Cada um, portanto, pertence a um grupo animal diferente.
a) Ordene os animais representantes da turma do Bob Espoja de acordo com seu surgimento evolutivo.
Bob – Lula Molusco – Sr. Siriguejo – Patric.
b) Explique o processo nutritivo e reprodutor de Bob, relacionando-os com a sua evolução.
A nutrição será mais eficiente, quanto maior for sua complexidade estrutural. A reprodução assexuada é por fragmentação, brotamento e gemulação e sem variabilidade genética e a sexuada por ciclo reprodutor com variabilidade genética.
02. (UNICAMP) Alguns hidrozoários coloniais, como a ‘Obelia sp’., ocorrem na natureza sob a forma de pólipos e medusas.
a) Como uma colônia destes hidrozoários se origina? E como esta colônia dá origem a novas colônias?
Através de reprodução assexuada por brotamento através de reprodução sexuada das medusas, completando a metagênese.
b) Que estrutura comum aos pólipos e medusas é encontrada somente neste filo? Qual a sua função?
Cnidoblasto, chidócitos , captura de alimento e defesa.
03. (UNICAMP) No processo evolutivo foram selecionados os seres de fecundação externa que liberam uma grande quantidade de gametas para o meio ambiente. As hidras, no entanto, reproduzem-se rapidamente, embora lancem um pequeno
número de gametas na água. Explique as reproduções da Hidra e comente sobre suas características específicas.
P2-1ºB /Lívia
A reprodução da hidra pode ser assexuada por brotamento o sexuada por ciclo reprodutor. A hidra é um polidpo movel, isolado,
sexuado e dulcicula.
QUESTÕES RESPONDIDAS A LÁPIS SERÃO ANULADAS
04. (UFC) Na evolução dos diferentes grupos animais, muitas mudanças ocorreram para dar origem a seres mais
complexos. Observe o cladograma (árvore filogenética) a seguir e responda ao que se pede:
a) O número I representa característica que levou o surgimento do táxon Cnidaria. Indique essas características.
Formação da cavidade digestória (cavidade gastrovascular).
b) Cite uma característica compartilhada entre protistas e animais que culminou na teoria monofilética, a qual sugere a origem
dos animais a partir de protistas.
Estrutura dos flagelos (coanócitos e codosiga).
c) De acordo com o cladograma, os poríferos são considerados os animais com características mais primitivas. Qual a principal
característica que classifica esses organismos como primitivos?
Parazoários.
d) Por muito tempo, os poríferos não foram incluídos no Reino Animal. Hoje se sabe que esses organismos apresentam
estruturas típicas de animais. Cite uma característica que inclui os poríferos no Reino Animal e, ao mesmo tempo, os exclui
dos outros Reinos.
Desenvolvimento embrionário (mórula e blástula).
05. (UFPEL) As esponjas constituem o filo Porifera do reino Animal, sendo indivíduos de organização corporal simples,
considerados um ramo primitivo na evolução dos metazoários. Os poríferos são usados pelos pintores para obter
certos efeitos especiais na técnica de aquarela; antigamente, eram usados também como esponjas de banho. Cite e
explique as principais importâncias dos poríferos para o homem e o seu papel ambiental de destaque.
P2-1ºB /Lívia
• Importância econômica (artesanato)
• Importânica nutritiva (alimento – esponja orgânica)
• Importância médica ( medicamentos para o hipotireoidismo)
Seu papel ambiental é a higienização aquática e indicadores biologicos de poluição.
Ensino Médio e Pré-vestibular
06. (UFAL) A figura abaixo mostra o ciclo de vida de um cnidário.
a) Denomine as estruturas numeradas I, II ,III e IV. Comente sobre suas principais caracteríticas e funções.
I – Gastrozóide (função nutritiva)
II – Gonozóide (estrobilização)
III – Medusa (reprodução)
IV – Zigoto (célula diplóide)
V – Larva plânula (formação de pólipo)
b) Explique o fenômeno reprodutor conhecido como metagênese ou alternância de gerações.
Fenômeno reprodutor, onde o pólipo assexuadamente se reproduz e produz a medusa e a medusa sexualmente se reproduz
e produz o pólipo.
07. (UFRN) Os poríferos ou esponjas formam, desde o Cambriano, uma fauna relativamente significante; no entanto,
sua estrutura e seu comportamento peculiares têm levado alguns estudiosos a considerar que os representantes desse
filo demonstram inabilidade em evoluir os sistemas ou os órgãos, diferentemente do que acontece com outros grupos.
Explique a afirmação descrita acima e a relacione com o desenvolvimento embrionário do grupo.
Os poríferos são parazoários por apresentar desenvolvimento embrionário primitivo e incompleto ( o embrião se desenvolvi até
a blástula)
P2-1ºB /Lívia
08. (UFPEL) Os cnidários são animais exclusivamente aquáticos de corpo mole ou gelatinoso, na sua maioria marinho,
de vida livre ou fixa, podendo viver em colônias ou isolados. A parede corporal desses animais apresenta uma série de
células especializadas e responsáveis por diversas funções. Na figura, a seguir, temos a representação esquemática
da estrutura celular de um pólipo de uma ‘Hydra’ onde observamos os diversos tipos de células com funções as mais diversas,
entre outras: protetora, digestiva e sensitiva.
Ensino Médio e Pré-vestibular
Baseado nos textos, em seus conhecimentos,responda:
a) Explique a relação existente entre a estrutura representada em 4 com os processos de defesa e nutritivos dos cnidários.
A estrutura 4 é uma célula epitelial denominada enidoblasto e captura alimento e realiza a defesa do grupo.
b) Comente e julgue a seguinte afirmação : “os pólipos e as medusas , formas de vida alternantes dos cnidários, apresentam
cnidócitos espalhados somente pelos seus tentáculos”.
P2-1ºB /Lívia
A afirmativa é falsa, pois as células epiteliais cnidoblasto estão espalhadas por todo o corpo dos cnidários.
Ensino Médio e Pré-vestibular