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Nº____Turma:_____ Ano/Série: ______
COLÉGIO SÃO PAULO
Data: ____/____/2014
Disciplina: História do Brasil
Prof. Jorge Coppolo
COPA DA 231 – ARQUIVO 2
1) Os reflexos da Primeira Guerra Mundial para economia brasileira, durante o governo de Wenceslau
Brás (1914–1918), ocasionaram
a) o aumento do deficit orçamentário, pois para corrigir os problemas financeiros do governo anterior,
Wenceslau Brás teve de recorrer a um novo Funding Loan.
b) a ampliação da produção industrial brasileira e a criação de novas fábricas para suprir o mercado
nacional, devido à queda das importações de produtos industrializados estrangeiros.
c) a sensível diminuição na produção industrial brasileira, devido à enorme evasão de mão de obra das
indústrias, pois grande contingente de operários foi enviado, como soldados, para lutar no conflito.
d) o aumento de empréstimos e investimentos em diversos setores da nossa economia, por parte de
banqueiros e industriais estrangeiros que, temerosos dos rumos do conflito mundial, passaram a investir
no país.
e) a drástica redução dos investimentos no setor industrial e a queda de sua produção, uma vez que o
governo brasileiro incentivou os produtores agrícolas a aumentarem suas safras a fim de abastecer o
mercado externo.
2) Entre os acontecimentos que agitaram o Brasil em 1922, destaca-se a disputa eleitoral entre Arthur
Bernardes, sustentado por Minas Gerais e São Paulo, e Nilo Peçanha, do Rio de Janeiro, ligado à chamada
Reação Republicana.
Sobre esse contexto da história brasileira, afirma-se que
I. o movimento tenentista foi base de apoio da Reação Republicana.
II. a Reação Republicana quis estabelecer um eixo alternativo de poder.
III. o movimento tenentista defendeu a moralização da política eleitoral.
IV. a participação dos tenentes garantiu um processo eleitoral sem fraudes.
V. os tenentes conquistaram a vitória de seu candidato da Reação Republicana.
Estão corretas apenas as alternativas:
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) I, III e IV.
d) II, IV e V.
e) III, IV e V.
3)
É correto afirmar que a charge, publicada em setembro de 1963,
a) celebra as reformas realizadas pelo presidente João Goulart e as interpreta como sendo resultado das
mobilizações populares.
b) mostra que o golpe militar é iminente e que o presidente João Goulart defende a necessidade de
reprimir os movimentos sociais.
c) critica o presidente João Goulart e faz alusão a protestos, greves e forte crise política e social, que
ocorriam durante seu governo.
d) rejeita a autoridade do presidente João Goulart e defende a rebelião como única saída para superar as
dificuldades políticas e econômicas.
e) destaca o uso político da mídia pelo presidente João Goulart e critica a influência do rádio e da
televisão no cotidiano dos brasileiros.
4) Na Lei Orgânica do Ensino Secundário de 9 de abril de 1942, podemos ler: 1. É recomendável que a
educação secundária das mulheres se faça em estabelecimentos de ensino de exclusiva presença feminina.
2. Incluir-se-á nas terceira e quarta séries do curso ginasial e em todas as séries dos cursos clássico e
científico a disciplina de economia doméstica. 3. A orientação metodológica dos programas terá em mira
a natureza da personalidade feminina, bem como a missão da mulher dentro do lar.
(Adaptado de Carla Bassanezi Pinsky e Joana Maria Pedro (orgs.), Nova História das Mulheres. São
Paulo: Contexto, 2012, p. 337.)
a) Cite duas mudanças na legislação que afetaram a condição feminina no Brasil nas décadas de 1930 e
1940.
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b) Qual o papel desejado para a mulher durante o Estado Novo (1937-1945)?
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5) Observe atentamente a imagem abaixo e depois responda às questões.
Na imagem acima, uma recriação do quadro de Pedro Américo, Independência ou Morte!,
podem-se identificar as seguintes personalidades:
1 Ulysses Guimarães, deputado do PMDB.
2 Dante de Oliveira, deputado do PMDB.
3 Tancredo Neves, governador de Minas Gerais pelo PMDB.
4 José Richa, governador do Paraná pelo PMDB.
5 Aureliano Chaves, vice-presidente da República pelo PDS.
6 Franco Montoro, governador de São Paulo pelo PMDB.
7 Leonel Brizola, governador do Rio de Janeiro pelo PDT.
8 Lula,líderdoPT.
9 General João Baptista Figueiredo, Presidente da República.
10 General Danilo Venturini, ministro do governo.
11 General Otávio Medeiros, chefe do Serviço Nacional de Informações (SNI).
12 Valter Pires, ministro do exército.
13 General Newton Cruz, chefe do Comando Militar do Planalto.
14 Leitão de Abreu, ministro da Casa Civil.
a) A charge apresenta dois grupos de pessoas. Identifique a principal divergência política
desses grupos no contexto registrado pela imagem.
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b) No grupo representado pelos civis, chama a atenção o isolamento de duas personagens:
Lula, no canto inferior, e Aureliano Chaves, no fundo à esquerda. Por que esse isolamento?
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c) Atrás de Leitão de Abreu, à direita de quem observa a imagem, há um automóvel Puma,
parcialmente destroçado, numa alusão ao atentado do Riocentro, de 30 de abril de 1981.
Estabeleça a relação entre tal atentado e o tema desenvolvido pela charge.
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