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Respostas da APOSTILA 4 & TP do 4 bimestre no final da pagina 9.
Apostila 4
Conteúdo
Capitulo 15 _ Sistema Endócrino .................................................................................................................. 2
Atividades (página 177) ................................................................................................................................. 2
Em casa (página 178)..................................................................................................................................... 2
Capitulo 16 _ Perpetuação da espécie –REPRODUÇÃO ................................................................................ 3
Pense e responda (página 179) ..................................................................................................................... 3
Atividades (página 183) ................................................................................................................................. 3
Em casa (página 184)..................................................................................................................................... 3
Capitulo 17_ Hormônios ............................................................................................................................... 4
Atividades (página 190) ................................................................................................................................. 4
Em casa (página 190)..................................................................................................................................... 5
Capitulo 18_ Mudanças e Reprodução ......................................................................................................... 5
Pense e responda (página 191) ..................................................................................................................... 5
Atividades (página 193) ................................................................................................................................. 5
Em casa (página 190)..................................................................................................................................... 6
Capitulo 19_ Métodos contraceptivos e DST ................................................................................................ 6
Atividades (página 200) ................................................................................................................................. 6
lembrete da IVA... ................................................................................................................................. 7
ENTRE NESSE SITE: ........................................................................................................................................ 7
http://www.lincx.com.br/lincx/saude_a_z/saude_teen/uso_pirula.asp ..................................................... 7
Em casa (página 201)..................................................................................................................................... 8
Capítulo 20_ Expressão de nossas células .................................................................................................... 8
Pense e responda (página 203) ..................................................................................................................... 8
Pense e responda (página 204) ..................................................................................................................... 8
Atividades (página 211) ................................................................................................................................. 8
Em casa (página 212)..................................................................................................................................... 9
1. Atividade substituida por TP ..................................................................................................................... 9
Dicas de sites: ................................................................................................................................................ 9
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Respostas da APOSTILA 4 & TP do 4 bimestre no final da pagina 9.
Capitulo 15 _ Sistema Endócrino
Atividades (página 177)
1. Os hormônios da glândula tireóide, tiroxina e triiodo tironina, promovem o aumento do
metabolismo celular (aumenta a respiração celular das células). Assim, o organismo de
uma pessoa que tem hipertireoidismo consome muita energia, e isso faz com que não
se formem reservas de gordura. Antes que algum aluno considere isso bom, lembre a
turma de que essa doença também provoca insónia, irritabilidade, problemas cardíacos
e aumento de pressão. O princípio para o hipotireoidismo é o oposto: a pessoa tende a
ter um metabolismo baixo, desenvolvendo, muitas vezes, uma obesidade mórbida.
2. Alternativa a.
3. Os esquemas podem variar muito quanto ao "começo" e ao "fim", pois novamente
vamos trabalhar o conceito de retroalimentação.
Resposta — exemplo.
Em casa (página 178)
1. Em situações de emergência, o organismo precisa de mais energia, essa é liberada pelas
mitocôndrias das células por meio do processo de respiração celular (metabolismo).
2. Como o álcool inibe a liberação do ADH, após a ingestão de bebidas alcoólicas, a
reabsorção de água nos rins fica diminuída o que implica em um aumento do volume de
urina e consequente perda de água do organismo. Para evitar a desidratação o cérebro
estimula a sensação de sede.
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Capitulo 16 _ Perpetuação da espécie –REPRODUÇÃO
RESPOSTAS E COMENTÁRIOS
Pense e responda (página 179)
van Helmont poderia ter testado seu experimento em uma caixa fechada, que serviria de controle para pelo menos descartar a possibilidade de os ratos terem migrado para o local.
Atividades (página 183)
1. Esta não pode ser considerada uma questão fácil. Se os alunos tiverem muita
dificuldade, permita que discutam em duplas, durante algum tempo. Eles deverão
chegar à conclusão de que as nossas células realizam divisões para o nosso crescimento,
para a reposição de células naturalmente perdidas e para a recomposição de lesões
(cortes e fraturas).
a) Sim, houve ritual de acasalamento, pois o macho procurou a fêmea e a garrou com
o intuito de posicioná-la sobre a bolsa de espermatozóides.
b) Se considerarmos que a cópula ocorre quando o macho introduz os espermatozóides no corpo da fêmea por meio de um órgão próprio para isso, então não houve
cópula.
c) Como os espermatozóides vão encontrar os óvulos dentro do corpo da fêmea, a
fecundação é interna. Os alunos deverão perceber que, neste caso, há fecundação
interna sem cópula.
3. A principal diferença está na troca de material genético, mas a implicação disso talvez
não seja clara para os alunos neste momento. A reprodução sexuada permite uma grande variabilidade genética, fator importantíssimo para a evolução das espécies (seleção
natural). A reprodução assexuada, por sua vez, produz indivíduos geneticamente
idênticos, porém não depende da presença de indivíduos de sexos opostos numa
população, fator que permitiu o sucesso de muitas espécies hoje existentes.
2.
Em casa (página 184)
1. O cientista Spallanzani também tem seu nome ligado à derrubada da teoria da geração
espontânea. Nesse trabalho, ele mostra a importância de machos e fêmeas na fecundação dos ovos, ajudando a derrubar a ideia de pangênese, vigente na época, que
defendia que os componentes do esperma derivavam de todas as partes do corpo e que
assim seriam passadas para os filhos.
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2. O esquema pode variar muito quanto ao "começo" e ao "fim", pois novamente vamos
trabalhar o conceito de retroalimentação.
Resposta — exemplo.
REPRODUÇÃO
Assexuada
Sexuada
Sem gametas
COM GAMETAS
É por divisão celular
Óvulo + SPTZ
Variabilidade genética
Capitulo 17_ Hormônios
RESPOSTAS E COMENTÁRIOS
Atividades (página 190)
1. Os espermatozóides são produzidos nos testículos, mais exatamente nos túbulos seminíferos, e armazenados no epidídimo. Numa relação sexual, são levados em direção à uretra
através dos canais deferentes. No caminho, recebem as secreções das vesículas seminais e da
próstata. Da uretra são lançados no interior da vagina (ejaculação), locomovem-se pelo interior
do útero e encontram o óvulo na tuba uterina, onde ocorrerá a fecundação.
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Em casa (página 190)
Resposta: os hormônios sexuais aumentam a atividade das glândulas sebáceas, o que torna
a pele muito mais oleosa. Muitas vezes, nessas glândulas surgem inflamações e até
infecções, as espinhas. Nunca espremer as espinhas e, se for o caso, a procurar um
dermatologista para realizar tratamento.
Capitulo 18_ Mudanças e Reprodução
RESPOSTAS E COMENTÁRIOS
Pense e responda (página 191)
1. São os vasos sanguíneos, mais uma forma de demonstrar a integração dos vários
sistemas do organismo. Por convenção, o azul se refere a uma veia e o vermelho, a uma
artéria.
2. A resposta pode variar: ciclo de amadurecimento dos folículos, ciclo ovulatório, ou ciclo
de ovulação.
3. O termo correto é ovócito; porém, pelos conhecimentos adquiridos no Módulo anterior,
é provável que os alunos usem a expressão óvulo, que deve ser aceita neste momento,
mas aproveite para ajustar a informação.
4. Voces devem se referir aos períodos como "28 dias aproximadamente". O período do
ciclo ovulatório pode variar de mulher para mulher.
Atividades (página 193)
1. I - ovulação ou liberação do ovócito; II - fecundação ou encontro do ovócito com os
espermatozóides (os alunos podem mencionar ainda a formação da célula-ovo ou
zigoto); III - implantação do embrião no útero (nidação).
2. Com base no texto do Caderno, os alunos podem afirmar que o período fértil da mulher
é aquele que vai do momento em que o ovócito é liberado (ovulação) até ele chegar ao
útero. Na atividade seguinte, os alunos terão uma nova informação para ajustar a ideia
de período fértil.
3.
a) Será 32 dias após o dia 10 de abril, portanto em torno do dia 12 de maio.
b) 14 dias antes da menstruação é o provável dia da ovulação. Como a próxima
menstruação é dia 12 de maio, a ovulação deve acontecer por volta do dia 28 de
abril. Considerando o período fértil como sendo 4 dias antes e 4 dias depois da ovulação, para evitar uma gravidez a mulher não deve ter ralações sexuais desprotegida
entre 24 de abril e 2 de maio.
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Respostas da APOSTILA 4 & TP do 4 bimestre no final da pagina 9.
Em casa (página 190)
Fecundação natural
Fertilização in vitro
Um ovócito e um sptz.
Geralmente, se preparam
vários embriões, que são
armazenados (congelados)
para serem implantados
no útero materno
Normalmente, qual o
numero de gametas
femininos e masculinos
são envolvidos?
Um óvulo e milhões de
sptz
Onde ocorre a
fecundação?
Na tuba uterina
Em laboratório
Normalmente, qual é o
numero de embriões que
se formam?
Um embrião ou dois em
casos de gêmeos.
Trigêmeos naturais são
raros
Depende de quantos
embriões são implantados
com sucesso no útero.
Gravidez múltipla é
comum nesses casos.
Como o embrião chega ao
útero?
São levados por
movimentos peristálticos e
pelos cílios encontrados na
tuba uterina.
Por maio de processo
cirúrgico
Capitulo 19_ Métodos contraceptivos e DST
RESPOSTAS E COMENTÁRIOS
Atividades (página 200)
1. a) Todos os métodos anticoncepcionais apresentados no texto impedem o encontro do
espermatozóide com o óvulo. Vale lembrar que a abstinência sexual também pode ser
considerada como um método contraceptivo que se inclui nessa categoria (lembrete da
IVA...Nunca com adolescentes!!).
b) A pílula anticoncepcional é um método hormonal que impede a liberação do óvulo pelo
ovário, usada na forma de comprimidos, como se fosse um remédio. (lembrete da IVA... É
preciso responsabilidade para não esquecer de tomar corretamente. Se não....GRAVIDEZ!!)
c) Todos os métodos anticoncepcionais apresentados neste Módulo visam evitar a gravidez
impedindo o encontro do espermatozóide com o óvulo, ou seja, a fecundação, considerada por
muitos o início da vida.
Outro fator que justificaria esse ponto de vista se refere à atitude de planejamento do casal,
uma vez que a adoção do método contraceptivo se dá antes do ato sexual. Já a pílula do dia
seguinte é um método para evitar a gravidez indesejada após o ato sexual, ou seja, quando já
pode ter ocorrido a fecundação. Por esse motivo, a pílula do dia seguinte é também
considerada um método de contracepção de EMERGÊNCIA.
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Respostas da APOSTILA 4 & TP do 4 bimestre no final da pagina 9.
lembrete da IVA...
ATENÇÃO: A PILULA DO DIA SEGUINTE..
NÃO É UM MÉTODO QUE SE DEVA USAR A TODO MOMENTO PORQUE PODE LEVAR A SERIOS
PROBLEMAS NO ORGANISMO COMO ...consequencia da pilula do dia seguinte CÂNCER.
ENTRE NESSE SITE:
http://www.lincx.com.br/lincx/saude_a_z/saude_teen/uso_pirula.asp
2. As camisinhas masculinas e femininas também servem para prevenir de DST, pois são
métodos de barreira que impedem o contato entre as secreções vaginais e o esperma,
diminuindo muito o risco de transmissão de doenças. Também pode ser citada a abstinência
sexual.
3.
( S ) Relação sexual sem camisinha
(N) Relação social, familiar ou profissional
( S ) Seringa ou agulha usada sem esterilização
(N) Uso do mesmo copo
(N) Abraço e beijo no rosto
(S/N) Doação de sangue (Resposta polémica, pois depende da argumentação dos
alunos. Atualmente, os bancos de sangue estão altamente capacitados para evitar essa forma
de transmissão, que teoricamente existe.)
(N) Seringa ou agulha descartável
(S) Aleitamento
( S ) Transfusão de sangue sem realização do teste anti-HIV
MÉTODOS CONTRACEPTIVOS
Contraceptivos: São formas utilizadas para evitar a gravidez
Tipos
Naturais
Nomes
Ação
Dicas
Tabelinha, Muco Cervical,
Impede a fecundação pela abstinência sexual no suposto Usar com preservativo ou
Temperatura e Coito interrompido.
período fértil.
diafragma.
Mecânicos DIU - Dispositivo Intra Uterino.
Impede o excesso dos espermatozóides ao óvulo.
Não são indicados para
quem ainda não tem filhos.
Barreira
Diafragma, Preservativos
masculino e feminino
Impede o encontro dos espermatozóides com o óvulo.
Usar combinado com
espermicida
Químicos
Creme, Geléia, Óvulos.
Matam os espermatozóides.
Usar combinado com
preservativo ou diafragma
Hormonais
Pílula e Injetável.
Impedem a ovulação.
Usar com orientação
médica
Cirúrgicos
Vasectomia e Laqueadura.
A vasectomia interrompe a saída de espermatozóide na
Não deve ser usado por
ejaculação e a laqueadura impede o encontro do óvulo
quem pretende ter filho.
com o espermatozóide.
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Respostas da APOSTILA 4 & TP do 4 bimestre no final da pagina 9.
Em casa (página 201)
1. Tabelinha: o ciclo menstrual (ainda que normalmente regular) pode sofrer alterações
devido à certos fatores como stress, infecção, má alimentação etc.
Muco cervical: além de exigir muita experiência em reconhecer o muco, este ainda pode
ter sua consistência alterada por outros fatores além da ovulação, como por exemplo, uma
infecção na vagina.
Temperatura basal: a variação ocorrida na ovulação é muito pequena sendo, portanto, de
difícil detecção; além disso, a temperatura do corpo pode ser afetada por diversos fatores.
Coito interrompido: antes da ejaculação, o pênis libera secreções que podem conter
milhões de espermatozóides.
2. Atualmente, existem medidas eficazes para evitar o risco de transmissão vertical, tais
como: o diagnóstico precoce da gestante infectada; o uso de drogas anti-retrovirais; o
parto cesariano programado; a suspensão do aleitamento materno, substituindo-o por
leite artificial (fórmula infantil) e outros alimentos, de acordo com a idade da criança.
Durante o pré natal, toda gestante tem o direito e o dever de realizar o teste de HIV.
Quanto mais precoce o diagnóstico da infecção pelo HIV na gestante, maiores são as
chances de evitar a transmissão para o bebe. O tratamento é gratuito e está disponível
no SUS,
Adaptado de http://www.aids.gov.br/data/Pages/LUMIS4A27BE0APTBRIE.htm.
Acessado em 10de Out 2009
Capítulo 20_ Expressão de nossas células
RESPOSTAS E COMENTÁRIOS
Pense e responda (página 203)
Resposta: Não, os gâmetas - óvulos e espermatozóides - possuem metade do número de
cromossomos, ou seja, um exemplar de cada
tipo.
Pense e responda (página 204)
1. a) menina
b) menino
2. O espermatozóide, pois pode conter o
cromossomo sexual X ou Y, enquanto o óvulo
somente o cromossomo X.
Atividades (página 211)
1. Resposta-exemplo.
2. Leia o texto deste Módulo, para que não
fiquem com a ideia de que biotecnologia são só
as modalidades finais apresentadas neste
Caderno. Por isso, não se tratar de respostas
em termos de "certo-errado", desde que os argumentos sejam adequados e coerentes.
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Respostas da APOSTILA 4 & TP do 4 bimestre no final da pagina 9.
Em casa (página 212)
1. Atividade substituida por TP
ESSA ATIVIDADE SERÁ SUBSTITUÍDA POR UM TP. O BLOG (PORTUGUES E BIOLOGIA )
Serão avaliados:
1. A riqueza de conteúdo
2. Imagens bonitas e que não sejam chocantes (não precisamos disso para aprender)
3. Entrega na data marcada
Dicas de sites:
http://www.profiva.com.br/
http://ivanea.blogspot.com/
http://www.portaldafamilia.org/artigos/artigo366.shtml
http://www.coladaweb.com/biologia/gravidez1.htm
http://www.portalensinando.com.br/ensinando/principal/conteudo.asp?id=4435
http://www.brasilescola.com/drogas/
http://www.infoescola.com/drogas/
http://www.antidrogas.com.br/oquedrogas.php
http://www.comciencia.br/especial/drogas/drogas01.htm
http://educacao.aaldeia.net/etapas-adolescencia/
http://www.pailegal.net/ser-pai/267