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Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
Plano de Trabalho Docente – 2015
Ensino Técnico
ETEC Monsenhor Antonio Magliano
Código: 88
Município: Garça
Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais
Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Mecânica
Qualificação: Técnico em Mecânica
Módulo: IV
Componente Curricular: Tecnologia em Soldagem
C.H. Semanal: 2,5
Professor: Marco Aurélio Drapé
I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação
profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse
componente curricular.
Analisar catálogos, manuais e tabelas para desenvolver os processos de soldagem.
Aplicar Normas Técnicas e recomendações dos fabricantes de eletrodos e materiais para soldas.
Executar e orientar os processos de soldagem aplicando as condições de segurança,
econômicas e ambientais.
Identificar características físicas e mecânicas dos materiais e equipamentos.
Corrigir e otimizar processos de soldagem.
Operar máquinas e equipamentos de soldagem.
Centro Paula Souza – 2015
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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular
Componente Curricular: TECNOLOGIA EM SOLDAGEM
Nº
Competências
Nº
Módulo: IV
Habilidades
Nº
Bases Tecnológicas
1
Utilizar normas técnicas
pertinentes.
1
Identificar materiais e suas ligas (2)
1
Introdução a solda.
2
Especificar características de operação e
controle de processos industriais.
2
Analisar processos de soldagem (3,4)
2
Eletrodos.
3
Verificar a viabilidade da soldagem (1,2,3)
3
Tipos de Solda e suas características.
3
Analisar condições técnicas, econômicas e
ambientais.
4
4
4
Realizar ensaios para solda (3,4)
Aplicar processos de soldagem.
5
Utilizar equipamentos de segurança para
Soldagem (1,3)
5
TIG.
6
MIG.
7
8
9
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Solda elétrica.
MAG.
Oxiacetilênica e outras.
Processos de Soldagem e aplicações.
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III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento
Componente Curricular: TECNOLOGIA EM SOLDAGEM
Habilidade
Bases Tecnológicas
- Identificar materiais e suas
ligas.
Introdução a solda.
- Verificar a viabilidade da
soldagem.
Eletrodos.
- Realizar ensaios para solda.
Tipos de Solda e suas
características.
- Utilizar equipamentos de
segurança para soldagem.
Tipos de Solda e suas
características.
- Aplicar processos de
soldagem.
TIG.
MIG.
MAG.
Oxiacetilênica e outras.
Processos de Soldagem e
aplicações.
Centro Paula Souza – 2015
Módulo: IV
Procedimentos Didáticos
Aulas expositivas em sala de aula, pesquisas,
seminários.
Aulas práticas nos laboratórios.
Aulas expositivas em sala de aula, pesquisas,
seminários.
Aulas práticas nos laboratórios.
Aulas expositivas em sala de aula, pesquisas,
seminários.
Aulas práticas nos laboratórios.
Aulas expositivas em sala de aula, pesquisas,
seminários.
Aulas práticas nos laboratórios.
Aulas expositivas em sala de aula, pesquisas,
seminários.
Aulas práticas nos laboratórios.
Aulas expositivas em sala de aula, pesquisas,
seminários.
Aulas práticas nos laboratórios.
Aulas expositivas em sala de aula, pesquisas,
seminários.
Aulas práticas nos laboratórios.
Aulas expositivas em sala de aula, pesquisas,
seminários.
Aulas práticas nos laboratórios.
Aulas expositivas em sala de aula, pesquisas,
seminários.
Aulas práticas nos laboratórios.
Cronograma / Dia e Mês
09/02
23/03 a 06/04
09/04 a 30/04
01/05 a 31/05
01/06
04/06 a 11/06
12/06 a 22/06
25/06 a 29/06
02/07 a 12/07
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IV – Procedimentos de Avaliação
Componente Curricular: TECNOLOGIA EM SOLDAGEM
Competência
Utilizar normas técnicas
pertinentes.
Indicadores de Domínio
Módulo: IV
Instrumentos de
Avaliação
Alcançar os objetivos propostos
Provas
na disciplina, demonstrando
Exercícios
conhecimento do conteúdo
Avaliação Contínua
programado.
Trabalhos de pesquisa.
Critérios de Desempenho
Alcançar ou ultrapassar os
objetivos propostos.
Desenvolver satisfatoriamente
os conteúdos da disciplina.
Alcançar ou ultrapassar os
objetivos propostos.
Desenvolver satisfatoriamente
os conteúdos da disciplina.
Especificar características de
operação e controle de
processos industriais.
Alcançar os objetivos propostos
Provas
na disciplina, demonstrando
Exercícios
conhecimento do conteúdo
Avaliação Contínua
programado.
Trabalhos de pesquisa.
Analisar condições técnicas,
econômicas e ambientais.
Alcançar os objetivos propostos
na disciplina, demonstrando
conhecimento do conteúdo
programado.
Provas
Exercícios
Avaliação Contínua
Trabalhos de pesquisa.
Alcançar ou ultrapassar os
objetivos propostos.
Alcançar os objetivos propostos
na disciplina, demonstrando
conhecimento do conteúdo
programado.
Provas
Exercícios
Avaliação Contínua
Trabalhos de pesquisa.
Alcançar ou ultrapassar os
objetivos propostos.
Aplicar processos de
soldagem.
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Evidências de
Desempenho
Desenvolver satisfatoriamente
os conteúdos da disciplina.
Desenvolver satisfatoriamente
os conteúdos teóricos e
práticos da disciplina.
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V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
Aulas teóricas e práticas.
Pesquisas.
Manuais das Máquinas de solda.
Catálogos de materiais e de processos de solda.
VI – Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo
rendimento/dificuldades de aprendizagem)
Comparecimento e rendimento nas aulas de revisão.
Exercícios específicos.
Questionário com revisão do conteúdo.
VII– Identificação:
Nome do professor: Marco Aurélio Drapé
Assinatura:
Data: 10/03/2015
VIII – Parecer do Coordenador de Área:
Nome do coordenador: Ezequias Barbosa Cuba
Assinatura:
Centro Paula Souza – 2015
Data: 10/03/2015