AÇÕES
DE FORMAÇÃO
JAN/FEV
2015
Visite-nos em:
dfp.ispa.pt
Inscrição online disponível no nosso site
Segue-nos em
http://www.facebook.com/formacao.ispaiu
01
06
Índice
Cursos
• Aconselhamento parental, pag 6
• Animação sócio-cultural com idosos, pag 6
• Avaliação e promoção de competências parentais, pag 7
• Avaliação psicológica da criança, pag 7
• Avaliação psicológica de condutores, pag 8
• Comunicação e literacia em saúde, pag 8
• Comunicar em público, pag 9
• Dança terapia (NOVO), pag 9
•Dislexia, pag 10
• Gestão de conflitos em IPSS’s (NOVO), pag 10
• Gestão das emoções (NOVO), pag 11
• Intervenção terapêutica e educativa em unidades
de acolhimento prolongado, pag 11
• Introdução à avaliação psicológica forense, pag 12
• Reabilitação cognitiva da pessoa idosa, pag 12
03
Quem somos
O que fazemos
Equipa DFP
04
Conselho Consultivo
Certificação da entidade formadora
Inscrição e modalidades de pagamento
05
13
Funcionamento
Reclamações
Assiduidade
Certificação
Créditos para formandos do DFP
Descontos
Informações
Workshops
• A influência da linguagem corporal, pag 13
13
Corporate Solutions
• Gestão e avaliação de desempenho, pag 13
16
Ficha de Inscrição
Entidade Formadora
Equiparada a entidade
certificada pela DGERT
02
Equipa DFP
Quem somos
O Departamento de Formação Permanente (DFP)
do ISPA foi criado em 1994 e insere-se no domínio
das actividades de extensão universitária e ligação
à comunidade. A nossa missão é organizar e gerir
acções de formação dirigidas a profissionais.
José A. Carvalho Teixeira
Director
[email protected]
Na perspectiva da educação contínua, desenvolve a sua actividade através de formadores qualificados que trabalham em função de padrões de
qualidade e com preocupação constante de dar
resposta efectiva às necessidades dos formandos.
Ana Paula Sousa
Secretária
[email protected]
O que fazemos
Temos como público-alvo os psicólogos e outros
grupos profissionais nos quais as contribuições da
Psicologia são relevantes para as práticas profissionais e para a valori­zação dos recursos humanos:
professores, médicos, enfermeiros, educadores, formadores, gestores de recursos humanos, assistentes sociais, técnicos de reabilitação
e inserção social e técnicos de desenvolvimento
comunitário, entre outros.
Silvia Ramalho
Gestora de Formação
[email protected]
Formação Profissional
Formação “à medida“ de organizações e empresas
Consultoria
Actividades de consultoria em recursos humanos
03
Conselho Consultivo
Inscrição
e modalidades
de pagamento
Órgão de consulta do Director do DFP, é constituído por:
Prof. Doutor J.A. Machado Caetano
Professor Catedrático Jubilado da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Nova de Lisboa e ISPA
Prof. Doutor Eduardo Sá
FPCE/U. Coimbra e ISPA
Prof. Doutor Francisco Cesário
ISPA
Prof.ª Doutora Joana Robalo
ISPA
Prof. Doutor José Mendes Nunes
Associação Portuguesa de Medicina Geral e Familiar
Prof. Doutor José Morgado
ISPA
Prof. Doutor José Ornelas
ISPA
Prof. Doutor Manuel Eduardo dos Santos
ISPA
Prof.ª Doutora Margarida Gaspar de Matos
Faculdade de Motricidade Humana/UTL
Prof. Doutor Rui Bártolo-Ribeiro
ISPA
Prof. Doutor Victor Cláudio
ISPA
Prof. Dr. Arménio Sequeira
ISPA
Prof.ª Dr.ª Manuela Machado
Consultora sénior de formação
Dr. Miguel Faro Viana
Director da Academia REFER, EP
Dr.ª Teresa Ferreira
Consultora sénior de formação
No acto de inscrição é necessário:
Ficha de inscrição
Comprovar habilitações
Cópia do B.I. / Cartão do Cidadão
Nº de contribuinte
Comprovativo de pagamento
MODO DE PAGAMENTO
Pagamento na Totalidade
Pode ser realizado por transferência bancária
(NIB 0035 0041 00007463030 58) ou por cheque à
ordem de “ISPA-CRL” enviando pelo correio ao Departamento de Formação Permanente ou directamente
no Balcão dos Serviços Académicos do ISPA.
Se optar por transferência bancária deverá enviar o
comprovativo respectivo para este Departamento
por carta, mail ([email protected]) ou via online.
Pagamento Fraccionado
Cheques à ordem de “ISPA-CRL” enviando pelo correio
ao Departamento de Formação Permanente ou directamente no Balcão dos Serviços Académicos do ISPA.
A inscrição só é considerada efectiva após o respectivo
pagamento, envio dos elementos acima mencionados
e confirmação da sua recepção pelo DFP.
Certificação
da entidade formadora
CANCELAMENTO
Inscrições
O ISPA está certificado como entidade formadora
equiparada a entidade certificada pela DGERT e
junto do Conselho Científico-Pedagógico da Formação
Contínua de Professores (Ref.ª CCPFC/ENT-ES-0575/12)
O DFP aceita o cancelamento de inscrições e realiza a
devolução do pagamento efectuado para inscrição, nos
casos em que a comunicação da desistência seja efectuada até 8 dias antes da data de início da acção..
Acções
Quando, por motivos imprevistos, houver anulação
da acção, a importância paga será reembolsada
aos inscritos.
04
Funcionamento
Créditos para
formandos do DFP
Os formandos inscritos têm direito a receber a formação de acordo com os objectivos, programa e
calendário divulgados para cada acção, bem como
a documentação, que é da responsabilidade dos
formadores.
Os formandos que tenham frequentado acções de
formação no DFP beneficiam de um regime de acumulação de 1 crédito por cada 10 horas de formação.
O DFP reserva-se o direito de proceder a alteração
dos conteúdos, formadores, calendário ou local de
realização da acção desde que isso não inviabilize
os seus objectivos, comprometendo-se a comunicar as alterações com a antecedência possível.
A acumulação de 100 horas (10 créditos) confere direito à frequência gratuita de 1 acção com
duração até 25 horas. Essa acumulação é de 90
horas (9 créditos) no caso dos licenciados, mestres e doutorados pelo ISPA.
Reclamações
A frequência gratuita da acção de formação está dependente da existência ou não de vaga disponível
para o efeito e deve ser solicitada pelo interessado ao
DFP em comunicação pelo correio, fax ou mail.
No final de cada acção os formandos são convidados a preencher um questionário de satisfação, com
finalidade de avaliação da qualidade da formação.
Qualquer reclamação sobre a qualidade do serviço deverá ser formalizada por escrito e enviada ao Director
do DFP.
10%
Assiduidade
Descontos
A formação tem carácter presencial e todas as acções supõem a frequência de, pelo menos 90% do
número total de horas, excepto quando expressamente indicado outro critério.
10% / para sócios de: Sindicato Nacional dos Psicólogos • Sindicato dos Enfermeiros Portugueses • Sindicato Nacional de Quadros e Técnicos Bancários • Associação de Estudantes do ISPA (AEISPA) • Associação
Portuguesa de Medicina Geral e Familiar (APMGF) •
Associação Portuguesa de Psicólogos dos Cuidados
de Saúde Primários (APPCSP) • Associação de Profissionais de Educação de Infância (APEI) • Sindicato dos
Técnicos Administrativos e Auxiliares de Educação
- Sul e Regiões Autónomas • Associação dos Antigos
Alunos do Colégio Militar (AAACM) • Latitudes - CAPP
• Associação Portuguesa de Terapeutas Ocupacionais
Certificação
No final de cada acção é emitido e entregue um certificado individual de participação a cada formando.
A entrega do certificado é condicionada pela verificação da assiduidade anteriormente referida e, nos
casos em que se aplicar, pela avaliação das aprendizagem.
10% / para portadores do “Pessoal Card” da Associação
Portuguesa dos Gestores de Pessoas (APG)
Informações
dfp.ispa.pt
www.psicologia.com.pt
[email protected]
05
FORMAÇÃO CONTÍNUA
Aconselhamento parental
Saber lidar com os filhos
FORMADORES
Teresa Paula Marques
Mestre em psicologia clínica pelo ISPA. Pós-graduada em
avaliação psicológica em contexto escolar e doutoranda em
Psicologia da Educação na Faculdade de Psicologia de Lisboa.
Responsável por sessões temáticas de aconselhamento parental, individuais e grupais
5º curso
DESTINATÁRIOS
•Educadores de infância, professores, psicólogos, enfermeiros, técnicos de reabilitação e inserção social, técnicos
de desenvolvimento comunitário, terapeutas ocupacionais
e assistentes sociais
• Finalistas do mestrado integrado de Psicologia e das outras áreas
Autora de livros dirigidos a pais: “Cada Jovem é um Caso”,
“Guia para Lidar com os Filhos”, “Como Lidar com os Filhos Hoje”,
“Ninguém me Entende” e “Clínica da Infância”
OBJECTIVOS
• Conhecer modelos e princípios de aconselhamento parental
•Desenvolver competências de aconselhamento a pais numa
perspectiva de intervenção em situações de crise
CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão das 9h30 às 12h30 e das 13h30 às
16h30, nos seguintes dias:
PROGRAMA (18h)
• O aconselhamento psicológico (definição, objectivos, habilidades fundamentais)
• Educação Parental e Aconselhamento parental
• O aconselhamento parental (princípios, objectivos, fases)
•Aconselhamento a pais de crianças e aconselhamento a
pais de adolescentes
• Estilos educativos, práticas parentais, aliança parental , ligação parental
• Aconselhamento relativo a problemáticas específicas das crianças e dos adolescentes (birras, luto, divórcio, alimentação, sono,
novas tecnologias, controlo dos esfíncteres, mentira, roubo/furto,
rivalidade entre irmãos, saídas à noite … de entre outras)
Janeiro: 17, 24 e 31
INSCRIÇÕES
Número máximo de formandos: 20
Totalidade
120€
Fraccionada
66€ x 2 Mens
Animação sócio-cultural com idosos
• O Projecto em Animação
• Dimensões da Animação
• Actividades em Animação
• Ética e Deontologia
5º curso avançado
DESTINATÁRIOS
• Animadores, assistentes sociais, enfermeiros
fisioterapeutas, médicos, psicólogos, sociólogos,
terapeutas ocupacionais, técnicos de reabilitação
e inserção social, técnicos de desenvolvimento
comunitário ou qualquer outro técnico que trabalhe
directamente com idosos
• Profissionais das mesmas áreas preferencialmente
que tenham frequentado no DFP/ISPA formação
inicial em animação de idosos
FORMADOR
Mestre João Lima
Psicólogo, Escola Superior de Educação João de Deus.
Coordenador de equipa de intervenção com idosos
CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão das 18:30h às 22:30h, nos seguintes
dias:
OBJECTIVOS
• Compreender e estruturar a noção de Projecto,
enquadrando a sua importância na sistematização,
execução e desenvolvimento da animação, adequando
as características das diferentes formas de Animação
a cada participante
• Elaborar / planificar diferentes actividades, tendo
em conta as realidades de cada participante
• Desenvolver planos individualizados de intervenção
Janeiro: 26 | Fevereiro: 2, 9 e 23 | Março: 2
INSCRIÇÕES
Número máximo de formandos: 20
Inclui a oferta do livro Novos olhares sobre velhas questões.
“Animação sócio-cultural com idosos”, de João Lima Fernandes.
Lisboa: ISPA, Colecção DFP/Competências Humanizadas
PROGRAMA (20h)
• Contextualização da Animação com Idosos
• Animação e Outras áreas de Intervenção
• O Indivíduo e o grupo
• Animar Como...
Totalidade
140€
06
Fraccionada
77€ x 2 Mens
Avaliação e promoção
de competências parentais
FORMADORA
Dr.ª Rute Agulhas
Psicóloga, psicoterapeuta, terapeuta familiar. Delegação Sul
do Instituto Nacional de Medicina Legal e Ciências Forenses, IP.
Professora assistente convidada no ISCTE-IUL
18º curso
DESTINATÁRIOS
• Psicólogos, Médicos de Família, Assistentes Sociais, Educadores de Infância, Professores
• Finalistas do mestrado integrado de Psicologia e Medicina
• Finalistas de 2.os ciclos de Psicologia (desde que habilitados com 1.º ciclo em Ciências Psicológicas ou Psicologia)
CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão das 10:0h às 13:00h e das 14:00h às
17:00h, nos seguintes dias:
OBJECTIVOS
• Reflectir sobre as competências parentais necessárias ao
desenvolvimento saudável das crianças e adolescentes
• Compreender a parentalidade enquanto tarefa de desenvolvimento, numa perspectiva ecológica.
• Aumentar conhecimentos sobre metodologias de avaliação e promoção das competências parentais
Janeiro: 19 e 26 | Fevereiro: 2, 9 e 23
INSCRIÇÕES
Número máximo de formandos: 20
PROGRAMA (30h)
• Enquadramento
• Avaliação das competências parentais em sede de regulação do exercício das responsabilidades parentais
• Protocolo de avaliação
• Promoção de competências parentais
Totalidade
278€
Fraccionada
100€ x 3 Mens
Avaliação psicológica da criança
CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão das 18:30h às 22:30h, nos seguintes dias:
25º curso
DESTINATÁRIOS
•Psicólogos
• Finalistas do mestrado integrado de Psicologia
• Finalistas de 2.os ciclos de Psicologia (desde que habilitados
com 1.o ciclo em Ciências Psicológicas ou Psicologia)
Janeiro: 21 e 28 | Fevereiro: 4, 11 e 25
Março: 4, 11 e 18
INSCRIÇÕES
Número máximo de formandos: 20
OBJECTIVOS
• Caracterizar a especificidade da consulta e avaliação psicológica em Saúde Mental Infantil
• Aprofundar conhecimentos na área da avaliação clínica
numa perspectiva da psicologia dinâmica
• Desenvolver competências e práticas de avaliação clínica e psicométrica na infância
PROGRAMA (32h)
• Introdução
• Primeira infância
• Idade escolar e adolescência
FORMADORA
Dr.ª Margarida Fornelos
Psicóloga clínica. De 1973 a 2009 desenvolveu actividade
clínica no Departamento de Psiquiatria da Infância e Adolescência do Hospital D. Estefânia. De 2003 a 2009 coordenou a Unidade de Psicologia do Hospital D. Estefânia.
07
Totalidade
Fraccionada
278€
100€ x 3 Mens
Avaliação psicológica de condutores
• Conhecer a informação contida no relatório de cada teste
• Compreender o significado das variáveis de teste
• Interpretar o resultado à luz da legislação vigente
4º dia (7h)
• Entrevista individual
• Emissão do parecer final
• Conhecer as restrições acessórias
• Elaboração do Relatório Final e do Certificado de Avaliação
Psicológica
• Estudos de casos práticos
8º curso
DESTINATÁRIOS
• Psicólogos que pretendam desenvolver conhecimentos
e competências de avaliação psicológica de condutores
de acordo com a legislação em vigor
• Finalistas do mestrado integrado de Psicologia e de 2os
ciclos de Psicologia (desde que habilitados com 1o ciclo
em Ciências Psicológicas ou Psicologia)
OBJECTIVOS
•Sensibilizar para a importância da avaliação psicológica de
condutores e conhecer conceitos e princípios básicos que
permitam implementar todas as fases do processo avaliativo
•Promover a consciencialização sobre o impacto destas
medidas na diminuição da sinistralidade automóvel
• Desenvolver competências teóricas e técnicas inerentes
à avaliação psicológica e em Psicologia do Tráfego
FORMADORA
Paula Rocha
Mestre em psicologia social e das organizações, ISCTE, licenciada
em psicologia, FPCE, Univ.Lisboa e pós-graduada em gestão de
recursos humanos, Univ. Católica. Frequência da especialização
em psicoterapia cognitiva e comportamental, APTCC
PROGRAMA (21h)
1º dia (3h30)
• Conceitos gerais sobre avaliação psicológica
• Conceitos sobre Habilitação Legal para conduzir
2º dia (7h)
• Avaliação Psicológica de Condutores
• Princípios orientadores e particularidades da Psicologia do Tráfego
• Enquadramento legal – DL 313/2009 e DL 138/2012
• Dimensões psicológicas a avaliar
• Alguns instrumentos de Avaliação Psicológica de Condutores
3º dia (3h30)
• Análise e interpretação dos resultados
20 Fevereiro: 18:30h às 22:00h | 21 Fevereiro: 9:30h às
13:30h e das 14:30h às 17:30h | 27 Fevereiro: 18:30h às 22:00h
28 Fevereiro: 9:30h às 13:30h e das 14:30h às 17:30h
CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão em horário pós-laboral, nos seguintes dias e horas:
INSCRIÇÕES
Número máximo de formandos: 20
Totalidade
165€
Fraccionada
90€ x 2 Mens
Comunicação e literacia em saúde
Potenciar o empowerment do cidadão, contribuir para melhor educação para a saúde
• Módulo 3 – Formação dos técnicos de saúde. Desenvolvimento do empowerment dos utentes. Os casos da
comunicação através de suportes digitais. A e.s@ude.
• Módulo 4 – Como melhorar a divulgação da informação
a nível nacional e local. Como melhorar o entendimento
dos conteúdos em saúde para o público
6º curso
DESTINATÁRIOS
•Profissionais de saúde, serviço social, desenvolvimento
comunitário, reabilitação, comunicação e marketing
•Responsáveis pela educação para a saúde e pelo contributo pela educação em saúde e pelo contributo pelo
empowerment do cidadão, em serviços de saúde e programas na comunidade
• Estudantes de qualquer ano das áreas da saúde, serviço
social, desenvolvimento comunitário, reabilitação e inserção social, comunicação e marketing
FORMADORA
Cristina Vaz de Almeida
Mestre em comunicação em e-Learning. Pós-Graduada
em marketing
CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão aos sábados, das 9:30h às 12:30h e
das 13:30h às 16:30h, nos seguintes dias:
OBJECTIVOS
• Conhecer aspectos teóricos, ferramentas e formas de alcançar
uma maior literacia em saúde por todos os intervenientes nas
actividades de educação para a saúde
• Contribuir para melhoria da comunicação em saúde, para a humanização dos serviços e maior empoderamento do cidadão
Fevereiro: 28 | Março: 7
INSCRIÇÕES
Número máximo de formandos: 20
PROGRAMA (12 horas)
• Módulo 1 - Enquadramento teórico: literacia em saúde.
Conceitos de Literacia e de Saúde. Conceitos de comunicação. Processos de comunicação em saúde. Populações
vulneráveis
• Módulo 2 – Problemas de comunicação entre técnicos
de saúde e utentes. Como melhorar comunicação entre
técnicos de saúde e utentes
Profissionais
Estudantes
08
Totalidade
108€
Fraccionada
60€ x 2 Mens
80€
44€ x 2 Mens
Comunicar em público
FORMADOR
Jorge Miguel Queiroz
Consultor, formador e coach
9º curso
DESTINATÁRIOS
• Profissionais e estudantes de diversas áreas que tenham
de lidar com públicos
•Pessoas que queiram desenvolver capacidades e competências de comunicação face-a-face ou para grandes
auditórios.
CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão em regime pós-laboral, das 18:30h
às 22:30h nos seguintes dias:
Fevereiro: 25 e 27 | Março: 4, 6, 10 e 13
OBJECTIVOS
•Melhorar as competências de comunicação perante diversos tipos de público
• Desenvolver a capacidade da linguagem corporal
• Potenciar a clareza do discurso e a sua qualidade
de apresentação
INSCRIÇÕES
Número máximo de formandos: 17
PROGRAMA (24h)
• A importância de saber escutar e falar de forma adequada
ao público-alvo
• A importância da linguagem corporal no discurso
• Aprender a motivar os outros com o poder da palavra
• A importância do contacto visual
• “Comunicar significa fazer compreender a outros a
nossa mensagem”
• Gestão do stress comunicacional
Profissionais
Estudantes
Totalidade
100€
Fraccionada
55€ x 2 Mens
80€
45€ x 2 Mens
Dança terapia
NOVO
Introdução à Dança Movimento e Psicoterapia (DMP)
FORMADORAS
Ana Jorge
Psicóloga, psicoterapeuta expressiva e dançaterapeuta.
Mestre em Psicologia pelo ISPA-Instituto Universitário e mestre em Dança Movimento e Psicoterapia pela Goldsmiths
University of London (UK).
1º curso
DESTINATÁRIOS
• Psicólogos, assistentes sociais, educadores sociais, animadores socio-culturais, enfermeiros, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, psicomotricistas, terapeutas corporais,
bailarinos e terapeutas pelas artes
• Finalistas do mestrado integrado de Psicologia, finalistas
de 2ºs ciclos de Psicologia (desde que habilitados com 1º
ciclo em Ciências Psicológicas ou Psicologia) e finalistas
das outras áreas
CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão nos seguintes dias e horas:
20 Fevereiro: 18:00h às 22:30h | 21 Fevereiro: 9:00h às
13:00h e das 14:00h às 17:30h
OBJECTIVOS
• Sensibilizar para a DMP em contexto clínico
•Compreender como a psicoterapia pela dança e movimento pode ser usada em contexto clínico com diversos
pacientes
•Desenvolver competências e experienciar técnicas utilizadas em DMP
INSCRIÇÕES
Número máximo de formandos: 16
PROGRAMA (12 horas)
• Introdução à Dança Movimento e Psicoterapia (DMP)
• Aplicabilidade. Casos práticos
• Instrumentos de avaliação e observação em DMP
•Técnicas de intervenção (movimento, objectos e
artes plásticas). Experiência de 1 sessão
09
Totalidade
Fraccionada
100€
55€ x 2 Mens
Dislexia
Avaliação e Intervenção
FORMADOR
Octávio Moura
Psicólogo, pós-graduado na área da consulta psicológica
familiar, especialista nas áreas da dislexia, dificuldades de
aprendizagem e perturbações do comportamento; formador certificado
11º curso
DESTINATÁRIOS
•Psicólogos
• Finalistas do mestrado integrado de Psicologia
• Finalistas de 2ºs ciclos de Psicologia (desde que habilitados com 1º ciclo em Ciências Psicológicas ou Psicologia)
CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão nos seguintes dias e horas:
OBJECTIVOS
• Identificar sinais de alerta e principais manifestações
• Desenvolver as competências de avaliação e intervenção
clínica e educativa de crianças dislexia
• 20 de Fevereiro: 18:30h às 22h30
• 21 e 28 de Fevereiro: 9:30h às 13:00h e das 14:00h às 17:30h
INSCRIÇÕES
Número máximo de formandos: 20
PROGRAMA (18 horas)
• Conceito de dislexia
• Diagnóstico de dislexia
• Etiologia da dislexia e perturbações associadas
• Avaliação da dislexia
• Intervenção reeducativa
• Medidas educativas especiais
Totalidade
165€
Fraccionada
90€ x 2 Mens
NOVO
Gestão de conflitos em IPSS’s
FORMADOR
Sandra Tanganho
Psicóloga, mestre em Gestão / Especialização em Recursos
Humanos
1º curso
DESTINATÁRIOS
•Gestores e coordenadores de IPSS’s, assistentes sociais
e psicólogos, técnicos de reabilitação e inserção social,
técnicos de desenvolvimento comunitário
•Monitores de ATL’s, monitores de residências de acolhimento de crianças e jovens e monitores ocupacionais de
lares de idosos (escolaridade mínima obrigatória)
• Finalistas do mestrado integrado em Psicologia, finalistas
de 2ºs ciclos de Psicologia (desde que habilitados com 1º
ciclo em Ciências Psicológicas ou Psicologia), finalistas de
Serviço Social
CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão das 18:30h às 22:30h, nos seguintes
dias:
Fevereiro: 2, 4 e 6
INSCRIÇÕES
Número máximo de formandos: 15
OBJECTIVOS
• Identificar estratégias de prevenção de conflitos na instituição
• Aplicar estratégias e técnicas com vista à resolução eficaz de
conflitos
• Conduzir um processo de mediação
PROGRAMA (12 horas)
• O conflito como processo
• A negociação como ferramenta de gestão de conflitos
• Role plays e estudo de casos
10
Totalidade
Fraccionada
100€
55€ x 2 Mens
Gestão das emoções
NOVO
Aplicação prática às áreas pessoal, social e profissional
1º curso
FORMADORA
Ana Correia de Almeida
Doutorada em Ciências da Educação (Psicologia e Educação), mestre em Ciências da Educação (Investigação e Intervenção Educativa), professora com experiência com crianças
e jovens em risco de exclusão social. Formadora certificada
(CCPFC) na área da relação pedagógica e relações humanas.
Formadora em Educação Emocional pela Fundação para a
Educação Emocional (FEM) de Barcelona e investigadora na
PAIDEIA – Associação Internacional para o Desenvolvimento
da Educação Emocional. Coach internacional.
DESTINATÁRIOS
•Professores, educadores de infância, médicos, psicólogos, enfermeiros, assistentes sociais, educadores sociais,
técnicos de reabilitação e inserção social, terapeutas ocupacionais, técnicos de recursos humanos
• Estudantes de qualquer ano e área
OBJETIVOS
• Adquirir um melhor conhecimento das próprias emoções
• Identificar as emoções nos outros
• Desenvolver a habilidade para regular as próprias emoções
• Desenvolver estratégias para prevenir e gerir conflitos
• Identificar competências potencializadoras da sensação
de bem-estar
CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão nos seguintes dias:
Fevereiro: 3, 5, 7*, 10 e 12
Horário pós-laboral (18:30h às 21:30), excepto no dia 7* (9:30h às
12:30h e das 14:00h às 17:00h)
PROGRAMA (18 horas)
• Emoção e fisiologia das emoções
• Inteligência emocional
• Educação emocional em contexto de trabalho
• Competências emocionais - Consciência emocional,
gestão de emoções, competência social, autonomia
emocional e competências para a vida e bem-estar
INSCRIÇÕES
Número máximo de formandos: 20
Profissionais
Estudantes
Totalidade
100€
Fraccionada
55€ x 2 Mens
90€
44€ x 2 Mens
Intervenção terapêutica e educativa em unidades
de acolhimento prolongado
9º curso
FORMADORES
Pedro Vaz Santos
Director Técnico do Centro de Apoio à Família e Aconselhamento Parental da Fundação “O Século”, Consultor técnico e
supervisor de instituições de acolhimento de crianças
Diogo Oliveira António
Psicólogo clínico. Centro de Acolhimento Temporário do Centro Social e Paroquial Padre Ricardo Gameiro
DESTINATÁRIOS
•Psicólogos
• Assistentes Sociais
•Médicos
•Enfermeiros
• Educadores sociais
• Animadores sócio-culturais
CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão das 18h30 às 21h30, nos seguintes dias:
OBJECTIVOS
•Melhorar o conhecimento sobre modelos de comunidades terapêuticas residenciais para crianças
•Articulação entre os conceitos da psicologia do desenvolvimento e os modelos residenciais
• Melhorar as competências de trabalho de grupo em instituições de acolhimento prolongado
Fevereiro: 5, 12, 19 e 26 | Março: 5 e 12
INSCRIÇÕES
Número máximo de formandos: 20
PROGRAMA (18h)
• Acolhimento terapêutico
• Intervenção com crianças com perturbações de desenvolvimento traumático
• Intervenção terapêutica a partir da rotina diária
• Educadores de referência e o seu papel
• Trabalhar em grupo com crianças e jovens
• Trabalho de luto
11
Totalidade
Fraccionada
190€
65€ x 3 Mens
Introdução à avaliação psicológica forense
FORMADORA
Alexandra Anciães
Psicóloga clínica, especialista em comportamentos desviantes
e ciências criminais. Delegação Sul do Instituto Nacional de
Medicina Legal e Ciências Forenses, I.P.
3º curso inicial
DESTINATÁRIOS
•Psicólogos
• Finalistas do mestrado integrado de Psicologia e finalistas de
2ºs ciclos de Psicologia (desde que habilitados com 1º
ciclo em Ciências Psicológicas ou Psicologia)
CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão aos Sábados, das 10:00h às 13:00h
e das 14:00h às 17:00h, nos seguintes dias:
OBJECTIVOS
• Conhecer a especificidade do exame pericial psicológico,
em sede de Processo Penal e Processo Cível.
Fevereiro: 28 | Março: 14 e 28
INSCRIÇÕES
Número máximo de formandos: 20
PROGRAMA (18h)
• A psicologia forense: características e especificidades
• Princípios éticos e a psicologia face ao direito
• Enquadramento legal em sede de direito penal e direito
cível e a legislação específica que suporta a actividade
pericial
• Especificidades dos vários tipos de exames periciais
psicológicos e psiquiátricos em contexto penal, civil
e trabalho (avaliação do dano) e algumas provas de
avaliação instrumental utilizadas
• Relatórios periciais
• O papel do perito em tribunal
FORMAÇÃO AVANÇADA EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA FORENSE
Poderão ter acesso a Certificado de Formação Avançada em Avaliação
Psicológica Forense os formandos certificados nesta acção de formação
e que venham a frequentar as seguintes 2 acções:
Avaliação Psicológica em sede de Processo Penal (Abril, 2015)
Avaliação Psicológica em sede de Processo Cível (Novembro 2015)
Totalidade
170€
Fraccionada
62€ x 3 Mens
Reabilitação cognitiva
da pessoa idosa
• Intervenção nas Demências
• Intervenção nas Doenças Psiquiátricas
• Estudos de Caso
5º curso
DESTINATÁRIOS
•Psicólogos, enfermeiros, médicos, terapeutas ocupacionais, terapeutas da fala, fisioterapeutas, assistentes
sociais, animadores socioculturais, educadores sociais,
técnicos de reabilitação e inserção social, gerontólogos
•Finalistas de mestrados Integrado de Psicologia e Medicina e das outras áreas mencionadas.
• Finalistas de 2.os ciclos de Psicologia (desde que habilitados com 1.o ciclo em Ciências Psicológicas ou Psicologia)
FORMADORA
Gabriela Álvares Pereira
Psicóloga clínica e Neuropsicóloga / Centro Hospitalar
Psiquiátrico de Lisboa. Irmãs Hospitaleiras. Co-Fundadora
da Associação Portuguesa de Psicogerontologia
CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão às 5as feiras, das 17:30h às 20:30h,
nos seguintes dias:
OBJECTIVOS
• Aprofundar conhecimentos de Neuroanatomia Funcional
•Identificar as patologias do encéfalo mais prevalentes
nos idosos
• Adquirir técnicas de intervenção nos diferentes quadros clínicos
•Adquirir técnicas de intervenção em diferentes contextos: ambulatório, institucional e na comunidade.
• Adquirir técnicas de intervenção individual ou em grupo
Fevereiro: 19 e 26 | Março: 5, 12, 19 e 26 | Abril: 2
INSCRIÇÕES
Número máximo de formandos: 20
PROGRAMA (21 h)
• Envelhecimento Activo
• Introdução à Neuroanatomia Funcional
• Técnicas de Reabilitação das Funções Cognitivo-Operativas
• Intervenção na Epilepsia
• Intervenção na Doença de Parkinson
Totalidade
170€
12
Fraccionada
93€ x 2 Mens
WORKSHOPS
A influência da linguagem corporal
Em colaboração com
PERFIL, Psicologia e Trabalho, Lda
Comunicação não-verbal
5º workshop
PROGRAMA (6h)
• Como causar uma impressão positiva no outro
através da postura e linguagem não-verbal
• Ler e interpretar os 8 segmentos do corpo, para melhor
compreender o nosso interlocutor
• Como incentivar e dar feedback mais eficaz
• Observação do outro: Postura sentada e de pé; os
eixos da rotação da cabeça; de que falam as mãos; ler
e interpretar os quadrantes do olhar
• Tornar visíveis as emoções escondidas
DESTINATÁRIOS
Todos aqueles que desejam investir no seu desenvolvimento pessoal e no conhecimento do outro, em especial:
•Psicólogos, professores, educadores, médicos, enfermeiros, assistentes sociais, técnicos de reabilitação e
profissionais de outras áreas que desejam adquirir e/ou
aperfeiçoar os seus conhecimentos
• Estudantes de qualquer ano ou área
FORMADOR
Henrique Ferreira
Mestre em Psicologia Clínica
OBJECTIVOS
Pretende-se que, no final, o formando seja capaz de:
CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão das 18:30h às 21:30h nos seguintes dias:
• Utilizar formas de comunicação não-verbal
• Transformar os sinais do outro em mensagens compreensíveis
•Compreender os interlocutores mesmo quando estes não
estão a falar, entendendo as suas reais intenções e opiniões
• Medir a qualidade das suas interações, através da interpretação dos sinais dados por aqueles com quem comunica
Fevereiro: 10 e 11
Totalidade
80€
Fraccionada
45€ x 2 Mens
Não sujeito a descontos
Gestão e avaliação
de desempenho
CORPORATE SOLUTIONS
•Gestão por objetivos, formulação e mediação de objetivos individuais e de equipa; a avaliação de competências, atitudes e outros indicadores de desempenho
•Estratégias de coaching e de feedback no âmbito do
processo de gestão do desempenho e o caso particular
da entrevista de avaliação de desempenho
•Metodologias e técnicas de avaliação do desempenho; o
caso particular da entrevista de avaliação de desempenho
• Principais problemas da implementação de SGD nas organizações
2º curso
DESTINATÁRIOS
• Gestores e técnicos de recursos humanos que queiram
aprofundar conhecimentos em sistemas de gestão de
desempenho (SGD). Recém-licenciados e mestres em
Psicologia e em Gestão de Recursos Humanos que estejam a iniciar a sua actividade profissional
OBJECTIVOS
•Compreender o processo de definição de objectivos e
alinhamento com a organização
• Identificar e analisar as várias fases de um processo de
gestão de desempenho
• Compreender as estratégias de comunicação ao longo do processo de gestão de desempenho e evolução de carreira
• Identificar a associação aos sistemas de compreensão e
ao core de negócio da organização
• Analisar e preparar a implementação de SGD nas organizações
FORMADORES
Miguel Faro Viana
Psicólogo. Doutorando em Psicologia Social e da Organizações,
ISPA. Pós-graduado na área de Gestão de Recursos Humanos.
Director Academia da REFER, EPE. Assistente convidado no ISPA
Elisabete Chaves
Psicóloga. Mestre em Psicologia Social e das Organizações.
Consultora em Recursos Humanos em empresa multinacional de tecnologias de informação
CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão das 19:00h às 21:30h, nos seguintes dias:
PROGRAMA (25h)
• Enquadramento estratégico das práticas de gestão de desempenho, a sua interdependência com outras áreas da
gestão do capital humano e com o negócio da organização
• O conceito de performance individual e grupal: teorias,
modelos e dimensões; preditores individuais do desempenho; mensuração da performance e o conceito de
‘indicadores chave de perfomance’
• Conceito de ‘objetivos’, ‘competências’ e ‘atitudes’ relacionados com o desempenho profissional
•Tipologias de SGD, processo e fases: diagnóstico, planeamento e definição de objetivos, monitorização, avaliação, comunicação
Fevereiro: 24 | Março: 3, 10, 17, 24 e 31 | Abril: 7, 14, 21 e 28
INSCRIÇÕES
Número máximo de formandos: 20
13
13
Totalidade
Fraccionada
170€
62€ x 3 Mens
Desconto na Livraria Book House
para formandos DFPpara formandos DFP
Para não desperdiçar tempo nem outros recursos,
a Book House disponibiliza a todos os inscritos em
ações de formação ISPA DFP os livros incluídos nas
suas bibliografias com descontos de 10 a 40%.
Estas promoções específicas abrangem todos os
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desconto é de 20%.
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14
COORDENADAS GPS
Lat - 38º 42’ 43 78’’ N
Lon - 9º 7’ 33 39’’ O
DFP
DEPARTAMENTO
DE FORMAÇÃO
PERMANENTE
desenvolvemos competências humanizadas
FICHA DE INSCRIÇÃO
Acção:
Nome:
Localidade:
Cód. Postal:
Telemóvel:
N.º Contribuinte:
Profissão:
Local de Trabalho:
B.I./Cartão do Cidadão:
Emitido em / Válido até:
Arq. de Identificação de:
Data de Nascimento:
e-Mail:
Naturalidade (Concelho):
No caso do recibo ser em nome da Empresa
Empresa:
Morada:
Cód. Postal:
Localidade:
N.º Contribuinte:
Modos de pagamento
Cheque(s)
Junto se envia cheque(s) no valor de € ___________ (à ordem de ISPA-Crl)
Transferência Bancária
CGD NIB: 0035 0041 0000 746 30 30 58 (só para pagamento na totalidade)
Emissão do recibo em nome do formando
ou em nome Empresa
Data: ___ / ___ / ___
Autorizo o ISPA a utilizar os meus dados pessoais, relativos
a identificação, endereço e contactos para divulgação de acções
de formação e/ou outros eventos relacionados com a sua actividade.
Assinatura: __________________________________
Autorizo a divulgação dos meus dados pessoais, relativos a identificação
e contactos para uma eventual auscultação por parte do sistema
de Acreditação (IQF).
Os dados solicitados são de preenchimento obrigatório, necessários para emissão de factura e do certificado de frequência de formação profissional.
Morada:
DFP
DEPARTAMENTO
DE FORMAÇÃO
PERMANENTE
desenvolvemos competências humanizadas
desenvolvemos competências humanizadas
Departamento de Formação Permanente / ISPA
Rua Jardim do Tabaco, N.º 34
1149-041 Lisboa
Tel.: 218 811 785 | Fax: 218 860 954
[email protected] | www.ispa.pt
departamento de formação permanente
Depois de preenchida a ficha de inscrição,
destaque pelo tracejado, junte cheque à ordem
de ISPA-Crl ou comprovativo da transferência
bancária e cópia de B.I. ou Cartão do Cidadão,
e envie pelo correio, fax ou e-mail:
Departamento
de Formação
Permanente/
ISPA
T. 218 811 785/23
F. 218 860 954
[email protected]
Rua Jardim do Tabaco, 34
1149 - 041 Lisboa
dfp.ispa.pt
www.ispa.pt
Segue-nos em
http://www.facebook.com/formacao.ispaiu