AULA DIGITAL
AULA
AULADIGITAL
DIGITAL
AULA DIGITAL
Equipe responsável pela produção
Produtor(a)/Revisor da
Equipe
aula(a):
responsável
Roberta Vasconcellos
pela produção
(Out/2014)
Coordenador(a) da disciplina: Mara Malheiros
Tema da Aula Digital
Curso para professores: Educação Inclusiva
Aula número:06
Tema: Acessibilidade
.
ATIVIDADE 01 : RELEMBRANDO
Você aprendeu sobre alguns aspectos importantes relacionados
à Educação Especial, como: Direitos e Deveres e a Atual política
de inclusão. Estas informações são importantes na construção
do conhecimento sobre a inclusão. No site do MEC você pode
relembrar um pouco mais sobre o assunto.
Acesse:
Acessibilidade na prática
.
ATIVIDADE 02 : APRESENTAÇÃO
Agora, nesta aula você saberá um pouco mais sobre Acessibilidade .
O link abaixo traz informações importantes sobre o tema.
Click na imagem e confira !
Blog Viver Cidadão
ATIVIDADE 03 : PERGUNTA DESAFIO
Nossa sociedade está pronta para os desafios relacionados com a
ACESSIBILIDADE?
Acesse o link abaixo clicando na imagem,pense e depois
responda. Assim também poderemos refletir sobre a nossa
responsabilidade sobre o tema.
http://www.youtube.com/watch?v=FG4e-Pr4Bqk
Papos e Reflexões
ATIVIDADE 04: POR QUE ISSO É IMPORTANTE ?
.
Acessibilidade é antes de tudo
mudança
de
atitude.
Devemos
compreender que todas as pessoas tem
direitos, deveres e acessos.O respeito às
diferenças é antes de tudo um
compromisso pessoal, com o objetivo de
promover a melhoria da vida em
sociedade. Quando se pensa em
Acessibilidade , se pensa na igualdade
de direitos e oportunidades.
Gestão Escolar
ATIVIDADE 05: POR QUE ISSO É IMPORTANTE ?
.
Vamos refletir sobre o que falamos, acessando o link
clicando na imagem abaixo
Blog Moscatelly Preconceito Nunca
ATIVIDADE 06: DEFININDO ACESSIBILIDADE
Acessibilidade é a "possibilidade e condição de alcance para utilização com segurança
e autonomia, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos
transportes e dos sistemas e meios de comunicação, por pessoa com deficiência ou com
mobilidade reduzida."
•
Deputado Federal Newton Lima
(art. 3º, I, do Decreto 3.298/1999).
ATIVIDADE 07: DEFININDO ACESSIBILIDADE
Segundo a Convenção da ONU sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência,
acessibilidade é "assegurar às pessoas com deficiência o acesso, em igualdade de
oportunidade com as demais pessoas, ao meio físico, ao transporte, à informação e
comunicação, inclusive aos sistemas e tecnologias da informação e comunicação".
ATIVIDADE 08: DEFININDO ACESSIBILIDADE
No Portal do MEC, verifica-se a garantia da Acessibilidade não só física , mas
também pedagógica a partir de Programas de inclusão de crianças e jovens com
deficiências diversas, tais como: TGD, DI, altas Habilidades/ superdotação .
É de funamental importância que todo o currículo estja adaptado para a
necessidades do aluno.
No Portal do MEC há uma matéria que fala sobre este assunto.
Vamos ao Portal para conferir? Clique na imagem:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=111:quais-sao-os-programas-e-medidas-que-o-mec-esta-fazendo-paraincluir-as-criancas-com-deficiencia-transtornos-globais-do-desenvolvimento-e-altas-habilidadessuperdotacao-&catid=125:educacao-esp
Livros e coisas afins
ATIVIDADE 09: DEFININDO ACESSIBIILIDADE
No site do Instituo Helena Antipoff (IHA), encontramos considerações importantes sobre
Acessibilidade.
Confira clicando na imagem:
Valença Viva
ATIVIDADE 10 : LEI QUE REGULAMENTA A ACESSIBILIDADE
DECRETO – LEI 5296 DE 2 DE DEZEMBRO DE 2004
Regulamenta as Leis n°s 10.048, de 8 de
novembro de 2000, que dá prioridade de
atendimento às pessoas com deficiências, e
10.098, de 19 de dezembro de 2000, que
estabelece normas gerais e critérios básicos
para a promoção da acessibilidade.
Viajando com deficientes
ATIVIDADE 11 : DESENHO UNIVERSAL DE ACESSIBILIDADE
Acessibilidade é a concepção de espaços, artefatos e
produtos que visam atender simultaneamente todas as
pessoas com diferentes características antropométricas e
sensoriais de forma, segura e confortável, constuíndo –se
nos elementos ou soluções que compõem a
Acessibilidade.
(Profª Drª Mônica dos Santos – UFRJ )
ATIVIDADE 12 : ACESSIBILIDADE ATITUDINAL
Comportamentos adotados com base em princípios
éticos que permitem a remoção de barreiras
relacionais entre sujeitos são comportamentos
desarmados, dialógicos, solidários, vigilantes e que
buscam a eliminação de preconceitos e de
discriminação.
(Profª Drª Mônica dos Santos – UFRJ )
ATIVIDADE 13: TORNANDO A VIDA ACESSÍVEL
Gradativamente a Acessibilidade já vem se tornando uma prática na sociedade.
Veja abaixo alguns exemplos de acessos para cadeirantes.
Plataforma Elevatória para
ônibus urbano.
Carro escalador de escadas
para cadeirantes
Plataforma Vertical
ATIVIDADE 14: TORNANDO A VIDA ACESSÍVEL - CONTINUAÇÃO
Acessos que trazem autonomia
à vida do deficiente visual.
As marcações em alto relevo nos calçamentos servem como guias para os Deficientes
Visuais , facilitando o seu deslocamento de forma autônoma.
ATIVIDADE 15: QUEM PRECISA DE ACESSIBILIDADE ?
TODOS NÓS
Devemos entender que qualquer pessoa , poderá a vir precisar em algum momento
de sua vida da Acessibilidade. Pois deficiência é considerado qualquer perda ou
anormalidade estrutural de caráter psicológico, fisiológico ou anatômico que restrinja
a capacidade do indivíduo para o desempenho de atividades, dentro do padrão
considerado normal para o ser humano.,
Instituto Pércio Pacitti
ATIVIDADE 16: CLASSIFICAÇÃO QUANTO AO DESEMPENHO
Permanente: Caracteriza-se pela ocorrência ou estabilização, avaliada por um período de
tempo, da deficiência, demonstrando a pouca probabilidade ou total inviabilidade de
recuperação, apesar de novos tratamentos.
Temporária: Caracteriza-se pela deficiência com ocorrência ou limitação temporária.
Incapacitante: redução efetiva a/ou acentuada da capacidade para o desempenho de
atividades. Frequentemente requer a utilização de equipamentos, adequações e recursos
especiais para permitir a inclusão.
ATIVIDADE 17:
ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO
É importante perceber que ser deficiente não é
sinônimo de ser ineficaz, para não gerarmos
consequências negativas para aqueles que necessitam
da acessibilidade.
Mundo das tribos
ATIVIDADE 18: CONSEQUÊNCIAS COMUNS EM PNEE
•
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•
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Medo
Insegurança e baixa autoestima
Perda da independência.
Ser objeto de exposição.
Locomoção prejudicada nos casos de deficiência física
A ajuda condicionada à suposta incapacidade
ATIVIDADE 19 – SUGESTÃO DE FILMES
O link abaixo traz uma lista de filmes relacionados com o nosso assunto.
Assista!
Eles trazem reflexões interessantes que com certeza enriquecerá com informações
importantes !
Clique na imagem:
http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/portal/index.php?id=categoria_filme_detalhe&cod=1
ATIVIDADE 20 : MOMENTO DE REFLEXÃO
Como a sociedade ou cada um de nós entende Acessibilidde?
Entender Acessibilidade significa antes de mais nada, o respeito ao próximo.
Será que estamos preparados para sermos Acessíveis?
Vamos acessar o link clicando na imagem abaixo para reflertirmos?
o
Vitta
ATIVIDADE 21: EDUCOSSÍNTESE
Nesta aula você aprendeu um pouco sobre acessibilidade , entendendo que todos tem o
direito de ir e vir com segurança e autonomia. O uso dos espaços ou serviços é um direito
de todos, onde o que necessitamos esteja ao nosso alcance.
Vimos que hoje já encontramos o acesso ,em vários espaços da sociedade, mas entendemos
que nem sempre as pessoas estão preparadas para viver com diferença. Por tanto,
devemos compreender que tornar o mundo acessível é um compromisso de todos nós.
ATIVIDADE 22 : NA PRÓXIMA AULA
Na próxima aula, falaremos sobre Tecnologia Assistiva,
Enquanto isso, assista este vídeo clicando na imagem abaixo.
Até Logo!