PROGRAMA BOLSA DE ESTUDOS NAI
CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
ALUNOS QUE INGRESSARÃO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
LÍNGUA PORTUGUESA
- Representação da linguagem oral pelo sistema alfabético da escrita
- Identificação e escrita das letras de forma maiúscula do alfabeto
- Escrita do nome completo
- Quantificação do número de letras que compõem as palavras
- Espaçamento entre palavras: segmentação
- Número de letras
- Letra Inicial
- Letra Final
- Análise e interpretação de imagem
- Escrita de palavras e frases a partir de desenhos
- Produção de texto a partir de cenas
MATEMÁTICA
- Identificação e utilização de elementos da linguagem matemática: símbolos numéricos, marcas e signos alternativos para
registrar quantidades
- Representação de quantidades e escrita dos numerais que as representam
- Resolução de problemas
- Comparação e registro de quantidades, usando os termos (mais, menos e igual)
- Sequência numérica
- Formas geométricas - quadrado, triângulo, círculo e retângulo
ALUNOS QUE INGRESSARÃO NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
LÍNGUA PORTUGUESA
- Ordem alfabética
- Identificação e escrita de letras que faltam numa palavra
- Ordenação das letras para formar palavras
- Identificação de rimas
- Construção de frases
- Análise e interpretação de textos: imagens, quadrinhos, informativos, contos, poemas, reportagens e fábulas
- Produção de texto a partir de cenas
MATEMÁTICA
- Representação de quantidades e escrita dos numerais que as representam
- Identificação dos numerais de zero a noventa e nove
- Sequência numérica
- Sucessor e antecessor
- Contagem e comparação de quantidades
- Organização de dados em tabelas ou gráficos
- Formas geométricas planas
- Dobro de quantidades
- Ordem crescente e decrescente
- Par e ímpar
- Sistema monetário
- Identificação e utilização de elementos da linguagem matemática: +, - e =
- Resolução de problemas
ALUNOS QUE INGRESSARÃO NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
LÍNGUA PORTUGUESA
- Análise e interpretação de textos: imagens, quadrinhos, informativos, contos, poemas, reportagens e fábulas
- Ordem alfabética
- Identificação de parágrafos em textos
- Marcas do diálogo
- Sinais de pontuação
- Separação de sílabas
- Uso da letra maiúscula e minúscula
- PRODUÇÃO DE TEXTO – (TEMAS ATUAIS).
MATEMÁTICA
- SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL – classes e ordens até centena, composição e decomposição, leitura e escrita de
numerais
- Dobro e metade
- Sucessor e antecessor
- Resolução de problemas
- Sistema monetário
- Multiplicação como adição de parcelas iguais
- Análise de gráficos e tabelas
ALUNOS QUE INGRESSARÃO NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
LÍNGUA PORTUGUESA
- Análise e interpretação de textos: imagens, quadrinhos, informativos, contos, poemas, reportagens e fábulas
- Identificação de parágrafos em textos
- Marcas do diálogo
- Ordem alfabética
- Separação de sílabas
- Uso da letra maiúscula e minúscula
- Usos e funções dos sinais de pontuação
- PRODUÇÃO DE TEXTO – (TEMAS ATUAIS)
MATEMÁTICA
- SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL – classes e ordens até milhar, composição e decomposição, leitura e escrita de numerais
- Dobro e metade
- Sucessor e antecessor
- Resolução de problemas com as quatro operações
- Sistema monetário
- Multiplicação como adição de parcelas iguais
- Ideia de divisão
- Análise de gráficos e tabelas
ALUNOS QUE INGRESSARÃO NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
LÍNGUA PORTUGUESA
Análise e interpretação de textos: imagens, quadrinhos, informativos, contos, poemas, reportagens e fábula
Usos e funções dos sinais de pontuação
Sinônimos e Antônimos
Marcas da linguagem - formal e informal
PRODUÇÃO DE TEXTO (temas da atualidade)
MATEMÁTICA
- SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL – classes e ordens até milhão, composição e decomposição, leitura e escrita de
numerais
- Algoritmo das quatro operações
- Resolução de problemas
- Medidas de tempo, massa, comprimento e capacidade
- Sistema monetário
- Antecessor e sucessor
- Análise de gráficos e tabelas
- Frações
- Números decimais
ALUNOS QUE INGRESSARÃO NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I I
LÍNGUA PORTUGUESA
- Análise e interpretação de textos: imagens, quadrinhos, informativos, contos, poemas, reportagens, fábula, biografia, folhetos e
noticias
- Usos e funções dos sinais de pontuação
- Marcas da linguagem - formal e informal
- PRODUÇÃO DE TEXTO (temas da atualidade).
MATEMÁTICA
- SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL – classes e ordens até bilhão, composição e decomposição, leitura e escrita de numerais
- Algoritmo das quatro operações
- Resolução de problemas
- Medidas massa, comprimento e capacidade
- Sistema monetário
- Escrita simplificada
- Antecessor e sucessor
- Análise de gráficos e tabelas
- Frações
- Porcentagem como fração e número decimal
- Polígonos e poliedros
ALUNOS QUE INGRESSARÃO NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I I
LÍNGUA PORTUGUESA
- Produção de texto (temas atuais) Narrativa
- Artigo
- Substantivo
- Adjetivo
- Quadrinhos
MATEMÁTICA:
- Potenciação
- Operações com decimais (adição, subtração, multiplicação e divisão)
- Área do retângulo e do quadrado
- Multiplicação e divisão por 10, 100 e 1.000
- Operações de multiplicação e divisão (divisão de números naturais com quocientes decimais, fração como quociente,
representação fracionária e decimal de um número racional, classificação de frações, resolução de problemas envolvendo
frações)
- Números racionais (frações equivalentes)
- Mínimo múltiplo comum
- Operação com frações
- Expressões numéricas
- Volume de cubo e paralelepípedo.
ALUNOS QUE INGRESSARÃO NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I I
LÍNGUA PORTUGUESA
- Produção de Texto - entrevista, carta social. (temas atuais)
- Pronome
- Variação lingüística
- Texto falado e escrito
- Elementos da narrativa (interpretação)
- Verbo
Estrangerismos.
MATEMÁTICA
- Adição e subtração de frações com denominadores diferentes.
- Multiplicação de frações.
- Potenciação de frações como multiplicação de fatores iguais.
- O algoritmo da divisão de frações.
- Números inteiros relativos.
- Multiplicação e divisão de números relativos.
- Numeração: raízes.
- Resolução de problemas: a regra de três simples.
- Expressões algébricas;
- Determinação do valor da incógnita em uma equação de 1º grau.
– Inequação do 1° grau
- Sistemas de equação do 1° grau.
ALUNOS QUE INGRESSARÃO NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I I
LÍNGUA PORTUGUESA
- Produção de texto (temas atuais)
- Verbo e complemento (objetos)
- Voz passiva e ativa
- Estrangerismos
- Interpretação ( texto verbal, não verbal, misto, texto intrucional
- Biografia
- Concordância verbal.
MATEMÁTICA
- Classificação de ângulos
- Elementos de uma expressão algébrica
- Bissetriz de um ângulo: conceito e propriedades
- Potenciação e suas propriedades
- Ângulos opostos pelo vértice e ângulos formados por retas paralelas e transversais
- Equações do 1º grau
- Resolução de problemas utilizando equações
- Triângulos e suas propriedades
- Congruência de figuras
- Frações algébricas
- Equação do 1º grau com duas incógnitas
- Áreas de figuras planas
- Trinômios quadrados perfeitos
- Diferença de dois quadrados e forma fatorada.
ALUNOS QUE INGRESSARÃO NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO
LÍNGUA PORTUGUESA
- Frase/Oração/Período
- Orações coordenadas
- Orações subordinadas substantivas, adverbiais, adjetiva, orações reduzidas
- Interpretação
- Produção de texto – texto dissertativo – argumentativo.
MATEMÁTICA
- Conjuntos numéricos
- Teorema de Pitágoras
- Regra de três simples e composta
-
- Operações com radicais
- Teorema de Tales
- Racionalização de denominadores
- Resolução da equação do 2º grau
- Razões trigonométricas (no triângulo retângulo, seno , cosseno e tangente)
- Sistemas de equações
- Funções
- Equação irracional
- Equação biquadrada
ALUNOS QUE INGRESSARÃO NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO
LÍNGUA PORTUGUESA
- Classes de palavras/ sujeito e predicato
- Termos associados ao verbo e ao nome
- Interpretação de texto
- Produção de texto: Dissertação (com base nos seus conhecimentos, produza um texto acerca do assunto citado).
MATEMÁTICA
- Porcentagem
- Equação de 1º e 2º grau
- Fatoração
- Ângulos
- Trigonometria no ciclo trigonometrico (seno, cosseno, tangente, cotangente, secante e cossecante)
- Área de figuras planas
- Funções (Quadrática, Exponencial, Afim)
- Regra de três (simples e composta)
- Conjunto numéricos.
ALUNOS QUE INGRESSARÃO NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
LÍNGUA PORTUGUESA
- Orações coordenadas e subordinadas
- Concordância verbal e nominal
- Regência
- Figuras de linguagem
- Interpretação de texto
- Produção de texto: Dissertação
MATEMÁTICA
- Probabilidade
- Sistemas lineares
- Geometria do espaço (prisma, cones, cilindros, pirâmides e esfera)
- Arranjo simples
- Combinações simples
- Permutações simples
- Princípio Fundamental da contagem