ROTEIRO DE ESTUDO
VERIFICAÇÃO PARCIAL – 1ª ETAPA
ROTEIRO DE ESTUDO
VERIFICAÇÃO PARCIAL – 1ª ETAPA
4º ANO - Ensino Fundamental
4º ANO - Ensino Fundamental
Matemática
Data: 25 de fevereiro de 2015.
Matemática
Data: 25 de fevereiro de 2015.
Unidade 2: Os números naturais: Sistema de numeração
decimal
 Um pouco da história: sistema de numeração dos
romanos.
 Os números naturais.
 Sistema de numeração decimal.
- Dezenas e Unidades.
- Centenas, dezenas e unidades.
- Os números e suas ordens.
 Novas ordens
- Unidade de milhar.
- Dezena de milhar: o número 10 000 (dez mil).
- Centena de milhar: o número 100 000 (cem mil).
 Números ordinais: os números que dão a ideia de
ordem.
Unidade 2: Os números naturais: Sistema de numeração
decimal
 Um pouco da história: sistema de numeração dos
romanos.
 Os números naturais.
 Sistema de numeração decimal.
- Dezenas e Unidades.
- Centenas, dezenas e unidades.
- Os números e suas ordens.
 Novas ordens
- Unidade de milhar.
- Dezena de milhar: o número 10 000 (dez mil).
- Centena de milhar: o número 100 000 (cem mil).
 Números ordinais: os números que dão a ideia de
ordem.


Situações-problema envolvendo adição e subtração.
Leitura de tabelas e gráficos.
Estude pelo livro de Matemática páginas 30 a 60, pelas
tarefas gráficas e atividades no caderno.
4º ANO - Ensino Fundamental
4º ANO - Ensino Fundamental
Estude pelo livro de Matemática páginas
a 29, pelas
tarefas
gráficas
e atividades
Unidade 2: Os10
números
naturais:
Sistema
de numeração
no caderno.
decimal

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
Estude pelo livro de Matemática páginas 30 a 60, pelas
tarefas gráficas e atividades no caderno.
ROTEIRO DE ESTUDO
VERIFICAÇÃO PARCIAL – 1ª ETAPA

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Situações-problema envolvendo adição e subtração.
Leitura de tabelas e gráficos.
ROTEIRO DE ESTUDO
VERIFICAÇÃO PARCIAL – 1ª ETAPA
Matemática
1.
Data: 25 de fevereiro de 2015.

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
Um pouco da história: sistema de numeração dos
romanos.
Os números naturais.
Sistema de numeração decimal.
- Dezenas e Unidades.
- Centenas, dezenas e unidades.
- Os números e suas ordens.
Novas ordens
- Unidade de milhar.
- Dezena de milhar: o número 10 000 (dez mil).
- Centena de milhar: o número 100 000 (cem mil).
Números ordinais: os números que dão a ideia de
ordem.
Situações-problema envolvendo adição e subtração.
Leitura de tabelas e gráficos.
Estude pelo livro de Matemática páginas 30 a 60, pelas
tarefas gráficas e atividades no caderno.
Matemática
Data: 25 de fevereiro de 2015.
Unidade 2: Os números naturais: Sistema de numeração
decimal
 Um pouco da história: sistema de numeração dos
romanos.
 Os números naturais.
 Sistema de numeração d
 ecimal.
- Dezenas e Unidades.
- Centenas, dezenas e unidades.
- Os números e suas ordens.
 Novas ordens
- Unidade de milhar.
- Dezena de milhar: o número 10 000 (dez mil).
- Centena de milhar: o número 100 000 (cem mil).
 Números ordinais: os números que dão a ideia de
ordem.


Situações-problema envolvendo adição e subtração.
Leitura de tabelas e gráficos.
Estude pelo livro de Matemática páginas 30 a 60, pelas
tarefas gráficas e atividades no caderno.