Faculdade de Ciências Médicas de Minas
Gerais - Belo Horizonte - FCMMG
Centro Interdisciplinar de Assistência e
Pesquisa em Envelhecimento – CIAPE
Curso de Pós-Graduação Lato Sensu
em Geriatria e Reabilitação
Interdisciplinar do Idoso
2006
Alice Derntl
1
Introdução à Metodologia do
Trabalho Científico


Coordenação: Profª Drª Maria de Mello
Responsável: Profª Drª. Alice M. Derntl
Alice Derntl
2
O que é Pesquisar?

Um método
sistemático
de fazer e
responder
perguntas
Alice Derntl
3
O que é pesquisa?
“...estratégia múltipla, sistemática, de gerar
conhecimento sobre o comportamento
humano, a experiência humana e o ambiente
humano no qual o processo de ação e
pensamento do pesquisador são claramente
especificados de forma lógica, compreensível,
reprodutível e utilizável.”
( De Poy & Gitlin, 1994)
Alice Derntl
4
Pesquisa como um Processo de
Pensamento e de Ação
São as diferentes formas de pensamento e
específica série de ações que distinguem
pesquisadores. As possíveis estratégias estão
fundamentadas em duas formas de pensamento
humano
•Indução: hipótese – baixa cobertura vacinal por
divulgação ineficaz.
•Dedução: como a divulgação foi ineficaz ocorreu
baixa cobertura vacinal
Alice Derntl
5
Pesquisa como um Processo de
Pensamento e de Ação
4 características básicas:
1. Ser lógico: os processos de
pensamento e ações são claros e de
acordo com as normas de
racionalização dedutiva ou indutiva.

Alice Derntl
6
Pesquisa como um processo de
pensamento e de ação
Formas não lógicas de aquisição
de conhecimento:



Autoridade
Tradição sem
verificação
sistematizada
Tentativa e erro




Experiência
indireta
Crenças
Compreensão
espiritual
Intuição
Alice Derntl
7
Pesquisa como um processo de
pensamento e de ação
2. Ser compreensível: O processo
lógico de desenvolvimento e
socialização dos resultados deve fazer
sentido, ser preciso, legível, e passar
credibilidade aos leitores e
consumidores da pesquisa.
Alice Derntl
8
Pesquisa como um processo de
pensamento e de ação
3. Reprodutividade: O pesquisador
deve deixar claras as estratégias
utilizadas no estudo para que outros
possam seguir os mesmos passos e
chegar a conclusões semelhantes..
Alice Derntl
9
Pesquisa como um processo de
pensamento e de ação
4. Utilidade: o conhecimento derivado
da pesquisa deve informar e melhorar a
prática profissional. É uma
característica subjetiva e pode ser
medida considerando o quanto o estudo
foi aceito e quantas pesquisas se
originaram dele.
Alice Derntl
10
Por que pesquisar?
A pesquisa:
 Gera / valida a teoria usada para guiar a
intervenção
 É um componente de qualquer disciplina
acadêmica legítima
 É meio de obter conhecimento científico para
resolver problemas enfrentados na rotina
profissional
 É essencial para garantir o avanço profissional
 Norteia, orienta legisladores na definição de
políticas e formulação de leis e diretrizes
Alice Derntl
11
Fontes de idéias para pesquisa
• Dúvidas / questões da prática
• Outras Pesquisas sobre o mesmo tema:
- pesquisas próprias
- pesquisas de outros
• Previsões teóricas
• Necessidade de explicação de um fenômeno
• Idéias de um mentor ou orientador
Alice Derntl
12
I - Pesquisa quanti/qualitativa
em saúde
Alice Derntl
13
pesquisas - classificação


A classificação é arbitrária e as
categorias não são excludentes. Logo,
esta classificação não é acabada e
definitiva (RICHARDSON et al., 1989):
Estudos podem apresentar
componentes de várias classificações
Alice Derntl
14
pesquisas - classificação
1 - Classificação das pesquisas com
base nos objetivos:
Os objetivos definem o marco
teórico – “identificar fatores de risco
em quedas de idosos...”
Alice Derntl
15
pesquisas - classificação
1 - Classificação com base nos objetivos:


Nível:
1.1 Exploratórias
(não há intervenção – são muito utilizadas)
Conhecimento:
Conhecer mais e melhor o problema;
Elaborar hipóteses;
Aprimorar idéias;
Saber se o tema é problema
Alice Derntl
16
pesquisas - classificação
1 - Classificação das pesquisas com base nos objetivos:
Exploratórias
Modalidades:



Pesquisa bibliográfica
Pesquisa documental
Estudo de caso, estudo de campo
(estuda em profundidade o problema e
suas causas e/ou conseqüências – é
muito usado)
Alice Derntl
17
pesquisas - classificação
1 - Classificação das pesquisas com base nos objetivos:
Exploratórias
 Exemplo



“idosos que sofrem quedas...”
“razões de não vacinação em idosos...”
Identificar práticas de automedicação
dos “idosos-idosos”
Alice Derntl
18
pesquisas - classificação
1 - Classificação das pesquisas com base nos objetivos:


Nível:
1.2 Descritivas (não há intervenção)
Objetivos:
- Descrever características de população
ou fenômeno “perfil demográfico da pop
idosa do Município de BH...”
- Verificar se há relação entre variáveis
“morar só e depressão...”
Alice Derntl
19
pesquisas - classificação
1 - Classificação das pesquisas com base nos objetivos:
Descritivas

Conhecimento:
Descreve dada população ou fenômeno
Estuda relação entre variáveis “instrução
e memória...” “morar só e depressão...”

Modalidades:
Perfil populacional; estudos etnográficos;
“surveys”/ censo, levantamento de
opiniões, de atitudes, crenças, etc.
Alice Derntl
20
pesquisas - classificação
1 - Classificação das pesquisas com base nos objetivos:
Descritivas
 Exemplos
Identificação das razões de não
vacinação entre idosos.
Os Projetos - Capacidade, SABE, Bambuí
quando descrevem perfis populacionais
Alice Derntl
21
pesquisas - classificação
1 - Classificação das pesquisas com base nos objetivos:

Nível:
1.3 Explicativas - se...então
(pode haver intervenção)

Objetivos:
Explicam o “porquê”
Identificar variáveis que determinam a
ocorrência do fenômeno.
Explicar a razão do fenômeno,
Investigar relações de causa e efeito
Alice Derntl
22
pesquisas - classificação
1 - Classificação das pesquisas com base nos objetivos:
Explicativas
Mais possível em estudos qualitativos.
medir atitudes, crenças,
comportamentos
Ex: a fé religiosa como fator de bem
estar subjetivo.
Alice Derntl
23
pesquisas - classificação
1- Classificação das pesquisas com base nos
objetivos:
Explicativas
 Modalidades:
- Experimental; - caso controle
- coorte
- Quase-experimental - tipo “antes e
depois” ou estudos de intervenção
- Ex-post facto – depois do fato
acontecido
Alice Derntl
24
pesquisas - classificação
1 - Classificação das pesquisas com base nos objetivos:
Explicativas
 Exemplos
Experimental - Caso controle: com ratos?
drogas? Difícil atender às questões
éticas.
Coorte: estudo de Framigham
Quase-experimental – verificar
aprendizagem (pré teste; intervenção;
pós teste)
Alice Derntl
25
O problema
Problemas em pesquisa
"Em sentido geral, um problema é
uma questão que mostra uma
situação necessitada de discussão,
investigação, decisão ou solução."

Kerlinger, 1980 citado por kude VMM, 2004

Apresenta-se na forma
interrogativa
Alice Derntl
26
Problemas em pesquisa
Dor e depressão ?
 fé e cura?
 Educação e comportamento?
 Menopausa e depressão?
 Imobilidade e equilibrio?
 Instrução e demencia?
 Sexo e depressão?
 Barbituricos e quedas?

Alice Derntl
27
Problemas em pesquisa







ILPI e depressão?
ILPI e demências?
Sexualidade e ILPI?
Família e autocuidado?
RSS e depressão?
RSS e suicidio?
Idoso e AIDS?
Alice Derntl
28
Problemas em pesquisa



Quedas e ansiedade?
Quedas medo de cair?
Razões de não vacinação?
Alice Derntl
29
Problemas em pesquisa







Imibilidade e quedas?
Horário do dia e quedas ?
Imobilidade e capac. Funcional?
Cuidador e depressão?
Reposição hormonal e câncer?
Exercíc “contra resistência” e
osteoporose?
Caminhar e depressão?
Alice Derntl
30
Revisão da literatura:
- Ser o mais extensa possível
- Realizada de forma sistematizada
- Incluir o maior número de línguas possível
(cuidado com as traduções!)
- Incluir relatos de pesquisas apresentados em
congressos, teses, etc.
- Selecionar os artigos que mais se aproximam
do seu objeto de pesquisa.
Ao término desse processo , você terá se tornado um
“especialista” no assunto!!
Alice Derntl
31
Variáveis
Definidas nos estudos em que há o
caso e o controle e 1) aplica-se
uma intervenção ou 2) há um
fenômeno de interesse para o
estudo.
“Se”...”então”
 “Se” - antecedente
 “Então” - conseqüente

Alice Derntl
32
Variáveis


Variável independente
- é a variável causal – “se”
- é o fator de risco, exposição ou
intervenção
- é determinada pelo pesquisador.
Ele “manda”
“Se” negros, brancos, amarelos...
“Se” obesos, masc, fem...
Variável dependente
“Então” podem ter PA diferente
Alice Derntl
33
Variáveis




“Se” fumar - independente (causa)
“Então” câncer – dependente
(efeito presumido - está sendo
testado)
“Se” idoso... “então” maior
possibilidade de sofrer quedas
“se” fé religiosa...”então” bem
estar subjetivo
Alice Derntl
34
hipóteses




São conjecturas com as quais se busca
explicar o fenômeno
São respostas para problemas postos pela
ciência ou senso comum
É sempre afirmativa
Supõem confirmação da relação entre
variáveis:
- O idoso tem maior chance de cair
- A fé religiosa promove o bem estar
subjetivo em idosos
Alice Derntl
35
hipóteses

A hipótese orienta e determina
quais os dados a serem coletados e
o método a ser aplicado.
Alice Derntl
36
hipóteses
Seu enunciado exige:
- conhecimento do problema
- experiencia pessoal
- reflexão
- criatividade, inteligência, intuição
- às vezes por acaso – (penicilina)
Ex: quando um astronauta é exposto à

falta de gravidade apresenta
constipação intestinal (????)
Alice Derntl
37
Construção de hipóteses




Os exemplos seguintes podem ser
convertidos em hipóteses “se”...”então”,
isto é, “se” variável independente,
“então” variável dependente:
As mulheres difíceis são mais
desejáveis para os homens
O treino em uma função mental
melhora o desempenho dessa
função mental
Outras???
Alice Derntl
38
Modelo
Exemplo:
Pesquisa experimental (explicativa):
delineamento clássico:


Fonte: Rudio (1989, ) citado por kude VMM, 2004
Alice Derntl
39
Formulação do problema + revisão da literatura
Definição de hipótese
Definição do objetivo
Definição do campo de observação/ intervenção
a)
unidades de observação/intervenção
b) variáveis
Seleção dos dois grupos para o experimento
Equiparação dos grupos em relação às variáveis
relevantes
Aplicação do pré-teste nos dois grupos
Aplicação do fator
experimental no GE
Aplicação do fator de
controle no GC
Aplicação do pós-teste nos dois grupos
Comparação das medidas obtidas pelo GE e pelo GC
“antes” e “depois” mediante procedimentos
estatísticos
Resultados possíveis:
R= R’
R<R’
R>R’
CONCLUSÃO: hipótese
confirmada?
Alice Derntl
40
CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS (GIL,
2002) – resumo “enxuto”
Exploratória
É
proble
ma?
Conhecer mais e
melhor o problema
Elaborar hipóteses
Levantamentos
bibliográficos,
entrevistas
Estudos de caso
Estudo de campo
Descrever caract.
da pop. Ou
fenômeno
Relacionar
variáveis
Estudos
etnográficos;
Levantamentos de
Opiniões, de
atitudes,
Crenças, etc.
Descritiva
Como?
Explicativa
Identificar
Por que variáveis Explicar a
razão do fenômeno
investigar relações
de causa e efeito
Alice Derntl
Experimental,
Quaseexperimental
Ex-post facto
41
pesquisas - classificação
2 - Classificação das pesquisas com
base nos procedimentos
técnicos:
São os procedimentos de coleta e
análise de dados.
Alice Derntl
42
pesquisas - classificação
2 - Classificação das pesquisas com base nos procedimentos
técnicos:

Fontes de coleta (mais usuais):
- Papel – pesq. bibliográfica
pesq documental
Alice Derntl
43
pesquisas - classificação
2- Classificação das pesquisas com base nos procedimentos
técnicos:

Fontes de coleta:
pessoas - caso controle, coorte
- ex-post facto
- levantamento, censo, enquete,
inquérito ou “surveys” (são
sinônimos) de opiniões, de
atitudes, crenças etc.
Alice Derntl
44
pesquisas - classificação
2- Classificação das pesquisas com base nos procedimentos
técnicos:

Fontes de coleta: (continuação)
- pessoas
- estudo de campo
- estudo de caso
- Perfil populacional
- estudos etnográficos
e,
- pesquisa-ação
- pesquisa participante
Alice Derntl
45
pesquisas - classificação
2 - Classificação das pesquisas com base nos procedimentos
técnicos:
Caso controle - explicativa experimental:
Estudo das formas de controle e de
observação dos efeitos que a
variável produz no objeto de estudo
câncer
Fumar
Alice Derntl
46
pesquisas - classificação
2- Classificação das pesquisas com base nos procedimentos
técnicos:
Caso controle - ex
 Objetivo: Analisar tempo de alfabetização de
adultos com a aplicação do método “x”...
 Hipótese: “se” aplico o método “x” de
alfabetização de adultos “então” o tempo de
alfabetização diminui...
 Variável indep: método “X” de alfabetização
 Variável dep: tempo de alfabetização
 Grupo controle – sem o método
 Grupo estudado - com o método
 Análise de correlação entre os 2 grupos
Alice Derntl
47
pesquisas - classificação
2 Classificação das pesquisas com base nos procedimentos
técnicos:


Ex-post facto (depois do fato
acontecido)
Explicativa- Experimental: - Aplica-se casocontrole.
- mas o fato já aconteceu. O efeito na
variável dependente já ocorreu.
- O pesq não tem controle sobre a
variável independente
Alice Derntl
48
pesquisas - classificação
2 - Classificação das pesquisas com base nos procedimentos
técnicos:

Ex-post facto ex:
Estudo realizado após exposição de
trabalhadores ao vazamento das
usinas de energia atômica de
Chernobyl
Alice Derntl
49
pesquisas - classificação
2 - Classificação das pesquisas com base nos procedimentos
técnicos:



Coorte - são estudos longitudinais
(explicativa- Experimental): Pode ou não
haver intervenção
Aplica caso controle.
Grupo de pessoas que têm alguma
característica comum, constituindo uma
amostra a ser acompanhada por certo
período de tempo para se observar e
analisar o que acontece com elas.
Alice Derntl
50
pesquisas - classificação
2 - Classificação das pesquisas com base nos procedimentos
técnicos:




coorte
Grupo considerado sadio ou sem o
problema (homogêneo quanto à
sua composição)
Grupo controle (homogêneo como
o 1°).
Os dois grupos compõem a coorte.
Alice Derntl
51
pesquisas - classificação
2- Classificação das pesquisas com base nos procedimentos
técnicos:


Coorte – duas modalidades
Concorrente: a coorte é
acompanhada desde a exposição
até à data do fim do estudo. Há
monitoramento rigoroso.
Alice Derntl
52
pesquisas - classificação
2 - Classificação das pesquisas com base nos procedimentos
técnicos:




coorte
Concorrente ex
Estudo de Framingham – 1948
28.000h. Pop. Estável
Acompanharam doenças cardio-vasculares.
Houve seguimento por 20 anos.
Doll & Hill 1964 – 59.000 médicos
Acompanharam relação entre fumo e câncer
Alice Derntl
53
pesquisas - classificação
2 - Classificação das pesquisas com base nos procedimentos
técnicos:


coorte
não-concorrente:
Identifica a coorte em algum ponto
do passado.
Deve haver registros rigorosos.
Alice Derntl
54
pesquisas - classificação
2- Classificação das pesquisas com base nos procedimentos
técnicos:

Coorte: limitações
- Exige amostra muito grande
- Perdem-se muitos participantes
- É cara
- Difícil pareamento
Alice Derntl
55
pesquisas - classificação
2 - Classificação das pesquisas com base nos procedimentos
técnicos:



Levantamento - “Survey”, censo,
enquete, inquérito - (descritiva)
estuda o universo geralmente por
amostragem
Acesso às amostras:
- processo de amostragem
- amostra de conveniência
Quando o levantamento considera todo
o universo, é censo.
Alice Derntl
56
pesquisas - classificação
2 - Classificação das pesquisas com base nos procedimentos
técnicos:
Etnografica
“A ciência dedicada a descrever os modos de vida da espécie
humana. Refere-se então a uma descrição social científica de
um povo e da base cultural de sua característica como povo É
um tipo de pesquisa que requer de quem está pesquisando a
habilidade de despir-se de seus valores e interesses pessoais
distanciando-se deles de tal modo a conseguir atingir um nível
profundo de compreensão do grupo - a partir do interior desse
grupo e não a partir de fora - que lhe permita compreender os
mecanismos dos processos sociais e compreender e explicar
por que tanto as pessoas quanto os processos daquele grupo
são como são.”
VIDICH; LYMAN, 1994 citado por kude VMM, 2004

Alice Derntl
57
pesquisas - classificação
2 - Classificação das pesquisas com base nos procedimentos técnicos:







Estudo de campo - Gil, 2002 – (exploratória)
É o mais usual em saúde pública
É procedimento semelhante ao levantamento.
Estuda um único grupo ou comunidade com
aprofundamento das questões
Pode ser residentes ILPI, pacientes de
hospital, residentes de bairro, etc...
O acesso pode ser por amostra de
conveniência.
O pesquisador realiza a maior parte do
trabalho.
Alice Derntl
58
pesquisas - classificação
2 - Classificação das pesquisas com base nos procedimentos
técnicos:





Estudo de caso – (exploratória) é a mais
usual em clínica
É estudo aprofundado e exaustivo de
um único ou de poucos casos.
Falta de rigor metodológico
Proporciona conhecimento sobre o
problema, não sobre a população.
Permite formular hipóteses, não
conclusões
Alice Derntl
59
Referência temporal dos estudos:


Longitudinal - coorte
ex-post facto
Transversal – é um “corte”
É estudo onde o fato e o efeito são
observados num mesmo momento
histórico.
É o mais utilizado.
Alice Derntl
60
II - Pesquisa qualitativa
em saúde:
é pesquisa social
Alice Derntl
61
Pesquisa qualitativa em saúde

Na pesquisa qualitativa em saúde
não há empirismo.
Alice Derntl
62
Pesquisa qualitativa em saúde

Minayo (1992): em pesquisa,
“quantidade e qualidade são
inseparáveis e interdependentes,
ensejando-se assim a dissolução das
dicotomias quantitativo/qualitativo,
macro/micro e
interioridade/exterioridade”
Alice Derntl
63
3 - Pesquisa qualitativa em saúde
ainda segundo Minayo (1992):
“...Incorpora a questão do significado e da
intencionalidade como inerentes aos
atos, às relações e às estruturas sociais”
 Estuda “a natureza do social”
 Busca a “compreensão da realidade
humana vivida socialmente”
 Busca a “visão de mundo” das pessoas
Alice Derntl
64
3 - Pesquisa qualitativa em saúde


Não se compreende a ação humana
independente do significado que lhe é
atribuída pelo autor (ator social)
Nos estudos qualitativos, trabalha-se
com as representações sociais obtidas a
partir dos significados atribuídos ao
fenômeno ou da percepção do mesmo.
o que é para você ser velho?
como você vê a velhice?
Alice Derntl
65
Pesquisa qualitativa em saúde


Representações sociais - termo filosófico
que significa a reprodução de uma
percepção anterior ou do conteúdo do
pensamento.
São definidas como categorias de
pensamento, de ação e de sentimento
que expressam a realidade (como a
pessoa a vê), explicam-na justificando-a
ou questionando-a.
Alice Derntl
66
Pesquisa qualitativa em saúde



3 principais correntes:
Durkheim – RS - categorias de
pensamento através das quais
determinada sociedade elabora e
expressa sua realidade.
É a sociedade que pensa portanto as
representações não são necessariamente
conscientes do ponto de vista individual.
Alice Derntl
67
Pesquisa qualitativa em saúde


Weber 1949,64,65,66 – as idéias ou
representações sociais são juizos
de valor que os indivíduos dotados
de vontade possuem
Admite “certa autonomia” de
representações pelos indivíduos.
Alice Derntl
68
Pesquisa qualitativa em saúde
Schutz 1970, 71, 1982 (escola
fenomenológica)
 Cada ator social tem um conhecimento
de sua experiência e atribui relevância a
determinados temas, aspectos ou
situações de acordo com sua própria
história anterior.
 Através do senso comum o ator social faz
sua própria definição da situação
Alice Derntl
69
Pesquisa qualitativa em saúde



Marx, 1978 – trabalha o mundo das idéias
e seu significado no conjunto das
relações sociais.
Coloca como princípio básico do
“pensamento” e da “consciência”
determinado modo de vida das pessoas
condicionado pelo modo de produção de
sua vida material.
“não é a consciência que determina a
vida, é a vida que determina a
consciência”.
Alice Derntl
70
Pesquisa qualitativa em saúde
Conclui Minayo:
As representações sociais se
manifestam em condutas e chegam
a ser institucionalizadas, portanto,
podem e devem ser analisadas a
partir da compreensão das
estruturas e dos comportamentos
sociais.
Alice Derntl
71
Pesquisa qualitativa em saúde
Portanto:
 Não existem “representações
falsas”.
 São respostas a diferentes formas e
condições de vida humana.
 A noção de cultura é o fundamento.
Alice Derntl
72
3 - Pesquisa qualitativa em saúde
Na investigação,
 Não se trata da busca da opinião
mas sim de compreender (não
interpretar) o significado.
 Opinião: o que você acha ?
 Significado: o que é para você...?
 Significado: como você vê?
Alice Derntl
73
Pesquisa qualitativa em saúde


“ Não existe nenhuma alternativa de
solução dos problemas de saúde da
população brasileira que possa ser
buscada no interior do próprio setor
saúde.”
Mas as doenças são muitas vezes
despidas de seu caráter social pelo
Sistema e podem ser transformadas em –
culpa – descuido – ignorância popularAlice Derntl
74
Pesquisa qualitativa em saúde

Classificação das pesquisas sociais:
1- básica: construção de teorias
ou teste das mesmas
2 - estratégica: orientada para os
problemas
sociais. Sua finalidade é orientar para a
ação. Ex: Como implementar combate à
AIDS em idosos
Alice Derntl
75
Pesquisa qualitativa em saúde
3 - orientada para problemas
específicos:
Geralmente realizadas nas
instituições governamentais ou para
elas: são as consultas públicas
(consulta popular – RDC 283/2005,
porte de revolver, etc...)
Alice Derntl
76
Pesquisa qualitativa em saúde
Classificação das pesquisas sociais:
4 - pesquisa-ação – “...pesquisa com base

empírica concebida e realizada em
estreita associação com uma ação ou
com a resolução de um problema
coletivo e no qual os pesquisadores e
participantes representativos da
situação ou do problema
estão envolvidos de modo cooperativo
ou participativo”
Thiollent, 1985 citado por Gil, 2002
Alice Derntl
77
Pesquisa qualitativa em saúde

Classificação das pesquisas sociais:
5 - pesquisa participante
Assim como a pesquisa-ação,
caracteriza-se pela interação entre
pesquisador e pesquisados.
Envolve posições valorativas derivadas
sobretudo do humanismo cristão.
Alice Derntl
78
Pesquisa qualitativa em saúde
Pesquisa participante e pesquisa-ação:


“Apreender o ponto de vista dos
nativos, seu relacionamento com a vida,
sua visão de mundo”.
“Estudar as instituições, costumes e
códigos, ou estudar o comportamento e
mentalidade do homem, sem atingir os
desejos e sentimentos subjetivos pelos
quais ele vive”.
Alves, 1991 citado por kude VMM, 2004
Alice Derntl
79
Pesquisa qualitativa em saúde
6 – pesquisa de inteligência –
grandes levantamentos de dados
demográficos, estatísticos,
econômicos. Ex levantamentos do
IPEA, IBGE etc... Não é censo nem
survey,...
Alice Derntl
80
Pesquisa qualitativa em saúde
O discurso do sujeito coletivo: um novo
enfoque em pesquisa qualitativa –
Lefèvre & Lefèvre (2003)
- É a soma dos discursos (das
representações sociais/consciência
coletiva) resultando em um ou mais de
um discursos.
- Aplica-se a estudos que envolvem
numerosos entrevistados.

Alice Derntl
81
Pesquisa qualitativa em saúde
Fase de trabalho de campo:
 Estratégias mais aplicadas na pesquisa
qualitativa em saúde:
- entrevista
- questionário/formulário
- discussão em grupo (grupo focal)
- inquérito
- história de vida
Alice Derntl
82
Pesquisa qualitativa em saúde


Segundo Berreman, 1975*
Crianças, bêbados, mulheres e idosos
são pessoas tratadas como não pessoas.
Mas esses podem ser informantes mais
abertos quanto às “regiões interiores” do
tema pesquisado.
*Berreman G, Por detrás de muitas
máscaras:desvendando mascaras sociais. RJ. Ed Livraria
Francisco Alves. 1975.
Alice Derntl
83
Pesquisa qualitativa em saúde

Atenção na construção dos
instrumentos:
- ao referencial teórico
- à hipótese
- às variáveis
- ao objetivo
- ao objeto
Alice Derntl
84
Pesquisa qualitativa em saúde
Entrevista:
- aberta
dirigidas
- Estruturada
- Semi-estruturada
- Entrevista através de grupos focais

Em que sentido a fala de um é
representativa da fala de muitos?
Alice Derntl
85
Pesquisa quanti/qualitativa em saúde
Análise ou tratamento dos dados 3 grandes obstáculos:

1 - “ilusão de transparência”, como se
o real se mostrasse nitidamente ao
observador.
Alice Derntl
86
Pesquisa quanti/qualitativa em saúde
2 - Sucumbir à magia das técnicas e
métodos esquecendo-se do
essencial
Alice Derntl
87
Pesquisa quanti/qualitativa em saúde
3 - Dificuldade, na discussão, de se
juntarem teorias e conceitos com os
dados recolhidos na pesquisa.
Alice Derntl
88
Pesquisa quanti/qualitativa em saúde
Análise de conteúdo:
 segundo Bardin, 1979, é conjunto de
técnicas de análise de comunicação
visando obter, por procedimentos
sistemáticos e objetivos, indicadores
(quantitativos ou não)
que permitam a inferência de
conhecimentos relativos às condições de
produção/recepção destas mensagens.
Alice Derntl
89
Pesquisa quanti/qualitativa em saúde
Análise de conteúdo do discurso técnica:
1 – análise da expressão
Enfatiza a necessidade de
conhecer os traços pessoais do
autor da fala, sua situação social e
os dados culturais que o moldam.

Alice Derntl
90
Pesquisa quanti/qualitativa em saúde
2 – Análise das relações
- relações entre as partes da mensagem:
“...depois da morte do meu marido... a
tristeza.... então veio o câncer...
(são as representações sociais –
significados, percepções sobre a doença)
Alice Derntl
91
Pesquisa quanti/qualitativa em saúde,
3 – Análise de avaliação ou
representacional
Busca as bases da atitude que por sua
vez representa o juizo de valores por trás
das manifestações verbais.
“ ..depois que voltei do hospital ...
encontrei essa mulher lá em casa...
queimei o colchão e toda a roupa de
cama... e nunca mais... “
Alice Derntl
92
Pesquisa quanti/qualitativa em saúde
4 – análise da enunciação
O propósito é conseguir, através do
confronto da análise da expressão,
da análise das relações, e da
análise representacional, a
compreensão dos significados. (a
representação social)
Alice Derntl
93
Pesquisa quanti/qualitativa em saúde

Análise temática:
- É bastante formal
- Trabalha com os significados
- É a codificação do discurso.
- É a transformação dos dados
brutos visando a alcançar o núcleo
de compreensão do texto.
Alice Derntl
94
Pesquisa quanti/qualitativa em saúde

Fases da análise temática:
1 – recorte do texto em unidades de
registro (uma palavra, um texto, um
acontecimento...)
2 – destaque para a idéia central
3 – estabelecimento das categorias
(atenção ao paradigma ou
referencial teórico)
Alice Derntl
95
Pesquisa quanti/qualitativa em saúde
4 – tratamento dos resultados e
compreensão do discurso:
- Quantificação: os resultados são
submetidos a operações estatísticas
simples (geralmente porcentagens
ou mais complexas (análise fatorial)
Alice Derntl
96
Pesquisa quanti/qualitativa em saúde

(cont)
- proposta de inferências e
compreensão do discurso de acordo
com seu quadro teórico.
Alice Derntl
97
Algumas perguntas sobre pesq qualitativa
e quantitativa
Os achados da pesquisa qualitativa são
generalizáveis?
Generalização em pesquisa quantitativa
significa verificar se os resultados de um
estudo se mantêm em outros contextos e com
outros sujeitos. A pesquisa qualitativa nem
sempre se preocupa com esse tipo de
generalização. Quando faz, por exemplo, um
estudo de caso de uma sala de aula, não está
preocupada em saber se todas as salas de aula
são iguais àquela
Alice Derntl
98
E o que dizer em relação às opiniões,
preconceitos e ao viés do pesquisador?
A pessoa que faz pesquisa qualitativa
procura reconhecer e levar em conta
seus próprios vieses para melhor lidar
com os mesmos.
Alice Derntl
99
A presença do pesquisador não poderia
eventualmente alterar o
comportamento das pessoas que está
tentando estudar?
Sim, é o chamado "efeito
observador".
Alice Derntl
100
Duas pesquisas independentes realizadas
no mesmo contexto e com as mesmas
pessoas chegarão a resultados
semelhantes?
Se diferentes pessoas coletam dados em
diferentes ocasiões, coletarão diferentes
tipos de dados e chegarão a conclusões
diversas.
Alice Derntl
101

O trabalho científico: o projeto
de pesquisa
Alice Derntl
102
O trabalho científico


Normas de apresentação do
Projeto:
1 - Capa e folha de rosto: instituição,
autor, título do estudo, curso,
orientador, local e data
(Esta disposição assim como todas as demais
especificidades de apresentação podem variar
de acordo com as normas da Instituição)
Alice Derntl
103
O trabalho científico

2 - Sumário: lista ordenada de todos os
itens do projeto na ordem em que se
apresentam.
(Indice: é elemento pós textual. geralmente
índice remissivo)
Alice Derntl
104
O trabalho científico



3 - Resumo:
Ressalta objetivo, método, resultados e
conclusões;
Descreve métodos e técnicas de modo conciso;
Identifica novas técnicas e princípio
metodológico; Destaca fatos novos nos
resultados.
Palavras-chave
Extensão: geralmente, 150 a 500 palavras para
resumos de trabalhos acadêmicos (teses,
dissertações, relatórios); 100 a 250 palavras
para artigos de periódicos;
Alice Derntl
105
O trabalho científico

4 - Introdução: definição e delimitação
do tema, o problema, justificativa
(relevância social e científica do
estudo), indicação da teoria, do
paradigma ou do autor de referência,
quadro conceitual do estudo, objetivos
geral e específicos – (não se trata dos
passos metodológicos ) e resultados
esperados - se for o caso.
Alice Derntl
106
O trabalho científico
5 - Fundamentação teórica (revisão da
literatura e indicação e descrição da
teoria, do paradigma ou referência ao
autor de referência, quadro conceitual
do estudo)
6 - Formulação do problema
7 – resultados esperados
8 - Formulação de hipóteses
9 - Definição das variáveis
Alice Derntl
107
O trabalho científico


Atenção às citações ou inclusão de
trechos de obras de autores:
Deixar claro o que é citação e o
que é de autoria do pesquisador.
Alice Derntl
108
Normas de apresentação do trabalho
científico escrito
10 - Método:
- Descrição do delineamento – é o
passo-a-passo
- Amostra, amostragem (universo?) e
sujeitos
- Instrumentos (escalas? Formulário?
- Entrevisto?...
- Procedimentos para a coleta de dados
11 - Plano para a análise de dados
12 – Plano para apresentação dos resultados
Alice Derntl
109
Normas de apresentação do trabalho
científico escrito
13 - Referências bibliográficas: de
acordo com ABNT, Vancouver?
incluindo todas as obras citadas.
- ordem de entrada no texto?
- ordem alfabética?
Alice Derntl
110
Normas de apresentação do trabalho
científico escrito:
14 - Cronograma: previsão real do tempo de
execução da pesquisa, apresentando as etapas
da mesma e os períodos verdadeiros em que
se planeja realizá-las.
15 - Orçamento: previsão de despesas pessoais e
materiais (de consumo e permanentes) para a
execução da pesquisa.
16 - Anexos: documentos de elaboração própria
ou não.
17 - Apêndice: textos que complementam o
corpo do trabalho
Alice Derntl
111
Normas de apresentação do trabalho
científico escrito:

Ética na pesquisa em saúde.
- o tema
- o objetivo
- o consentimento livre e
esclarecido: direitos dos
participantes relativos a
anonimato, privacidade, sigilo e
responsabilidade.
Alice Derntl
112