REGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA BISPO D. MANUEL FERREIRA CABRAL
Estabelecimento de Ensino n.º 3109-201; Tel. n.º 291 570 000; Fax n.º 291 570 009
DESIGNAÇÃO
SEMINÁRIO “SANTANA RESERVA DA BIOSFERA”
Gerais
- Conhecer a Reserva da Biosfera de Santana do ponto de vista natural, histórico e cultural.
- Desenvolver atividades que promovam um maior conhecimento e divulgação da Reserva da Biosfera
de Santana
- Sensibilizar a população em geral para a preservação da Reserva e para a valorização das suas
potencialidades.
- Utilizar criticamente os diferentes conteúdos abordados e atividades concretizadas como ferramentas
transversais ao currículo.
OBJETIVOS
Específicos
- Conhecer as diversas áreas classificadas e o património cultural do Parque Natural da Madeira;
- Conhecer as particularidades, biodiversidade, importância e ameaças do Maciço Montanhoso Central,
Laurissilva da Madeira e Reserva Natural do Sítio da Rocha do Navio;
- Relacionar a geomorfologia da região com a ação dos agentes erosivos;
- Reconhecer a importância do ordenamento do território, como forma de minimizar os riscos geológicos;
- Compreender a formação geológica do arquipélago da Madeira;
- Relacionar as diferentes estruturas vulcânicas e os tipos de vulcanismo que estiveram na origem do
arquipélago da Madeira;
- Caracterizar diversas geopaisagens da Reserva da Biosfera de Santana;
- Localizar a Madeira no Universo;
- Compreender a origem e o destino do Universo;
- Reconhecer a Achada do Teixeira, como um dos melhores locais do mundo para a observação
astronómica;
- Identificar os principais corpos celestes;
- Conhecer gentílicos e alcunhas coletivas no Arquipélago da Madeira;
- Distinguir "gentílico" de "alcunha coletiva";
- Compreender a formação, função e uso do gentílico;
- Relacionar gentílicos tradicionais e política linguística;
- Compreender a metodologia utilizada na coleta de dados linguísticos;
- Reconhecer a importância do "Feiticeiro do Norte" na compreensão dos costumes, das crenças, da
mentalidade, da vida e da História do povo madeirense;
- Conhecer as potencialidades da Reserva da Biosfera de Santana ao nível dos roteiros turísticos;
- Divulgar um roteiro turístico tendo em conta os diferentes pontos turísticos da reserva da biosfera;
- Reconhecer a Igreja Matriz de São Jorge, de estilo barroco, como o ex-libris do património edificado do
Concelho;
- Conhecer a história da tecelagem no arquipélago da Madeira;
CONTEÚDOS
- Reconhecer as potencialidades de Santana, como núcleo da tecelagem da Madeira;
- Conhecer a arquitetura tradicional madeirense, nomeadamente as casas de colmo;
- Reconhecer a biodiversidade como recurso capital na competitividade da agricultura madeirense;
- Conhecer ações e práticas de utilização de energia mais sustentável;
- Reconhecer as Áreas Protegidas enquanto pilares estruturantes de qualquer sociedade desenvolvida;
- Reconhecer o desporto e a atividade física como fatores determinantes para a criação de empatia entre
as populações e o processo de conservação da biodiversidade, assim como para a criação de bem-estar
económico e emocional nas Áreas Protegidas;
- Reconhecer o elevado potencial das Áreas Protegidas da Reserva da Biosfera de Santana nas
atividades de montanha e de mar;
- Refletir sobre a definição de estratégias integradas e de longo prazo, que conduzam à exploração
sustentável de todo o potencial existente, quer numa vertente de qualidade de vida dos locais, como
numa vertente de criação de emprego e dinamização da economia.
- Clarificar a importância da ação desportiva enquanto “valor” económica da Biosfera;
- Reconhecer as potencialidades Educativas e Turísticas de um meio natural envolvente;
- Identificar exemplos de oportunidades educativas e turísticas.
Áreas classificadas e Património Cultural do Parque Natural da Madeira
- Identificação das áreas protegidas do Arquipélago da Madeira;
- Caracterização do Património Cultural do Parque Natural da Madeira.
Património natural: breve abordagem ao Maciço Montanhoso, à Laurissilva da Madeira e à
Reserva Natural do Sítio da Rocha do Navio
- O Maciço Montanhoso – particularidades, biodiversidade, importância e usufruto;
- Laurissilva da Madeira – Floresta indígena, Património Mundial Natural, biodiversidade, ameaças e
usufruto;
- Reserva Natural do Sítio da Rocha do Navio – particularidades, biodiversidade, importância e usufruto.
Projeto “Eco-compatível”
- Definição de “Eco-compatível”; Enquadramento e Objetivos; Público-alvo; Ações; Stakeholders e
angariação.
Riscos Geológicos e o ordenamento do território
- Principais redes hidrográficas da ilha da Madeira, agentes modeladores de geopaisagens;
- Geomorfologia e identificação de zonas de risco;
- A importância do ordenamento do território.
Geodiversidade do Arquipélago da Madeira
- Formação geológica do arquipélago da Madeira, principais litologias, estruturas geológicas
características da Madeira e geopaisagens.
Principais geossítios de interesse da Reserva:
- Caracterização de geopaisagens da Reserva, identificação de diversas estruturas geológicas e de
diferentes litologias.
Da Madeira ao Universo:
- Sistema solar e principais características dos seus planetas; galáxias e enxames de galáxias; matéria
escura e energia escura;
- Origem e destino do Universo.
- Orientação e posição do observador perante a esfera celeste;
- Estrelas principais, constelações e planetas visíveis;
- Observação telescópica de Vénus, Saturno e outros objetos celestes;
- Controlo do tempo - localização da Estrela Polar e o movimento de Precessão;
- Noções gerais sobre o Universo.
- Observação das manchas solares e protuberâncias
Gentílicos e Alcunhas coletivas no Arquipélago da Madeira
- Definição de “gentílico” e de “alcunha coletiva”; formação, função e uso do gentílico;
- O facto social; o facto linguístico; gentílicos tradicionais; política linguística; alcunhas coletivas;
- Metodologia – coleta de dados.
“Feiticeiro do Norte”
- Contributo do “Feiticeiro Norte” ao povo madeirense;
- Fonte para a compreensão dos costumes, das crenças, da mentalidade, da vida e da História da nossa
Região;
- Reflexão sobre o contexto da produção e da circulação dos seus versos; produção poética, ritmos e
modelos de representação coletiva e intercultural.
“Roteiros turísticos de Santana, reserva da biosfera - O mar uma porta de entrada”
- O mercado de cruzeiros;
- O perfil do turista de cruzeiros na RAM; o turista de cruzeiros versus a biosfera.
“Abordagem ao património edificado de Santana”
- Igreja Matriz de S. Jorge
“Santana um Potencial Núcleo da Tecelagem Tradicional da Madeira”
- Surgimento da tecelagem no Arquipélago da Madeira;
- A tecelagem no concelho de Santana;
- Teares de Viana do Castelo em Santana em substituição dos tradicionais da Madeira;
- Criação de ovinos no âmbito do regime silvopastoril na Zona de Transição da Reserva da Biosfera,
plantação de linho e suas transformações em texturas, com os métodos tradicionais, paralelamente aos
semi-industriais.
“Casas de colmo/ arquitetura tradicional”
“A biodiversidade como recurso - Práticas de agricultura biológica”
- A biodiversidade como recurso capital na competitividade da agricultura madeirense;
- O desenho e conceção de novas soluções técnicas apoiadas na utilização da biodiversidade e no
conhecimento;
- A interiorização da sustentabilidade na gestão de recursos locais.
“Energia sustentável”
- Conceito de energia sustentável; ações e práticas de utilização de energia mais sustentável;
- Eficiência energética, fator dinamizador da economia regional e gerador de emprego;
- Implementação do plano de ação para a energia sustentável de Santana.
“ Sistema de desenvolvimento sustentável da Reserva”
- Noções básicas sobre Desenvolvimento Sustentável;
- Reservas da Biosfera enquanto modelos de desenvolvimento sustentável;
- O caso da Reserva Mundial da Biosfera de Santana e o seu papel no desenvolvimento local e regional;
- Caso de estudo: o sistema de desenvolvimento sustentável da RB de Santana.
“Áreas Protegidas desporto e estratégia”
- As Áreas Protegidas enquanto pilares estruturantes de qualquer sociedade desenvolvida;
- O desporto e a atividade física enquanto fatores determinantes para a criação de empatia entre as
populações e o processo de conservação da biodiversidade, assim como para a criação de bem-estar
económico e emocional nas Áreas Protegidas;
- O elevado potencial das Áreas Protegidas da Reserva da Biosfera de Santana nas atividades de
montanha e de mar;
- A definição de estratégias integradas e de longo prazo, que conduzam à exploração sustentável de
todo o potencial existente quer numa vertente de qualidade de vida dos locais, como numa vertente de
criação de emprego e dinamização da economia.
“O Homem ativo na biosfera. Um caminho de futuro”
- O desporto como atrator crítico na dinâmica interativa do homem;
- O ambiente como promotor da relação natural do corpo ativo;
- A cultura do “risco” enquanto elemento auto-referente da evolução;
- A importância da ação desportiva enquanto “valor” económica da Biosfera.
“Desporto na Natureza - da Educação ao Turismo"
- O desporto da natureza e a sua compreensão.
- Desportos de Adaptação ao Meio e de Grandes Espaços;
- Potencialidades Educativas e Turísticas de um meio natural envolvente.
- Exemplos de oportunidades educativas e turísticas.
“Biodiversidade da Floresta Laurissilva”
- Características e importância da floresta Laurissilva;
- Plantas endémicas e invasoras da floresta Laurissilva.
“Reserva Natural da Rocha do Navio”
- Características culturais e naturais desta Reserva;
- Gestão e proteção desta reserva.
MODALIDADE DE
FORMAÇÃO
DURAÇÃO/
CRÉDITOS
NÚMERO DE
PARTICIPANTES
DESTINATÁRIOS
LOCAL DE
REALIZAÇÃO
CALENDARIZAÇÃO
METODOLOGIAS
DE REALIZAÇÃO
DA AÇÃO
CRITÉRIOS DE
AVALIAÇÃO DOS
FORMANDOS
CRITÉRIOS DE
SELEÇÃO
OBSERVAÇÕES
INSCRIÇÕES
Curso de formação
25 horas presenciais
60 participantes
Docentes dos grupos de recrutamento: 200, 230, 260, 300, 320, 330, 400, 410, 420, 430, 510, 520, 620 e
comunidade envolvente
Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral - auditório
5 de julho: das 9:00 às 12:30, das 13:30 às 18:30, das 20h30 às 24h00;
6 de julho as 9:00 às 12:30 e das 14:00 às 18:30;
7 de julho: das 9:00 às 14:00 e das 15h30 às 17h30
Abordagem teórica dos conteúdos;
Sessão prática obrigatória para os participantes:
- roteiro geológico na Reserva da Biosfera de Santana;
- observação astronómica noturna e diurna na Achada do Teixeira;
- caminhada na floresta da Laurissilva (Queimadas - Caldeirão Verde);
- visita à Reserva Natural da Rocha do Navio.
A avaliação será individual e quantitativa, expressa numa escala numérica de 0 a 10 valores.
Esta avaliação será contínua e basear-se-á em:
- Assiduidade – 15%
-Participação e empenho nas atividades-35%
- Relatório individual – 50% (Conteúdos específicos do grupo disciplinar e apreciação geral do seminário)
Os formandos serão selecionados pela ordem de inscrição, sendo que 60% das vagas são destinadas
aos docentes da Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral e 40% aos docentes das restantes escolas
da região
Validada para os grupos de recrutamento: 200, 230, 260, 300, 320, 330, 400, 410, 420, 430, 510, 520,
620
Até 23 de junho
- Utilizar a ficha de inscrição que se encontra em anexo e remeter para [email protected], bem
como o comprovativo do pagamento efetuado por transferência bancária para o NIB
001900450020005502189.
- A lista dos formandos selecionados poderá ser consultada a partir de 28 de junho, no site
http://www.ebs-santana.pt