MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO
Pró-Reitoria de Ensino
Núcleo de Processo Seletivo Discente
Análise dos Processos Seletivos para ingresso nos cursos da UFTM via
Transferência e Portadores de Diploma de Graduação
As vagas remanescentes apuradas pelo Departamento de Registro e Controle
Acadêmico - DRCA podem ser preenchidas por candidatos aprovados em Processo
Seletivo para Transferência de Alunos e Portadores de Diploma de Graduação.
A Transferência de Alunos é destinada a candidatos de outros cursos da
UFTM para cursos afins, bem como para alunos de outras instituições de ensino
superior, nacionais ou estrangeiras, para cursos iguais ou afins.
O preenchimento de vagas por Portadores de Diploma de Graduação é
destinado a candidato que, já tendo concluído um Curso Superior (bacharelado,
licenciatura ou tecnólogo), queira fazer novo curso de graduação na UFTM.
Até o ano de 2015, as vagas remanescentes correspondiam à soma das vagas
disponíveis oriundas de cancelamentos, abandonos, transferências, falecimentos e
remanescentes de vestibulares e Sisu. Seguindo essa metodologia, de 2011 até o
primeiro semestre de 2016, houveram nove edições do processo seletivo de
transferência e portador de diploma, sendo oferecido, em média, 732 vagas por
semestre, exceto o primeiro semestre de 2014.
A partir de 2011, com a expansão dos cursos da UFTM, houve aumento
gradativo de vagas remanescentes, saltando de 150 em 2011/1 para 1.455 em 2015/2.
O processo seletivo do primeiro semestre de 2016 ofereceu 1.673 vagas, obtendo
1.020 inscritos. Constata-se que a maior variação do número de inscritos ocorre em
função da disponibilidade ou não de vagas para medicina, cuja procura garante
considerável número de candidatos. Na edição 2016/1 do processo seletivo, 56,37%
de candidatos concorrem ao ingresso no curso de medicina, cuja oferta é de apenas
três vagas.
Constata-se que, com exceção do curso de medicina, há baixa procura pelos
cursos nessa modalidade de ingresso, conforme Tabela 1, que apresenta as
estatísticas do número de inscritos em cada processo, nas modalidades de
transferência e portador de diploma.
Quase metade das inscrições, 45% do total, foram para o curso de Medicina,
seguido de Psicologia com 6,23%; Engenharia Civil, 4,70%; Fisioterapia, 3,52%;
Enfermagem, 3,20%; Letras Português/Inglês, 3,13% e Biomedicina, com 3,09% de
inscritos. Os demais cursos apresentaram percentuais inferiores a 3% de inscrições.
1
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.
Tabela 1: Número de inscritos por processo seletivo de 2011 a 2015.
Estatísticas – Nº de Inscritos – Vagas Remanescentes
2011
Biomedicina
Ciências
Biológicas
Educação Física
Enfermagem
Engenharia
Ambiental
Engenharia Civil
Engenharia
Alimentos
de
Engenharia
Produção
de
Engenharia
Elétrica
Engenharia
Mecânica
Engenharia
Química
Física
Fisioterapia
Geografia
História
Letras
Português
Espanhol
–
/
2012
2013
2014
2015
Total
1
2
1
2
1
2
1*
2
1
2
T
3
12
2
2
16
8
0
10
13
6
72
P
1
1
0
0
0
5
0
2
3
4
16
T
0
3
0
0
3
5
0
2
9
2
24
P
1
2
3
2
5
3
0
8
4
1
29
T
2
3
1
0
6
6
0
3
2
5
28
P
0
6
6
2
10
6
0
3
6
6
45
T
4
13
9
3
10
8
0
5
13
8
73
P
0
4
0
0
0
3
0
0
8
3
18
T
1
0
2
0
14
0
0
0
10
0
27
P
0
0
7
0
9
0
0
0
5
0
21
T
7
0
14
0
53
0
0
0
45
0
119
P
0
0
0
0
0
0
0
0
14
0
14
T
0
0
1
0
7
0
0
0
9
0
17
P
0
0
2
0
3
0
0
0
1
0
6
T
4
0
5
0
21
0
0
0
23
0
53
P
0
0
9
0
6
0
0
0
1
0
16
T
0
0
5
0
12
0
0
0
14
0
31
P
0
0
2
0
5
0
0
0
4
0
11
T
4
0
1
0
31
0
0
0
26
0
62
P
0
0
1
0
6
0
0
0
3
0
10
T
4
0
4
0
15
0
0
0
24
0
47
P
0
0
1
0
9
0
0
0
3
0
13
T
0
3
1
0
2
2
0
2
1
2
13
P
1
4
4
0
5
3
0
3
2
5
27
T
1
13
5
12
9
13
0
10
19
6
88
P
1
1
2
3
0
1
0
1
2
1
12
T
2
2
2
2
1
4
0
2
2
1
18
P
1
2
0
2
6
4
0
4
3
2
24
T
0
0
0
1
1
3
0
2
2
1
10
P
1
5
6
1
18
6
0
6
12
7
62
T
0
0
1
1
2
0
0
1
0
0
5
88
53
73
91
48
133
23
69
42
72
60
40
100
42
72
32
2
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Pró-Reitoria de Ensino
Núcleo de Processo Seletivo Discente
P
1
3
3
4
6
2
0
4
2
2
27
T
3
1
0
0
6
0
0
2
1
3
16
Inglês
P
4
9
4
1
15
10
0
10
12
8
73
Matemática
T
0
1
0
1
3
3
0
4
2
0
14
P
1
4
7
0
6
3
0
5
5
4
35
T
64
132
0
69
122
90
0
220
0
150
847
P
0
0
0
0
0
107
0
225
0
97
429
T
2
9
6
1
16
3
0
2
6
2
47
P
0
5
1
0
5
5
0
4
3
3
26
T
0
11
11
12
15
16
0
16
28
17
126
P
0
0
2
0
0
14
0
12
18
5
51
T
0
1
1
0
3
4
0
1
2
1
13
P
1
7
3
2
3
2
0
1
1
1
21
T
0
4
2
1
4
7
0
5
5
2
30
P
0
6
1
2
5
3
0
5
14
3
39
T
0
1
0
1
4
2
0
0
4
0
12
P
0
5
5
2
6
0
0
1
1
1
21
T
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
P
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
114
273
142
127
–
Letras
Português /
Medicina
Nutrição
Psicologia
Química
Serviço Social
Terapia
Ocupacional
Licenciatura
Educação
Campo
49
1276
73
177
34
69
33
em
do
Total semestral
Total anual
89
387
269
504 351
855
0
581 388
581
359
747
1
2839
Fonte: Nupe/UFTM
Não houve processo seletivo para ingresso em 2014/1.
Nas últimas edições do processo seletivo, prevaleceu como critério de
classificação e seleção a aplicação de prova objetiva cuja aprovação condiciona-se a
obtenção mínima de 40% de acertos. O ponto divergente nos processos encontra-se
no fato que praticamente três ou quatro cursos possuem número de inscritos superior
ao de vagas ocupadas. A maioria dos cursos não atrai número suficiente de
interessados. Considerando-se que a finalidade primeira do processo é garantir o
acesso democrático à vagas ociosas em Universidade Pública, a seleção em cursos
de baixa procura, por meio de prova, perde legitimidade.
A abrangência desta análise não se encerra na prova de seleção. Há que se
considerar que nem todos os candidatos aprovados e convocados efetivam matricula,
3
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como verificado na Tabela 2, que apresenta o número de matriculas nas modalidades
de transferência e de portador de diploma.
Tabela 2: Matrículas por transferência e portador de diploma
Total
Número de
vagas
oferecidas no
processo
Percentual
de
ocupação
de vaga
(%)
8
42
150
28,00
31
27
58
234
24,78
2012/1
46
43
89
285
31,22
2012/2
31
18
49
261
18,77
2013/1
32
44
76
305
15,08
2013/2
15
10
25
573
4,36
2014/1
1 ex-oficio
2014/2
22
25
47
797
5,89
2015/1
84
26
110
1556
7,06
2015/2
17
43
60
1455
4,12
ANO
Matrículas
de
transferência
Matrículas de
portador
2011/1
34
2011/2
1
Fonte: Divisão de Controle Acadêmico/UFTM
Org.: Nupe/UFTM
A média percentual de ocupação via matrícula por transferência/portador de
diploma é de 15,47%. Quando inseridos os quantitativos de evasão, conforme Tabela
3, a taxa efetiva de ocupação de vagas ociosas diminui para 9,69%.
É necessário manter os esforços para a ocupação das vagas remanescentes,
de modo a garantir o máximo de eficiência da entidade pública. Não obstante, deve-se
considerar os custos envolvidos nos processos seletivos dessas modalidades, para
correto redirecionamento dos critérios de seleção.
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Tabela 3: Percentual efetivo de ocupação de vagas ociosas por processo seletivo
Matrículas
efetivas
Número de
vagas
oferecidas
no processo
Percentual
real de
ocupação de
vaga ociosa
(%)
16
26
150
17,33
58
25
33
234
14,10
2012/1
89
43
46
285
16,14
2012/2
49
20
29
261
11,11
2013/1
76
31
45
305
14,75
2013/2
25
5
20
573
3,49
2014/1
1
1
0
2014/2
47
10
37
797
4,62
2015/1
110
11
99
1556
6,32
2015/2
60
2
58
1455
3,98
ANO
Matrículas
iniciais
Evasão
2011/1
42
2011/2
Fonte: Divisão de Controle Acadêmico/UFTM
Org.: Nupe/UFTM
No levantamento de custos efetuados a partir das três últimas edições do
processo seletivo de transferência/portador de diploma, apurou-se superávit em 2014
no valor de R$5.203,35, em que ocorreu apenas um processo seletivo, e, no ano
seguinte, déficit de R$4.490,15, como mostra o Quadro 1.
Quadro 1: Custos efetuados a partir das três últimas edições do processo seletivo de
transferência/portador de diploma
Apuração
Processo
Seletivo
Custo
Arrecadação
2014/2
R$34.633,65
R$39.840,00
R$5.203,35
superávit
R$147.890,15
R$143.400,00
- R$4.490,15
déficit
2015/1 e
2015/2
final
Resultado
Org.: Nupe/UFTM
Os custos dos processos seletivos das modalidades transferência/portador de
diploma podem ser reduzidos com a adoção de outro critério de seleção que não
envolva preparo, aplicação e correção de prova eliminatória.
Para o próximo concurso propõe a adoção de nova metodologia, já prevista no
Regulamento dos Cursos de Graduação, em que o número de vagas remanescentes
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de um curso é determinado pela diferença entre o número de discentes esperados e o
número de discentes matriculados no respectivo curso.
Estima-se que o número de vagas ociosas deverá ser reduzido, já que tal
dispositivo permite aferir a quantidade real de vagas ociosas, por considerar aqueles
alunos matriculados em dependência ou reprovação, além de garantir também, o
ingresso de número aceitável de alunos, compatível com a capacidade do curso.
Nessa perspectiva, deve-se considerar que os cursos de maior procura não
terão vagas disponíveis. Com base no número de alunos matriculados até o início de
outubro de 2015, o quantitativo de vagas remanescentes seria de 883 vagas, bem
abaixo das quase 1.700 levantadas para o processo seletivo 2016/1, conforme mostra
o Quadro 2
Quadro 2: Vagas remanescentes com base na diferença entre número de matrículas
e número ideal de vagas.
Curso
Biomedicina
Educação Física
Enfermagem
Engenharia Ambiental
Engenharia Civil
Engenharia Elétrica
Engenharia de Alimentos
Engenharia de Produção
Engenharia Mecânica
Engenharia Química
Fisioterapia
Lic. Ciências Biológicas
Lic. Educação no Campo
Lic. Física
Lic. Geografia
Lic. História
Lic. Port/Espanhol
Lic. Port/Inglês
Lic. Matemática
Lic Química
Medicina
Nutrição
Psicologia
Serviço Social
Terapia Ocupacional
Lic Ciências Biológicas - Campus
Iturama
Lic Química - Campus Iturama
Número
ideal de
vagas até
2015
Número de
matrículas
ate
30/09/2015
160
240
300
260
260
260
260
260
260
260
300
240
240
240
240
240
120
120
240
240
480
240
300
240
240
50
188
243
283
234
263
197
179
287
251
262
300
240
102
98
157
198
75
115
109
143
494
239
313
236
173
37
Vagas remanescentes
com base na diferença
entre número de
matrículas e número
ideal de vagas.
28 excedentes
3 excedentes
17 remanescentes
26 remanescentes
3 excedentes
63 remanescentes
81 remanescentes
27 excedentes
9 remanescentes
2 excedentes
Ideal
Ideal
138 remanescentes
142 remanescentes
83 remanescentes
42 remanescentes
45 remanescentes
5 remanescentes
31 remanescentes
97 remanescentes
14 excedentes
1 remanescente
13 excedentes
4 remanescentes
67 remanescentes
13 remanescentes
50
31
19 remanescentes
6
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Pró-Reitoria de Ensino
Núcleo de Processo Seletivo Discente
Fonte: Divisão de Controle Acadêmico/UFTM
Org.: Nupe/UFTM
Verifica-se que praticamente todos os cursos com maior procura possuem
alunos acima da quantidade considerada ideal. Na realidade, o excedente é o normal,
considerando que as reprovações constituem
elemento que retém
alunos,
aumentando o número natural de matriculados. Portanto, o adequado é que o número
de alunos seja superior ao número ideal e que as vagas ociosas configurem exceções.
Por essa metodologia, sugere-se adequação nos processos seletivos de
transferência/portador de diploma, abolindo a prova escrita, o que repercutirá na
redução de gastos da UFTM e maior garantia de acesso à comunidade das vagas
ociosas. Como a procura na maior parte dos cursos é inferior à oferta, recomenda-se
processo seletivo classificatório, empregando-se análise de histórico e desempenho
acadêmico, com base na média aritmética dos componentes curriculares.
Referências
Departamento de Registro e Controle Acadêmico – Divisão de Controle
Acadêmico / UFTM
Diretoria de Tecnologia de Informação / UFTM
Núcleo de Processo Seletivo Discente / UFTM
Elizabeth Silva Gaia1
Jacqueline Oliveira Lima Zago2
Larissa de Sousa Silveira3
Leonardo José Silveira4
1
Licenciada em Letras – Português/Inglês pela Universidade de Uberaba
Portuguesa. Email: [email protected]
2
Pedagoga e Mestre em Educação pela Universidade Federal
[email protected]
3
Licenciada em Letras – Português/Inglês e Mestre em Estudos Linguísticos
de Uberlândia. Email: [email protected]
4
Licenciado em Geografia e Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela
Uberlândia. Email: [email protected]
e Especialista em Língua
de
Uberlândia.
Email:
pela Universidade Federal
Universidade Federal de
7