PROJETO “LEILÃO DE JARDIM”
TEMA: Auto-estima e valores
DURAÇÃO: 3º bimestre
PÚBLICO ALVO: Alunos da Escola
25 de Julho
JUSTIFICATIVA:
• O relacionamento humano é a base da
convivência em nossas vidas. A importância
das relações interpessoais, da interação entre as
pessoas e seus respectivos grupos, o
conhecimento e a valorização do seu corpo e
sua auto-estima, aliados à alegria e renovação
da estação mais colorida do ano, a primavera,
servem de fundamentação para este projeto.
OBJETIVO GERAL :
• Trabalhar e compartilhar entre
professores, alunos e comunidade,
atividades e momentos de reflexão
que possibilitem o conhecimento
de si e do outro para a melhor
convivência mútua.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Oportunizar o conhecimento de si e do outro,
através de valores como a amizade, amor e respeito.
• Refletir sobre possíveis conflitos que surgem no
ambiente escolar.
• Desenvolver a auto-estima.
• Reconhecer na estação da primavera, a alegria, a
renovação e a valorização da vida.
CONTEÚDOS:
• Valores – Amizade, cooperação, respeito,
carinho, alegria e valorização de diferentes
culturas, relacionados aos conteúdos das
disciplinas de Língua Portuguesa, História,
Geografia, Ciências, Matemática, Ensino
Religioso, Educação Ambiental, Artes, Inglês e
Educação Física, além do trabalho realizado no
projeto de Leitura.
METODOLOGIA:
• O projeto “Leilão de Jardim” será desenvolvido
através de atividades relacionadas aos
conteúdos constantes no currículo.
• Palestra sobre cooperação e a importância dos
valores.
• Pintura do muro da escola com motivos florais.
• Reflexão sobre valores que necessitamos
colocar em prática par uma melhor convivência
em grupo.
• Pintura do meio fio no bairro.
• Ajardinamento das praças do bairro.
• Elaboração de painéis, leitura de diferentes
gêneros textuais, produção de textos e
divulgação dos mesmos entre a
comunidade, assim como jogos interativos.
• Exposição de trabalhos feitos pelos alunos e
relacionados à Primavera.
• Leitura de histórias relacionadas à
Primavera.
• Contação do livro “A descoberta do caracol”
e confecção de painel coletivo sobre a
história.
AVALIAÇÃO
• A avaliação será realizada por meio das
ações realizadas pelos alunos nas atividades
propostas;
• A mudança de atitudes em relação ao
convívio com a família, colegas e
professores;