SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
ATA DA REUNIÃO ORDINÁRIA DO COLEGIADO DO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO,
REALIZADA NO DIA VINTE E NOVE DE AGOSTO DE
DOIS MIL E QUATORZE.
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No dia vinte e nove de agosto de dois mil e quatorze, às nove horas e trinta minutos, na Sala de
Defesa do Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto de Ciências da Educação da
Universidade Federal do Pará, realizou-se a Reunião Ordinária do Colegiado do Programa de PósGraduação em Educação, sob a Coordenação da Profª. Olgaíses Cabral Maués.Participaram da
reunião: Profª. Olgaíses Cabral Maués, Profª. Sônia Maria da Silva Araújo, Prof. Carlos Jorge
Paixão, Profa. Rosana Gemaque Rolim, Profa. Dalva Valente, Profª Luiza Nakayama, Prof.
Salomão Antonio Mufarrej Hage, Profa. Lúcia Izabel Silva, técnica administrativa Isalu Cavalcante
Muniz Mauler e os estudantes: Larissa Soares Gonçalves, Derick Carvalho, Jennifer S. W. Santos e
Larissa de Nazaré Carvalho de Aviz, Sônia Maria Maia Oliveira, Joana D’arc Vasconcelos Neves,
Justificaram Ausência: Professores: Maria José Aviz do Rosário, Paulo Sergio de Almeida Correa,
Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos, Cezar Luís Seibt, Wilma de Nazaré Baia Coelho e
o estudante Glayson Canelas. A reunião iniciou com a saudação de boas vindas da coordenadora
Olgaíses Cabral Maués, que desejou uma reunião produtiva para todos. A pauta foi lida pela
coordenadora que em seguida pediu e obteve a inclusão dos seguintes itens: 1ª Parte: Apreciação e
aprovação da ata da reunião extraordinária ocorrida no dia 06 de agosto de 2014. 2ª Parte:
Proposição e Indicações: 3ª Parte: Ordem do Dia: 3.1 Apreciação de pareceres de revalidação
de diploma. Interessados: a) Antônio Santos Amaral; b) Maria Amélia Monteiro de Miranda;
c) Homerval Ribeiro Teixeira; d) Francisco Antônio Almeida Pereira; e) Valdino Santos
Pereira. f) Lorena Lopes de Freitas. 3.2. Apreciação da criação da Linha Formação de
Professor: Título da Linha, Descritor, Disciplinas Obrigatórias e aprovação da mudança para esta
Linha dos seguintes professores: Olgaíses Maués, Arlete Camargo, Wilma Coelho e Gilcilente
Costa. 3.3. Mudança de Linha do Professor Cesar Seibt para Educação, Cultura e Sociedade. 3.4.
Apreciação de pedido de credenciamento. Interessados: a) Prof. Carlos Paixão. Solicita
credenciamento para orientar doutorado, com mudança de Linha para Educação, Cultura e
Sociedade. Parecer: Profa. Vera Jacob; 3.5 Homologação do resultado da Seleção de PósDoutorado: Aprovação da candidatura de Fabíola Bouth Grello Kato. 3.6. Apreciação solicitação
de mudança de orientador: Interessada: Elisângela Silva da Costa. Alteração da orientação da
Profa. Maria José Aviz para Carlos Paixão. 3.7. Solicitação de trancamento de matrícula fora do
prazo. Interessada: Cristiane Silva de Almeida. 3.8. Discussão e deliberação sobre a situação de
alunos com data de defesa expirada: Rita de Cassia Melém da Silva, doutorado 2009; Ana Lucia
Façanha de Miranda, mestrado 2012; Gerson Dourão da Costa, 2012; José Maria de Freitas
Junior, mestrado 2012; Keite Alice Ramos, mestrado 2011; Sonia Maria Campelo de Figueirdo,
mestrado 2011. 3.9. Solicitação de qualificação. Interessados (as): a) Sonia Maria Campelo de
Figueiredo (aluna fora do prazo). Título do trabalho: o plano nacional de qualificação
profissional no Pará: um estudo a partir da Resolução N° 333/2003 do CODEFAT. Banca:
Prof. Gilmar Silva (orientador), Prof. Ronaldo Lima (UFPA), Prof. Fernando Selma Fidalgo
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(UFMG), data: 05/09/2014, 9h; b) Adriana Moura. Título do trabalho Educação e Democracia: um
estudo
comparado
do
pensamento
de
Paschoal
Lemme
e
Anísio Teixeira. Banca: Profa. Sônia Araújo (orientadora), Prof. Carlos Paixão (UFPA), Profa.
Maria Betânia Albuquerque (UEPA), Salomão Hage (suplente), data30.09. 2014.c) Jennifer Susan
Santos. Título do trabalho: O plano nacional de formação de professores da educação básica –
PARFOR na Universidade Federal do Pará: percepções dos egressos do curso de Pedagogia. Banca:
Profa. Ney Cristina Oliveira (orientadora), Profa. Olgaíses Maués (UFPA), Prof. Licurgo Brito
(UFPA), Profa. Helena Lopes Costa de Freitas (UNICAMP), data: 29/09. d) Maria Silvana de
Sousa Santos. Título do trabalho: Criatividade na educação: limites e possibilidades. Banca: Cezar
Seibt (orientados), Rogerio Schuck (UNIVATES), Gilcilene Dias (UFPA), Paulo Sergio Almeida
Correa (ICED/UFPA suplente), data: 26/09. e) Raimundo Sousa. Título do trabalho: O Plano de
Ações Articuladas e a gestão educacional do município de Altamira-Pa. Banca: Terezinha Fátima
A. Monteiro dos Santos (orientadora), Vera Jacob (UFPA), Alda Castro (UFRN), Dalva Valente
(suplente), data: 26/09. f) Aurizete Rodrigues Pureza. Título do trabalho: o diálogo no horizonte
de H. G. Gadamer e o conhecimento em educação. Banca: Cezar Seibt (orientador), Rogério Schuck
(UNIVATES), Gilcilene Dias (UFPA), Paulo Sergio Almeida Correa (ICED/UFPA suplente), data:
26/09. 3.10. Apreciação de solicitação de transferência de instituição. Interessada Marysol Lima de
Aquino.
Parecer:
Sônia
Araújo.
3.11. Apreciação de matrículas fora do prazo. Interessados: a) Sônia Maria Maia Oliveira; b)
Albiane Oliveira Gomes. c) Geovane Silva Belo.3.12. Aprovação de alteração de docente na
Lista de Oferta. Disciplina Seminários Temáticos Avançados I. Inclusão da Profa. Maria José
Aviz para ministrar a disciplina, inicialmente ofertada somente pela Profa. Luiza Nakayama após
aprovação do Plano de Saída. 3.13. Aprovação do ad referundum da mudança de composição da
banca de defesa de Dissertação de a) Salomão Nunes Santiago. Nova composição: Vera Jacob
(orientadora), Arlete Maria Monte Camargo (ICED/UFPA), Janete Leite (UFRJ), Rosana Gemaque
Rolim (ICE/UFPA suplente), Olgaíses Maués (ICED/UFPA suplente) b)aprovação ad-referendum
da Banca de defesa de Tese de Sônia Maria Maia Oliveira; título: “O Ensino de Ciências Naturais
em Escolas Públicas da Região Metropolitana de Belém: Concepções e Práticas Pedagógicas dos
Docentes em Formação pelo PARFOR que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental”;
Bancas: Genylton Odilon Rego da Rocha (orientador), Verônica Gesser (UNIVALE), João Manoel
da Silva Malheiro (UFPA), Maria José Aviz do Rosário (ICED/UFPA), Maria de Fátima Matos de
Souza (UFOPA), Gilmar Pereira da Silva, Suplente (ICED/UFPA); c) aprovação ad-referendum da
Banca de Defesa de Maria do Socorro Ribeiro Padinha. Título “Relações Raciais, a pesquisa na
pós-graduação em Educação no Brasil (2005-2010)”.Banca: Wilma de Nazaré Baia Coelho
(orientadora), Doriedson Socorro Rodrigues (UFPA), Jane Felipe Beltrão (UFPA), Maria José Aviz
Rosário (ICED/UFPA), Ney Cristina Monteiro de Oliveira (ICED/UFPA), Ronaldo Marcos de
Lima Araújo (suplente, ICED/UFPA); c) ad referendum da defesa de Dissertação de Merynilza
Santos de Oliveira, título: “ser-para-a-morte na apropriação de si em Heidegger: pressuposto para a
educação” Banca: Cezar Luiz Seibt (orientador), Airle Miranda de Souza (UFPA), Gilcilene dias da
Costa (PPGED/UFPA), Sérgio Rogerio Azevedo Junqueira (PUC/PR). Aprovação da Banca de
Defesa de Tese a) Maria Raimunda Santos Costa Repercussões da Interiorização da UFPA no
Trabalho dos Docentes da Rede Estadual de Ensino nas décadas de 1980 e 1990. Banca Olgaíses
Maués (orientadora), Vera Lúcia Jacob Chaves (ICED/UFPA). Gilmar Pereira da Silva (UFPA),
Antonio Cabral Neto (UFRN), Emmanuel Cunha (UEPA). 29 de setembro de 2014. Por solicitação
da profa. Olgaíses Maués foi alterada a Banca de Maria Raimunda Costa, ficando assim constituída,
Olgaíses Maués (orientadora) profa. Vera Lúcia Jacob Chaves (membro interno), Gilmar Pereira da
Silva (membro interno), Arminda Rachel Mourão (UFAM), Francisca das Chagas (UFMA), Arlete
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Camargo (suplente). 3.14. Homologação da Defesa de Tese de Doutorado de: a) Leandro
Passarinho Reis Júnior. Tramas de Subjetivação: Analítica da fabricação do Parfor-PedagogiaCampus de Bragança/UFPA. Banca: Professores Doutores: Flávia Cristina Silveira Lemos (UFPA –
Orientadora), Rosa Maria Bueno Fischer (UFRGS), Silvia Nogueira Chaves (IEMCI/UFPA),
Josenilda Maués da Silva (ICED/UFPA), Gilcilene Dias da Costa (UFPA). b) Oneide Campos
Pojo. A parceria público-provada do Instituto Ayrton Senna e a Prefeitura Municipal de BenevidesPA: entre os desafios (pro)postos e os limites da realidade. Banca: Professores Doutores Terezinha
Fatima Andrade Monteiro dos Santos (UFPA-Orientadora), Ivanilde Apoluceno de Oliveira
(UEPA), Dinair Leal da Hora (UIERJ), Gilmar Pereira da Silva (UFPA), Doriedson do Socorro
Rodrigues (UFPA), c) Francisco Williams Campos Lima. Controle social e descentralização na
gestão da política educacional de Castanhal-PA. Banca: Professores Doutores: Terezinha Fátima
Andrade Monteiro dos Santos (UFPA-Orientadora), Flávia Obino Werle (Unisinos), Dinair Leal da
Hora (UERJ), Ronaldo Marcos de Lima Araújo (UFPA), Doriedson do Socorro Rodrigues (UFPA),
Emmanuel Ribeiro Cunha (Suplente-UEPA), d) Maria Izabel Alves dos Reis. O adoecimento dos
trabalhadores docentes na rede pública de ensino de Belém-Pará. Banca: Professores doutores:
Olgaíses Cabral Maués (Orientadora-UFPA), Terezinha Fátima Monteiro dos Santos
(ICED/UFPA), Salomão Antônio Mufarrej Hage (ICED/UFPA), Jarbas Santos Vieira (UFPL),
Denise Leda Bessa (UFMA). 3.15. Homologação da Defesa de Dissertação de Mestrado de: a)
Izete Magno Corrêa. Ressignificando o Programa Escola Ativa (PEA): Caminhos e Implantação.
Banca: Professores Doutores: Ney Cristina Monteiro de Oliveira (UFPA- Orientadora), Dileno
Dustan Lucas de Souza (UFJF), Doriedson Rodrigues (UFPA), data b) Jenijunio dos Santos.
Populações ribeirinhas e educação do campo: análise das diretrizes educacionais do município de
Belém-PA, no período de 2005-2012. Banca: Professores Doutores José Bittencourt da Silva
(UFPA- Orientador),Salomão Antônio Mufarrej Hage (UFPA), Ivanilde Apoluceno de Ilveira
(UEPA), c) Vanessa do Socorro Silva da Costa. A implantação do Plano de Ações Articuladas em
são Sebastião da Boa Vista-PA: ações concretas ou pressupostos para o regime de colaboração?.
Banca: Professores Doutores Ney Cristina Monteiro de Oliveira (UFPA-Orientadora), Terezinha
Fátima Andrade Monteiro dos Santos (ICED/UFPA), Magna França (UFRN). d) Marlucy do
Socorro Aragão de Sousa. Raça e Educação na América Latina: um estudo comparado do
pensamento de José Veríssimo (Brasil/1857-1916) e José Ingenieros (Argentina/1877-1925). Banca
Professores Doutores: Sônia Maria da Silva Araújo (UFPA-Orientadora), Laura Maria Silva Araújo
Alves (ICED/UFPA), César Augusto Castro (UFMA), Ivany Pinto Nascimento(ICED UFPA). e)
Mayra da Silva Corrêa. A Prática Avaliativa no ciclo da infância: um estudo em escolas
multisseriadas. Banca Professores Doutores: Luiza Nakayama (Orientadora-UFPA), Salomão
Mufarrej Hage (ICED/UFPA), Albêne Lis Monteiro (UEPA). f) Neusani Oliveira Ives. Educação
infantil Tentehar: encontro e (des)encontros no limiar de um diálogo intercultural. Banca
Professores Doutores: Luiza Nakayama (Orientadora-UFPA), Gilcilene Dias da Costa (UFPA),
Flávio Bezerra Barros (PPGA/UFPA), Maria Cristina Bohn Martins (UNISINOS). g) Micheli
Suellen Neves Gonçalves. A educação Popular na América Latina: um estudo comparado do
pensamento social de Simón Rodríguez (Venezuela,1771-1854) e Antônio Carneiro Leão
(Brasil,1887-1966). Banca Professores Doutores: Sônia Maria Silva Araújo (Orientadora-UFPA),
Danilo Romeu Streck (UNISINOS), Agenor Sarraj Pacheco (PPGA/UFPA), Salomão Antônio
Mufarrej Hage (ICED/UFPA), Laura Maria Silva Araújo Alves (ICED/UFPA). h) Joyce Danielle
Lima Fonseca. Práticas do Unicef e governamentalidade de crianças de 0 a 6 anos: uma
abordagem histórica da educação infantil brasileira de 1996 a 2012. Banca: Professores doutores:
Flávia Cristina Silveira Lemos (UFPA-Orientadora), Dolores Cristina Gomes Galindo (UFMTCoorientadora), Josenilda Maria Maués da Silva (UFPA), Pedro Paulo Freire Piani (UFPA), Sílvia
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Nogueira Chaves (Suplente-UFPA). i) Franklin Eduard Auad Thijm. O que dizem teses e
dissertações sobre relações raciais (2004-20113). Banca: Professores Doutores: Wilma de Nazaré
Baía Coelho (UFPA), Ivanilde Apoluceno de Oliveira (UEPA), Maria José Aviz do Rosário
(UFPA). j) Solange Pereira da Silva. Formação Inicial de Professores: Uma análise da experiência
do Campus de Breves/Marajó. Banca: Professores Doutores: Gilmar Pereira da Silva (UFPAorientador), Hildete Pereira dos Anjos (UFPA-Avaliador externo), Olgaíses Cabral Maués
(ICED/UFPA). k) Gerlandia de Castro Silva. Perfomatividade homoerótica em práticas
discursivas docentes. Banca: Professores Doutores: Josenilda Maria Maués da Silva (UFPAOrientadora), Antonio Carlos Rodrigues de Amorim (UNICAMP), Gilcilene Dias da Costa (UFPA),
Silvia Nogueira Chaves (IEMC/UFPA), Flávia Cristina Silveira Lemos UFPA). 3.16. Recursos
PRODISCENTE. 3.17 Alteração da Banca de Raimunda Dias Duarte: Os Discursos Constituídos
Sobre Civilidade na obra Compêndio de Civilidade Cristá de Dom Macedo Costa: a ordem de
Educar Meninos no Final do Século XIX e início do Século XX. Alteração do nome da professora
Carlota Boto pela professora Maria do Socorro Avelino França da UEPA. 3.18 Exame de
Qualificação de Pedro Ladinilson do Rosário Pantoja. Título Trabalho e Educação: um estudo sobre
organização do trabalho dos artesãos da Carpintaria Naval na Vila de Carapajó-Cametá-Pará.
Banca: prof. Doriedson Rodrigues (orientador) Maria Clara Fischer (UFSC), Ronaldo Lima Araújo
(ICED/UFPA) Gilmar Pereira da Silva (suplente, UFPA), 30.09.2014.3.19 Solicitação de
Credenciamento para ingressar como professora do PPGED das seguintes docentes: Professora
Eliana da Silva Felipe, para a Linha de Políticas Públicas Educacionais e Professora Sônia Regina
dos Santos Teixeira para a Linha de Educação, Cultura e Sociedade. 4ª Parte: Informes. Seminário
do PPGED; Atribuição de mais 2 (duas) bolsas de Doutorado FAPESPA: Nicelma Josenila Brito
Soares; Claudio Emídio Silva. Nada mais havendo a tratar, encerrou-se a reunião às onze horas do
dia dezessete de maio de dois mil e quatorze. Os presentes, após, lida, lavram a presente ata.