Colégio Estadual Newton Felipe Albach - EFM
Plano de Trabalho Docente 7a série C – 2011 – 1. Bimestre – Matemática
Professor Antonio Altair de Oliveira
CONTEÚDO
ESTRUTURANTE
CONTEÚDOS BÁSICOS E ESPECIFICOS
JUSTIFICATIVA DOS CONTEÚDOS
ENCAMINHAMENTOS
METODOLÓGICOS E
RECURSOS DIDÁTICOS E
TECNOLOGIAS
CRITÉRIOS E
INSTRUMENTOS
DE AVALIAÇAO E
RECUPERAÇÃO
REFERÊNCIA
NÚMEROS E
OPERAÇÕES, E
GEOMETRIA
NÚMEROS REAIS
−Reconhecer que o conjunto dos números
reais como sendo um conjunto formado
pelos números racionais e pelos números
irracionais.
−Relacionar a ordem de IR com a ordem da
reta numérica.
POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO
−Elevar qualquer número real a um expoente
inteiro.
Reconhecer e aplicar as propriedades da
potenciação.
−Determinar a raiz quadrada aproximada e a
raiz quadrada por decomposição em
fatores primos.
SEGMENTOS ÂNGULOS E TRIANGULOS
−Verificar que dois segmentos congruentes
têm medidas iguais..
−Efetuar o transporte de ângulos.
−Reconhecer a bissetriz de um ângulo usando
a congruência de ângulos.
−Classificar um triângulo quanto aos ângulos.
−Aplicar as propriedades referentes aos casos
de propriedades dos triângulos.
È preciso classificar os números já
conhecidos e determinar o valor absoluto
de um número real.
Reconhecer e aplicar as propriedades da
potenciação em cálculos com números
reais.
Efetuar o transporte de segmentos.
Obter e representar a mediatriz de um
segmento.
Efetuar o transporte de ângulos.
Reconhecer e representar os vértices, os
lados e os ângulos internos de um
triângulo.
Livro didático, recortes de jornais,
cartazes, pesquisas, explanação do
quadro de giz
Trabalhos individuais, Matemática e
trabalhos em grupo,
realidade:
provas, pesquisas
7.série/Gelson Iezzi,
Osvaldo Dolce,
Antonio Machado. 5.ed.-São Paulo:
Atual, 2005
Colégio Estadual Newton Felipe Albach - EFM
Plano de Trabalho Docente 7a série C – 2011 – 2. Bimestre – Matemática
Professor Antonio Altair de Oliveira
CONTEÚDO
ESTRUTURANTE
CONTEÚDOS BÁSICOS E ESPECIFICOS
JUSTIFICATIVA DOS CONTEÚDOS
ENCAMINHAMENTOS
METODOLÓGICOS E
RECURSOS DIDÁTICOS E
TECNOLOGIAS
NÚMEROS E
OPERAÇÕES, E
GEOMETRIA
ESTATÍSTICA
−Conceituar e calcular as médias aritméticas ,
geométrica e ponderada.
−Calcular média, mediana e moda em
distribuições de frequencias.
CÁLCULO ALGÉBRICO
−Reconhecer e determinar o valor numérico de
uma expressão algébrica.
−Efetuar operações com monômios e
polinômios.
PRODUTOS NOTÁVEIS E FATORAÇÃO
−Reconhecer e calcular o quadrado da soma de
dois termos.
−Reconhecer e calcular o quadrado da
diferença de dois termos.
−Reconhecer os fatores comuns dos termos de
um polinômio e colocá-los em evidência.
É preciso saber calcular e aplicar as
Livro didático, recortes de jornais,
médias.
cartazes, pesquisas, explanação do
Saber operar com monômios e polinômios quadro de giz
e desenvolver os produtos notáveis
CRITÉRIOS E
REFERÊNCIA
INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇAO E
RECUPERAÇÃO
Trabalhos individuais,
trabalhos em grupo,
provas, pesquisas
Matemática e realidade:
7.série/Gelson Iezzi,
Osvaldo Dolce, Antonio
Machado. - 5.ed.-São
Paulo: Atual, 2005
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Plano de Trabalho Docente 7a série C – 2011 – 3. Bimestre – Matemática
Professor Antonio Altair de Oliveira
CONTEÚDO
ESTRUTURANTE
CONTEÚDOS BÁSICOS E ESPECIFICOS
JUSTIFICATIVA DOS CONTEÚDOS
ENCAMINHAMENTOS
METODOLÓGICOS E
RECURSOS DIDÁTICOS E
TECNOLOGIAS
CRITÉRIOS E
INSTRUMENTOS
DE AVALIAÇAO E
RECUPERAÇÃO
REFERÊNCIA
NÚMEROS E
OPERAÇÕES,
GEOMETRIA E
TRATAMENTO DA
INFORMAÇÃO
QUADRILÁTEROS
−Definir quadrilátero.
−Reconhecer e representar os vértices, os lados
e os ângulos de um quadrilátero.
−Determinar a soma de um quadrilátero
convexo.
PROPRIEDADES DOS QUADRILÁTEROS
CONVEXOS
−Aplicar e deduzir as propriedades dos
ângulos opostos e dos lados opostos de
um paralelogramo.
Aplicar e reconhecer que em qualquer
quadrado as diagonais cortam-se ao meio,
são congruentes e são perpendiculares.
EQUAÇÕES E DISTEMAS
−Equacionar e resolver problemas do 1º grau..
−Determinar a solução geral de uma equação
literal.
−Estabelecer sua condição de existência,
determinando o conjunto universo da raiz
de uma equação fracionária.
−Resolver sistemas de equações do 1º grau
com duas variáveis.-
Reconhecer, aplicar e desenvolver os
conhecimentos de figuras geométricas
planas.
Equacionar e resolver problemas do
cotidiano com os conhecimentos sobre
equações do 1º grau e sistemas de
equações.
Livro didático, recortes de jornais,
cartazes, pesquisas, explanação do
quadro de giz
Trabalhos individuais, Matemática e realidade:
trabalhos em grupo,
7.série/Gelson Iezzi,
provas, pesquisas
Osvaldo Dolce, Antonio
Machado. - 5.ed.-São
Paulo: Atual, 2005
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Plano de Trabalho Docente 7a série C – 2011 – 4. Bimestre – Matemática
Professor Antonio Altair de Oliveira
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ESTRUTURANTE
CONTEÚDOS BÁSICOS E ESPECIFICOS
NÚMEROS E
OPERAÇÕES,
GEOMETRIA E
TRATAMENTO DA
INFORMAÇÃO
INEQUAÇÕES
−Resolver inequações de 1º grau.
−Representar na reta numérica o conjunto
verdade de uma inequação.
CIRCUNFERÊNCIA, ARCOS E ÂNGULOS
−Reconhecer e representar uma
circunferência.
−Discriminar em uma circunferência o centro,
o raio, a corda e o diâmetro.
−Reconhecer arco de circunferência.
−Reconhecer ângulo inscrito relativo a uma
circunferência.
−Reconhecer que a medida de um arco é a
medida do ângulo central correspondente.
−Reconhecer um quadrilátero inscrito numa
circunferência.
−Conhecer as posições relativas de duas
circunferências.
JUSTIFICATIVA DOS CONTEÚDOS
ENCAMINHAMENTOS
CRITÉRIOS E
REFERÊNCIA
METODOLÓGICOS E RECURSOS INSTRUMENTOS DE
DIDÁTICOS E TECNOLOGIAS
AVALIAÇAO E
RECUPERAÇÃO
Livro didático, recortes de jornais,
cartazes, pesquisas, explanação do
quadro de giz
Trabalhos individuais,
trabalhos em grupo,
provas, pesquisas
Matemática e realidade:
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Osvaldo Dolce, Antonio
Machado. - 5.ed.-São
Paulo: Atual, 2005