Projeto mão na massa
Público alvo: Alunos do 3º ano
Professoras: Valdete Machado e Maria do Carmo
Escola Estadual Dom Otávio Chagas de Miranda
Município de Borda da Mata – Distrito do Sertãozinho – MG
Problematização: Flutua ou Afunda?
Hipótese
A lata, o palito de fósforo, lápis, borracha, chuchu, laranja,
limão, ovo, caneta, pêssego, figo, estes objeto afundam ou
flutuam?
Mão na Massa
Levamos uma caixa transparente com água para a sala de
aula, logo após dividimos os alunos em grupos com o material que
trouxeram.
Discussão Coletiva
Cada aluno levou o objeto que trouxe e colocou na água para
que ele observasse se afunda ou flutua?
Registro
Cada Grupo confeccionou um cartaz com varias figuras e as
colou flutua ou afunda. O objetivo foi alcançado porque o próprio
aluno descobriu porque o objeto afunda ou flutua quando colocado
na água.
Foram feitas colunas na lousa com o nome dos objetos e na
frente se afunda ou flutua.
Conclusão da aluna Lívia
- o lápis é mais pesado que a caneta porque a caneta é de plástico e
o lápis é de madeira.
- chuchu novo tem mais água que o chuchu velho.
- o ovo bom afunda e o ovo choco flutua.
- A polpa da melância contem muita água, por isso ela flutua.
- A faca é de alumínio e o alumínio não flutua.
Obs.: O registro foi feito através de cartazes com desenhos e
anotações no caderno.