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Universidade Federal de São Paulo
Campus Guarulhos
Biblioteca de Filosofia e Ciências Humanas
BOLETIM INFORMATIVO DE NOVAS AQUISIÇÕES Nº 9
NOVAS AQUISIÇÕES:
Aristófanes. Duas comédias: Lisístrata e As tesmoforiantes. Tradução, apresentação e notas: Adriane da
Silva Duarte. São Paulo: Martins Fontes, 2005. 192 p. (Biblioteca Martins Fontes). ISBN 8533621019.
Resumo:
A comédia grega antiga floresceu em Atenas durante o século V a.C. e tem em Aristófanes o seu principal
representante. A sátira política, a invectiva pessoal e a forte presença do coro são características
marcantes do gênero. 'Lisístrata' e 'As tesmoforiantes', ambas de 411 a.C., apresentam questões
relacionadas à mulher na sociedade ateniense. Fartas da guerra entre Atenas e Espartas, as mulheres,
lideradas por Lisístrata, deflagram uma greve sexual para forçar seus maridos a contratas as tréguas. A
guerra instala-se entre os dois sexos. Os homens, que a princípio resistem, usando inclusive a força para
desalojar as mulheres rebeladas na Acrópole, terminam cedendo No centro de 'As tesmoforiantes' está o
coro feminino que celebra as Tesmofórias - festival voltado para a renovação da vida. Livres da vigilância
masculina, as mulheres decidem punir Eurípides, que não cessa de difama-las em suas tragédias. Um
parente do poeta infiltra-se entre elas e é feito prisioneiro. A disputa entre os gêneros biológicos cede lugar
à dos gêneros literários, confrontando numa série de paródias de tragédias euripidianas e também da
própria comédia.
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Costa, Vera Lúcia Cabral (org.). Descentralização da educação: novas formas de coordenação e
financiamento. 2. ed. São Paulo: FUNDAP: Cortez, 2001. 254 p. (Federalismo no Brasil). Trabalhos
apresentados no Seminário "Descentralização da Educação", realizado em Junho de 1998.; Contribuições
em espanhol e português.. ISBN 8572850791 (FUNDAP); 8524907231 (Cortez).
Resumo:
'Descentralização da educação - novas formas de coordenação e financiamento' discute os impactos, sobre
os sistemas de ensino, das mudanças introduzidas pela Emenda Constitucional nº 14 no sistema de
financiamento da descentralização e da desconcentração, para a melhoria da qualidade do ensino, em
vários estados da federação brasileira e em países latino-americanos.
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Ferreiro, Emilia. Alfabetização em processo. [Tradução: Sara Cunha Lima e Marisa do Nascimento Paro].
19. ed. São Paulo: Cortez, 2009. 136 p. (Educação contemporânea). ISBN 9878524900587.
Resumo:
Este livro aborda o tema cognitivo envolvido na relação entre o todo e as partes, mostrando como a criança
em processo de alfabetização assimila relativamente as informações disponíveis e interpreta textos escritos
antes de compreender e relação entre as letras e os sons.
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Weisz, Telma; Sanchez, Ana. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. 2. ed., 17. impr. São Paulo:
Ática, 2009. 133 p. (Palavra de professor). ISBN 9788508072934.
Resumo:
Analisando experiências de professores, a Autora demonstra que ensino e aprendizagem são processos
distintos que precisam ser articulados para que a ação do professor impulsione o aprendizado do aluno.
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Garcia, Regina Leite (org.). Alfabetização dos alunos das classes populares: ainda um desafio. 6. ed.
São Paulo: Cortez, 2006. v. 6. 87 p. (Questões da nossa época). ISBN 8524904755.
Resumo:
Relato de professoras que com práticas pedagógicas próprias conseguem alfabetizar crianças, tornando-as
leitores críticos e criativos.
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Barros, Manoel de. Memórias inventadas: a infância. São Paulo: Planeta, 2003. 15 p. ISBN
9788574795584.
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Vainfas, Ronaldo; Neves, Lúcia Maria Bastos Pereira das (org.). Dicionário do Brasil joanino: 1808-1821.
Rio de Janeiro: Objetiva, 2008. 474 p. il. ISBN 9788573029178.
Resumo:
Este dicionário é um instrumento de consulta para pesquisadores e professores de História, assim como
para todos os interessados na História brasileira, sobretudo no papel central que nela desempenhou a
cidade do Rio de Janeiro.
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Wollheim, Richard. A arte e seus objetos. Tradução: Marcelo Brandão Cipolla. São Paulo: Martins Fontes,
1994. 231 p. (Coleção A). Título original: Art and its objects. ISBN 8533602464.
Resumo:
O que define uma obra de arte e determina a nossa reação diante dela? No seu clássico estudo sobre a
arte e seus objetos, Wollheim parte da hipótese de que a natureza da arte deve ser entendida
simultaneamente do ponto de vista do artista e do ponto de vista do espectador.
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Ryle, Gilbert. Dilemas. [Tradução: Álvaro Cabral]. São Paulo: Martins Fontes, 1993. 205 p. (Tópicos). Título
original: Dilemmas. ISBN 8533601522.
Resumo:
O grande mistério deste livro é o fato de abordar problemas filosóficos durante aquele estágio crítico,
quando estão justamente livrando-se de suas ligações com o quotidiano, quando estão prestes a partir para
seu longo vôo acadêmico, e de tentar lidar com eles aqui e agora, antes que decolem.
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Pound, Ezra. ABC da literatura. Tradução de: Augusto de Campos e José Paulo Paes, Organização e
apresentação da edição brasileira: Augusto de Campos. 11. ed. São Paulo: Cultrix, 2008. 218 p. ISBN
978853160012.
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Pires, Valdemir. Economia da educação: para além do capital humano. São Paulo: Cortez, 2005. 142 p.
ISBN 8524911573.
Resumo:
Atualmente a educação é tida como um requisito fundamental para o desenvolvimento econômico e para o
progresso material dos indivíduos. Argumenta-se que os países devem investir maciçamente em seus
sistemas de ensino, pois assim elevam sua competitividade e melhoram a distribuição da renda. As
pessoas são chamadas a dedicar mais tempo e recursos às atividades e tarefas de formação. A
fundamentação teórica dessa forma de encarar a educação é a teoria do capital humano, base da
economia da educação.
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Ribeiro, Roziane Marinho. A construção da argumentação oral em contexto de ensino. São Paulo:
Cortez, 2009. 119 p. (Linguagem & linguística). ISBN 9788524914775.
Resumo:
Tem como objetivo explorar temas de interesse para alunos e professores de letras, linguística, educação,
antropologia, sociologia, psicologia e demais estudiosos da linguagem.
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Kramer, Sonia. Alfabetização, leitura e escrita: formação de professores em curso. 5. impr. São Paulo:
Ática, 2008. 213 p. (Educação em ação). ISBN 9788508077564.
Resumo:
Este livro é uma homenagem aos professores e professoras que fazem da alfabetização, da leitura e da
escrita o seu cotidiano nas mais diferentes escolas brasileiras. Foi, aliás, pensando no magistério - e nas
suas lutas - que a autora resolveu reunir, em livro, textos escritos ao longo de quase vinte anos.
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Vainfas, Ronaldo (org.). Dicionário do Brasil Imperial: 1822-1889. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008. 749 p.
il. ISBN 9788573029307.
Resumo:
Neste volume, o historiador Ronaldo Vainfas apresenta aos leitores um mosaico dos usos e costumes
públicos e privados do passado imperial do Brasil. Metade dos verbetes é dedicado aos personagens em
cena no Brasil de então. Da realeza aos escravos, de políticos a cientistas, de artistas a jornalistas, de
esposas a amantes, de padres a pais-de-santo, ajudam a compor o retrato do que foi o país entre a
chegada da corte portuguesa, em 1808, à Proclamação da República, em 1889.
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Malinowski, Bronislaw. Sexo e repressão na sociedade selvagem. Tradução: Francisco M. Guimarães. 2.
ed. Petrópolis: Vozes, 2000. 227 p. Título original: Sex and repression in savage society.. ISBN
8532623956.
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Coli, Jorge. Como estudar a arte brasileira do século XIX?. São Paulo: Editora SENAC São Paulo, 2005.
v. 17. 114 p. (Livre pensar). ISBN 8573594446.
Resumo:
Jorge Coli, especialista em história da arte, da cultura e do cinema, partindo do estudo de importantes telas
de Vítor Meireles, Pedro Américo e Almeida Júnior, chega ao estudo da arte brasileira do século XIX,
constrói uma narrativa magnífica, esclarecedora e inovadora. Situando as obras desses ícones da arte
brasileira no contexto histórico, faz emergir toda a sua grandiosidade, muitas vezes ocultada por análises
acadêmicas generalizantes. Trata-se de um título que vem enriquecer a Série Livre Pensar, somando-se ao
debate da cultura nacional.
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Konder, Leandro. Os sofrimentos do "homem burguês". São Paulo: Editora SENAC São Paulo, 2000. v.
2. 115 p. (Livre pensar). ISBN 8573591404.
Resumo:
Diversos leitores românticos de um livro célebre, Os sofrimentos do jovem Werther, imitaram o destino do
protagonista e se suicidaram. Esta nova obra de Leandro Konder alude em seu título ao clássico de Goethe
e tem também um protagonista atarantado, ou alienado, o 'homem burguês'. Mas, o autor avisa, sem 'a
menor veleidade de induzir quem quer que seja ao suicídio', muito menos esse homem- ou esse tipo
humano aqui investigado em diversos aspectos. Porque o homem burguês, não obstante suas limitações
humanas e mesmo suas deformações, pode encaminhar-se no sentido da (auto-)superação, desde que
esse movimento seja simultaneamente teórico e prático; 'a ação não dispensa a teoria, a teoria não
prescinde da ação'.
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Munslow, Alun. Desconstruindo a história. Tradução: Renata Gaspar Nascimento. Petrópolis: Vozes,
2009. 271 p. Título original: Desconstructing history. ISBN 9788532638311.
Resumo:
Leituras desconstrutivas da história e das suas fontes têm mudado completamente a História enquanto
disciplina. Em 'Desconstruindo a História', Alun Munslow examina a história a partir do que ele argumenta
ser a era pós-moderna. Ele apresenta uma introdução para os debates sobre a história pós-modernista e
suas consequências, também analisa as pesquisas mais recentes acerca da relação entre o passado, a
história e as práticas históricas, ao mesmo tempo em que aprofunda suas próprias teorias.
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Sevcenko, Nicolau. A corrida para o século XXI: no loop da montanha-russa. 10. reimp. São Paulo:
Companhia das Letras, 2009. v. 7. 140 p. (Virando séculos). ISBN 9788535900927.
Resumo:
Neste sétimo e último volume da 'Coleção Virando Séculos', o historiador e crítico da cultura Nicolau
Sevcenko faz uma reflexão lúcida e perturbadora sobre a passagem para o século XXI. Tomando uma
viagem de montanha-russa como sua imagem e inspiração básicas, Sevcenko avalia essa transição como
um processo de aceleração contínua, impulsionado pela aplicação dos conhecimentos científicos na
criação de novas tecnologias. Iniciado com o desenvolvimento de poderosos recursos energéticos, como a
eletricidade e os derivados de petróleo, esse processo atinge um clímax no momento atual, com a
revolução microeletrônica e as comunicações por satélite e cabos de fibra óptica. Nicolau Sevcenko mostra
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também que, no limiar do século XXI surge uma nova geração disposta a lutar para que as prioridades
desse mundo globalizado se voltem para os homens, a natureza e a solidariedade.
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Hatoum, Milton. Dois irmãos. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. 266 p. ISBN 9788535900132.
Resumo:
Prêmio Jabuti 1990 pelo romance 'Relato de um certo Oriente', publicado nos Estados Unidos e em vários
países da Europa, Milton Hatoum volta à literatura com este livro que traz um drama familiar de notável
densidade, também ambientado em Manaus. O enredo desta vez tem como centro a história de dois
irmãos gêmeos - Yaqub e Omar, filhos de imigrantes libaneses que chegaram ao Brasil no início do século
- e suas relações com a mãe, o pai e a irmã. Na mesma casa moram Domingas, a empregada da família, e
seu filho, um menino cuja infância é moldada justamente por esta condição: ser filho da empregada. É este
menino que, trinta anos depois dos acontecimentos, vai contar o que testemunhou calado - histórias de
personagens que se entregaram ao incesto, à vingança e à paixão desmesurada.
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Gruzinski, Serge. A colonização do imaginário: sociedades indígenas e ocidentalização no México
espanhol. Tradução: Beatriz Perrone-Moisés. São Paulo: Companhia das Letras, 2003. 463 p. ISBN
8535903615.
Resumo:
O choque entre os dois povos exigiu uma série de adaptações por parte dos índios. Neste livro, Gruzinski
analisa, por exemplo, os deslocamentos na composição e na forma dos pictogramas, e também o
progressivo aparecimento da paisagem de fundo e da escrita alfabética nos mapas indígenas, marcando a
gradual assimilação da representação ocidental de espaço. Outras fontes já conhecidas são iluminadas por
nova perspectiva. É o caso dos questionários aplicados pela administração espanhola na colônia. Gruzinski
mostra, na própria formulação das perguntas, como os índios eram obrigados a rever suas concepções
segundo critérios alheios. Por meio de investigações como essas, o leitor descobre como os índios se
submetiam às expectativas espanholas. E percebe que não apenas os índios mudavam nesse processo;
também os espanhóis se tornavam 'outros' ao recorrer a xamãs indígenas e ao tentar compreender o que
diziam seus interlocutores. O mundo colonial mexicano é, assim, restaurado em seus aspectos mais sutis
e, do ponto de vista das culturas indígenas sob domínio espanhol, mais fundamentais.
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James, Henry. A arte do romance: antologia de prefácios. Organização, tradução e notas: Marcelo Pen.
São Paulo: Globo, 2003. 319 p. ISBN 8525036420.
Resumo:
Reflexão, hoje clássica, sobre a fatura do romance, os prefácios de Henry James para a edição de Nova
York (1907-09) - que reuniu grande parte de sua ficção - compõem uma referência indispensável ao
estudioso da literatura e da narrativa em suas múltiplas formas. Uma reflexão que inspirou a crítica e
impulsionou o debate em torno da categoria central da análise de texto - a do foco narrativo, ou 'ponto de
vista' - de rico percurso no século XX.
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Azenha, Maria da Graça. Construtivismo: de Piaget a Emilia Ferreiro. 8. ed., 2. impr. São Paulo: Ática,
2006. v. 255. 127 p. (Princípios). ISBN 8508102990.
Resumo:
A alfabetização de crianças quase sempre esteve associada à idéia de 'prontidão' para ler e escrever.
Inspiradas na epistemologia genética de Jean Piaget, as pesquisadoras Emilia Ferreiro e Ana Teberosky
questionam o processo tradicional de alfabetização e mostram a existência de um percurso comum, feito
por toda as crianças para a compreensão da leitura e da escrita. Esta obra apresenta ao leitor as
contribuições das duas pesquisadoras, permitindo repensar a didática da alfabetização e fornecendo
elementos para a elaboração de uma proposta pedagógica que leve em conta a criança como sujeito ativo
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do conhecimento.
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Giroux, Sakae M; Suzuki, Tae. Bunraku: um teatro de bonecos. São Paulo: Perspectiva, 1991. v. 241. 208
p. (Debates). ISBN 9788527304092.
Resumo:
Uma viagem pelo mundo fascinante do teatro de bonecos do Japão - do casamento entre a narrativa, a
música e os títeres até a apresentação de temas desenvolvidos nas peças, passando pelas técnicas que
dão impressionante vida de arte ao boneco em perfeita harmonia com a cadência da narração e da música,
transformando em fantástica visualização textos que falam do Japão da era Tokugawa, mas também de
uma profunda captação do espírito japonês de todos os tempos. Tal é a proposta de 'Bunraku - Um Teatro
de Bonecos', de Sakae Murakami Giroux e Tae Suzuki - um teatro que faz de bonecos seres humanos.
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Martins, Leda Maria. A cena em sombras. São Paulo: Perspectiva, 1995. v. 267. 217 p. (Debates). ISBN
9788527304054.
Resumo:
Dos pouco do teatro negro no Brasil e nos Estados Unidos, Leda Martins, professora da Universidade
Federal de Minas Gerais, projeta e define o problema da negritude. Mapeando a história do Teatro Negro e
sua estética, a autora descerra as cortinas de um espetáculo de opressão, preconceitos e injustiças há
séculos reencenado por este mundo afora.
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Funari, Pedro Paulo. Grécia e Roma. 4. ed., 2. reimpr. São Paulo: Contexto, 2009. 142 p. il. (Repensando
a história). ISBN 8572441603.
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Miguel, Antonio; Miorim, Maria Ângela. História na educação matemática: propostas e desafios. 2.
reimpr. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. v. 10. 198 p. (Tendências em educação matemática). ISBN
9788575261200.
Resumo:
Neste livro, os autores discutem diversos temas que interessam ao educador matemático. Eles abordam - a
história da matemática, a história da educação matemática e como essas duas regiões de inquérito podem
se relacionar com a Educação Matemática. O leitor irá notar que eles também apresentam uma visão sobre
o que é História, tratando desse difícil tema de uma forma acessível.
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Thompson, Edward Palmer. Costumes em comum: estudos sobre a cultura popular tradicional. Tradução:
Rosaura Eichemberg. 4. reimpr. São Paulo: Companhia das Letras, 2010. 493 p. ISBN 9788571648203.
Resumo:
Escritos com erudição histórica e estilo elegante, os ensaios reunidos neste livro mostram a teia de
costumes, cultura e tradições populares do século XVIII inglês, bem como sua permanência ou
transformação ao longo do tempo. A minuciosa pesquisa histórica de E.P. Thompson, em constante diálogo
com outras disciplinas - como antropologia, direito e economia -, fundamentam a análise. O autor examina
costumes como a obstinada defesa do uso das terras comunais quando se intensifica o processo de
cercamento, a venda da esposa em leilão como estratégia de divórcio, as novas opções de tempo trazidas
pelo capitalismo industrial, os protestos populares e motins pelo pão, a dolorosa punição aplicada a quem
desreipeitasse as regras vigentes.
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Schama, Simon. O desconforto da riqueza: a cultura holandesa na época de ouro: uma interpretação.
Tradução: Hildegard Feist. 1. reimpr. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. 685 p. ISBN
9788571642065.
Resumo:
A próspera república holandesa do século XVII foi uma experiência político-social tão singular quanto a
democracia americana em seus primórdios. Criar uma nação a partir de um conjunto de províncias e
comunidades díspares, construir uma identidade coletiva e se tornar uma potência mundial em menos de
um século não era tarefa simples. Simon Schama faz uso de evidências textuais e visuais para investigar a
história cultural da jovem república em sua Época de Ouro. Atento aos detalhes cotidianos, aos pequenos
eventos, ele encontra no âmago do imaginário holandês um dilema ético central - como conciliar riqueza e
moralidade, como fundar uma comunidade moral respirando o doce aroma da prosperidade.
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Pevsner, Nikolaus, 1902-1983. Academias de arte: passado e presente. Tradução: Vera Maria Pereira.
São Paulo: Companhia das Letras, 2005. 439 p. (História social da arte). Título original: Academies of art:
past and present. ISBN 8535905871.
Resumo:
Em 'Academias de arte', Nikolaus Pevsner aborda mais de quatrocentos anos de ensino artístico em uma
pesquisa monumental, que vai desde as primeiras experiências renascentistas até a Bauhaus alemã. O
livro é um dos grandes clássicos da história da arte, em sua primeira tradução para o português. A palavra
'academia' originou-se na Grécia antiga e faz referência ao nome do bairro onde Platão levava seus alunos
para ensinar filosofia. O termo, que migrou para a Itália no Renascimento, serviu primeiro para designar
grupos de amigos dedicados a estudar os mais variados assuntos, como arte e filosofia. No século XVI,
com o absolutismo, a palavra ganhou outro sentido. Com um Estado mais rígido, as academias são
submetidas a um regime administrativo igualmente mais severo. Mas o autor não se limita a descrever a
evolução dos estilos e dos métodos de ensino; seu interesse está na relação do artista com seu tempo e as
mudanças de sua função perante a sociedade.
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Souza, Gilda de Mello e. O espírito das roupas: a moda no século dezenove. 6. reimpr. São Paulo:
Companhia das Letras, 2009. 255 p. il. ISBN 8585095245.
Resumo:
Este ensaio, escrito em 1950, representa uma abordagem pouco usual da moda, levando em conta a
época em que foi elaborado. Evitando basear-se apenas nos estudos acadêmicos e na análise científica
que norteava a produção universitária de então, Gilda de Mello e Souza preferiu completar a informação
sobre o assunto recorrendo ao testemunho dos romancistas e cronistas, às imagens fixadas pela pintura,
gravura e fotografia da época. O resultado foi uma visão dinâmica que, extravasando a percepção
monótona das roupas, procurou apreendê-las em movimento - em ação -, ligadas ao corpo, ao gesto, à
atitude, ao sexo do portador, à função que acabaram assumindo na sociedade móvel do século XIX..
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Sussekind, Carlos. Armadilha para Lamartine. Posfácio: Hélio Pellegrino. São Paulo: Companhia das
Letras, 1998. 304 p. ISBN 8571647410.
Resumo:
Armadilha para Lamartine foi lançado originalmente em 1976. A partir dos diários que seu pai, também
chamado Carlos (Espártaco, no livro), escreve ao longo de trinta anos, Sussekind arquiteta uma estrutura
que fascina o leitor - entre outros motivos, porque esses diários estão na base de uma crise psicótica vivida
por ele, o filho (no livro, Lamartine)..
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D'Ambrosio, Ubiratan. Etnomatemática: elo entre as tradições e a modernidade. 3. ed. Belo Horizonte:
Autêntica, 2009. v. 1. 111 p. (Tendências em educação matemática). ISBN 9788575260197.
Resumo:
Ubiratan D`Ambrosio apresenta, neste livro, seus mais recentes pensamentos sobre Etnomatemática, uma
tendência da qual é um dos fundadores. Ele propicia ao leitor uma análise do papel da Matemática na
Cultura Ocidental e da noção de que Matemática é apenas uma forma de Etno-Matemática. O autor discute
como a análise desenvolvida é relevante para a sala de aula. Faz ainda um arrazoado de diversos
trabalhos, já desenvolvidos no país e no exterior, dentro dessa área.
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Benjamin, Walter, 1892-1940. Passagens. Edição alemã: Rolf Tiedemann ; edição brasileira: Willi Bolle
(org.) ; Olgária Chain Féres Matos (colab.) ; Irene Aron (trad. do alemão), Cleonice Paes Barreto Mourão
(trad. do francês) ; Patrícia de Freitas Camargo (rev.) ; Willi Bolle e Olgária Chain Féres Matos (posf.). 2.
reimpr. Belo Horizonte; São Paulo: Editora UFMG: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 2009. 1167 p.
Título original: Das passagen-werk. ISBN 9788570414779 (Editora UFMG); 9788570604217 (Imprensa
Oficial do Estado de São Paulo).
Resumo:
'Passagens' (1927-1940), de Walter Benjamin, é uma das obras historiográficas mais significativas. A partir
de Paris, a 'capital do século XIX', especialmente suas galerias comerciais enquanto 'arquipaisagem do
consumo', é apresentada a história cotidiana da modernidade - com figuras como o flâneur, a prostituta, o
jogador, o colecionador, e os meios de uma escrita polifônica que vai desde a luta de classes até os
fenômenos da moda, da técnica e da mídia. Este texto com mais de 4.500 'passagens' constitui um
dispositivo sem igual para se estudar a metrópole moderna, e por extensão, as megacidades do mundo
atual..
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Romeiro, Adriana. Paulistas e emboabas no coração das Minas: idéias, práticas e imaginário político no
século XVIII. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2008. 431 p. ISBN 9788570417015.
Resumo:
No ano de 1708, o sertão das Minas transformou-se no palco de uma luta armada entre paulistas e
emboabas. Depois de anos de uma convivência tumultuada, pontilhada por incidentes violentos, não havia
mais como adiar o confronto. De um lado, a imensa massa de forasteiros, saídos da Europa e das mais
diferentes regiões do Brasil; de outro, os paulistas, considerados a gente mais bem treinada nas táticas da
guerra brasílica, acostumados a enfrentar adversários formidáveis, como índios levantados e negros
aquilombados. O desfecho dessa luta mudaria irreversivelmente os rumos da história das Minas Gerais e a
geopolítica do Império português.
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Hall, Stuart. Da diáspora: identidades e mediações culturais. Tradução de Adelaine La Guardia Resende
...[et al.]. 1. ed. atual. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2009. 410 p. ISBN 9788570413567.
Resumo:
Formado na Jamaica e em Oxford para fazer parte da elite colonial, Stuart Hall mora na Grã Bretanha
desde 1951 e considera que ser migrante é 'a condição arquetípica da modernidade tardia'. Escreve a partir
da diáspora pós-colonial, de um engajamento com o marxismo e com teóricos culturais contemporâneos e
de uma visão de cultura impregnada pelos meios de comunicação. Sua obra é delicada em sua empatia
com interlocutores teóricos e atores na cena cultural e incisiva em sua afirmação da importância social de
pensar, para 'deslocar as disposições do poder' e democratizá-las. O pensamento de Hall passa por
convicções democráticas e pela aguçada observação da cena cultural contemporânea. A maioria de seus
textos teóricos é ligada a uma conjuntura específica, incluindo aí um momento da discussão teórica sobre
cultura..
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Brandão, Jacyntho Lins; Saraiva, Maria Olívia de Quadros; Lage, Celina Figueiredo. Helleniká: introdução
ao grego antigo. 2. ed. rev. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2009. 651 p. (Aprender instrumental). ISBN
9788570417527.
Resumo:
Para quem se pergunta se o grego é uma língua difícil, a resposta seria sim - com a ressalva de que o
antigo provérbio, transmitido por Platão, assevera que as coisas belas são difíceis. Para que acredita que
mais difícil que belo, aconselha-se experimentar este método, que conduz o estudante por um caminho
suave, começando pela chamada koiné para avançar, etapa por etapa, até os autores clássicos e arcaicos.
Um livro que se quer prazeroso, como será, para os que persistirem, a leitura de escritores com Sófocles e
Homero. Difíceis tanto quanto belos. Mas sempre mais belos (se verá) que difíceis.
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Andrade, Carlos Drummond de, 1902-1987. 100 poemas. Tradução: Manuel Graña Etcheverry. 2. reimpr.
Belo Horizonte: Editora UFMG, 2009. 410 p. (Inéditos & esparsos). Texto em português com tradução
paralela em espanhol. ISBN 9788570413437.
Resumo:
A presente edição bilíngüe (português - castelhano) de '100 Poemas' de Carlos Drummond de Andrade é
uma homenagem da Universidade Federal de Minas ao centenário de nascimento do poeta, seu ex-aluno.
Há muito, Manuel Graña Etcheverry vem transpondo para o castelhano, com sensibilidade e rigor, o melhor
da poesia de Drummond. Este livro promove o trânsito entre línguas que se abrem para uma melhor
compreensão da atualidade da poesia de Drummond. Um leve sotaque portenho evoca a relação familiar
do poeta com Buenos Aires, cidade que sua filha escolheu para viver após seu casamento com Manuel
Graña Etcheverry. As fotos que acompanham o livro - algumas inéditas - ilustram essa relação entre as
cidades e o poeta, em momentos de descontração que dizem muito do seu lado mais íntimo.
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Mitre, Antonio. O dilema do centauro: ensaios de teoria da história e pensamento latino-americano. Belo
Horizonte: Editora UFMG, 2003. 179 p. (Humanitas). ISBN 8570413459.
Resumo:
O livro contém ensaios de teoria da história e de história das idéias. Nos primeiros, o autor trata de
problemas conceituais subjacentes ao conhecimento historiográfico, como as tensões entre ideografia e
nomologia e as formas de entender o tempo, a memória, enfim, o passado. Em outros textos, analisa o
pensamento de autores clássicos latino-americanos cuja reflexão, atravessada pelo tema da identidade
cultural, gira em torno do conflito entre tradição e modernidade.
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Schiller, Friedrich. Fragmentos das preleções sobre estética do semestre de inverno de 1792-93.
Recolhidos por: Christian Friedrich Michaelis, Tradução e introdução: Ricardo Barbosa. Belo Horizonte:
Editora UFMG: Departamento de Filosofia - FAFICH/UFMG, 2004. 85 p. (Travessias). ISBN 8570413726.
Resumo:
Estes fragmentos das preleções sobre estética de Friedrich Schiller do semestre de inverno de 1792-93
foram recolhidos e publicados por um ouvinte cuidadoso, Christian Friedrich Michaelis. Neles figuram
alguns dos principais autores e problemas aos quais Schiller se dedicou, tais como, respectivamente, Kant
e a sua crítica do juízo estético. Trata-se de uma útil introdução aos estudos de Schiller para Kallias ou
sobre a beleza, aos seus ensaios sobre o sublime e 'Sobre graça e dignidade'.
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Nacarato, Adair Mendes; Paiva, Maria Auxiliadora Vilela (orgs.). A formação do professor que ensina
matemática: perspectivas e pesquisas. 1. reimpr. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. 236 p. ISBN
9788575262191.
Resumo:
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Com a preocupação de fomentar a discussão e a reflexão sobre a formação do professor que ensina
Matemática, este livro traça um painel de perspectivas sobre o tema e apresenta resultados de pesquisa
sobre a formação docente no campo da Educação Matemática. Em compasso com a demanda da
profissionalização docente, os autores debruçam-se sobre diversos pontos que interessam a quem está
envolvido com a área, ao lançar luzes às seguintes questões - formação inicial e continuada de professores
de Matemática, relação dos docentes com o saber e com a prática pedagógica, constituição da identidade
profissional, processos colaborativos para o desenvolvimento pessoal e profissional, entre outras.
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Soares, Magda. Letramento: um tema em três gêneros. 4. ed. Belo Horizonte: Autentica, 2010. 125 p.
(Linguagem & educação). ISBN 9788586583162.
Resumo:
O leitor pretendido para este livro é aquele que se interessa por letramento e alfabetização, por habilidades
e práticas sociais de leitura e escrita, e também por uma análise discursiva das práticas de produção de
texto e de leitura. A autora enfoca o tema - letramento - em três textos distintos, produzidos sob diferentes
condições e circustâncias, para três tipos diferentes de leitores..
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Valle, Lílian do. Os enigmas da educação: a paideia democrática entre Platão e Castoriadis. Belo
Horizonte: Autêntica, 2002. v. 2. 300 p. (Educação: experiência e sentido). ISBN 8575260448.
Resumo:
Desde o título este livro é intrigante - quem, dentre professores e educadores, ousaria dizer que não são
importantes os enigmas da educação? Quem ousaria dizer que a educação não é, ela mesma, um enigma?
Estabelecendo uma associação entre educação, ética e política, a autora formaliza esse debate e põe em
questão as próprias finalidades da formação e, através delas, as da sociedade que a patrocina. Dirigido a
todos que os têm a educação no cerne de suas preocupações, este livro não trata de como fazer - é um
convite ao pensar, que não pode estar ausente de qualquer fazer. E essa é a própria idéia de filosofia;
compromisso com o que há para ser pensado. Em nenhum momento a autora 'deixa por menos' e põe o
dedo na ferida; afinal, em nome de que ética, de que política e de que cidadania trabalham os professores
e os educadores?.
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Yázigi, Eduardo. Esse estranho amor dos paulistanos: requalificação urbana, cultura e turismo. São
Paulo; Brasília: Global: CNPq, 2006. 376 p. ISBN 8526011774.
Resumo:
Esta obra analisa a totalidade revitalizada num grande centro - São Paulo. Resultado de três anos de
pesquisa pra conferir o histórico do uso social de cada edifício, seguido de apreciações sobre o valor
arquitetônico e gastos com obras derivados de recursos públicos, o livro desvenda microidentidades
próprias da região central e aborda suas dotações habitacionais e culturais. Seu enfoque é que, sendo a
transformação urbana inevitável, só resta à população a possibilidade de debater seu sentido. Arquitetos,
urbanistas, sociólogos, geógrafos e administradores públicos encontrarão imensa quantidade de dados
sobre os quais refletir e definir políticas. O livro é um convite para conhecer São Paulo por dentro.
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Azevedo, Celia Maria Marinho de. Onda negra, medo branco: o negro no imaginário das elites, século
XIX. 3. ed., 1. reimpr. São Paulo: Annablume, 2009. 254 p. ISBN 8574194840.
Resumo:
O que fazer com o negro quando a escravidão terminar? Ou então, como impedir um final brusco da
escravidão, deixando à solta e sem nenhuma regra uma imensa população de negros e mestiços pobres
em país regido por uma minoria de ricos proprietários brancos? Em 'Onda negra, medo branco',
encontraremos um intenso debate em torno destas questões senhoriais travado por abolicionistas e
imigrantistas ao longo do século dezenove. Decerto esse debate ainda se arrastaria pelo tempo não fosse
a intervenção dos próprios escravos com suas ações autônomas e violentas, aguçando os medos da 'onda
negra', imagem vívida forjada no calor da luta por elites racistas. Esta edição foi acrescida de um posfácio
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em que a autora relata a extraordinária aparição de Onda Negra numa pacata tarde de pesquisa vinte anos
depois do seu primeiro encontro com ela.
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Colomer, Teresa. A formação do leitor literário: narrativa infantil e juvenil atual. Tradução: Laura
Sandroni. 1. reimpr. São Paulo: Global, 2010. 454 p. Título original: La formación del lector literario. ISBN
852608013.
Resumo:
Esta obra é a descrição de pesquisa realizada na Espanha e contém um manancial de informações
históricas sobre o desenvolvimento do gênero em todo o mundo. Ao trabalhar com rigor e precisão, Teresa
Colomer produziu uma obra que certamente se tornará clássica sobre o tema. E, mais importante para o
leitor brasileiro, oferece também instrumentos preciosos para análise e compreensão da nossa produção
editorial destinada à infância e à juventude.
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Stevens, Kera; Mutran, Munira H. O teatro inglês da idade média até Shakespeare. São Paulo: Global,
1988. 182 p. (Literatura em perspectiva. Inglesa). ISBN 8526002023.
Resumo:
'O teatro inglês da idade média até Shakespeare' trata do desenvolvimento do teatro inglês desde suas
origens até Shakespeare, mencionando os mais importantes dramaturgos da época. A antologia inclui,
entre outros, textos de Christopher Marlowe, William Shakespeare e Bem Jonson, que revelam os eternos
conflitos entre o bem e o mal, a vida e a morte, e a busca de uma ordem cósmica.
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Guedes, Tarcila. O lado doutor e o gavião de penacho: movimento modernista e patrimônio cultural no
Brasil: o Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (SPHAN). São Paulo: Annablume, 2000. 103
p. Apresentada originalmente como dissertação de mestrado defendida junto ao Instituto de Filosofia e
Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio de Janeiro. ISBN 8574191086.
Resumo:
Este livro analisa o que ficou da inspiração modernista na história do Serviço do Patrimônio Histórico e
Artístico Nacional. Recupera a trajetória do SPHAN desde sua criação e, estudando as discussões em
torno da construção do Grande Hotel de Ouro Preto, nos anos 30 e 40 e apresenta os critérios que
nortearam a ação do órgão estatal.
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Clarke, Desmond M. Descartes: a biography. Cambridge; New York: Cambridge University Press, 2006.
507 p. ISBN 9780521823012.
Resumo:
Although René Descartes' (1596-1650) is best remembered today for writing 'I think, therefore, I am', his
unique contribution to the history of ideas was his effort to construct a philosophy that would be sympathetic
to the new sciences that emerged in the seventeenth century. In four major publications, he fashioned a
philosophical system that accommodated the needs of these new sciences, thereby earning the unrelenting
hostility of both Catholic and Calvinist theologians, who relied on the scholastic philosophy that Descartes
hoped to replace. His contemporaries claimed that his proofs of God's existence, in the Meditations, were so
unsuccessful that he must have been a cryptic atheist, and that his discussion of skepticism served merely
to fan the flames of libertinism. Although Descartes died in Stockholm in obscurity, he soon became one of
the most famous philosophers of the seventeenth century, a status that he continues to enjoy today. This
English-language biography addresses the complete range of Descartes' interests in theology, philosophy,
and the sciences, and traces his intellectual development throughout his entire career.
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Guyer, Paul. The Cambridge companion to Kant and modern philosophy. Cambridge: New York:
Cambridge University Press, 2006. 722 p. (Cambridge companions). ISBN 9780521529952.
Resumo:
The philosophy of Kant is the watershed moment of modern thought, irrevocably changing the landscape of
the field and preparing the way for all the significant philosophical movements of the nineteenth and
twentieth centuries. This volume provides the broadest and deepest introduction currently available on Kant
and modern philosophy.
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Ifrah, Georges. Os números: história de uma grande invenção. Tradução: Stella M. de Freitas Senra,
Revisão técnica: Antonio José Lopes e Jorge José de Oliveira. 11. ed., 1. reimpr. São Paulo: Globo, 2007.
367 p. Título original: Les chiffres ou l'histoire d'une grande invention. ISBN 8525002879.
Resumo:
Resumida mas completa história da matemática, acompanhando a evolução do raciocínio de nossos
ancestrais desde a pré-história, passando por civilizações como a dos egípcios, babilônios, fenícios,
gregos, romanos, hebreus, maias, chineses, hindus e árabes.
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Barretto, Vicente de Paulo (coord.). Dicionário de filosofia do direito. 2. reimpr. São Leopoldo; Rio de
Janeiro: UNISINOS: Livraria Editora Renovar, 2009. 874 p. ISBN 8574312665.
Resumo:
O 'Dicionário de Filosofia do Direito' busca, contribuir para uma reflexão sobre o Direito e a Lei. Procura-se
responder, antes de tudo, às três questões, que encontram suas respostas nas áreas de conhecimento da
filosofia do direito - 'o que é o Direito?', 'qual a natureza do conhecimento sobre o Direito?','em que consiste
a justiça?'. Para tanto, a obra, escrita por filósofos, juristas e cientistas sociais, organiza-se em verbetes,
que tratam da história, do conceito, do estado da arte e da bibliografia básica sobre idéias, categorias,
pensadores e a sistemática da filosofia do direito. Esse amplo leque temático estruturou-se em função de
cinco eixos - 1) história da filosofia do direito. 2) escolas e metodologias na filosofia do direito. 3)
pensadores relevantes para a filosofia do direito. 4) noções e tópicos, e 5) objetos da reflexão jusfilosófica e
a sistemática da filosofia do direito.
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Suetônio; Augusto. A vida e os feitos do Divino Augusto. Tradução: Matheus Trevizam, Paulo Sérgio
Vasconcellos e Antônio Martinez de Rezende. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2007. 139 p. (Palimpsestos).
ISBN 9788570416261.
Resumo:
A reunião de textos de Suetônio e de Augusto em um só livro dá uma dimensão mais ampla à escrita do
texto biográfico antigo - o leitor terá a experiência única de confrontar duas obras que conduzem, por
caminhos e matizes diferentes, à mesma vida. A tradução que ora se publica permite ao não-leitor do
original latino seguro acesso às informações e constitui estímulo à superação do tempo que se nomeia
Antigüidade. A mesma tradução permite ao leitor do original latino, ampliar suas possibilidades de
interpretação e de vivência da Antigüidade. Ao final da leitura, o leitor se sentirá tão cidadão romano quanto
concidadão de Augusto - 'tam romanus ciuis sum, ut Augustus ciuis meus'.
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Silva, Tomaz Tadeu da. O currículo como fetiche: a poética e a política do texto curricular. 3. reimpr. Belo
Horizonte: Autêntica, 2006. 117 p. ISBN 8586583545.
Resumo:
Este livro é um exercício de aplicação de alguns conceitos recentes da crítica cultural contemporânea. É
também uma tentativa de demonstrar que o trabalho intelectual em educação não precisa estar do lado do
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desejo e do prazer.
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Vidal-Naquet, Pierre. Os gregos, os historiadores, a democracia: o grande desvio. Tradução: Jônatas
Batista Neto. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. 354 p. Título original: Les Grecs, les historiens, la
démocratie: le grand écart. ISBN 8535902554.
Resumo:
Vidal-Naquet, autor de 'O mundo de Homero', apresenta neste livro a noção de "grande desvio" para
mostrar como a concepção grega de democracia vem sendo reinterpretada segundo as exigências de cada
momento histórico. Em nove ensaios, precedidos por um panorama da historiografia francesa relativa à
antiguidade greco-romana, Vidal-Naquet confronta a democracia clássica com o ideário político dos
intelectuais do século XVII e da Revolução Francesa. O autor investiga também as diferenças entre os
modelos ateniense e espartano de democracia, analisa o mito da cidade perdida de Atlântida e estuda as
memórias do general Macriyannis, herói da guerra de independência da Grécia, no século XIX.
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Furtado, João Pinto. O manto de Penélope: história, mito e memória da Inconfidência Mineira de 1788-9.
São Paulo: Companhia das Letras, 2002. 327 p. ISBN 8535902635.
Resumo:
O autor investiga os conflitos de interesses pessoais e políticos em jogo na Inconfidência, mostra que o
movimento não era tão coeso como geralmente se acredita, distingue o que é memória do que é mito na
historiografia e chega a uma visão menos idealizada da figura de Tiradentes.
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Saramago, José. História do cerco de Lisboa. 13. reimp. São Paulo: Companhia das Letras, 2008. 348 p.
ISBN 9788571640351.
Resumo:
A história da tomada de Lisboa aos mouros no ano de 1147 e a crônica de um inesperado encontro
amoroso na Lisboa de hoje - duas narrativas, tecidas e entretecidas de maneira brilhante, que fazem deste
livro uma densa e fascinante meditação sobre a natureza e as relações entre a ficção e a história, o vivido e
o narrado. Um dos mestres da literatura portuguesa contemporânea - Prêmio Nobel de Literatura Saramago explora neste livro as possibilidades do romance enquanto meio de recriar o passado e o
presente.
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Aristófanes. As vespas: As aves: As rãs. Tradução do grego, introdução e notas: Mário da Gama Kury. 3.
ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004. v. 2. 279 p. (A comédia grega). Tradução dos originais gregos. ISBN
8571103569.
Resumo:
Humor inteligente, por vezes chulo, crítica implacável, trocadilhos venenosos, são essas algumas das
inegáveis qualidades das comédias de Aristófanes. Vale notar que, embora se trate de peças criadas há
2.500 anos, conservam o mesmo frescor origina, sendo representadas até hoje, adaptadas ou não. Afinal,
as personalidades e instituições que nelas são motivo de escárnio e indignação em pouco diferem de
nossas contemporâneas, como o leitor não deixará de constatar.
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Nassar, Raduan. Lavoura arcaica. 3. ed., rev. São Paulo: Companhia das Letras, 2008. 194 p. ISBN
9788571640337.
Resumo:
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'Lavoura Arcaica' é um texto no qual se entrelaçam o novelesco e o lírico, uma alegoria poética da
sociedade brasileira contemporânea por meio de um narrador em primeira pessoa - André, o filho
encarregado de revelar o avesso de sua própria imagem e, conseqüentemente, o avesso da imagem da
família. 'Lavoura' recebeu três prêmios - 'Coelho Neto' da Academia Brasileira de Letras; 'Jabuti' da Câmara
Brasileira do Livro e 'Revelação' da Associação Paulista dos Críticos de Arte - além de uma adaptação
cinematográfica em 2001.
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Reis, João José. A morte é uma festa: ritos fúnebres e revolta popular no Brasil do século XIX. 5. reimpr.
São Paulo: Companhia das Letras, 2009. 357 p. ISBN 9788571641914.
Resumo:
Em 1836, uma multidão destruiu o cemitério do Campo Santo em Salvador. Inaugurado três dias antes, ele
fora construído por uma empresa que obtivera do governo o monopólio dos enterros na cidade. Até aquela
data, as pessoas eram enterradas nas igrejas, costume considerado essencial para a salvação das almas.
A revolta contra o cemitério foi feita por centenas de manifestantes em defesa de uma vida melhor no outro
mundo. Para entender tão extraordinário episódio - que ficou conhecido como revolta da Cemiterada - o
historiador João José Reis realizou uma primorosa pesquisa, que revela, com riqueza de detalhes e
acurada sensibilidade intelectual, as atitudes de nossos antepassados em relação à morte a aos mortos.
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Valente, Wagner Rodrigues. Uma história da matemática escolar no Brasil (1730-1930). 2. ed. São
Paulo: Annablume: FAPESP, 2007. 211 p. ISBN 8574190586.
Resumo:
Este livro ilustra a importância e a rapidez da circulação das idéias, dos métodos e das publicações em
matemática ao longo dos séculos XVIII e XIX.
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Dutra, Eliana de Freitas; Mollier, Jean-Yves (orgs.). Política, nação e edição: o lugar dos impressos na
construção da vida política no Brasil, Europa e Américas nos séculos XVIII-XX. São Paulo: Annablume,
2006. 621 p. (Olhares). ISBN 8574196193.
Resumo:
Os impressos tomaram ao longo dos séculos formas variadas que incluem livros, almanaques, jornais,
revistas, panfletos, boletins, cartazes, mapas, gravuras, calendários, cédulas bancárias, entre outros. Os
impressos tiveram papel ativo nos processos de transformações culturais, sociais e políticas que levaram à
modernidade ocidental adquirindo importante papel político. Este livro reúne textos de autores que se
dispuseram a refletir sobre o papel dos impressos na construção da vida política em geral e das
comunidades políticas em particular, tomadas nas suas confrontações e acomodamentos ao longo dos
séculos XVIII e XX, na Europa e nas Américas. Não obstante o fato de terem tomado como questão de
fundo pensar a política no impresso e o impresso na política, os especialistas reunidos neste volume
tiveram igual interesse na análise dos impressos em inúmeras outras dimensões e articulações que
revelam a historicidade inerente aos impressos enquanto documentos.
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Zarvos, Guilherme. Branco sobre branco: Centro de Experimentação Poética 20.000: Centro de
Experimentação Pensamento: uma possível rota. São Paulo; Rio de Janeiro: Ateliê: NONOAR, 2009. 320 p.
ISBN 9788574804293 (Ateliê); 9788560989034 (NONOAR).
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Artesanato Solidário. Ceramistas de Coqueiros: histórias de vida. Edição e revisão: Claudia Cavalcanti.
São Paulo: Central Artesol, c2009. 78 p. ISBN 9788562423000.
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Duprat, Carolina. Pinacoteca do Estado de São Paulo. Rio de Janeiro: Mediafashion, 2009. v. 11. 120 p.
il. col. (Folha grandes museus do mundo). ISBN 9788599896792.
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Brasil. Ministério da Cultura; Serviço Social do Comércio. Prêmio Culturas Indígenas. São Paulo: SESC SP, 2008. 432 p. il. col. Edição português, inglês e espanhol; Vários colaboradores. ISBN 9788598112824.
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Brasil. Ministério da Cultura; Serviço Social do Comércio. Prêmio Culturas Indígenas. São Paulo: SESC SP, 2007. 341 p. ISBN 9788598112442.
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Schama, Simon. Paisagem e memória. Tradução: Hildegard Feist. 1. reimp. São Paulo: Companhia das
Letras, 2009. 645 p. il. ISBN 9788571645387.
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Miceli, Sergio. Imagens negociadas: retratos da elite brasileira (1920-1940). São Paulo: Companhia das
Letras, 1996. 174 p. il. ISBN 8571645256.
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Miceli, Sergio. Intelectuais à brasileira. 1. reimp. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. 435 p. ISBN
9788535901139.
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Rodrigues, David. Inclusão e educacaÞo: doze olhares sobre a educacao inclusiva. São Paulo, SP:
Summus, 2006. 318 p. ISBN 8532300782.
Jannuzzi, Paulo de Martino. Indicadores sociais no Brasil: conceitos, fontes de dados e aplicações para
formulação e avaliação de políticas públicas e elaboração de estudos socioeconômicos. 4. ed. Campinas:
Alínea, 2009. 141 p. ISBN 9788575163689.
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Paiva, Aparecida ... [et al.] (orgs.). Literatura e letramento: espaços, suportes e interfaces: o jogo do livro.
2. reimp. Belo Horizonte: Autêntica, 2003. 266 p. (Llinguagem e educação). ISBN 9788575260920.
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Gonsalves, Elisa Pereira. Conversas sobre iniciação à pesquisa científica. 4. ed. Campinas: Alínea,
2007. 93 p. (Conversas sobre). ISBN 9788575162064.
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McGrade, Arthur Stephen (org.). Filosofia medieval. [Tradução: André Oídes]. Aparecida, SP: Ideias &
Letras, 2008. 485 p. Título original: Medieval philosophy. ISBN 9788576980032.
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Rush, Fred (org.). Teoria crítica. Aparecida, SP: Idéias & Letras, 2008. 439 p. Título original: Critical
theory. ISBN 9788576980087.
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Agostinho, Santo, Bispo de Hipona, 354-430. Contra os acadêmicos; A ordem; A grandeza da alma; O
mestre. [Tradução: Agustinho Belmonte]. Sao Paulo: Paulus, 2008. v. 24. 415 p. (Patrística). Título original:
Contra academicos, de ordine, de animae quantitate, de magistro.. ISBN 9788534929608.
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Orígenes. Contra Celso. [Tradução: Orlando dos Reis], [Introdução e notas: Roque Frangiotti]. São Paulo:
Paulus, 2004. v. 20. 688 p. (Patrística). Título original: Pròs tòn epigegramménon tôu Kélsou alethê lógon.
ISBN 8534922187.
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Reis, João José; Gomes, Flávio dos Santos (orgs.). Liberdade por um fio: história dos quilombos no
Brasil. 4. reimp. São Paulo: Companhia das Letras, 2008. 509 p. il. ISBN 9788571645967.
Resumo:
Palmares é o quilombo mais conhecido, mas vários outros existiram, espalhados pelo Brasil. Os quilombos
ocuparam sertões e florestas. Atacaram cidades, vilas, garimpos, engenhos e fazendas. Criaram
economias próprias, muitas vezes prósperas. Envolveram-se com movimentos políticos de outros setores
sociais e desenvolveram seus próprios movimentos. Aproveitaram-se de conjunturas políticas nacionais,
regionais e internacionais para fazer avançar seus interesses e projetos de liberdade. É essa história de
busca de liberdade, plena de ciladas, conflitos e compromissos, que os artigos deste livro vão
desvendando, à medida que se debruçam sobre o panorama complexo da escravidão e da resistência
negra..
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Castoriadis, Cornelius. Janela sobre o caos. Aparecida, SP: Idéias & Letras, 2009. 135 p. Título original:
Fenêtre sur le chaos. ISBN 9788576980278.
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Homero. Hino homérico IV: a Hermes. Tradução, introdução e comentários: Ordep Serra. São Paulo:
Odysseus, 2006. 238 p. (Koúros). Título original: Homerikoi hymnoi, Hermes. ISBN 9788588023888.
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Amatuzzi, Mauro Martins (org.). Psicologia e espiritualidade. 2. ed. Sao Paulo: Paulus, 2008. 239 p. ISBN
9788534923996.
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Fabris, Annateresa. Fragmentos urbanos: representações culturais. São Paulo: Studio Nobel, 2000. 212
p. (Cidade aberta). ISBN 8585445882.
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Filoramo, Giovanni; Prandi, Carlo. As ciências das religiões. 4. ed. São Paulo: Paulus, 2007. 295 p.
(Sociologia e religião). Título original: La scienze dells religioni. ISBN 9788534914604.
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Zilles, Urbano. Filosofia da religião. 7. ed. São Paulo: Paulus, 2009. 195 p. ISBN 9788534909280.
Bíblia sagrada: edição pastoral. São Paulo: Paulus, 2005. 1629 p. ISBN 8534902348.
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19
Oliveira, Myriam Andrade Ribeiro de. Aleijadinho: passos e profetas. Belo Horizonte: Itatiaia, 2002. v. 231.
71 p. il. (algumas col.). (Reconquista do Brasil). ISBN 9788531901386.
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Poupart, Jean ... [et al.]. A pesquisa qualitativa: enfoques epistemológicos e metodológicos. Petrópolis,
RJ: Vozes, 2008. 464 p. (Sociologia). Título original: La recherche qualitative. ISBN 9788532636812.
Soares, Marcos; Cevasco, Maria Elisa (orgs.). Crítica cultural materialista. São Paulo: Humanitas, 2008.
366 p. (Pesquisa e crítica). ISBN 9788577320936.
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Abreu, Martha. O império do divino: festas religiosas e cultura popular no Rio de Janeiro, 1830-1900. 6.
impr. Rio de Janeiro; São Paulo: Nova Fronteira: FAPESP, 1999. 406 p. (Histórias do Brasil). ISBN
9788520909966.
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Pignatari, Décio. Semiótica & literatura. 6. ed. Cotia, SP: Ateliê, 2004. 195 p. Ed. reorganizada e
acrescida de novos textos. ISBN 8574802050.
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Oliveira, Roberta Pires de. Semântica formal: uma breve introdução. 2. ed. rev. Campinas: Mercado de
Letras, 2001. 240 p. (Idéias sobre linguagem). ISBN 8585725621.
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Malhano, Clara Emília Sanches Monteiro de Barros. Da materializacão à legitimacão do passado: a
monumentalidade como metáfora do Estado, 1920-1945. Rio de Janeiro: FAPERJ: Lucerna, 2002. 294 p.
ISBN 8586930210.
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Siniscalco, Maria Teresa. Perfil estatístico da profissão docente. [Tradução: B&C Revisão de Textos S/C
Ltda]. São Paulo: Moderna, 2003. 82 p. Título original: A statistical profile of the teaching profession. ISBN
8516039285.
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Vieira, Sonia. Elementos de estatística. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2009. 162 p. ISBN 9788522436118.
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Gil, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed., 2. reimp. São Paulo: Atlas, 2009. xvi,
200 p. ISBN 9788522451425.
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Guimaraens, Alphonsus de, 1870-1921. Os melhores poemas Alphonsus de Guimaraens. Seleção:
Alphonsus de Guimaraens Filho. 4. ed., 1. reimpr. São Paulo: Global, 2005. 174 p. (Melhores poemas).
ISBN 8526003380.
Resumo:
Esta coleção reuniu 30 clássicos da poesia brasileira e portuguesa dos Poetas Quinhentistas e
Seiscentistas, Como Luis Vaz de Camões e Gregório de Matos, a Expoentes da Literatura Atual. Enfim,
Nomes Consagrados em Coletâneas Inéditas.
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Dias, Gonçalves. Melhores poemas de Gonçalves Dias. Seleção: José Carlos Garbuglio. 7. ed., 2. reimp.
São Paulo: Global, 2006. 158 p. (Melhores poemas). ISBN 8526002724.
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Bittar, Eduardo Carlos Bianca; Almeida, Guilherme Assis de. Curso de filosofia do direito. 8. ed., rev. e
aum. São Paulo: Atlas, 2010. 728 p. ISBN 9788522445646.
Notas de conteúdo:
Conteúdo: I-Panorama histórico
II- Tópicos conceituais
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