UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS
CURSO DE II CICLO EM SERVIÇO SOCIAL
Ficha Da Unidade Curricular - Ano lectivo 2008/09
Nome da disciplina
Políticas Sociais: desenho e programação
Ciclo de estudos
1º. Semestre
Equipa docente com breve
resenha curricular dos docentes
(1)
Orientação Científica: Professora Doutora Fernanda
Rodrigues
Docência: Isabel Vieira
(1) Anexo 1
Nº de créditos e temporalidade
da disciplina ( nº de horas da
N.º de créditos
disciplina- inclui horas de contacto:
leccionação e tutoria e trabalho do
aluno)
30 Horas: leccionação
Justificação científica da
disciplina
A complexidade dos problemas sociais e as
actuais dinâmicas societárias têm vindo a suscitar
renovadas abordagens nas políticas sociais com
repercussões nos espaços e instrumentos de
acção, nomeadamente do Serviço Social. A
urgência de pensar as transformações das
políticas sociais e dos desafios colocados ao
Serviço Social é a principal justificação da
existência desta unidade curricular.
Objectivos
Analisar o quadro actual de desenvolvimento das
políticas sociais enquanto instrumento de
intervenção contributivo da garantia e exercício
da cidadania e da qualidade de vida e de viver
dos/das cidadãos/cidadãs.
Identificar as políticas sociais como espaçotempos de construção que pressupõem a
interacção a vários níveis: central e local,
organizacional e informal; interacção de cidadãos
e cidadãs, quer individualmente quer como
sujeitos colectivos.
Resultados esperados/
competências a adquirir
A unidade curricular visa munir os estudantes
com competências para:
•
•
•
Metodologia pedagógica
( métodos de trabalho adoptados para
o domínio de conceitos e instrumentos
para a compreensão e a análise de
políticas sociais;
a apropriação de referenciais teóricos e
metodológicos adequados à análise e
operacionalização de programas e
projectos sociais;
o manuseio e incorporação das
dimensões deontológicas na execução de
políticas sociais.
As sessões de seminário utilizam uma pedagogia
activa apoiadas em:
integração da aprendizagem e do
conhecimento)
•
•
Metodologias e Indicadores
adoptados para aferição da
relação entre créditos fixados e
as competências a alcançar
sessões expositivas de docentes e de
especialistas convidados
contributos
dos
alunos(as),
designadamente
através
de
apresentações previamente preparadas.
•
A unidade curricular visa munir os
estudantes com competências de análise
dos textos, dos discursos e dos
processos políticos em serviço social,
identificando aí a acção dos diferentes
agentes e respectivas consequências.
•
Pretende-se ampliar a reflexividade
individual, social e profissional e, nesses
termos, criar as condições de exercício
crítico e capacidade de inovação para
configurar e propor alternativas.
Avaliação dos alunos
A avaliação processa-se tendo em conta a
dinâmica de seminário onde se supõe a
participação activa dos alunos(as) através de
contributos para a
discussão, reflexão e
sistematização colectiva.
Igualmente importantes são os momentos de
tutoria, onde o aluno (a) dará conta do seu
trabalho de pesquisa e das suas apropriações, no
decorrer da investigação teórica e do trabalho de
campo.
Avaliação final da disciplina
realizada pela equipa e os
alunos
A avaliação final será feita com base nos
seguintes elementos:
i) trabalho escrito, com a forma de ensaio, o qual
versará um dos temas abordados na disciplina e,
sempre que possível, relacionado com o projecto
de tese. (20 a 25 páginas);
ii) apresentação em sala de aula, pel@s
discentes, de um texto/tema proposto.
Forma e periodicidade da tutoria
1 hora aluno /mês – incluindo tutoria individual e em
grupo.
Sumários das aulas
Bibliografia fundamental
Anexo 2
Anexo 3
Anexo 1: Equipa docente com breve resenha curricular dos docentes
Fernanda Rodrigues
Nome Fernanda Rodrigues
Qualificação
1999 - Doutoramento em Serviço Social
académica
Categoria Investigadora Coordenadora
Núcleo de
EPES - Estudos de Políticas Educativas e Sociais
Investigação
Instituição Instituto Superior de Serviço Social do Porto
Universidade Católica Portuguesa
E-mail [email protected]
[email protected]
Telefone 220 400 615
Interesses Serviço Social
Politica Social
Assistência Social
Pobreza e Exclusão Social
Empowerment e Parcerias
Projectos
• Mainstreaming Social Inclusion
• A Sociedade Portuguesa perante os Desafios da Globalização:
Modernização Económica, Social e Cultural
• Programa Tempus Compact
• Programa Socrates
Últimas
Publicações
RODRIGUES, Fernanda (Coord.) (2005). Pobreza e perspectivas europeias.
Frankfurt am Main: Peter Lang.
RODRIGUES, Fernanda (Org.) (2003). Acção social na área da exclusão social.
Lisboa. Universidade Aberta.
RODRIGUES, Fernanda, et al. (2000). Entre o Estado e o mercado: As fragilidades
das instituições de protecção social em Portugal. Coimbra: Ed. Quarteto.
RODRIGUES, Fernanda, & STOER, Stephen R. (2000). Partenariat et
developpment local au Portugal: Du localisme globalisé à une nouvelle forme
dáction collective. Pôle Sud, 12.
RODRIGUES, Fernanda (1999). Assistência social e políticas sociais em Portugal.
Lisboa, ISSSLDep. Ed./CPIHTS
Isabel Vieira
Nome Isabel Vieira
Qualificação 1983- Licenciatura em Serviço Social
académica 2003-08 – Doutoranda em Serviço Social, UCP
Categoria Docente Universitária: Assistente
Núcleo de CESSS – Centro de Estudos de Serviço Social e Sociologia
Investigação
Instituição Universidade Católica Portuguesa
E-mail [email protected]
Telefone 217214000
Interesses Serviço Social
Politica Social
Pobreza e Exclusão Social
Participação e novas formas de cidadania
Processos de diferenciação e resiliência
• Orçamento Participativo - Junta de Freguesia de Carnide
Projectos
(consultoria em regime de voluntariado)
Anexo 2 : PLANIFICAÇÃO DAS SESSÕES DE SEMINÁRIO
POLÍTICAS SOCIAIS: DESENHO E PROGRAMAÇÃO
N.º de
Sessões
Temas a abordar
Teóricas
Práticas
Apresentação:
1
2
•
Docentes/Discentes
•
Programa/conteúdos /formatos pedagógicos
•
Referenciais e suportes bibliográficos
•
Avaliação da cadeira
I – Políticas Sociais
Conceitos centrais na análise da política social
As transformações no conceito de bem-estar
Mudanças recentes no campo do bem-estar, modelação em tempo e
lugar
I – Políticas Sociais
Emergência de um novo contrato social e de novas formas de
3
cidadania
Agências/agentes e a diversidade de escalas de intervenção - do local
ao transnacional
4
II - Políticas Sociais Programas e Projectos
Análise de políticas sociais públicas
PLANIFICAÇÃO DAS SESSÕES DE SEMINÁRIO
Data
(2H)
N.º de
Sessões
Temas a abordar
Teóricas
(2H)
Práticas
II-
Análise de políticas públicas
5
Do desenho às propostas de intervenção
Das propostas à implementação
II - Políticas Sociais e Serviço Social
6
Direitos sociais e instrumentos de política
II - Políticas Sociais e Serviço Social
7
As políticas sociais como projectos de mudança social
III - Políticas Sociais e Serviço Social
Os projectos e processos participativos ou participados
8
9
10
11
12
Data
IV-
Políticas Sectoriais
Apresentações de alunos ou convidados
Políticas Sectoriais
Apresentações de alunos ou convidados
Políticas Sectoriais
Apresentações de alunos ou convidados
Políticas Sectoriais
Apresentações de alunos ou convidados
13
Auto-avaliação dos discentes
14
Avaliação da Cadeira
Anexo 5: Bibliografia
BECK, Ulrich, 2007, Risk Society, toward a new modernity, London, Sage
FINK, Arlene, 2007, Practicing Research. Discovering Evidence That Matters, London,
Sage
HELD, David, Models of Democracy, London, Polity
PETERS, Guy, The Future of Governing, EUA, University Press of Kansas,
RODRIGUES, Fernanda (Coord.), 2005, Pobreza e perspectivas europeias. Frankfurt
am Main: Peter Lang.
RODRIGUES, Fernanda, et al., 2000, Entre o Estado e o mercado: As fragilidades das
instituições de protecção social em Portugal. Coimbra: Ed. Quarteto.
RODRIGUES, Fernanda, 1999, Assistência social e políticas sociais em Portugal.
Lisboa, ISSSLDep. Ed./CPIHTS
SCHMIDT, Diane E., 2005, Writing in political Science, A practical Guide, USA,
Pearson Longman
STOER, Stephen R., MAGALHÃES, António M. & RODRIGUES, David, 2004, Os
lugares de exclusão social: Um dispositivo de diferenciação pedagógica. S. Paulo:
Cortez Editora.
STOER, Stephen R., & MAGALHÃES, António M., 2005, A diferença somos nós: a
gestão da mudança social e as políticas educativas e sociais. Porto: Edições
Afrontamento.