AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTO ANTÓNIO
Língua Portuguesa
O Cavalo de Alexandre
(…) Passou-se esta história há muitos, muitos anos, numa terra chamada
Macedónia, quando reinava o rei Filipe.
Havia pois na tal Macedónia, quando reinava o rei Filipe, um homenzinho que
vendia cavalos.
Uma vez, tinha ele um cavalo muito bom. Era o cavalo mais bonito, mais forte,
que tinha visto na sua vida. Os amigos diziam-lhe:
- Não há melhor cavalo em todo o mundo. Devias levá-lo ao rei Filipe. Ele
decerto to compraria, e por mais dinheiro do que ninguém.
Tanta vez lhe disseram isso que o homem, um dia, pôs-se a caminho com o seu
cavalo, para o levar à terra onde estava rei.
Andou, andou, andou, chegou ao palácio do rei Filipe e pediu licença para lhe
falar. Queria mostrar-lhe um cavalo como não havia outro.
O rei, quando o avisaram, mandou entrar o homem para o grande pátio do seu
palácio, e desceu ao pátio para ver o cavalo.
- Lindo animal, não há dúvida – disse o rei Filipe mal o viu. – E quanto custa?
- Treze talentos, senhor – respondeu o homem.
Treze talentos era tanto dinheiro como cem mil de euros. Por esse preço é
possível comprar uma boa casa, em que pode viver uma família inteira.
- Bem – disse o rei. – Vamos para o campo, para o fazer experimentar.
Foram para o campo e Felipe mandou montar um bom cavaleiro da sua corte.
Mas o cavalo, mal o cavaleiro lhe subiu para
cima, começou aos pulos, aos pulos, e às duas por três o
cavaleiro caiu. Experimentaram outros cavaleiros. A
todos aconteceu o mesmo, não chegavam sequer a dar
dois passos: meia dúzia de pulos – pim, pim - e caiam ao
chão.
- Pode levar o seu cavalo – disse o rei Filipe ao
nosso homem. – É bravo demais.
Quando ouviu isto, o filho do rei Filipe – era um
rapazinho que se chamava Alexandre – disse para o pai:
- Não,que pena ! Não deixe ir um cavalo tão
bom!
- Porquê? Para que quero um cavalo em que se não pode montar? – perguntou o
rei ao filho.
- Mas pode-se montar! – respondeu-lhe Alexandre. – Tenho a certeza que se
pode montar!
- Só se fores tu- disse-lhe por troça o rei Filipe.
- Pois vamos ver! – respondeu Alexandre.
E dito isto, foi ter com o cavalo. Pegou na rédea e voltou o cavalo de cabeça
para o Sol. Depois fez-lhe muitas festas no pescoço e na cabeça, e montou-o de
mansinho. Logo o cavalo começou a trotar, lá foi muito bem sem dar um pulo.
Projecto «Sementes de Leitura»
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Todos ficaram espantados.
Como fora aquilo?
É que Alexandre, quando os outros cavaleiros tinham montado, observara tudo
muito bem. E reparou que o cavalo se assustava, quando o montavam, de ver mexer no
chão a sua sombra, e também a dos cavaleiros. Por isso o Alexandre o voltou para o Sol.
O cavalo, voltado para o Sol, não tinha sombras diante de si, não se assustava; e não
pulava…(…)
António Sérgio, « Os conselheiros de Califa»
Livraria Sá da Costa Editora ( adaptado)
Escolhe a hipótese certa:
1. A história passa-se:
a)
b)
c)
durante o reinado de Filipe;
durante o reinado de seu filho Alexandre;
depois da morte do rei Filipe.
2. O homem levou o cavalo ao rei:
a)
b)
c)
para lho oferecer;
Para o oferecer ao seu filho Alexandre;
Para ganhar mais dinheiro.
3. O rei, quando o avisaram:
a)
b)
c)
mandou chamar o homem à sua presença;
foi ter com o homem;
não deixou que entrassem no pátio.
4. Mal viu o cavalo:
a)
b)
c)
perguntou de imediato o seu preço;
achou que não merecia tanto dinheiro;
o rei admirou a sua beleza.
5. O homem vendia o cavalo por treze talentos:
a)
b)
c)
para poder comprar uma casa para a família;
porque precisava muito de dinheiro;
porque Filipe era o rei.
6. A quantia pedida pelo cavalo era:
a)
b)
c)
muito avultada;
média;
mínima.
Projecto «Sementes de Leitura»
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7. O cavalo foi experimentado:
a)
b)
c)
no pátio do palácio;
no campo;
numa boa casa.
8. Todos os cavaleiros que experimentaram o cavalo:
a)
b)
c)
caíam;
começavam aos pulos;
recusavam o cavalo.
9. Alexandre pediu ao pai que:
a)
b)
c)
montasse o cavalo;
o deixasse domar o cavalo;
comprasse o cavalo.
10.Alexandre conseguiu montar o cavalo, porque:
a)
b)
c)
lhe fez muitas festas no pescoço;
o montou de mansinho;
o virou para o sol.
Projecto «Sementes de Leitura»
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTO ANTÓNIO
Língua Portuguesa
Correção
Objetivo das questões: Compreender o texto globalmente: inferir sentidos.
1- durante o reinado de Filipe;
2- Para ganhar mais dinheiro.
3- foi ter com o homem;
4- o rei admirou a sua beleza.
5- para poder comprar uma casa para a família;
6- muito avultada;
7- no campo;
8- caíam;
9- comprasse o cavalo.
10- o virou para o sol.
Projecto «Sementes de Leitura»
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