Elementos Pré-textuais
Elementos Textuais
Elementos Pós-textuais
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Elementos Pré-textuais
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Capa
Folha de rosto
Folha de avaliação
Agradecimentos
Resumo
Sumário
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Elementos Textuais
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Introdução
• Definição do problema
• Hipótese
• Objetivos
• Justificativa
• Metodologia
Referencial Teórico
Resultados
Conclusão
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Elementos Pós-textuais
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Anexos
Referências
Contra Capa
Capa:
Modelo na página 45 do manual.
Folha de rosto:
Modelo na página 46 do manual.
Agradecimentos:
Opcional. São colocados na página anterior
ao resumo.
Resumo:
Parágrafo com 250 palavras no máximo,
em que são apresentados o problema, o
método do estudo, os procedimentos de
coleta de dados, o objetivo final, os
resultados e as conclusões.
Sumário:
Indica os capítulos, itens, subitens dos
elementos pré-textuais e o número da página
em que iniciam. (modelo na página 48 do
manual)
Definição do problema
Contextualização
do
problema:
informações
básicas para que o leitor
compreenda o problema.
- Formulação do problema:
em forma de pergunta.
Definição do problema: Exemplo 1:
A lei 8213, que obriga as empresas a contratarem pessoas
com deficiência, está em vigor desde 1991, mas, ainda hoje
é elevado o índice de trabalhadores com deficiência fora do
mercado de trabalho assim, questiona-se: De que maneira
as pessoas com deficiência podem ser inseridas no mercado
de trabalho? (Roberta Souto de Oliveira Alves)
Definição do problema: Exemplo 2:
As transformações que estão ocorrendo nas organizações e
na própria sociedade, decorrentes da Era da Informação,
estão exigindo uma nova formatação para a Administração
de Recursos Humanos e um novo papel para as pessoas nos
contextos estratégicos e organizacionais.
Frente a esta nova realidade, pergunta-se: Como configurase a área de Recursos Humanos na atual abordagem da
gestão de pessoas? (Leandro Lourenço dos Santos)
Hipótese
É uma resposta para o
problema, baseada em teorias
já existentes.
Hipótese: Exemplo 1: (Roberta Souto de Oliveira Alves)
Segundo Lopes (2005, p 109)
As empresas poderiam utilizar formas combinadas de
preenchimento de cotas. (...) Desde que se comprometessem a
realizar modificações arquitetônicas, aquisição de instrumentos
de trabalho adaptados e palestras educativas aos demais
empregados, a fim de facilitar a integração dos portadores de
deficiência. (...) Em uma fase inicial é indispensável a criação
de incentivos fiscais para que as empresas entrem no sistema.
De um lado a lei obriga a contratação do portador de deficiência e
do outro, tanto esses profissionais quanto as organizações enfrentam
uma série de problemas de caráter familiar, educacional, estruturas
arquitetônicas e sociais que dificultam essa inclusão. Assim, é
necessária, a formação de parcerias para solucionar esse conflito, o
que possivelmente resultará num processo de inclusão e
desenvolvimento
Hipótese: Exemplo 2: (Leandro Lourenço dos Santos)
É mister que a área de Recursos Humanos assuma uma nova
configuração e desenvolva novas posturas visando dinamizar suas
potencialidades, e para adicionar valor à organização, servir aos seus
objetivos e criar vantagens competitivas ela precisa desempenhar
papéis cada vez mais múltiplos e complexos. Conforme
CHIAVENATO (2010, P.56)
As mudanças e transformações na área de RH são intensas e
predomina a importância do capital humano e intelectual. Os
novos papéis da função de RH são definidos em quatro eixos:
estratégias de RH, infraestrutura, contribuição dos funcionários
e mudança organizacional.
Objetivo geral
Objetivos:
Objetivos específicos
Objetivo Geral: Objetivo final da pesquisa, é o
resultado a alcançar. Se alcançado, responde ao
problema.
Objetivos Específicos: indicam os objetivos
intermediários necessários para atingir o objetivo
final. São apresentados em forma de tópicos e com
verbo no infinitivo..
Justificativa:
Tem como objetivo convencer o leitor da relevância
do e que a hipótese constitui uma contribuição
efetiva à ciência.
Deve ser indicada a importância para:
· A ciência: evidenciando a importância do texto para
o acervo cientifico.
· A sociedade: destacar a importância do texto para a
geração de empregos, aumentar o
bem-estar da sociedade etc.
· A empresa: evidenciar a importância do texto para
orientar e avaliar ações na empresa,que é objeto do
estudo de caso.
·
Deve ser indicada a importância para: (continuação)
· O crescimento intelectual do autor do artigo: destacar a
importância do estudo para o desenvolvimento
profissional do autor.
Metodologia:


Deve constar:
O Método de estudo
Os instrumentos de coleta de dados
É o capítulo em que são apresentados as teorias
utilizadas para fundamentar a hipótese. Os estudos
realizados por outros autores a respeito do tema.
É uma ordenação de ideias de diversos autores
sustentando a hipótese.
Sua qualidade está relacionada à qualidade dos textos
pesquisados.
NÃO é resumo.
SEMPRE indicar a fonte.
Como organizar os vários autores e teorias utilizadas?
·
.
Teorias
Gerais
Teorias
específicas
Autores
mais
antigos
Autores
mais
recentes
Resultados da coleta de dados, confrontada com a
hipótese, evidenciando se contribuem para
confirmar ou para refutar a hipótese.
Deve fazer sentido para quem não leu todo o
trabalho. Não é um resumo nem deve apresentar
dados novos.
A conclusão deve conter:
- O problema;
- A hipótese;
- Os principais argumentos utilizados no referencial
teórico;
- Os principais resultados da coleta de dados
- A importância e as implicações do texto para o
acervo cientifico e para a sociedade.
- As limitações da pesquisa realizada e as pesquisas
futuras necessárias para resolver estas limitações.
São tabelas, quadros, textos, documentos.
Se forem colocados anexos, antes deve ser colocada
uma folha com a palavra: ´´Anexos``
Indicam os livros e outras fontes utilizadas pelo no
trabalho. É obrigatório.
Folha em branco no final do trabalho. É
obrigatório
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Folha tamanho A4 na cor branca;
Fonte Times New Roman, tamanho 12;
Espaçamento entre linhas igual a 1,5;
Numeração das páginas na margem superior
direita;
Margens: Superior: 3 cm
Inferior: 2 cm
Esquerda: 3 cm
Direita: 2 cm
Seção primária (1): caixa alta com negrito
Seção secundária (1.1): caixa alta sem negrito
Seção terciária (1.1.1): Caixa baixa com negrito.
Seção quaternária (1.1.1.1): Caixa baixa sem negrito.
Seção quinária (1.1.1.1.1): Caixa baixa com itálico.
Reproduzem fielmente as palavras do autor do
texto. É obrigatório indicar o autor, a data de
publicação e a página do trecho citado.
Exemplo:
Curtas: Menos de 3 linhas, são incluídas no texto
entre aspas.
Exemplo: Fulano (20xx, p xxx) afirma que
“...................................................................”.
Quando forem omitidas palavras do
trecho
transcrito,
essas
são
substituídas por [...].
Longas: Acima de 3 linhas, são apresentadas em
parágrafo próprio, sem aspas, com margem esquerda
de 4 cm, fonte 10 ou 11 e com espaço simples entre
as linhas.
Segundo Fulano (19xx, p. xxx):
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
São citações diretas ou indiretas de um texto em que
não se teve acesso ao original.
Coloca-se o nome do autor da idéia transcrita
seguido do termo “apud”, ano e do nome autor da
obra consultada.
Exemplo: Fulano (20xx apud Beltrano, 20XX, p
xxx)
afirma
que
“...................................................................”.
Transcrição de um trecho de uma obra sem
prender-se às palavras originais, mantendo a
ideia do autor. É obrigatório indicar o autor e a
data de publicação.
Exemplo: Fulano (19xx) afirma que ..........
São apresentadas no corpo do
texto, de maneira corrente,
sem aspas
Conforme páginas 35 a 38 do Manual.
Exemplos:
BIELSCHOWSKY, P. et al. Manual de apoio às práticas
profissionais na escola superior de gestão e tecnologia.
Rio de Janeiro: Universidade Castelo Branco, 2009.
VERGARA, S.C. Projetos e Relatórios de Pesquisa em
Administração. 12ª ed. Rio de janeiro: Atlas, 2005.
Livros técnicos, revistas acadêmicas, teses de doutorado e
dissertações de mestrado. Ver página 32 do Manual
Revista de administração contemporânea ANPAD
anpad.org.br/periodicos/content/frame_base.php?revista=1
Revista
de
administração
www.rae.com.br/rae/index.cfm
de
empresas
FGV
Caderno
de
pesquisas
em
administração
www.ead.fea.usp.br/cad-pesq/embaixo.htm
USP