Pontos de Interrogação n. 1 Revista do Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural Universidade do Estado da Bahia, Campus II — Alagoinhas pontos de interrogação SOBRE OS AUTORES Adelaine LaGuardia Professora Dr.ª Associada do Mestrado em Letras da Universidade Federal de São Joãodel-Rei (UFSJ). [email protected] Guilherme Copati Guilherme Copati é graduado em Letras pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). [email protected] Angela Simone Ronqui Oliva Doutoranda em Letras UEL (Universidade Estadual de Londrina). Professora de Língua Portuguesa e de Língua Inglesa do Centro Paula Souza; [email protected] Anna Faedrich Martins Doutoranda na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e bolsista do CNPq, sob orientação da prof. Dr. Ana Maria Lisboa de Mello. Atualmente, está em Estágio de Doutorado-Sanduíche na Université de la Sorbonne Nouvelle – Paris 3, com bolsa da CAPES (Processo nº8511-11-0), sob orientação da prof. Dr. Jacqueline Penjon. É Mestre em Letras (PUCRS/2010) e sua Dissertação de Mestrado trata da autora carioca Albertina Bertha, seu romance de introspecção intitulado Exaltação (1916) e o seu apagamento das Histórias de Literatura Brasileira. Contato: [email protected] Daniela de Cássia Berlotti Traspadini Oliveira Graduada em Letras anglo-portuguesa pelo Centro Universitário de Maringá – CESUMAR. Participante do grupo de pesquisa “Literatura, Pós-colonialismo e Estudos Culturais” (CESUMAR). Silvio Ruiz Paradiso Professor de Literatura em Língua Inglesa do CESUMAR. Doutorando em Estudos Literários da Universidade Estadual de Londrina – UEL. Líder do grupo de pesquisa “Literatura, Pós-colonialismo e Estudos Culturais”. E-mail: [email protected]. Fabiana Miraz de Freitas Grecco Fabiana Miraz de Freitas Grecco é doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação da UNESP – Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho – Campus de Assis. Email: [email protected]. Atualmente é bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Graciela Ravetti Doutora em Letras pela USP. Docente do Poslit da UFMG. Pesquisadora do CNPq e da Fapemig.gravetti. [email protected]. A produção de autoria feminina - Vol. 2, n. 1, jan./jun. 2012 | 321 Pontos de Interrogação n. 1 Revista do Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural Universidade do Estado da Bahia, Campus II — Alagoinhas pontos de interrogação Joyce Martins Pinheiro Graduanda em Letras pela UFMG. Bolsista CNPQ de IC. [email protected] Ilza Matias de Sousa Professora do quadro efetivo de Associados III da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Doutora em Letras, área Literatura Comparada, pela UFMG. Pósdoutoramento em Letras, área de Teoria da Literatura, pela PUC-MINAS. e-mail: [email protected] Ivia Alves Professora de Literatura Brasileira, lotada na Universidade Federal da Bahia. Desde 1994, trabalha com produções literárias de autoria feminina, dando ênfase às escritoras baianas. Aposentada, tem suas atividades voltadas para o NEIM (Núcleo de Estudos Interdisciplinares sobre a Mulher) como pesquisadora permanente e onde desenvolve, atualmente, dois projetos. Doutora na área pela USP, é pesquisadora de produtividade do CNPq. Josilene Pinheiro-Mariz Professora Doutora (graduação e pós-graduação) de língua e literaturas de língua francesa na Universidade Federal de Campina Grande: [email protected]. (83) 93 05 87 94 Nicole Blondeau Professora Doutora (graduação e pós-graduação) de didática do texto literário na Universidade Paris 8 - Paris - França. Luciano Rodrigues Lima Doutor em Letras e Linguística (UFBA). Professor Titular da UNEB e professor Adjunto da UFBA. Docente credenciado no Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UFBA e no Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural, do Campus II, UNEB/Alagoinhas. [email protected] Maria de Fátima Berenice Cruz Doutora em Educação, professora de literatura brasileira da Universidade do Estado da Bahia, coordena o Grupo de Estudos em Resiliência, Educação e linguagens (GEREL) e professora colaboradora do Programa de Pós-graduação em Crítica Cultural (UNEB). Emails: [email protected] e [email protected] Maria Elenice Costa Lima Mestre em Literatura Comparada pela Universidade Federal do Ceará (UFC). E-mail: [email protected]. Vera Lucia Albuquerque de Moraes Professora Dra. do Departamento de Literatura e do Programa de Pós-Graduação em Literatura Comparada da Universidade Federal do Ceará (UFC). E-mail: [email protected]. A produção de autoria feminina - Vol. 2, n. 1, jan./jun. 2012 | 322 Pontos de Interrogação n. 1 Revista do Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural Universidade do Estado da Bahia, Campus II — Alagoinhas pontos de interrogação Maria Eveuma de Oliveira Aluna do Mestrado em Letras da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN. [email protected] Manoel Freire Professor/ Orientador do Curso de Mestrado em Letras da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte UERN. [email protected] Sérgio Wellington Freire Chaves Aluno do Mestrado em Letras da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN. [email protected] Mariana Sbaraini Cordeiro Doutoranda em Letras, Universidade Estadual de Londrina - UEL. Bolsista CAPES. [email protected] Risolete Maria Hellmann Doutoranda da Pós-Graduação em Teoria Literária da Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadora de Pesquisa e Professora do Instituto Federal de Santa Catarina – Campus Florianópolis-Continente em Florianópolis. [email protected] Rudião Rafael Wisniewski Mestre em Letras – Literatura, pela URI/FW. Doutorando em Literatura da UFSC. Florianópolis – SC. [email protected] Tatiana Sena Estudante de Doutorado [email protected] no Programa Estudos Literários/UFMG. E-mail: Maria de Fátima Moreira Peres Mestranda em Literaturas de Língua Portuguesa. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Belo Horizonte (MG) [email protected] Jailma dos Santos Pedreira Moreira Prof.ª Dr.ª do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu – Mestrado em Crítica Cultural – da Universidade do Estado da Bahia (UNEB)-Campus II. [email protected] A produção de autoria feminina - Vol. 2, n. 1, jan./jun. 2012 | 323
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