PROPOSTA PEDAGÓGICA
EDUCAÇÃO INFANTIL
Coordenadora: Sheila Kaltenbacher Arantes
A Educação Infantil do Instituto Educacional Jaime Kratz propiciará ao seu(sua)
filho(a) situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma
integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades
infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude
básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças aos
conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural. Neste processo, a
educação poderá auxiliar o desenvolvimento das capacidades de apropriação e
conhecimento
das
potencialidades corporais,
afetivas,
estéticas
emocionais,
e
éticas,
na
perspectiva de contribuir
para
a
crianças
formação
de
felizes
e
saudáveis.
Nossa
proposta
pedagógica é subsidiada
pela filosofia de educação
cristã, que orienta e fortalece o trabalho realizado. Busca o desenvolvimento
pleno do ser humano – nos aspectos físico, intelectual, emocional e espiritual – e
uma formação de pessoas com uma visão de mundo que explica a realidade sob
o ponto de vista cristão.
Para que as crianças possam exercer sua capacidade de criar é
imprescindível que haja riqueza e diversidade nas experiências que lhes são
oferecidas, sejam elas mais voltadas às brincadeiras ou às aprendizagens que
ocorrem por meio de uma intervenção direta.
Propiciando a brincadeira, portanto, cria-se um espaço no qual as crianças
podem experimentar o mundo e internalizar uma compreensão particular sobre
as pessoas, os sentimentos e os diversos conhecimentos.
Para alcançarmos nossos objetivos temos em nosso dia-a-dia:
• Hora da Roda: os alunos compartilham oralmente suas
experiências, fazem o devocional diário, planejam o seu dia,
fazem a chamada, cantam e ouvem histórias.
• Atividades Dirigidas: são atividades propostas pelas
professoras para o desenvolvimento cognitivo, motor, social e
afetivo.
• Dia do Brinquedo: um dia específico para as crianças trazerem de casa
um brinquedo e compartilhar com os colegas da classe. Este momento é
muito importante para a socialização das crianças. Pedimos a gentileza de
não enviar armas e brinquedos de muito valor.
• Brinquedoteca: um momento muito esperado por nossos alunos é o dia da
Brinquedoteca, onde podem jogar (temos jogos pedagógicos), brincar de
casinha, de se fantasiar, de carrinho e tudo que a imaginação permitir.
 Biblioteca: com o objetivo de incentivar o hábito de leitura aos alunos
desde cedo, todas as quartas-feiras eles levam para casa um livro que
escolhem na Biblioteca Infantil e devem devolver o mesmo na segundafeira. Façam desse momento uma oportunidade de dedicar ao seu filho um
tempo precioso de troca de informações. Leia para ele a história várias
vezes, deixe-o contar a história lida. Incentive-o a manusear o livro sem
estragá-lo, conscientizando-o que é emprestado e que outras crianças
também querem pegá-lo.
 Aula de Culinária: uma vez por mês temos nossa aula de culinária,
avisamos uma semana antes a data que será realizada. É um momento
muito importante onde o aluno tem a oportunidade de conhecer vários tipos
de alimentos e noções de higiene. Trabalhamos também leitura e raciocínio
lógico-matemático.
 Aula de Música: duas vezes por semana os alunos têm aula de música
onde desenvolvem a percepção auditiva, senso rítmico, movimentos
rítmicos, vivência musical com a utilização de canções, fantoches, jogos e
demais brincadeiras, favorece o desenvolvimento da consciência corporal, a
sensibilidade auditiva, emocional, a coordenação motora, a atenção e a
concentração.
 Aula de Educação Física: duas vezes por semana os alunos têm aula de
ed. Física onde desenvolvem a psicomotricidade, coordenação motora
grossa e fina, criatividade, agilidade, respeito às regras.
 Projeto Horta: Os alunos do Maternal, Infantil e Pré têm a oportunidade de
plantar mudas de alface, rúcula, pimentão, rabanete, dentre outras.
E são responsáveis em regar o canteiro e observar o crescimento das
hortaliças.
MATERIAL UTILIZADO
• MATERIAL ALICERÇADO SOBRE VALORES E PRINCÍPIOS CRISTÃOS:
O aluno será sempre encorajado a cultivar as virtudes cristãs, como o
respeito ao próprio corpo, o respeito ao próximo e o cuidado com a
natureza.
•
MODELO PEDAGÓGICO COGNITIVO-INTERACIONISTA:
Associa o raciocínio dedutivo do conhecimento transmitido pelo professor,
envolvendo continuamente o educando na atividade de investigação e
reflexão
•
PROPOSTA PEDAGÓGICA:
Entrelaça as áreas do conhecimento com valores e princípios bíblicos, de
forma que o aluno tenha uma visão integrada e multidisciplinar dos
conteúdos.
• ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR E VISÃO INTEGRADA DOS
CONTEÚDOS:
Substitui a emancipação das matérias desvinculadas entre si por uma
pedagogia que associa os saberes teóricos aos saberes práticos e aos
saberes éticos e morais, de modo a favorecer o crescimento pleno do
aluno.
• PROPOSTA FÔNICO-SILÁBICA NO PROCESSO DE
DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA:
Possibilita ao aluno a associação de símbolos e sons, proporcionando uma
interação efetiva com o objeto do conhecimento.
SEMANA DE ADAPTAÇÃO
A estreia dos filhos no ambiente escolar nem sempre é fácil. A alegria de vestir
o uniforme pela primeira vez e arrastar a mochila de rodinhas corre o risco de
acabar no momento de dar tchauzinho aos pais. Nessa hora, o sorriso costuma
dar lugar ao berreiro que se justifica pelo turbilhão de emoções provocadas pela
novidade.
Diante dessa situação, muitos pais sentem-se inseguros e, às vezes, sofrem
mais do que os filhos. Eles experimentam o desafio de deixar sua preciosidade
em um lugar até então desconhecido.
Faremos um horário especial de adaptação para alunos novos:
Horário da Semana de Adaptação:
2ª. Feira: saída às 15:00h
3ª. Feira: saída às 15:30h
4ª. Feira: saída às 16:00h
5ª. Feira: saída às 16:45h
6ª. Feira: saída às 17:00h
Não será permitida a presença dos pais dentro da sala de aula.
• Temos profissionais que estão preparados para esta fase de adaptação, o
choro é algo normal de acontecer. É muito importante que os pais
demonstrem confiança na escola e na professora que ficará com seu (sua)
filho(a). Evite prolongar demais a despedida do filho(a), nunca diga a ele
que sentirá muito a sua falta, que ficará triste sem ele e não chore na sua
frente. É muito importante buscar o filho(a) na hora combinada, não se
atrase nesta primeira semana.
•
As crianças deverão ser deixadas com a
professora e os pais devem sair da classe.
ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
• É muito bom ter seu(sua) filho(a) conosco!
• Ao iniciar o ano letivo gostaríamos de orientá-los como proceder com:
• Caderno de Recados: a comunicação escola/família é feita através do
caderno de recados do aluno. Os pais deverão verificar o mesmo
diariamente.
• Toalhinha de mão: deverá ser enviada diariamente na mochila e
substituída de acordo com a necessidade.
• Garrafinha plástica: deverá ser enviada diariamente na mochila do
aluno(a).
• Escova de dente: permanecerá na escola e quando necessário
solicitaremos a troca da mesma.
• Troca de roupa: as crianças deverão enviar na mochila uma troca de roupa
(não é necessário ser uniforme).
• Ed. Física: as crianças deverão vir de tênis, as meninas devem vir com o
cabelo preso.
• Horário de entrada e saída: o período de aula da Ed. Infantil é das 13:00h
às 17:00h, havendo 30 minutos de tolerância na entrada . Não será
permitida a saída do aluno durante o período de aula sem autorização da
coordenação.
• Lanche: cada criança deverá trazer o seu lanche. Temos uma cantina na
escola, enviaremos uma lista com os produtos e preço.
• Aniversário na escola: enviar um bilhete via agenda do(da) aluno(a),
solicitando que a professora agende a data pretendida. Será permitido
participar do aniversário somente os alunos da classe. Os pais enviam
para a escola o bolo, salgado e refrigerante suficiente para o número de
alunos.
Comunicação Escola-casa:
• E-mail: serão enviadas informações relacionadas à rotina diária da
escola, fotos de eventos, comunicados, textos relacionados à
educação, etc.
• Em caso de agendamento de reunião com a professora ou
coordenação, telefonar para a secretaria, ou escrever um bilhete
no caderno de recados das crianças.
Agradecemos desde já sua colaboração.
A Coordenação