Carta de apresentação
Ano: 1º ao 3º Ano
Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa - Criação
Prof. Cristiane
Data:
Meus queridos estudantes,
É com muita alegria (e muito ânimo!) que iniciamos mais um ano letivo, com diversas novidades no
nosso planejamento. Nosso curso de Língua Portuguesa, desde o ano passado, foi dividido entre
“ação” e “criação”. Especificamente na nossa disciplina, Língua Portuguesa Criação, trabalharemos
com análise, interpretação e produção de textos artísticos, verbais ou não-verbais. Além disso,
teremos uma bibliografia de livros literários para lermos, o que será feito em aulas de roda de leitura e,
também, em casa.
Na segunda parte da nossa aula de apresentação do curso, comentarei com vocês o planejamento
das aulas do primeiro bimestre, para que vocês possam, desde já, se envolver com o curso de
maneira organizada.
Este ano teremos uma grande novidade: o curso de Linguagens, inserido na nossa disciplina de
Língua Portuguesa. Este será um curso interdisciplinar, cujas aulas serão administradas por mim e
pelo prof. André, em que buscamos criar um embasamento teórico e prático em linguagens não
necessariamente verbais. Com o primeiro ano, a base do curso será a linguagem visual – neste
faremos atividades conjuntas com a disciplina de “Midialivrismo”, lecionada pelo prof. Paulo. No
segundo ano, o pano de fundo será a linguagem musical e no terceiro, a linguagem audiovisual.
1. Assiduidade
Vocês devem se responsabilizar por estar na sala de aula no horário estipulado. Depois da minha
entrada, não será permitida a entrada de qualquer aluno, para que não prejudiquemos o andamento
do grupo.
Evite faltar. As faltas atrapalham não apenas a você, mas também prejudicam o todo. A sala de aula é
como um organismo vivo, onde cada indivíduo exerce um importante papel perante os colegas. Em
caso de doença ou qualquer outro tipo de urgência, avise imediatamente à coordenação e a mim, para
que possamos, juntos, pensar em possibilidades de como dar conta daquilo que você perdeu. Não se
esqueça de que as faltas não o eximem de estudar o conteúdo dado em sala, tampouco de lições de
casa ou quaisquer outros tipos de avaliação. A responsabilidade é essencial para o convívio saudável
e a harmonia entre seres humanos em ambientes coletivos.
Devo lembrar que as lições de casa, assim como as pesquisas e quaisquer outros trabalhos
propostos, valerão a metade da nota se entregues na aula seguinte à do prazo estipulado (a não ser
em casos previamente combinados comigo). Posteriormente, serão corrigidas e avaliadas, mas não
contarão para a nota. Portanto, organize-se!
2. Disciplina
Este é um quesito essencial. Ser disciplinado não é necessariamente ser quieto; às vezes, até pelo
contrário. Ser disciplinado é ter assiduidade e responsabilidade perante os compromissos coletivos,
respeitar o próximo e ter consciência dos seus limites (não se esqueça de que a nossa liberdade
termina onde começa a do outro...). Assim, não é tolerável qualquer tipo de violência, verbal ou física,
com os colegas ou com qualquer funcionário da escola. Há muitas maneiras de resolvermos um
problema e o desrespeito certamente não é uma delas.
A sala de aula é um ambiente sagrado e, portanto, deve ser encarada como tal. Não será permitido o
uso de aparelhos eletrônicos (celulares, i-pods, tablets, rádios de qualquer tipo, etc.), com exceção dos
momentos em que o uso dos aparelhos for previamente combinado.
Traga sempre uma garrafinha de água para a sala para evitar saídas desnecessárias. Utilize o
banheiro no horário dos intervalos. Caso necessite utilizar o banheiro durante a aula, faça-o
discretamente. Nem precisa me pedir, você poderá sair da sala desde que saiba exercitar o bomsenso, um aluno de cada vez. Mas lembre-se de que a sua presença e participação na minha aula é
fundamental para você e também para o grupo.
3. Avaliações
Teremos, ao longo do curso, diversos tipos de avaliações que concorrerão para a nota final do
bimestre, descritas a seguir:
a) Avaliação escrita - a ser redigida durante o período de aula, em sala, individual e silenciosamente;
b) Lição de casa- a nota de lição de casa não virá da quantidade de erros e acertos, e sim da minha
verificação de que ela foi realizada com afinco e individualmente;
c) Seminário - apresentação oral de trabalho em grupo para a sala;
d) Apresentação de trabalhos – individuais e/ou em grupo;
e) Pesquisa;
f) Verificação de leitura e avaliação sobre a bibliografia estipulada para o bimestre em questão;
g) Debates organizados por mim a respeito de um determinado tema proposto;
h) Saídas pedagógicas – também serão avaliadas. O tipo de avaliação dependerá da saída que
fizermos, o que será discutido em sala antes de realizarmos o nosso passeio;
i) Participação – aqui, avaliarei o seu interesse e o seu tipo de interação comigo e com os colegas;
4. Material didático
Cuide bem do seu material. Você deve manter o seu caderno em dia, anexar os seus trabalhos e
exercícios, trazer para a escola o material que eu solicitar e, principalmente, exercer a sua
autoria. Lembre-se de que o seu caderno é o livro didático elaborado por você. Eventualmente
realizaremos em sala atividades com consulta ao caderno, portanto, traga-o sempre para as aulas.
PS.: O livro didático Ser protagonista não será utilizado em todas as nossas aulas, portanto,
quando for necessário trazê-lo, eu avisarei a vocês com antecedência.
Por enquanto é só. Coloco-me à disposição de vocês para qualquer esclarecimento e lembrem-se
de que gosto muito de receber críticas construtivas e sugestões para melhorar a qualidade do
nosso curso, portanto, sintam-se livres para termos um bom diálogo.
Um bom ano para todos nós!
Com muito carinho e respeito,
Cristiane