INCLUSÃO DO ALUNO COM PARALISIA
CEREBRAL:
Práticas Pedagógicas
Profa. Dra. Carolina Rizzotto Schirmer
© 2006 Carolina Schirmer
Quem é o aluno com Paralisia
Cerebral?
?
© 2006 Carolina Schirmer
Paralisia Cerebral
• Encefalopatia crônica, não evolutiva da
infância, apresentando predominantemente
sintomatologia motora, podendo conter
associação de outros sintomas – Deficiência
Física
• Causa pré-natal, peri-natal ou pós-natal
(<1ano)
• Cérebro em evolução
© 2006 Carolina Schirmer
PC – Achados não motores
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Transtorno de linguagem
Surdez (infecção/drogas)
Estrabismo
Catarata congênita
Lesões das vias ópticas
Epilepsia (aprox 40 %)
Retardo mental
Autismo
Problemas emocionais
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PC – Achados não motores
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Transtorno de linguagem
Surdez (infecção/drogas)
Estrabismo
Deficiência Múltipla
Catarata congênita
Lesões das vias ópticas
Epilepsia (aprox 40 %)
Retardo mental
Autismo
Problemas emocionais
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM ALUNOS
COM PARALISIA CEREBRAL
LATECA
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LATECA
Laboratório de Tecnologia Assistiva/Comunicação
Alternativa
Programa de Pós-Graduação em Educação da
UERJ
http://www.lateca-uerj.net/
© 2006 Carolina Schirmer
LATECA
Formação
continuada
de
professores
Formação
inicial de
professores
Uso de TA, principalmente a CAA, tanto nos
serviços da Educação Especial quanto na
sala de aula comum
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© 2006 Carolina Schirmer
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Aluno com Paralisia Cerebral
Inclusão social e educacional
TA
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Tecnologia Assistiva
?
© 2006 Carolina Schirmer
Tecnologia Assistiva
“Para as pessoas, a tecnologia torna as coisas
mais fáceis.
© 2006 Carolina Schirmer
Tecnologia Assistiva
“Para as pessoas, a tecnologia torna as coisas
mais fáceis.
Para as pessoas com deficiência, a tecnologia
torna as coisas possíveis”.
Mary Pat Radabaugh
© 2006 Carolina Schirmer
A Tecnologia Assistiva é uma área do
conhecimento, de característica interdisciplinar,
que engloba:
produtos,
recursos,
metodologias,
estratégias,
práticas,
serviços
Que objetivam promover a funcionalidade,
relacionada à atividade e participação, de pessoas
com deficiência, incapacidades ou mobilidade
reduzida, visando sua autonomia, independência,
qualidade de vida e inclusão social.
Comitê de Ajudas Técnicas da Secretaria Nacional dos Direitos Humanos da
Presidência da República, 2008.
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