LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO – POLÍTICAS, DIRETRIZES, NORMAS
Prof.ª Maria de Lourdes Bonfim Bernardes
O Estágio Supervisionado a ser desenvolvido exclusivamente por meio
de atividades práticas, individuais, é um dos destaques do Curso, totalizando
300 horas/atividade.
As atividades de estágio são essencialmente práticas e devem
proporcionar ao estudante a participação em situações vinculadas a sua área
de formação (magistério), bem como a análise crítica das mesmas visando
sempre a procura de melhorias em aspectos úteis para a futura atividade
profissional do estudante.
A prática da ética profissional deve estar sempre presente em todas as
atividades vinculadas ao estágio.
O estágio, como é natural supor, é parte fundamental da educação de
um futuro professor. É o momento oportuno do graduando iniciar suas
atividades
profissionais,
ora
analisando
aulas
ministradas por
outros
professores em um ambiente escolar que fará parte de seu futuro profissional,
ora exercendo algumas atividades controladas de docência, em momentos
oportunos. De qualquer modo o aluno estará, no estágio, vivenciando o dia a
dia real de um professor quando do exercício de suas atividades, e o estará
fazendo com condições de retirar ensinamentos práticos que certamente serão
úteis em seu futuro profissional, vivenciando assim a prática de sua futura
profissão em um momento em que tem facilidade de aprendizado e adaptação,
ajudando efetivamente na formação do futuro profissional que será.
O Estágio Supervisionado é uma atividade curricular obrigatória para a
conclusão do curso, como está previsto: na Lei 9.394/96, de 20/12/96 (LDB),
Art. 65; na Lei 6.494/97 de 07/12/97; no Parecer CNE nº 744/97, de 03/12/97;
no Decreto 87.497/82; na Resolução CNE/CP 1, de 18/02/02; na Resolução
CNE/CP 2, de 19/02/02; nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de
Pedagogia; no Regimento das Faculdades Integradas Renascença; no Projeto
Pedagógico do Curso de Pedagogia
O Estágio Supervisionado procurando aliar a teoria à prática deverá:

contribuir para um maior aprofundamento teórico-prático do

propiciar situações e experiências práticas que aprimorem a
aluno;
formação do aluno e sua atuação profissional;

contribuir para que o aluno sistematize uma análise crítica a
partir do confronto entre os conhecimentos e habilidades desenvolvidas
no Curso e as práticas escolares cotidianas;

possibilitar uma maior interação entre Faculdade, Instituições
Educacionais e outros espaços onde haja a ação educativa e o Curso de
Pedagogia.
Semestre
4º
Carga
Horária
50h
5º
100h
6º
50h
7º
50h
Designação do Estágio
Educação Infantil
Educação Fundamental –
Ciclo I
Disciplina
Estágio
Supervisionado I
Educação de Jovens e
Adultos
Estágio
Educação de Pessoas com
Supervisionado II
Necessidades Especiais
Estágio
8º
50h
Gestão Escolar
Supervisionado
III
Às 50/100 horas cumpridas no semestre serão divididas em observação
de sala (30/60 horas), participação em eventos escolares ou pedagógicos
(10/20 horas) e Regência – plano de aula ou projeto elaborado para reger aula
em sala (10/20 horas).
Na Gestão Escolar (8º semestre) os estágios serão realizados na
administração escolar onde o aluno poderá identificar a rotina administrativa da
U.E. e analisar documentos (plano gestor, planejamento, secretaria etc),
fundamentais para o enriquecimento do seu futuro profissional.
No final do semestre o aluno deverá apresentar as Cartas de aceite e
apresentação, a Ficha de controle devidamente assinada pelo Diretor da UE.
Será entregue também o Portfólio com o relatório de todas as atividades
desenvolvidas para o Professor Supervisor.