O Jornal na sala de aula – Oficina 4 – Poesia para sensibilizar 11/05/2012
Poesia para sensibilizar... a Geografia!
O BURACO DO TATU
Sérgio Caparelli
O tatu cava um buraco
à procura de uma lebre,
quando sai pra se coçar,
já está em Porto Alegre.
O tatu cava um buraco,
e fura a terra com gana,
quando sai pra respirar
já está em Copacabana.
O tatu cava um buraco
e retira a terra aos montes,
quando sai pra beber água
já está em Belo Horizonte.
O tatu cava um buraco,
dia e noite, noite e dia,
quando sai pra descansar,
já está lá na Bahia.
O tatu cava um buraco,
tira terra, muita terra,
quando sai por falta de ar,
já está na Inglaterra.
O tatu cava um buraco
e some dentro do chão,
quando sai pra respirar,
já está lá no Japão.
O tatu cava um buraco
com as garras muito fortes,
quando quer se refrescar
já está no Pólo Norte.
O tatu cava um buraco
um buraco muito fundo,
quando sai pra descansar
já está no fim do mundo.
O tatu cava um buraco
perde o fôlego, geme, sua,
quando quer voltar atrás,
leva um susto, está na Lua.
O Jornal na sala de aula – Oficina 4 – Poesia para sensibilizar 11/05/2012
Poesia para sensibilizar...para a Geografia
ATIVIDADE para o poema O BURACO DO TATU, de Sérgio Caparelli
COMENTÁRIO:
Esse tatu do poeta Sérgio Caparelli é mesmo muito ousado, de tanto cavar buraco, já
rodou o mundo.
Observe que há uma regularidade nas estrofes do poema: todas são quadras (ou
quartetos); há rimas apenas entre o segundo e o quarto versos de cada estrofe; há uma
sequência de ações do tatu, após cavar um buraco (se coçar, respirar, beber água,
descansar, refrescar, voltar atrás); há uma sequência também no trajeto que o animal
faz, desde o sul do Brasil até o norte (Porto Alegre, Copacabana, Belo Horizonte, Bahia,
depois Inglaterra) até chegar ao outro lado da Terra (Japão), ao fim do mundo, e,
finalmente, à Lua.
PRODUÇÃO DE TEXTO:
a) Escreva, em dupla com seu colega, novas quadras sobre essa “viagem” do tatu
passando por Franca e Região.
Mantenha os versos que se repetem no poema: o primeiro verso (O tatu cava um
buraco) e parte do terceiro verso (quando sai ou quando quer) e mude as ações ou
motivações do tatu, bem como os locais por onde passa. Lembre-se de consultar um
mapa Mundi, um mapa do Brasil e um mapa da Região de Franca para traçar o trajeto
da viagem.
b) Produza uma notícia para o jornal de sua escola sobre esse acontecimento inusitado de
um tatu que rodou o mundo, passando por Franca, fazendo buracos. Não se esqueça de
pesquisar sobre quem seria esse tatu, ou seja, sua raça, características, peso etc; de onde
ele saiu e onde chegou; quando saiu e quando chegou (dia, mês, ano); de que se
alimentou; como ele chegou ao seu destino; e porque ele está sendo notícia. Lembre-se
de que a notícia deve ter uma linguagem objetiva, precisa, sem expressões vagas como
“um dia”, “depois”, “parece que” etc. Cuide para que o título da notícia seja bem
chamativo, interessante, para provocar os leitores da escola para lerem.
Equipe pedagógica GCN