Manual
Para entrar em
contato, ligue:
0800 647 3335
Cursos Tecnológicos
Missão Salesiana de Mato Grosso
Universidade Católica Dom Bosco
Instituição Salesiana de Educação Superior
Chanceler: Pe. Lauro Takaki Shinohara
Reitor: Pe. José Marinoni
Pró-Reitora de Ensino e Desenvolvimento: Conceição A. Galvez Butera
Direitos desta edição reservados à Editora UCDB
Diretor da UCDB Virtual: Prof. Jeferson Pistori
Coordenadora Pedagógica: Prof. Blanca Martin Salvago
UCDB -Universidade Católica Dom Bosco
Av. Tamandaré, 6000
Jardim Seminário
Fone: (67) 3312-3800
Fax: (67) 3312-3302
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Campo Grande - MS
www.ucdb.br
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Sumário
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Como proceder ao cancelamento de Matrícula?
Somente o acadêmico do 1º Semestre que requisitar na Secretaria
Acadêmica o cancelamento de matrícula, até sete dias após o início do período
letivo, receberá 80% do valor pago, após o prazo perderá o direito do ressarcimento
e não poderá ter débitos para efetivação do cancelamento.
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Quando o acadêmico é considerado desistente?
O acadêmico é considerado desistente quando não renova a matrícula no
semestre subseqüente.
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O acadêmico desistente perde o direito à vaga conquistada no
vestibular?
O acadêmico desistente perde o vínculo com a Universidade. Se desejar, ele
deverá solicitar retorno ao Curso na Secretaria Acadêmica, conforme calendário
acadêmico. Se houver vaga, ele poderá matricular-se conforme análise de currículo,
adaptando-se possíveis reformulações de grades, caso contrário, ele participará do
processo seletivo.
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1. Boas-vindas... ................................................................................................. 3
2. Orientações Pedagógicas ............................................................................. 4
2.1 Material Didático ........................................................................................ 4
2.2 Oferecimento das disciplinas .................................................................... 5
2.3 Profissionais da EAD ................................................................................ 5
2.4 Metodologia da Educação a Distância .................................................... 6
2.5 Dicas para ter sucesso no seu estudo ...................................................... 7
2.6 Roteiro de Estudo ...................................................................................... 9
2.7 Avaliação da aprendizagem ................................................................... 12
3. Informações Administrativas ................................................................. 14
3.1 Informações Legais ................................................................................. 14
3.2 Setores de Atendimento..... ..................................................................... 14
3.3 Regime Acadêmico .................................................................................. 15
3.4 Dependências ........................................................................................... 16
3.5 Trancamento e Cancelamento de matrícula ......................................... 16
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novamente, devido à sua reprovação.
1. Boas-vindas
Caro(a) aluno(a),
Você está iniciando uma nova fase na sua vida, uma fase de descobertas, de
experiências marcantes e principalmente de novas aprendizagens que deverão ajudar no seu
desenvolvimento pessoal e profissional.
Você deve estar um pouco apreensivo(a) com a nova forma de aprender que irá
viver a partir desse momento. E não é para menos, afinal você ainda não viveu essa
experiência e, como tudo que é novo, pode causar expectativas e apreensões diversas. Mas
não se preocupe! Temos certeza que você vai gostar de aprender por meio da educação a
distância e mais, que irá descobrir um universo aberto para seu crescimento.
A educação a distância é uma modalidade da educação relativamente nova em
experiências no Brasil. Mas não tão nova em estudos e pesquisas. Há muitos anos,
pesquisadores e professores estudam-na como forma de proporcionar condições de acesso
à universidade e os resultados são muito positivos.
A UCDB, universidade com mais de 40 anos de tradição no ensino superior,
percebeu nesses resultados positivos uma nova forma de oferecer educação de qualidade a
mais pessoas, ampliando sua área de atuação para além das fronteiras do Centro-Oeste
Brasileiro. Preocupada com esta qualidade, investiu na implantação de cursos de graduação
na modalidade a distância. Há anos vem trabalhando para que a educação superior possa
chegar até você e lhe oferecer o que há de melhor em condições de ensino e de preparação
profissional.
A proposta pedagógica da UCDB para o desenvolvimento de cursos de graduação
na modalidade a distância é fundamentada no estímulo ao aprendizado interativo,
cooperativo e na auto-aprendizagem, utilizando para isso uma combinação de mídias
priorizando o apoio através da Internet. A metodologia empregada pretende promover a
autonomia do aluno e tornar possível o ato educativo no horizonte de uma educação
concebida com responsabilidade, criatividade e interação.
Seja bem-vindo(a) à UCDB Virtual!
Jeferson Pistori
Diretor da UCDB Virtual
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Reprovação em disciplina
O aluno é reprovado quando:
- A Média Semestral é inferior a 4. Neste caso, o aluno não pode fazer
Exame, fica de dependência diretamente.
- Se a Média Semestral é superior a 4 e inferior a 7, o aluno poderá fazer o
exame, mas para não ficar de dependência, a nota média final (média da nota
semestral com a nota do exame) deve ser igual ou superior a 5.
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Quantidade máxima de DPs
É vedado ao aluno matricular-se, regularmente, no semestre do ano
subseqüente, se tiver acumulado mais de 15% das disciplinas do quadro curricular
do curso de dependências.
3.5 Trancamento e Cancelamento de matrícula
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Qual o procedimento para que o acadêmico possa requerer o
trancamento de matrícula?
O trancamento de matrícula é processo segundo o qual o acadêmico solicita
interrupção de seus estudos por período máximo de 04 (quatro) anos.
O trancamento de matrícula é feito mediante requerimento à Secretaria
Acadêmica, não sendo permitido o trancamento de matrícula no primeiro semestre
do Curso.
O acadêmico deverá estar matriculado no semestre que está requerendo o
trancamento.
É vedado o trancamento de matrícula depois de transcorrido o prazo
estabelecido no calendário escolar.
Ao retornar ao Curso, no caso de mudança de grade, o acadêmico deverá
adaptar-se à nova grade de acordo com a análise de seu curso.
Há que se preencher requerimento e pagar taxa na Secretaria Acadêmica.
?
É concedido trancamento de matrícula ao acadêmico
inadimplente?
Não é concedido trancamento de matrícula ao acadêmico inadimplente.
Em caso de pendências financeiras, o acadêmico deverá procurar primeiramente o
setor de cobranças da Instituição.
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Tesouraria
O setor responsável pela cobrança é a Tesouraria, que faz parte da Diretoria
de Finanças, responsável pelo controle contábil.
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Ouvidoria
A função da Ouvidoria é contribuir para a participação ativa da
comunidade (acadêmica e docente) na vida da Universidade Católica Dom Bosco.
Ela atua como intermediária: recebe as manifestações (reclamações,
agradecimentos, sugestões, etc.) e as encaminha aos setores competentes.
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Pastoral Universitária
A Pastoral Universitária é formada por um grupo de universitários,
professores e funcionários cristãos. Seu objetivo é promover a formação do ser
humano e a construção de sua cidadania de acordo com os princípios salesianos. A
Pastoral Universitária promove a evangelização por meio de eventos, campanhas de
solidariedade, encontros, retiros e reuniões.
2. Orientações Pedagógicas
2.1 Material Didático
O curso está centrado na Internet. Usamos o ambiente de
aprendizagem moodle como ferramenta de comunicação. Mas também,
pensando em proporcionar acesso aos que não têm computador, usamos a mídia
impressa como meio de permitir acesso às informações do curso.
No ambiente virtual de aprendizagem (AVA) você encontrará mais recursos
didáticos: além de encontrar lá o mesmo conteúdo que se oferece em versão
impressa, no AVA você tem acesso às videoaulas e às aulas audiovisuais que os
professores produzem para facilitar sua aprendizagem.
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Assuntos Comunitários
A Diretoria de Assuntos Comunitários desenvolve diversas atividades
para promover apoio e assistência aos alunos. Porém não tem apenas a finalidade de
assistir aos alunos de baixa renda, atende a comunidade nos mais variados setores,
através de convênios com outras instituições (públicas ou privadas) ou diretamente,
e busca a integração da Universidade e da sociedade promovendo, através do
conhecimento de diferentes áreas, o desenvolvimento social.
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educação a distância
3.3 Regime Acadêmico
Os cursos tecnológicos a distância têm as disciplinas distribuídas em 4
semestres. Cada disciplina tem 4 créditos. Os créditos são um conceito atribuído às
disciplinas levando em conta o número de horas efetivo de trabalho que um aluno
deverá dedicar ao estudo de cada disciplina.
Na UCDB, 1 crédito equivale a 20 horas, portanto, para uma disciplina de 4
créditos, você teria que dedicar um mínimo de 80 horas.
Confira no artigo 6º da Resolução CONSEPE/UCDB Nº. 2/2005 a
possibilidade de matrícula por disciplinas, com suas possibilidades e restrições.
3.4 Dependências
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O que é Dependência?
Dependência (DP) é o nome que se dá à disciplina que deve ser cursada
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O material de ensino-aprendizagem consiste em:
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Plano de Ensino da disciplina (impresso e digital)
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Caderno didático (impresso e digital)
O plano de ensino da disciplina apresenta a programação de cada disciplina,
contendo: o nome do professor conteudista, objetivos, ementa (síntese do
conteúdo), conteúdo programático por unidades de ensino, bibliografia básica e
complementar e sistema de avaliação da disciplina.
Cada disciplina terá um livro indicado pelo professor com um asterisco (*)
na bibliografia básica. É conveniente sua aquisição para aprofundamento dos
estudos, constituindo uma pequena biblioteca para sua atuação profissional e
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estudos posteriores.
PORTARIA Nº. 550, DE 25 DE FEVEREIRO DE 2005
O caderno didático contém o conteúdo de cada disciplina com as
respectivas atividades, com indicação de leituras, sites e outros recursos da Internet
para você planejar, enriquecer os seus estudos e ter bons resultados. Esse conteúdo
estará também disponível no ambiente virtual de aprendizagem.
2.2 Oferecimento das disciplinas
O quadro curricular (disponível no Ambiente de Aprendizagem) apresenta
as disciplinas e respectivas cargas horárias para auxiliar o acadêmico na
programação dos seus estudos.
A aprovação ou reprovação de uma disciplina não implica a aprovação ou
reprovação em outra. O aluno que reprovar em uma disciplina no final do semestre
poderá continuar o curso normalmente. O aluno só não poderá continuar os
estudos regulares quando estiver com 20 créditos reprovados acumulados.
Conforme o artigo 6º da Resolução CONSEPE/UCDB Nº. 2/2005, a
matrícula é por disciplinas (consulte a Resolução para conhecer quais as
p o s s i b i l i d a d e s e r e s t r i ç õ e s n o s i t e d i s p o n í ve l n o e n d e r e ç o :
www.ead.ucdb.br/resolucao_consepe002_2005.pdf).
O Ministro do Estado da Educação, usando da competência que lhe foi delegada
pelo Decreto nº. 10845, de 28 de março de 1996 e nº. 3.860 de 9 de julho de 2001
alterado pelo Decreto nº. 3.908 de 4 de setembro de 2001, e tendo em vista o Pare cer
nº. 009/2005, da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação,
conforme consta dos Processos nº. 23000.018308/2002-87 (Registro SAPIEnS nº.
20023001024), do Ministério da Educação, resolve:
Art. 1º Credenciar, pelo prazo de 3 (três) anos, a Universidade Católica Dom
Bosco, mantida pela Missão Salesiana de Mato Grosso do Sul, para oferta de cursos
superiores a distância, no Estado de Mato Grosso do Sul e nas Unidades da Federação em
que a Universidade Católica Dom Bosco possuir parcerias e convênios associados ao
Sistema RICESU – Rede de Instituições Catól icas de Ensino Superior e às Inspetorias
Salesianas.
Art. 2º Determinar que a SESu/MEC, acompanhe o desenvolvimento do primeiro
ano da oferta dos cursos a distância da Universidade Católica Dom Bosco.
Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
Tarso Genro
Com este credenciamento, a UCDB está autorizada a oferecer cursos de
graduação, de pós-graduação e de extensão na modalidade a distância, conforme
o disposto no art. 20 do Decreto nº. 5.622, de 19 de dezembro de 2005.
2.3 Profissionais da EAD
Pensando em lhe oferecer as melhores condições de ensino, nossa estrutura
está fundamentada num processo cooperativo que envolve diferentes profissionais
e setores da Universidade. Os profissionais que se relacionarão direta e
continuamente com você são:
- Auxiliares de Graduação: Responsáveis pelo processo de ensinoaprendizagem e pelo acompanhamento do aluno.
- Tutor: Responsável por ajudá-lo na adequação de sua vida acadêmica.
- Professor Conteudista: Responsável pela elaboração do material
didático.
- Coordenador do curso: Responsável pelo funcionamento do curso,
buscando a integração de todos os envolvidos.
- Equipe multidisciplinar da Diretoria de Educação a Distância EAD/UCDB, responsável pela programação e execução dos cursos.
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Art. 20. As instituições que detêm prerrogativa de autonomia universitária
credenciadas para oferta de educação superior a distância poderão criar, organizar e
extinguir cursos ou programas de educação superior nessa modalidade, conforme
o
disposto no inciso I do art. 53 da Lei n 9.394, de 1996
3.2 Setores de Atendimento
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Secretaria Acadêmica
A Secretaria Acadêmica é a unidade de apoio administrativo à direção, cuja
função é receber, processar, distribuir informações e dados, bem como centralizar a
administração da vida acadêmica nos processos de admissão, matrícula,
integralização curricular e avaliação de aprendizagem. Outra atribuição da Secretaria
Acadêmica é efetuar o controle, registro e certificação de todos os atos acadêmicos,
acompanhando a legislação vigente.
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virtuais, realizadas ao longo do semestre, têm peso 3. Assim, é necessário fazer tanto
as provas como as atividades. Isso por vários motivos: em primeiro lugar, as
atividades ajudam o aluno na aprendizagem e na assimilação do conteúdo das
disciplinas, tendo o retorno do auxiliar de graduação quanto ao seu aproveitamento;
em segundo lugar, se não fizer as atividades, o aluno perderá 3,0 pontos na Média
Semestral.
Uma vez realizadas as provas dos diferentes módulos, os professores farão
o lançamento da Média Provisória, esta nota é a Média adquirida pelo aluno levando
em conta a nota da prova e a nota das atividades. Se a Média Provisória for inferior a
7,0, o acadêmico poderá aproveitar a chance da Prova Substitutiva, que é uma prova
que será realizada também pelos alunos que tenham perdido a prova (servindo,
neste caso, de Segunda Chamada). Se a nota da PS for mais alta, substituirá a nota da
prova, se for mais baixa, prevalecerá a nota alcançada na prova regular.
Depois da PS, o professor lançará a Média Semestral (definitiva). Se a média
semestral for inferior a 7,0, mas superior a 4,0, o aluno ainda terá a chance de realizar
o Exame de recuperação.
A média entre a Média Semestral e a nota do Exame deve ser igual ou
superior a 5,0 para que o aluno não fique reprovado.
Atenção!
Se você não puder realizar o exame na data prevista no calendário
acadêmico, terá que solicitar a Segunda Chamada de Exame na Secretaria
Virtual (à disposição no SIIA: www.siia.ucdb.br).
Após pagamento da taxa da solicitação, o pedido será analisado pela
equipe da UCDB Virtual e, se for deferido, o aluno poderá realizar a Segunda
Chamada de Exame no dia previsto no calendário acadêmico.
3. Informações Administrativas
3.1 Informações Legais
A Universidade Católica Dom Bosco é credenciada, desde fevereiro de
2005 para oferecer cursos na modalidade a distância, como consta na Portaria nº.
550, de 25 de fevereiro de 2005.
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2.4 Metodologia da Educação a Distância
A metodologia de ensino a distância busca estimular o aprendizado
cooperativo, utilizando diferentes meios de comunicação com o apoio da Internet.
Com isso, pretende promover a autonomia do aluno com responsabilidade,
criatividade e interação.
O processo de aquisição do conhecimento pelo aluno nas diferentes
disciplinas compreenderá o estudo do conteúdo, o cumprimento das atividades online e as avaliações de aprendizagem presenciais.
Como é um curso a distância, só é controlada a presença nas provas
presenciais, não se exigindo do aluno um tempo determinado de conexão ou um
número determinado de acessos ao curso.
O tempo necessário ao estudo deve ser planejado de acordo com o seu
interesse e disponibilidade, com organização e método, a fim de dar cumprimento à
programação das disciplinas. Sugerimos que você dedique pelo menos quatro
horas semanais de estudo para cada disciplina. O ambiente virtual de
aprendizagem está à sua disposição 24 horas por dia para estudar.
Nosso modelo de EAD está baseado e mediado pela Internet. Não se limite
ao conteúdo didático impresso. Na sala de aula virtual (ambiente virtual de
aprendizagem) você encontra outros recursos importantes para completar seu
estudo e ter um bom desempenho: acesso a diferentes informações por meio de
links sugeridos pelos professores, aulas audiovisuais e videoaulas, participação nos
chats e fóruns de discussão, além de ser o único meio pelo qual você poderá
submeter suas atividades para avaliação dos professores. Lembre-se que as
atividades programadas para cada disciplina ajudarão você na assimilação dos
conteúdos propostos. Além do mais, todas as atividades pontuadas fazem parte da
composição da Média Semestral, portanto, não limite sua avaliação simplesmente à
realização das provas.
Conforme a legislação em vigor, no curso serão obrigatórios alguns
momentos presenciais para realização das provas das disciplinas. Os mesmos são
previstos com bastante antecedência e estarão no Calendário Acadêmico EAD,
disponível no AVA.
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2.5 Dicas para ter sucesso no seu estudo
Seu estudo está baseado basicamente na leitura e compreensão de textos,
portanto, é fundamental que a leitura seja feita de maneira criteriosa. A seguir
apresentamos algumas dicas:
• Livro-texto: adquira sempre o livro-texto adotado em cada disciplina
(esse livro está marcado com um * [“asterisco”] no Plano de Ensino da
disciplina). Essa aquisição vai ajudá-lo nos estudos e permitirá que comece
a constituir uma pequena biblioteca para sua atuação profissional e estudos
posteriores.
2.7 Avaliação da aprendizagem
a) Encontre tempo
O estudo eficiente exige disponibilidade de tempo e regularidade. Se você é
um daqueles que "não tem tempo para nada", comece esquematizando e planejando
suas tarefas semanais.
A avaliação é traduzida em notas, sendo aprovado o aluno que obter a
média semestral sete (7,0). Para tanto, sua avaliação será sob duas formas (consulte o
Regimento Geral da UCDB):
Avaliação formativa. Acontecerá ao longo de todo o processo de ensinoaprendizagem quanto ao cumprimento das atividades programadas em cada
disciplina.
Administre a agenda: monte uma planilha com
as atividades da semana por dia, para verificar se não está
gastando tempo demais com tarefas irrelevantes ou pouco
tempo com tarefas essenciais.
b) Organize um local para estudar
Por maior que seja o seu poder de concentração, o barulho impede que haja
bom aproveitamento na leitura. Por isso é importante escolher um local apropriado,
bem iluminado e silencioso.
Avaliação somativa. É prevista a realização de PROVAS PRESENCIAIS
de cada disciplina. Estas provas serão realizadas no pólo indicado pelo aluno no ato
da matrícula.
A Média se formará levando em conta as atividades realizadas ao longo do
semestre e a nota da prova. A seguir, o sistema de avaliação adotado pelos
professores do UCDB Virtual:
Critérios para calcular a Média Semestral:
A prova presencial tem peso 7,0 e as atividades virtuais têm peso 3,0. Portanto, para calcular a
Média, segue-se o seguinte procedimento:
Lembre-se:
A disciplina e a
organização
são essenciais
1. Multiplica-se a Somatória das atividades por 0,30;
2. Multiplica-se a média das notas das provas por 0,70.
Para termos a Média Semestral, somam-se os dois resultados anteriores, ou seja:
MS = (P1 + P2) x 0,35 + SA x 0,3
MS: Média Semestral
MP: Média das Provas
SA: Somatória das Atividades
Assim, se um aluno tirar 10 na prova e tiver 10 nas atividades:
MS = (10+10) x 0,35 + 10 x 0,3 = 7,0 + 3,0 = 10 (no caso das disciplinas semestrais)
c) Saiba motivar-se constantemente
Ao contrário da infância, quando se é estimulado pela família e pelos
professores a aprender, na idade adulta é preciso cuidar da automotivação,
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Como você pode ver no quadro acima, as provas têm peso 7 e as atividades
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assumindo a responsabilidade pela qualidade do seu aprendizado.
• Participação: a participação que se espera do acadêmico não acaba com
a realização das atividades. Todos os envolvidos no processo devem
participar o máximo possível em todas as atividades programadas, mesmo
que não sejam avaliativas. Isso ajudará na sua aprendizagem, na sua
integração, na sua consciência de pertencer a um grupo em que todos têm o
mesmo objetivo.
A participação nos fóruns é muito importante, pois lá, além de colocar suas
contribuições a respeito do assunto discutido, você pode se enriquecer
lendo e opinando sobre as colocações dos colegas.
O Fórum de Notícias é um meio de informação para comunicar as
novidades que possam ser do interesse de todos os envolvidos no curso ou
em uma determinada disciplina.
Os Fóruns Permanentes da Unidade - Dúvidas e respostas são fóruns para
tirar dúvidas que vão surgindo ao longo do estudo da Unidade assim como
na realização das atividades. Todos podem aprender vendo as dúvidas dos
outros e, sobretudo, mediante as explicações que dê o auxiliar de graduação
(e/ou os colegas). Do mesmo jeito que na sala de aula há um ambiente
colaborativo e os colegas podem se ajudar entre si, esse ambiente também
deve ser uma realidade na Educação a Distância.
d) Adote uma boa metodologia de estudo
Pode-se pensar que estudar é fácil, mas estudar é uma técnica que pode ser
aprendida. Para aproveitar bem o tempo dedicado ao estudo é fundamental sermos
organizados e responder a um método criterioso:
- Faça uma leitura atenta do texto. Estudar exige leitura. Uma leitura de
qualidade é meio caminho andado. Nesta primeira leitura, pretende-se descobrir o
assunto ou assuntos tratados.
- Num segundo momento, leia com um dicionário na mão, procurando o
significado das palavras que você não entendeu. Só entendendo as palavras,
poderemos entender e interpretar corretamente o texto.
- Releia o texto destacando com uma caneta as idéias chave. Se preferir,
pode usar duas canetas: uma vermelha para destacar as idéias principais e outra azul
para destacar outras informações importantes.
- Tente resumir cada parágrafo com palavras-chave a partir das quais você
poderia reproduzir mais facilmente o conteúdo do parágrafo. No material didático
impresso, foram deixadas margens para que o aluno possa fazer suas anotações para
facilitar seu estudo.
Portanto, não se omita, e participe sempre!
• Horário de atendimento: os auxiliares de graduação estarão
disponíveis para conversas e orientações síncronas (ao mesmo tempo) no
horário previamente definido (ver o horário de atendimento no ambiente
virtual de aprendizagem). Para orientações assíncronas (tempos diferentes)
não há limitações. Você poderá enviar mensagens a qualquer momento do
dia ou da noite. O auxiliar de graduação responderá assim que possível.
• Horário de estudo: você será responsável por estabelecer uma rotina de
estudos. A boa orientação é que mantenha um ritmo e que
preferencialmente tenha um período do seu dia dedicado apenas ao estudo.
Se isso não for possível, lembre-se de priorizar suas atividades acadêmicas.
O servidor do moodle estará à sua disposição 24 horas por dia.
- Tente estabelecer relações entre o conteúdo estudado e outros itens.
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- Elabore esquemas e/ou resumos, tentando expressar com as próprias
palavras o conteúdo estudado.
isso não quer dizer que você tenha que esperar até essa data para fazer a
atividade, indica apenas o prazo limite.
- Além da leitura do material didático oferecido pelo professor, você deve
pesquisar em outras fontes para ampliar os conhecimentos sobre o assunto. Para
isso, pode aproveitar os links indicados, o Livro Texto, etc. Não dá para fazer uma
boa investigação com base numa só fonte. Informações diferentes permitem
dominar linguagens especializadas, compreender fatos e teorias, formular novas
idéias e, assim, construir a própria opinião sobre o tema.
Não se esqueça: ter bons hábitos de estudo é um
dos principais requisitos para aprender com autonomia!
As atividades devem ser enviadas dentro do prazo estabelecido no
calendário de cada disciplina, sendo que, as atividades enviadas fora do prazo serão
aceitas nas seguintes condições:
- As atividades enviadas 7 dias após o vencimento do prazo serão corrigidas
com a pontuação normal, isto é, sem penalização pelo atraso.
Se após todo esse processo, você não conseguiu ainda entender o texto,
deve pedir a ajuda do seu professor, por meio das ferramentas de comunicação do
ambiente virtual de aprendizagem ou por meio do 0800.
2.6 Roteiro de Estudo
Você pôde perceber que há um número alto de créditos que deverá cumprir
e para isso a organização dos estudos será fundamental. Pensando em ajudá-lo nesse
novo processo, organizamos uma roteiro de estudo. Todas as suas atividades estão
planejadas, assim como a dinâmica do seu curso foi previamente definida de
maneira a tornar sua vida acadêmica mais tranqüila.
Há alguns itens que você precisará incorporar à sua rotina acadêmica:
?
Calendário: No calendário, encontram-se todas as atividades
programadas para cada disciplina, assim como as datas dos chats, das
provas, dos feriados, e de qualquer outro evento programado pelos
professores ou pela Diretoria de Educação a Distância. Esteja sempre
atento às datas para poder cumprir os prazos estabelecidos. A data prevista
para cada atividade indica o último dia em que deve ser enviada tal atividade,
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- Após os 7 dias, será aplicado um desconto de 50% sobre o valor da
atividade.
• Relacionamento com os auxiliares de graduação: entre em contato
com eles sempre que precisar. Não se acanhe em perguntar as mínimas
dúvidas para que elas não se transformem em máximas.
É verdade que nós aconselhamos que o aluno deve tentar sempre esclarecer
as próprias dúvidas, relendo o material, procurando informações em outras
fontes (livros, Internet...), pois esse tipo de atitude faz com que se torne cada
dia mais autônomo. Porém, os auxiliares de graduação estão sempre à
disposição dos acadêmicos e podem e devem ser consultados quando o
aluno não conseguir chegar a uma resposta satisfatória usando os recursos
que tem à disposição. Pensando nisso, a UCDB Virtual oferece a linha 0800,
além das ferramentas de comunicação do ambiente virtual de aprendizagem.
• Relacionamento com seus colegas: mesmo sendo um curso a
distância, é importante que você mantenha um relacionamento contínuo
com seus colegas, usando todas as ferramentas de comunicação disponíveis
(chats, fóruns, e-mail, mensagens...) para a realização de atividades. Curso a
distância não é sinônimo de curso solitário e sim de curso solidário.
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