Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins
16 de outubro de 2011
Processo Seletivo 2012/1
Ensino Superior – Campus Palmas
INSTRUÇÕES
Caro Candidato,
Você tem em mãos o caderno de provas que compõem o processo seletivo 2012/1 de Cursos Superiores
do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins – Campus Palmas. Esse caderno tem o
total de 20 páginas numeradas. Confira sua prova e solicite uma nova prova se faltar alguma página. As provas
têm um total de 61 questões: 18 englobam o Grupo 1 (Português e Língua Estrangeira), 18 englobam o Grupo
2 (Matemática e Física), 12 englobam o Grupo 3 (Química e Biologia), 12 englobam o Grupo 4 (História e
Geografia) e uma questão de Redação em Língua Portuguesa. Com exceção da questão de redação, cada
questão contém 5 alternativas e apenas uma delas deverá ser escolhida.
Você receberá também uma folha de respostas e uma folha de Redação. Essas folhas não poderão ter
rasuras, emendas ou dobraduras, pois isso impossibilitaria sua leitura. Lembre-se: a folha de respostas e a de
Redação são nominais e insubstituíveis e em nenhuma hipótese será fornecida outra cópia dessas.
Recomendamos que você:
1. Leia com atenção todas as questões e, inicialmente, marque no seu caderno de provas a alternativa que
julgar correta.
2. Ao passar a alternativa escolhida para a folha de respostas, observe bem o número da questão e a letra
escolhida. A marcação de mais de uma alternativa anula essa questão.
Não será permitido, sob argumento algum, o uso de aparelhos de comunicação – telefones celulares, por
exemplo – durante a realização das provas.
Após as 10h o candidato poderá sair, porém sem o seu caderno de provas. Após as 10h30min você
poderá levar consigo o seu caderno de provas.
Instruções:
1. A prova terá duração máxima de quatro horas.
2. Assine a folha de respostas no local indicado, tendo cuidado para não ultrapassar os limites.
3. Na folha de respostas, preencha todo o espaço correspondente à alternativa, não ultrapassando seus
limites e evitando borrões.
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins
TABELA PERIÓDICA
16 de outubro de 2011
IFTO – CAMPUS PALM AS
Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
A partir do texto abaixo, responda as questões 1 e 2:
Obama: EUA deve escolher entre agradar ricos ou
investir no ensino
O presidente dos Estados Unidos, Barack
Obama, disse nesta terça-feira que o país deve
escolher entre enriquecer ainda mais os ricos ou
investir na educação, ao reagir às críticas dos
republicanos sobre seu plano para criar empregos.
Durante uma breve visita a Ohio – estado decisivo na
corrida eleitoral e representado no Congresso pelo
republicano John Boehner, presidente da Câmara –
Obama defendeu mais uma vez seu plano de US$ 447
bilhões para reativar a economia e criar empregos.
“Querem que os multimilionários conservem
seus privilégios fiscais ou querem que os professores
tenham trabalho?” – perguntou Obama a cerca de 3
mil pessoas em Ohio. “Querem que as empresas
petroleiras conservem suas vantagens fiscais ou
querem reformar as escolas para que os operários da
construção possam trabalhar novamente?”
Obama, candidato à reeleição em novembro
de 2012, enfrenta uma taxa de desemprego de 9,1%
nos Estados Unidos, longe de ter superado os efeitos
da recessão de 2007-2009. O plano para promover os
empregos prevê o fim das isenções fiscais para os
mais ricos, herdadas da administração do presidente
republicano George W. Bush.
John Boehner disse hoje que Obama tem uma
“visão diferente” da dos republicanos sobre como
reativar a economia e gerar empregos, e estimou que
não se deve impor “impostos permanentes” para pagar
os “gastos temporários” com o plano de reativação.
(http://noticias.terra.com.br/mundo/noticias - 13 de setembro de
2011)
Questão 1
A partir do que se depreende da leitura do texto, seria
correto afirmar que:
a) Os comentários do presidente americano foram em
uma cidade, base política de um senador do seu
partido.
b) A posição ideológica do partido político que
antecedeu Obama, no que diz respeito à política fiscal,
é no sentido de privilegiar as classes abastadas.
c) O presidente Obama prega medidas impopulares
aos mais ricos porque não pretende mais se
candidatar
d) Sobre medidas fiscais, a posição do atual
presidente americano é no sentido de manter a política
do presidente anterior.
Processo Seletivo 2012/1 – Cursos Superiores
e) Os Estados Unidos, país cuja educação é
avançada, conta com um investimento em
educação suficiente.
Questão 2
Ainda sobre o texto, seria incorreto afirmar que:
a) O senador Boehner tem uma visão diferente de
Obama sobre como reativar a economia.
b) A taxa de desemprego elevada não foi gerada no
governo Obama.
c) Apesar de sua educação avançada, o nível de
investimento ainda não é suficiente.
d) Os Estados Unidos, por serem uma potência
econômica, não sofrem, nos anos recentes, sinais
de recessão na sua economia.
e) Os partidos Democrata e Republicano
apresentam pontos de vista diferentes na condução
da economia.
Utilize o texto abaixo para responder as questões 3
e 4:
Dez anos dos ataques às Torres Gêmeas
Há exatamente dez anos o mundo assistia
de forma perplexa o desabamento das famosas
Torres Gêmeas, o World Trade Center, após os
choques consecutivos de dois aviões comerciais.
Não se tratava de um mero acidente aéreo – o que
muitos podem ter pensado após o choque do
primeiro avião – mas sim da execução de um plano
encabeçado por Osama Bin Laden. Somando-se os
dois ataques às Torres, ao ataque ao Pentágono e
ao avião que caiu na Pensilvânia no mesmo dia,
quase três mil pessoas morreram. Desde aquela
manhã de 11 de setembro de 2001, não apenas a
história dos Estados Unidos, mas a de todo o
mundo, nunca mais seria a mesma.
Mas para compreender um pouco melhor o
que foi o “Onze de Setembro” é preciso considerar,
pelo menos em linhas gerais, o tipo de relação
construída décadas antes entre Oriente e Ocidente,
fato que fomentaria o ódio de grupos radicais e
fundamentalistas. Como se sabe, o século XX foi
marcado
pelo
pleno
desenvolvimento
do
capitalismo no mundo, com seu coroamento como
sistema econômico dominante com o fim da Guerra
Fria entre os anos 80 e 90. Dessa forma,
historicamente, as grandes potências mundiais
localizadas no Ocidente empreenderam cada vez
mais o projeto de expansão de seus poderes
econômico, político e ideológico no mundo, vendo
no Oriente uma oportunidade de exploração,
principalmente pelas características regionais: rica
em reservas de petróleo, além de uma posição
1
IFTO – CAMPUS PALM AS
estratégica geograficamente. Tanto pela luta contra a
expansão do bloco socialista no Oriente Médio (em
plena Guerra Fria), bem como pelo pretexto de
proporcionar
e
financiar
o
desenvolvimento
econômico, a presença das potências ocidentais – em
especial dos Estados Unidos – foi se tornando uma
realidade nessa região.
Contudo, é preciso que se diga que se esse
objetivo dos países capitalistas ocidentais em poder
explorar o Oriente não é algo novo, da mesma forma
não é novidade o repúdio e a contestação da presença
ocidental por parcelas da população de vários países
dessa região. Obviamente, a presença de outros
países deixa patente o enfraquecimento e a perda de
autonomia e soberania de uma nação. Em outras
palavras, ficaria sugerido que a presença ocidental
prejudicaria os países do Oriente, uma vez que estes
(assim como outros países da chamada periferia do
capitalismo) deveriam submeter seus interesses aos
do capital estrangeiro, ocidental. Além disso,
naturalmente, no bojo do capitalismo vem sua
indústria cultural, assim como seus valores, os quais
certamente iriam na contramão da cultura e da
tradição religiosa do Oriente, acirrando um
estranhamento do ponto de vista étnico.
(...)
(Paulo Silvino Ribeiro. http://www.brasilescola.com/sociologia/dezanos-dos-ataques-as-torres-gemeas.htm)
d) no cerne do capitalismo
e) no critério do capitalismo
Questão 5
Assinale a alternativa que não apresenta erro de
concordância nominal, de acordo com a norma
culta:
a) O almoço na minha casa é servido ao meio-dia e
meio.
b) Acusaram aquela mulher e ela mesmo se
defendeu.
c) É necessária a apresentação de documentos
pessoais na entrada do cinema.
d) A empregada está meia atrasada porque perdeu
o horário do ônibus.
e) Meu amigo tem bastante livros na sua biblioteca
particular.
Questão 6
Marque a alternativa que apresenta uma oração
subordinada substantiva subjetiva:
a) A verdade é que nem todos os servidores
aderiram à greve.
Questão 3
No trecho “(...) ficaria sugerido que a presença
ocidental prejudicaria os países do Oriente, uma vez
que estes (...) deveriam submeter seus interesses aos
do capital estrangeiro, ocidental”, o futuro do pretérito
empregado nas formas verbais em destaque
constituem-se em um recurso fartamente utilizado em
textos jornalísticos e tem o objetivo de:
a) expressar um conselho, uma ordem ou um pedido.
b) evocar a noção de continuidade, de processos que
aconteciam no passado.
c) indicar eventos que podem realizar-se num futuro
próximo.
d) narrar fatos passados, atribuindo-lhes atualidade.
e) proteger o autor do texto quanto ao
comprometimento com a integridade da informação.
b) Todos os funcionários em greve têm o mesmo
ideal: que haja uma boa negociação.
c) Não devemos nos esquecer de que somos todos
brasileiros.
d) É necessário que
mantenham-se unidos.
todos
os
servidores
e) Muitos alunos querem que a greve seja
encerrada.
Questão 7
O conector que introduz uma relação de causa
aparece no período:
a) Você certamente vai fazer uma boa prova no
vestibular, pois estudou bastante.
b) Aquele rapaz parece ter estudado mais do que
sua irmã.
Questão 4
c) Você certamente será aprovado no vestibular, se
estudar com dedicação.
A expressão “no bojo do capitalismo” (último
parágrafo) poderia ser substituída, sem perder o
sentido original, por:
d) Aquela garota estudou com muita dedicação,
logo deverá ser aprovada no vestibular.
a) na periferia do capitalismo
e) Ele deixou de ir ao treino quando percebeu que o
time não ia bem.
b) no conceito do capitalismo
c) no auge do capitalismo
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2
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Questão 8
Assinale a alternativa em que o verbo está flexionado
de maneira correta, seguindo a norma culta da língua
portuguesa:
a) Quando eu reaver meu dinheiro, pagarei minhas
dívidas.
b) A Bagaceira, O Quinze, Vidas Secas, Capitães
da Areia.
c) O Quinze, Vidas Secas, A Moreninha, São
Bernardo.
d) A Bagaceira, O Mulato, Senhora, Capitães da
Areia.
e) A Bagaceira, O Quinze, Vidas Secas, Caramuru.
b) Haverá prioridade para aliados que interviram na
Líbia, diz líder rebelde.
c) Ela requeriu os seus direitos por ter pensão
alimentícia.
d) Os funcionários reporam os dias não trabalhados
durante a greve.
e) Quando eu vir novamente aquele ator, pedirei um
autógrafo.
Questão 9
Sobre o livro Os Ratos de Dyonélio Machado, julgue
as características a seguir:
I. Concentração da narrativa nas minúcias das
relações ou das angústias pessoais, em
detrimento das peripécias, constitui um meio
de intensificar a crítica social, recurso comum
às vertentes realistas do século XX na
literatura.
II. A abordagem das agruras do cotidiano
citadino,
representadas
em
dramas
psicológicos, no formato dos romances
românticos de primeira geração.
III. É um romance modernista, pertencente ao
chamado Romance de 30, realista, com
temática centrada na realidade urbana da
classe baixa.
IV. A exemplo dos neoparnasianos, dos fins do
século XIX, a narrativa em Os Ratos prima
pelo rebuscamento da linguagem na sua
configuração mais clássica.
a) Estão corretos apenas os itens I e III
Questão 11
Leia com atenção os trechos abaixo que foram
extraídos de obras literárias brasileiras:
I.
“Ele, coitado, havia fatalmente de ser mau,
covarde e traiçoeiro: Na ramificação de seu
caráter e sensualidade era o galho único
desenvolvido e enfolhado, porque de todos só
esse podia crescer e medrar sem auxílios
exteriores."
II.
“Indefiníveis músicas supremas,
Harmonias da Cor e do Perfume...
Horas do Ocaso, trêmulas, extremas,
Réquiem do Sol que a Dor da Luz resume...”
III.
“Quem deixa o trato pastoril, amado,
Pela
ingrata
civil
correspondência,
Ou desconhece o rosto da violência,
Ou do retiro da paz não tem provado.”
Marque a opção que aponta as escolas às quais
esses trechos pertencem respectivamente:
a) Romantismo, Realismo-naturalismo, Arcadismo
b) Arcadismo, Simbolismo, Arcadismo
c) Realismo-Naturalismo, Simbolismo, Arcadismo
d) Simbolismo, Parnasianismo, Romantismo
e) Parnasianismo, Realismo-naturalismo, Barroco
b) Estão corretos apenas os itens I, II e III.
c) Há três itens incorretos.
d) Estão incorretos os itens III e IV.
e) Estão corretos apenas os itens II, III e IV.
Questão 10
Seja pela temática, filiação ideológica ou momento
histórico de suas publicações, os romances abaixo, a
exemplo do livro Os Ratos de Dyonélio Machado,
fazem parte do mesmo momento literário brasileiro.
a) Vidas Secas, Senhora, A Bagaceira, Mar Morto.
Questão 12
“Todo o rebuscamento que aflora nessa escola é
reflexo do dilema, do conflito entre o terreno e o
celestial, o homem e Deus (antropocentrismo e
teocentrismo), o pecado e o perdão, a religiosidade
medieval e o paganismo renascentista, o material e
o espiritual, que tanto atormenta o homem do
século XVII.”
O texto acima refere-se à escola:
a) Parnasiana
b) Simbolista
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3
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c) Romântica
III. A Associação Brasileira de Imprensa deu
respaldo à demonstração em Brasília.
d) Árcade
e) Barroca
IV. O ministro da Defesa provou não ter
participado de atos corruptos e foi mantido
no cargo.
Inglês
V. A Marcha foi organizada por estudantes
através de redes sociais.
Texto 1. Brazilians rally against corruption
A sequência correta está na alternativa:
Thousands of people have joined anti-corruption
demonstrations in Brazil, as the country marks its
Independence Day. Wearing face paint and clown
noses, protesters joined crowds watching the military
parade in Brasília.
Three government ministers have left office amid
corruption allegations since President Dilma Rousseff
took office in January. Dozens of government officials
have also lost their jobs or been arrested, and several
other ministers have been accused of corruption,
though all deny wrongdoing.
Some of the protesters chanted slogans in support of
President Rousseff, who has promised a zerotolerance approach to corruption. Others gathered
outside government ministries and the Congress.
a) I. Verdadeiro; II. Falso; III. Verdadeiro; IV. Falso;
V. Verdadeiro.
b) I. Falso; II. Verdadeiro; III. Verdadeiro; IV. Falso;
V. Falso.
c) I. Verdadeiro; II. Falso; III. Falso; IV. Falso; V.
Verdadeiro.
d) I. Verdadeiro; II. Falso; III. Verdadeiro; IV.
Verdadeiro; V. Falso.
e) I. Falso; II. Falso; III. Verdadeiro; IV. Verdadeiro;
V. Verdadeiro.
Questão 14
The demonstration in Brasília – dubbed the March
against corruption – had no political affiliation. Many of
the protesters were students, who organized the
demonstration using social networking websites. The
protest was backed up by Brazil’s College of Lawyers,
the Brazilian Press Association, and the National
Bishops’ Conference.
Nas alternativas abaixo, todos os substantivos
formam o plural do mesmo modo que ministry,
exceto:
a) rally
b) credibility
c) duty
A fourth minister, Nelson Jobim, at Defence also
departed. But Dilma Rousseff’s determination to clean
up her administration has put severe strain on her
governing coalition, which is made up of more than a
dozen parties.
Fonte:
http://www.bbc.co.uk/news/world-latin-america14830679 Acesso em 10 de setembro de 2011.
Questão 13
Analise as seguintes afirmações relativas ao texto 1:
d) array
e) absorbency
Questão 15
No terceiro parágrafo do texto 1, a palavra others
refere-se a:
a) slogans
b) protesters
c) buckets
I. Desde que a presidente Dilma Rousseff
assumiu o governo, muitos funcionários do
governo perderam seus empregos.
d) approach
e) officials
II. A Marcha em Brasília foi planejada pelos
partidos políticos.
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Questão 16
De acordo com o texto 1, assinale a alternativa
correta:
a) Military tem função de adjetivo (parágrafo 1).
b) amid pode ser substituída por between
(parágrafo 2).
c) dubbed significa dublado.
c) Dez anos após os ataques terroristas, Obama
falou com os americanos no seu discurso mensal
na Casa Branca.
d) O presidente americano disse que os cidadãos
estão mostrando que o futuro pertence àqueles que
constroem.
e) O presidente Obama disse que sua nação fez
alianças para enfrentar desafios que os países não
encaram sozinhos.
d) wrongdoing é um vocábulo formado por
sufixação.
e) have left e have been arrested são verbos
no tempo pretérito.
Questão 18
A única alternativa que não contém um par de
opostos é:
a) build – destroy
Texto 2. Obama Says U.S. Is a Stronger Nation
After September 11th Attacks
b) strong – weak
President Obama led Americans in marking the 10th
anniversary of the September 11, 2001, terror attacks
on New York and Washington, saying the perpetrators
had failed to undermine the unity, character and values
of the United States, and that Americans “refuse to live
in fear.”
d) fail – undermine
Obama used his weekly address from the White House
September 10 to tell Americans that a decade after the
attacks, their country is stronger and that al-Qaida,
which carried out the attacks against the World Trade
Center and the Pentagon, “is on the path to defeat.”
“We’ve shown that America doesn’t hunker down and
hide behind walls of mistrust. We’ve forged new
partnerships with nations around the world to meet the
global challenges that no nation can face alone. And
across the Middle East and North Africa, a new
generation of citizens is showing that the future
belongs to those that want to build, not destroy,” the
president said.
c) new – old
e) down – up
Matemática
Questão 19
Seja
a
função
f : IR → IR

f ( x ) = x , se x ∈ Q
x 2 , se x ∉ Q
1
2
dos números reais e
racionais.
Qual
a) 102
Acesso em 15 de setembro de 2011.
c) 1000
IR
, onde
por
é o conjunto
Q o conjunto dos números
é
1
2 ⋅ f   + f (10.000) − f
4
Fonte:
http://iipdigital.usembassy.gov/st/english/article/2011/0
9/20110911121319nehpets0.659588.htm
definida
o
valor
( 3 )+ f ( 64 ) ?
de
3
b) 106
d) 0
Questão 17
e) 100
Sobre o texto 2, todas as alternativas estão corretas,
exceto:
a) De acordo com o discurso de Obama, os
americanos não se escondem atrás de paredes de
desconfiança.
b) Obama disse que os americanos se recusam a
viver com medo.
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5
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Questão 21
Rascunho
Uma
característica
quadráticas é: “Se
função quadrática
x1 , x 2 , x3 ,...
é
importante
das
f (x ) = ax + bx + c
2
a
é uma
sequência
progressão
aritmética
arbitrária
uma
funções
qualquer, então a sequência
e
y1 , y 2 , y 3 ,...
dos
y1 = f (x1 ), y 2 = f (x 2 ), y 3 = f ( x3 )
valores
etc. goza da propriedade de que as diferenças
sucessivas
d 1 = y 2 − y1 , d 2 = y 3 − y 2 , d 3 = y 4 − y 3 , ...
formam
uma
progressão
progressão
aritmética
aritmética”.
(d1 , d 2 , d 3 ,...)
Qual
seria
formada a partir da transformação da progressão
(2,5,8,11,...)
aritmética
f (x ) = x − 5x + 6 ?
pela função quadrática
2
(6,24,42,...)
b) (0,6,30,72 )
c) (4,25,64,121)
d) (10,15,20,...)
e) (8,12,16,...)
a)
Questão 20
Questão 22
Uma função quadrática, quando escrita na forma
canônica, pode ser representada da seguinte maneira:
Três amigos, Magno, Rodrigo e Jamerson, foram
ao Shopping Capim Dourado aproveitar as ofertas
disponíveis
em
uma
determinada
loja.
Considerando que Magno comprou 2 calças, 1
camiseta e 3 bermudas e gastou R$ 380,00;
Rodrigo comprou 3 calças, 4 camisetas e 2
bermudas e gastou R$ 520,00, quanto gastaria
Jamerson se optasse pela compra de 1 calça, 1
blusa e 1 bermuda? (Considere as calças,
camisetas e bermudas, respectivamente, com
preços iguais).
f (x ) = a.(x − m ) + k ,
em
4ac − b 2
k=
4a
forma,
2
.
Desta
escrever a função
canônica?
a)
b)
c)
d)
e)
que
m=−
como
b
2a
e
podemos
f (x ) = x 2 − 8x + 23 na forma
f ( x ) = 2 (x + 4 )
2
f ( x ) = (x − 4 ) + 7
2
f ( x ) = (x + 4 ) + 5
2
f ( x ) = ( x − 4 ) + 39
2
f ( x ) = − (x + 4 ) + 92
2
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a) R$ 80,00
b) R$ 100,00
c) R$ 180,00
d) R$ 120,00
e) R$ 140,00
6
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Questão 24
Rascunho
α é a medida de um ângulo agudo e
8
cos α = , qual o valor de sen α ?
10
Sabendo que
que
a)
b)
c)
d)
e)
64
36
4
5
3
4
6
10
16
20
Questão 25
Qual a raiz quadrada de 64%?
a)
b)
c)
d)
e)
0,64%
8%
6,4%
0,8%
80%
Questão 26
Supondo que a probabilidade de acertar esta
questão seja de 0,8 para o candidato A, que
estudou e 0,2 para o candidato B, que não
estudou, qual a probabilidade de ambos acertarem
esta questão?
Questão 23
Aproveitando as altas temperaturas apresentadas na
cidade de Palmas, Euclides decidiu comprar uma
piscina com as seguintes dimensões: 8 metros de
comprimento, 3 metros de largura e 2 metros de
profundidade.
Caso
ele
queira
enchê-la
completamente com água, quantos litros serão
necessários? (considere a água em temperatura
ambiente)
a)
b)
c)
d)
e)
8%
80%
32%
10%
16%
Questão 27
Se dois lados de um triângulo isósceles medem
28cm e 12cm , quanto mede seu perímetro?
a) 48 000 litros
a) 36cm
b) 48 litros
b) 68cm
c) 480 litros
c) 52cm
d) 4 800 litros
d) 84cm
e) 48 000 000 litros
e) 40cm
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Questão 28
Qual
é
o
valor
π
π


 sen + tg
3 
6
4

E=
−
2
4





da
Física
expressão
10
Questão 29
?
a) 1,5
b) 0,75
c) 0
O gráfico a seguir foi construído observando uma
partícula que se movimenta ao longo do eixo x com
aceleração constante. A escala vertical é definida
por x = 6 m. Com as informações contidas nele,
assinale a alternativa que representa o módulo da
aceleração desenvolvida pela partícula durante seu
movimento.
d) 10
e) 0,5
Rascunho
a) 5 m/s
2
b) 3 m/s
2
c) 6 m/s
2
d) 4 m/s
2
e) 2 m/s
2
Questão 30
Na figura temos um corpo de massa m ligado a
uma mola por intermédio de um fio ideal. O sistema
encontra-se em equilíbrio e não há nenhum tipo de
atrito. Denotamos por x a elongação da mola, k sua
constante elástica e g a aceleração da gravidade
local.
Nessas condições, a expressão que permitirá o
cálculo de k será:
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a)
b)
c)
d)
e)
Desprezando os atritos entre o pistão e as paredes
do cilindro e que todo o calor seja absorvido pelo
gás durante o processo, podemos dizer que a nova
pressão no interior do cilindro será:
g
xm
m+g
k=
x
mx
k=
g
g
k=
x +m
mg
k=
x
k=
a) o dobro da pressão atmosférica.
b) igual à pressão atmosférica.
c) o triplo da pressão atmosférica.
d) metade da pressão atmosférica.
e) seis vezes a pressão atmosférica.
Questão 33
Questão 31
Representamos na figura seguinte um pequeno trecho
de uma montanha russa muito radical. Nela, vemos
um looping de raio R = 10 m, que deve ser percorrido
pelo carrinho que é abandonado no ponto A.
Desprezando o trabalho da força de atrito e as
dimensões do carrinho, qual a alternativa que contém
a altura mínima h para que o looping seja feito com
sucesso?
O nível da intensidade sonora, representado pela
letra β , foi inventado pelos cientistas como uma
grandeza alternativa para quantificar o volume de
um som. Essa grandeza é medida em decibel (dB),
e para um som de intensidade I, é calculada por
 I 
. Em um concerto de rock
−12
 10 
β = 10log
pesado, foi registrado o nível sonoro de 120 dB.
Nesse caso, a intensidade sonora será de:
a) 5 W/m
2
b) 1 W/m
2
c) 10 W/m
2
d) 12 W/m
2
e) 100 W/m
2
Rascunho
a) h = 10 m
b) h = 30 m
c) h = 25 m
d) h = 80 m
e) h = 45 m
Questão 32
O cilindro da figura a seguir contém um gás ideal,
inicialmente à pressão atmosférica, volume inicial Vi e
temperatura inicial Ti. Há também um limitador de
volume que permite o gás expandir até um volume
máximo que é o triplo do volume inicial. Em um
experimento, o gás é aquecido até atingir o volume
máximo, e sua temperatura chegar à seis vezes Ti.
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Questão 34
b)
O gráfico a seguir (fora de escala) mostra a
dependência da força eletrostática entre duas cargas,
pela distância entre elas.
RUB 2
m=
2q
c)
m=
U 2qB 2
2R
d) m =
R 2q 2B
2U
m=
Rq 2B 2
2U
e)
Questão 36
Mantendo-se constante o valor das cargas e o meio
onde elas se encontram, qual será o valor da distância
d quando a força tiver módulo 1,5 x 10−5 N?
Observe a figura a seguir, que representa o
esquema de um raio de luz refletindo numa
superfície espelhada plana:
a) 2 cm
b) 4 cm
c) 16 cm
d) 8 cm
e) não é possível calcular o valor de d, pois não foi
informado o módulo das cargas elétricas, e nem
especificado a constante eletrostática do meio em
questão.
De acordo com as leis da reflexão, qual será o valor
do ângulo r?
o
a) 80
Questão 35
b) 40
Uma fonte emite íons com carga q e massa m (que
deve ser determinada), e esses íons são acelerados
por uma diferença de potencial U (veja a figura). A
seguir, eles penetram numa região onde há um campo
magnético com intensidade B perpendicular à
velocidade dos íons, que sofrem uma deflexão, devido
à força magnética, desenvolvendo uma trajetória de
raio R.
c) 60
o
o
o
d) 30
o
e) 90
Rascunho
Nessas condições, qual a expressão que devemos
utilizar para calcular a massa de um íon em função
das grandezas do enunciado?
a) m =
R 2qB 2
2U
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Questão 38
Química
Questão 37
Devido à preocupação com os impactos ambientais
causados pelo uso de combustíveis oriundos
do petróleo, alternativas de combustíveis estão sendo
pesquisadas. Dentre os possíveis substitutos da
gasolina tem-se o metanol líquido, que pode ser obtido
a partir da reação entre o gás metano e o gás
oxigênio.
Assinale a alternativa que apresenta a variação de
entalpia (em KJ) para a formação de 128 gramas de
metanol?
Dado que:
I. CH4(g) + H2O(g) → CO(g) + 3H2(g)
∆ H = +206 KJ
II. 2 H2(g) + CO(g) → CH3OH (l)
∆H = – 128 KJ
III. 2 H2(g) + O2 (g) → 2H2O(g)
∆H = – 483 KJ
a) + 654 KJ
O Urânio é um mineral muito importante, pois
possui um elevado potencial energético, tanto que
é usado como fonte de energia nas usinas
nucleares.
Considere que o Urânio emita 4 partículas alfa ( α )
e duas partículas beta ( β ), e dê origem a um
elemento químico “X”. O número atômico desse
novo elemento é de:
a) 84
b) 234
c) 238
d) 76
e) 86
Questão 39
O ouro puro é relativamente mole para ser utilizado
na fabricação de jóias. Normalmente, ele é
endurecido com outros metais, originando ligas
metálicas, tais como a de cobre e a de prata.
Para fabricar uma corrente com uma liga cuja
massa é composta por 80% de ouro e 20% de
prata, um ourives precisou de 21 gramas de ouro.
A massa de prata utilizada e o volume final da
corrente são, respectivamente:
(Dados: densidade do ouro 20g/cm³ ; densidade da
prata 10,5 g/cm³)
a) 5,25 g de Ag e o volume igual a 1,55 cm³.
b) 5,25 g de Ag e o volume igual a 1,55 m³.
c) 21 g de Au e volume igual a 1,05 cm³.
d) 21 g de Ag e volume igual a 1,05 m³.
e) 26,25 g de Au e volume 1,55 cm³.
b) – 327KJ
c) – 654KJ
d) + 327KJ
e) + 364KJ
Questão 40
Rascunho
Reação química é um processo no qual duas ou
mais substâncias reagem entre si originando novos
produtos, decorrentes do rearranjo dos átomos, e
em estrita obediência às Leis de Lavoisier e de
Proust.
Um exemplo de reação química é a neutralização
que ocorre entre o ácido sulfúrico e a soda
cáustica, representada abaixo:
H2SO4 + NaOH → Na2SO4 + H2O
Tendo como base a equação acima, não
balanceada, marque a alternativa que contenha o
nome do sal formado e a massa de base
necessária para neutralizar 4 moles do ácido,
respectivamente.
a) sulfito de sódio; 80g
b) sulfato de sódio; 320g
c) sulfeto de sódio; 80g
d) sulfeto de sódio; 320g
e) sulfito de sódio; 40g
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Questão 41
Questão 42
A adrenalina é um hormônio secretado pelas
glândulas suprarrenais. Esse hormônio é liberado
quando realizamos muito esforço físico ou passamos
por uma situação de estresse extremo. Quando jogada
na corrente sanguínea, a adrenalina aumenta a
freqüência dos batimentos cardíacos.
A fórmula da adrenalina é:
A solubilidade das substâncias químicas está
baseada no princípio da semelhança, ou seja,
semelhante dissolve semelhante.
Um técnico do laboratório de química tinha três
substâncias, com as seguintes características:
Qual é a função nitrogenada presente na adrenalina?
a) álcool
b) fenol e amina
c) álcool, fenol e amina
d) amina
e) fenol
Rascunho
Substância A – baixo ponto de ebulição,
volatilizando-se à temperatura ambiente, sua
molécula é apolar e é utilizada na composição do
gás de cozinha
.
Substância B – gasosa e tóxica. É formada por
átomos de nitrogênio e hidrogênio. A força
intermolecular predominante entre suas moléculas
é a ligação de hidrogênio.
Substância C – tem ganhado destaque no mercado
de combustíveis, por ser oriundo de uma matériaprima renovável e a combustão liberar uma
quantidade menor de gás carbônico quando
comparada à gasolina. Sua fórmula molecular é
C2H6O.
Qual dessas substâncias é mais solúvel no
hexano?
a) Substância A.
b) Substâncias A e B apresentam a mesma
solubilidade.
c) Substância B.
d) Substância C.
e) Substâncias B e C.
Biologia
Questão 43
No citoplasma das células eucarióticas existem
diferentes tipos de organelas. Qual a função do
retículo endoplasmático rugoso das células
secretoras do pâncreas exócrino?
a) a liberação de vesículas secretoras.
b) a produção de insulina.
c) a produção de lipídios.
d) a produção de enzimas.
e) a degradação de suco pancreático.
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Questão 44
Analise as afirmativas a seguir:
I. Os animais reagem ao meio através de
estímulos, e na grande maioria das vezes,
essas reações envolvem movimentos. Um
exemplo disto é o girassol, que se movimenta
ao perceber o sol e dos seres microscópios,
que se movimentam ativamente em razão de
certos estímulos do meio.
II. A classificação artificial baseia-se na
morfologia externa, na anatomia, na fisiologia,
na genética, no desenvolvimento embrionário,
etc.
III. No sistema de Lineu, o reino é composto de
várias ordens, a ordem de várias classes, a
classe de vários gêneros e o gênero de várias
espécies.
IV. As
arqueobactérias
possuem
grande
variedade morfológica e de metabolismo, são
bem menores que as eubactérias, estão em
todo lugar etc.
V. Os nematódeos foram os primeiros animais a
apresentarem tubo digestivo completo. Entre
os representantes desse filo há animais de
vida livre ou parasita. Os parasitas de
vertebrados têm tamanho maior e sistema
reprodutor bem desenvolvido.
Questão 46
A tireóide é a glândula responsável por:
a) Estimular a atividade metabólica da maioria dos
tecidos dos vertebrados e acelerar a taxa de
respiração celular.
b) Controlar a pressão sanguínea e a defesa do
organismo.
c) Produzir glucagon.
d) Liberar o hormônio ADH e a ocitocina.
e) Elevar a taxa de adrenalina.
Questão 47
A liberação do gás carbônico (CO2) ao meio
abiótico ocorre naturalmente através da respiração,
da morte e da consequente decomposição da
matéria orgânica. Mas, quem é responsável pela
elevação da quantidade desse gás na atmosfera,
levando ao aumento do efeito estufa?
a) A poluição
b) As queimadas
c) O intemperismo
d) Os vulcões
e) A respiração
a) somente as alternativas I e V são corretas.
b) somente as alternativas II, III e V são corretas.
Questão 48
c) somente as alternativas III, IV e V são corretas.
É uma síndrome genética relacionada a uma
deleção no cromossomo 15 paterno ou, mais
raramente, à translocações, dissomia materna do
cromossomo 15 ou anormalidades do imprinting
cromossômico. As crianças afetadas por essa
doença desenvolvem vários problemas de saúde, e
entre eles está a obesidade.
d) somente as alternativas IV e V são corretas.
e) somente as alternativas I, II e IV são corretas.
Questão 45
A respeito das aves voadoras é incorreto afirmar que:
O trecho acima se refere a:
a) Síndrome de Patau
a) A proteína presente em grande quantidade nas
penas, garras e no bico córneo é a queratina.
b) Síndrome de Turner
b) As glândulas sudoríparas estão ausentes.
c) Síndrome de Prader-Willi
c) A circulação sanguínea é dupla e completa.
d) Síndrome de Down
d) Os ossos longos são pneumáticos e suas cavidades
são ligadas aos pulmões por canalículos.
e) Síndrome de Klinefelter
e) Não possuem quilhas.
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História
Questão 49
Leia o texto a seguir:
No Brasil, a história de seus conflitos e problemas
envolveu bem mais do que a formação de classes
sociais distintas por sua condição material. Nas
origens da sociedade colonial, o nosso país ficou
marcado pela questão do racismo e, especificamente,
pela exclusão dos negros. Mais que uma simples
herança de nosso passado essa problemática racial
toca o nosso dia-a-dia de diferentes formas.
http://www.brasilescola.com/historia/democracia-racial.htm
Tendo em vista o trecho, analise as alternativas abaixo
e assinale a errada.
a) Em nossa cultura, poderíamos enumerar o vasto
número de piadas e termos que mostram como a
distinção racial é algo corrente em nosso cotidiano.
Quando alguém auto define que sua pele é negra,
muitos se sentem deslocados. Parece ter sido dito
algum tipo de termo extremista. Talvez, que alguém só
é negro quando tem pele “muito escura. Com certeza,
esse tipo de estranhamento e pensamento não é
misteriosamente inexplicável. O desconforto, na
verdade, denuncia nossa indefinição mediante a idéia
da diversidade racial.
b) Merece destaque sabermos que o conceito de raça
em si é inconsistente, já que do ponto de vista
científico, nenhum indivíduo da mesma espécie possui
características biológicas (ou psicológicas) singulares.
Porém, o saber racional nem sempre controla nossos
valores e práticas culturais. A fenotipia do indivíduo
acaba formando uma série de distinções que surgem
no movimento de experiências históricas que se
configuraram ao longo dos anos. Seja no Brasil ou em
qualquer sociedade, os valores da nossa cultura não
reproduzem integralmente as idéias da nossa ciência.
c) Arquitetada na obra “Casa Grande & Senzala”, de
Gilberto Freyre, o conceito de democracia racial
coloca a escravidão para fora da simples ótica da
dominação. A condição do escravo, nessa obra, é
historicamente articulada com relatos e dados, onde
os escravos vivem situações diferentes do trabalho
compulsório nas casas e lavouras. De fato, muitos
escravos viveram situações em que desfrutavam de
certo conforto material ou ocupavam posições de
confiança e prestígio na hierarquia da sociedade
colonial. Os próprios documentos utilizados na obra de
Freyre apontam essa tendência.
d) Historicamente devemos admitir que o escravismo
foi e é algo perceptível nos vários agrupamentos
humanos. Percebemos nas discussões acerca da
diáspora africana, que os negros foram trazidos para
cá com a justificativa de se substituir a mão-de-obra
indígena, o que de fato escondia um valioso tráfico de
Processo Seletivo 2012/1 – Cursos Superiores
seres humanos. Podemos defender, portanto, que
tais situações sofrem um verdadeiro declínio com a
democratização do Brasil, e que no Brasil pós Lei
Áurea, essas desigualdades raciais são, portanto,
eliminadas da sociedade brasileira.
e) É notório, porém, entender que a miscigenação
não exclui os preconceitos. Nossa última
Constituição coloca a discriminação racial como um
crime inafiançável. Entre nossas discussões
proferimos, ao mesmo tempo, horror ao racismo e
admitimos publicamente que o Brasil é um país
racista. Tal contradição indica que nosso racismo é
velado e, nem por isso, pulsante. Queremos ter um
discurso sobre o negro, mas não vemos a urgência
de algum tipo de mobilização a favor da resolução
desse problema.
Questão 50
A América pode ser entendida como um local
marcado por duas histórias. A primeira delas, ainda
pouco explorada, remete à compreensão da
trajetória dos povos que habitaram e formaram as
diversas civilizações e constituíram as primeiras
civilizações no continente. A segunda, tardia e ao
mesmo tempo majoritária, fala de um local
“descoberto” pelo espírito empreendedor dos
europeus que “descobriram” as terras americanas
no final do século XV.
Com base nisso, assinale a alternativa correta:
a) Na colonização da América do Norte é
perceptível
a
chamada
colonização
de
povoamento, uma vez que praticamente a maioria
das propriedades agrícolas se constituiu em
latifúndios caracteristicamente escravistas.
b) O chamado “passado colonial” parece justificar
diversas questões do presente. A subordinação
socioeconômica, a miséria, a violência e a
corrupção são traços de uma perspectiva que traz a
subordinação como condição constante nas
diversas questões que envolvem o povo americano.
No entanto, outros historiadores e filósofos
procuram superar esse passado, construído a partir
de um olhar um pouco mais sensível, à forma que
conseguimos responder as nossas experiências e
desafios.
c) A independência norte-americana e a guerra de
secessão impulsionaram vários povos a seguir
esse exemplo e adotar de forma passiva o estado
de bem - estar americano.
d) O papel das mulheres no processo de
independências foi decisório, uma vez que essas
modificaram toda sua forma de ver o mundo,
procurando na medida do possível administrar a
vida doméstica e horários destinados ao trabalho.
Tais atitudes foram pacificamente aceitas pela
sociedade atual.
14
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e) O momento de encontro e conflitos interculturaisque ao longo do tempo envolveu europeus, vários
povos indígenas e africanos – a identidade do
continente americano tornou-se uma grande resposta
sem conclusão. Vários projetos e movimentos
intelectuais tentaram redigir uma proposta final capaz
de trazer um espírito de “comunhão” ao tão extenso
continente. A europeização, o nativismo e a
mestiçagem são temas superados no meio
acadêmico, uma vez que estamos verdadeiramente
numa esfera já construída e capilarizada pelos efeitos
das “Diretas já!”.
continuam negando-se. Quem acha que houve um,
não acredita (ou não gosta de admitir) que houve o
outro. Enfim, podemos dizer que a participação
popular também foi garantida nesse período.
Questão 52
Entende-se dela como sendo um conjunto de
práticas do governo dos Estados Unidos da
América, em escala mundial, à época da
chamada Guerra Fria, que buscava conter a
expansão do socialismo junto aos chamados "elos
frágeis" do sistema capitalista.
a) Doutrina do Big Stick
Questão 51
Sobre o período da ditadura militar podemos afirmar,
exceto:
a) Existem alguns momentos em que percebemos que
a reconstrução do passado se torna alvo de disputas
bastante inflamadas. No final da década de 1970, por
exemplo, a desarticulação do governo militar abriu
caminho para uma série de denúncias, textos e obras
que falavam sobre a repressão dos militantes de
esquerda daquele tempo. Em pouco tempo,
observávamos a construção de um discurso, em que
os setores reprimidos pelo regime “controlavam” uma
versão sobre os “anos de chumbo”.
b) Doutrina Monroe
c) Doutrina Truman
d) Doutrina Social - Democrata
e) Doutrina da multipolaridade
Questão 53
Observe a imagem abaixo:
b) Foi nesse contexto, que no ano de 1986, um grupo
de militares começou a buscar uma resposta a essa
“fala dominante”, acessando os arquivos de sua
instituição de origem para falar de alguns episódios de
conflito que marcaram os anos entre 1964 e 1985.
Batizado inicialmente de “Projeto Orvil” (“livro” escrito
de trás para frente), a obra tinha o aval de Leônidas
Pires Gonçalves, na época ministro do Exército do
governo José Sarney.
c) O período militar no Brasil (64-84) foi marcado por
dura repressão, em que o cidadão não poderia sequer
escolher seu representante no poder executivo. A
repressão foi uma das sanções impostas àqueles que
de forma direta ou indireta discordavam do governo.
d) O "milagre econômico brasileiro" é a denominação
dada à época de excepcional crescimento econômico
ocorrido durante o Regime Militar no Brasil, também
conhecido pelos oposicionistas como "anos de
chumbo", especialmente entre 1969 e 1973, no
governo Médici.
Nesse
período
áureo
do desenvolvimento brasileiro
em
que,
paradoxalmente, houve aumento da concentração de
renda e da pobreza, instaurou-se um pensamento
ufanista de "Brasil potência", que se evidencia com a
conquista da Terceira Copa do Mundo de
Futebol em 1970, no México, e a criação do mote:
"Brasil, ame-o ou deixe-o".
e) O Milagre Brasileiro e os Anos de Chumbo
ocorreram de forma alternada. Ambos reais, coexistiam, negando-se. Passados mais de trinta anos,
Processo Seletivo 2012/1 – Cursos Superiores
http://www.armazemdahistoria.com.br
Acesso em: 25/09/2010
A imagem acima retrata:
a) O período da Primeira Guerra Mundial.
b) O período imperialista.
c) O período da Segunda Guerra Mundial.
d) O período entre guerras
e) O período em que se observa no contexto
mundial a criação do Tibet.
15
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Questão 54
RELEVO
PROCESSO
MORFOGENÉTICO
Sobre a História do Tocantins, assinale a alternativa
incorreta:
a) Foi criado pela Constituição de 1988. Sua Capital
não é a Palma de que fala Lysias, mas é Palmas, em
homenagem a esta, a Vila da Palma, antiga sede da
Comarca do Norte. E as rodovias e as linhas aéreas já
vêm e saem do Tocantins "para diversos quadrantes".
b) Para que se possa entender bem a história do
Tocantins, basta reportarmos apenas ao momento em
que se tinha o chamado antigo norte de Goiás
desprezando-se, para tanto, o segundo momento,
conhecido como Criação do Estado.
c) Muitas gerações compartilharam o sonho de ver o
norte de Goiás independente. O sentimento
separatista tinha justificativas históricas. Os nortistas
reclamavam da situação de abandono, exploração
econômica e do descaso administrativo e não
acreditavam no desenvolvimento da região sem o seu
desligamento do Sul.
d) O artigo 13 das Disposições Transitórias do Projeto
da Nova Constituição, aprovado em 27 de julho de
1988, criando o Estado do Tocantins, tornava o sonho
quase real. Mas ele se transforma em realidade
quando sua criação foi legitimada, com a Promulgação
da Constituição, em 5 de outubro de 1988. Finalmente,
os tocantinenses puderam afirmar: “Co yvy ore
retama”: “Esta terra é nossa”!
A frase não é só um impresso no brasão do Tocantins,
mas significa o desfecho vitorioso da luta pela sua
criação, que viria determinar o seu destino.
e) Ainda no Império, houve duas tentativas para a
criação do Tocantins: a defesa de Visconde de
Taunay, na condição de deputado pela Província de
Goiás, propondo a separação do norte goiano para a
criação da Província da Boa Vista do Tocantins, com a
vila capital em Boa Vista (Tocantinópolis), em 1863; e,
de modo mais concreto, em 1889, com o projeto de
Fausto de Souza para a redivisão do Império em 40
províncias, constando a do Tocantins na região que
compreendia o norte goiano.
Geografia
Questão 55
As formas de relevo são muito desiguais e estão em
constante evolução, desde sua origem. São o
resultado de ações lentas e prolongadas ou de
movimentos súbitos, produzidos tanto por agentes
internos como externos. Considerando elementos
como a dinâmica tectônica, o processo erosivo, a
estrutura geológica e a altitude, entre outros, observe
as correlações apresentadas a seguir:
I
Bacias
sedimentares
II
Dobramentos
modernos
III
Maciços antigos
CARACTERÍSTICAS
E
EXEMPLOS
São depressões do relevo
preenchidas por fragmentos
minerais de rochas erodidas e
por sedimentos orgânicos. Um
exemplo correspondente a esse
relevo no Brasil é a planície do
Pantanal Mato-Grossense.
Originados
em
épocas
geológicas
mais
recentes,
como
o
Terciário,
são
considerados
jovens
e
apresentam maiores altitudes.
No espaço brasileiro estão
localizados principalmente na
porção oriental.
Formados em eras mais
remotas. Apresentam altitudes
moderadas e formas mais
suaves
e
arredondas,
principalmente pela ação da
erosão.
A
Chapada
da
Diamantina (BA) é um exemplo.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) correlação(ões):
a) I e III
b) I e II
c) II e III
d) II
e) III
Questão 56
Leia as informações anotadas no quadro abaixo.
FUSO HORÁRIO EM RELAÇÃO A
GREENWICH/LONDRES
(0 hora)
BRASIL (Palmas)
LÍBIA (Trípoli)
– 3 horas
+ 1 hora
Uma jornalista realizou uma viagem com o objetivo
de reunir informações sobre a crise vivenciada
atualmente pela Líbia. Ficou no país durante 15
dias e depois de acreditar já ter conseguido relatos
suficientes para editar sua reportagem, retornou ao
Brasil, em vôo que saiu de Trípoli às 3h (hora local)
do dia 25 de setembro de 2011. Após três horas de
vôo fez uma escala em Londres, onde o avião com
destino a Palmas só decolou 5 horas depois. Após
13 horas de vôo, o avião pousou no aeroporto de
Palmas, cidade de residência da jornalista.
Observando os diferentes fusos horários, é possível
afirmar que a jornalista
a) chegou a Londres às 17 horas do mesmo dia.
b) decolou em Londres às 9 horas do mesmo dia.
c) pousou em Palmas às 8 horas do dia seguinte.
Processo Seletivo 2012/1 – Cursos Superiores
16
IFTO – CAMPUS PALM AS
d) chegou a Palmas às 20 horas do mesmo dia.
Questão 58
e) chegou a Londres às 5 horas,
e que nesse momento em Palmas eram 3 horas.
Questão 57
Na figura abaixo estão representados os fluxos de
comércio internacional de acordo com o valor das
trocas realizadas.
Os recursos hídricos são estratégicos para vários
setores da economia como o abastecimento, a
irrigação, a produção de alimentos, a geração de
energia, entre outros. Sobre o assunto analise a
tabela:
CONSUMO MUNDIAL DE ÁGUA POR SETOR, SEGUNDO A
RENDA DOS PAÍSES (EM %)
AGRICULTURA
MUNDO
PAISES DE
RENDA
ELEVADA
PAISES DE
RENDA
MÉDIA E
BAIXA
DOMICILIAR
INDUSTRIAL
8
22
30
11
59
82
8
10
70
Ribeiro, 2008
De acordo com a tabela, o consumo de água é
a) menor na agricultura em países desenvolvidos,
principalmente pela aplicação de métodos
tradicionais e pelo uso extensivo do solo.
Sobre as variações no comércio internacional é
possível afirmar que:
a) Esses fluxos estabelecem-se porque os recursos
naturais, o espaço e a população não se distribuem de
forma homogênea entre os países e, também, em
resposta à atuação da Organização Mundial do
Comércio (OMC).
b) Há um equilíbrio na participação dos países no
espaço global, em decorrência, principalmente, da
atuação dos blocos econômicos.
c) Nota-se claramente uma maior participação no
comércio mundial do bloco de países mais populosos
e de ocupação mais antiga, expressando equilíbrio
nessas relações.
b) maior no setor secundário dos países em
desenvolvimento representados na tabela pelo
grupo de países de renda elevada, devido à sua
industrialização retardatária.
c) maior no setor domiciliar dos países de renda
média, por apresentarem altas taxas de
urbanização e concentração populacional em áreas
metropolitanas.
d) menor no setor industrial de países
subdesenvolvidos, em função da rígida fiscalização
implementada pelos órgãos ambientais liderados
pelos países desenvolvidos nessas regiões do
globo.
e)maior na agricultura em países subdesenvolvidos
agrícolas, onde o setor primário responde pela
maior parte da renda.
d) Mesmo ocupando a posição de maior bloco
comercial do mundo, a União Européia apresenta um
comércio intrabloco pouco expressivo.
e) A Ásia apresenta uma participação significativa no
comércio internacional, apesar da não contabilização
da produção chinesa que se destina ao mercado
interno.
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17
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Questão 59
Os gráficos abaixo apresentam a distribuição da
população brasileira por sexo e faixa etária em três
períodos distintos.
Questão 60
Leia alguns trechos de uma poesia de Pablo
Neruda (1904-1973), poeta chileno.
A United Fruit Co
Quando soou a trombeta, ficou
tudo preparado na terra,
e Jeová repartiu o mundo
entre a Coca-Cola, a Anaconda,
Ford Motors, e outras entidades:
a Compañía Frutera Inc.
reservou para si o mais suculento,
a costa central de minha terra,
a doce cintura da América.
Batizou de novo suas terras
como “República Bananas”,
e sobre os mortos adormecidos,
sobre os heróis inquietos,
que conquistaram a grandeza,
a liberdade e as bandeiras,[...]
Com base nos dados dos gráficos, analise os itens
abaixo.
(1) A partir do ano 2000 tem ocorrido um declínio
na taxa de natalidade e um aumento na
expectativa de vida dos brasileiros.
(2) Nas três pirâmides, o número de nascimento
de homens e mulheres é praticamente igual.
Todavia, a partir dos 10 anos começa a ocorrer a
diminuição da população masculina.
[...] Entre as moscas sanguinárias
A Frutera desembarca,
Arrasando o café e as frutas,
Em seus barcos que deslizaram
Como bandejas o tesouro
De nossas terras submersas.
A principal crítica de Pablo Neruda está relacionada
a:
(4) Gradativamente, houve um acréscimo da
população acima dos 70 anos, o que reflete um
aumento na expectativa de vida.
a) produção de alimentos, onde o agricultor tem
uma relação mais próxima com sua produção e os
produtos derivados da mesma.
(8)
A
pirâmide
de
2010
revela
um
amadurecimento da população, demonstrado
pelo estreitamento da base da pirâmide e o
alargamento de sua parte central e do seu topo.
b) concentração de terras promovida em muitos
países, onde grandes proprietários monopolizaram
a produção agrícola.
(16) A população brasileira, que por muitos anos
foi classificada como jovem, está em processo de
transição demográfica, que corresponde ao
momento em que a queda da taxa de natalidade
se tornou tão significativa que a faixa etária de
um período passou a ser menor que a do período
antecessor.
A soma dos itens corretos é:
c) influência de empresas estadunidenses na
organização econômica chilena, que interfere em
todos os aspectos de seu país.
d) exploração dos melhores solos para produção de
café e frutas para exportação, deixando o mercado
interno desassistido.
e) globalização econômica e sua influência na
economia latino-americana após a década de 90,
caracterizada pela expansão das multinacionais.
a) 17
b) 13
c) 29
d) 24
e) 31
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ENSINO GRATUITO E DE QUALIDADE
Questão de Redação
Alguns meios de comunicação estão noticiando a ocorrência, em vários Estados, de
Fóruns/Audiências Públicas com o objetivo de se consultar a população sobre suas
necessidades: produção, infraestrutura, segurança e cidadania, saúde, conhecimento e
inclusão social, desenvolvimento ambiental sustentável, gestão pública entre outras. A
partir da consulta, será construído o Projeto de Plano Plurianual (PPA) 2012-2015 dos
Estados.
Sendo assim, construa uma CARTA, de cunho dissertativo, ao governo estadual
apontando algumas necessidades da população de sua região. O corpo do texto deverá
apresentar, no mínimo, 15 linhas. Para sua interação com o assunto, seguem abaixo
alguns fragmentos veiculados pela mídia.
O Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão do Brasil, em abril de 2011, publicou as orientações para
a elaboração do PPA 2012–2015: “O PPA declara as escolhas pactuadas com a sociedade e contribui para
viabilizar os objetivos fundamentais da República. Além disso, organiza a ação de governo na busca de um
melhor
desempenho
da
Administração
Pública”.
(Disponível
em:
http://www.planejamento.gov.br/secretarias/upload/Arquivos/spi/publicacoes/Orientacoes_para_Elaboracao_d
o_PPA_2012-2015.pdf. Acesso em: 20 set. 2011).
“O governo enviou hoje ao Congresso o Projeto de Plano Plurianual (PPA) 2012–2015, que prevê a aplicação
de R$ 5,4 trilhões no período, valor 38% superior ao previsto no PPA 2008 – 2011. O projeto tem 65
programas temáticos, no valor total de R$ 4,5 trilhões, além de 11 “macrodesafios”. De acordo com o
ministério do Planejamento, os programas temáticos vão destinar R$ 2,6 trilhões para a área social, R$ 1,2
trilhão para infraestrutura, R$ 663 bilhões para desenvolvimento produtivo e ambiental, e R$ 104 bilhões em
projetos especiais (política de defesa, e economia solidária, por exemplo).” (Disponível em:
http://www.vermelho.org.br/noticia.php?id_secao=2&id_noticia=162904. Acesso em: 31 ago. 2011).
“O Governo do Tocantins lança o projeto Agenda Tocantins. O projeto dará maior visibilidade às audiências
públicas para a elaboração do Plano Plurianual (PPA) 2012-2015 do Tocantins, buscando a participação da
população
através
de
fóruns
regionais.”
(Disponível
em:
http://clicktocantins.com.br/index.php/2011/08/governo-lanca-projeto-para-elaboracao-do-ppa-2012-2015/.
Acesso em: 04 ago. 2011). Adaptado
“Acontece em Colinas-TO o 7º Fórum da Agenda Tocantins. O evento é uma realização do Governo do
Estado e o objetivo é pensar e divulgar o potencial sócio econômico de cada uma das 18 Regiões de
Planejamento e Gestão do Tocantins, evidenciando sua importância para o Estado e promovendo a
participação da sociedade na definição dos rumos de sua região.” (Disponível em:
http://portalarapo.com/2011/09/20/7%C2%BA-forum-do-agenda-tocantins-acontece-dia-21-em-colinas/.
Acesso em: 20 set. 2011). Adaptado.
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Rascunho para Redação
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