Parceiros
Maria Auxiliadora Nascimento Amorim
Secretária Municipal da Educação
Coordenadora de Amor - Exigente
Como tudo começou...
CONHECI A
PROPOSTA...
1997
ANTES DE AE
FESTAS COM ÁLCOOL
IFA
FUMO DENTRO DA ESCOLA
COMPORTAMENTOS INADEQUADOS ERAM IMEDIATAMENTE RESOLVIDOS
DEPOIS DE AE
ENCONTROS COM PROFESSORES
JOVENS EM AÇÃO
MUDANÇA DE COMPORTAMENTO
IFA
DEPOIS DE AE
ENCONTROS COM PROFESSORES
JOVENS EM AÇÃO
MUDANÇA DE COMPORTAMENTO
IFA
José Gomes da Rocha
92 mil habitantes
0000000
 ESCOLAS PICHADAS
 VIOLÊNCIA
 DROGAS
 DESPREPARO DOS PROFESSORES COM
RELAÇÃO
AOS
ENFRENTADOS
 PAIS PEDINDO SOCORRO
PROBLEMAS
Parcerias
AMOR
EXIGENTE
SECRETARIA
MUNICIPAL
DA SAUDE
Construção e Implantação da
Matriz Curricular com a disciplina
Prevenção e Qualidade de Vida
com Amor-Exigente
Escolha do
professor para
trabalhar com a
disciplina
Novas
Parcerias
LEI APROVADA PELA CÂMARA
LEGALIDADE
ADESÃO DE
PAIS E
ESCOLA
MATRIZ
APROVADA
PROFESSORES
2011
O
B
J
E
T
I
V
O
S
Promover meios de possibilitar uma
qualidade de vida adotando
comportamentos saudáveis.
E
S
P
E
C
I
F
I
C
O
S
Desenvolver nos educandos
conhecimentos sobre drogas e
sexualidade.
Prevenir o abuso de álcool e outras
drogas através de ações informativas
nas relações de causa-efeito.
Implementar ações, programas e
parcerias no fortalecimento do vínculo
familiar na função preventiva.
O
B
J
E
T
I
V
O
S
Lidar com situações diversas,
decorrentes do
desenvolvimento psicossexual
dos alunos em sala de aula.
E
S
P
E
C
I
F
I
C
O
S
Reconhecer sinais físicos e
psicológicos de violência em
suas mais diferentes
manifestações.
Responder com propriedade
as perguntas referentes aos
temas trabalhados.
Princípios
Básicos
e Éticos do
Amor Exigente
Embasamento
Teórico
Guia para a
formação de
profissionais de
saúde e de
educação – Saúde
e Prevenção nas
Escolas
 Comportamentos saudáveis;
 Responsabilidade social (Ética, Direitos , Deveres e Respeito);
 Aplicabilidade além da escola na perspectiva do
aprendizado contínuo e permanente ao longo da vida.
FAMÍLIA
ESCOLA
COMUNIDADE
Autoconhecimento
(sentimentos e emoções)
Temas
Trabalhados
Autonomia e construção
da identidade
Noções de responsabilidade
social, ética e moral
Relacionamentos
interpessoais e intrapessoais
Construção e reflexão
da sexualidade
Conhecimento sobre
drogas lícitas e ilícitas
Pedro Henrique Ramalho e Silva
1º Lugar – 2º Ano
Escola Municipal Amadeu Pedro de Oliveira
Fernando Mello Boeira
2º Lugar – 2º Ano
Escola Municipal Rogério Ribeiro de Mendonça
Wilguiner Ferreira dos Santos
3º Lugar – 2º Ano
Escola Municipal Amadeu Pedro de Oliveira
Izabella Costa Silva
2º Lugar – 3º Ano
Escola Municipal Rogério Ribeiro de Mendonça
Izabella Costa Silva
2º Lugar – 3º Ano
Escola Municipal Rogério Ribeiro de Mendonça
Kétleen Eduarda Oliveira Ferreira
1º Lugar – 4º Ano
Escola Municipal Amadeu Pedro de Oliveira
Valdemir Ferreira dos Santos Primo
1º Lugar – 5º Ano
Escola Municipal Peixoto da Silveira
Vinícius Rodrigues Campos
2º Lugar – 5º Ano
Escola Municipal Amadeu Pedro de Oliveira
Com as aulas de PQV /AE eu
aprendi a maneira certa para falar
de assuntos que antes eram
proibidos.
3º ano
Escola Municipal Oscar
Domingos da Costa
7ºano
Escola Municipal
Rotary Club
EJA
Escola Municipal
Quim Machado
As aulas de PQV /AE estão
sendo muito aproveitadas
para nós, certos assuntos
os nossos pais tem medo
de falar .
As aulas ajudaram muito os meus
colegas mais jovens, pois se eu
soubesse o que eu sei agora minha
vida seria diferente, teria a coragem
de denunciar meu próprio pai, teria
atitude.
Composição da equipe na Secretaria da Educação
Professores céticos com relação ao trabalho de
prevenção
Mudanças de paradigmas ( professor / pais )
Falta de definição , de conhecimento da
competência e do entrosamento entre os
envolvidos na rede de proteção.
A formação continuada com valorização inserida na Titularidade ...
A equipe de coordenação na Secretaria ...
A continuidade às Parcerias ...
O envolvimento dos gestores, coordenadores e professores no trabalho de
prevenção ...
A s características adequadas do educador para trabalhar prevenção ...
Os encontros bimestrais com professores para troca de experiências sobre
as dificuldades encontradas ...
Os encontros com pais em todas as Unidades Escolares ...
A Matriz Curricular estabelecendo carga horária e conteúdos ...
Coordenadoras do Projeto Prevenção e
Qualidade de Vida com Amor-Exigente
Profª Maria Auxiliadora Nascimento
Amorim
Profª Tânia Regina Martins e Souza
Profª Ana Maria de Miranda
Profª Marisa Costa Nogueira Borges
Também Voluntárias de Amor-Exigente
Mara Sílvia Carvalho de Menezes
Vice-presidente da FEAE
Zilmar Oliveira Borges
Coordenador Regional de
Itumbiara
 BRASIL. CENTRO BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO SOBRE
DROGAS. Disponível em
<http://www.obid.senad.gov.br/portais/OBID/biblioteca/document
os/Dados_Estatisticos/indicadores/327431.pdf>. Acesso em: 01 de
jun. 2010.
 BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. MINISTÉRIO DA SAÚDE.
DEPARTAMENTO DE DST, AIDS E HEPATITES VIRAIS. Um guia
para utilização em sala de aula. Histórias em Quadrinhos.
Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas. Brasília, 2010.
 BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Depto. Vigilância,
Prevenção e controle das DST e AIDS. Disponível em
<http://www.aids.gov.br/ >. Acesso em: 24 de jun. 2009.
 BRASIL. PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS, (PCN's):
Pluralidade Cultural, Orientação Sexual / Secretaria de
Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1997.
 BRASIL. PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS, (PCN's):
Temas Transversais / Secretaria de Educação Fundamental.
Brasília: MEC/SEF, 1998.
Departamento Prevenção e Qualidade de
Vida com Amor-Exigente
Email:[email protected]
Fone: (64)3433-0453/0454