HISTÓRIA CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Conteúdo: Aula 1: A América antes de Colombo As primeiras civilizações da Mesoamérica Aula 2: Os Maias Os Astecas Os Incas DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I HISTÓRIA CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I Habilidades: Aula 1: Conhecer os chamados povos pré-colombianos Aula 2: Conhecer modo de vida dos povos americanos antes da chegada de Colombo HISTÓRIA CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I No momento da chegada dos europeus ao continente americano todos os povos que moravam na América eram iguais? Justifique sua resposta. HISTÓRIA CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I A América antes de Colombo Culturas e técnicas Mesmo hoje, se considerando os critérios europeus, as culturas americanas pré-colombianas impressionam muito pelas suas realizações. Muitas delas estavam prestes a desenvolver um sistema preciso e funcional de escrita com grande capacidade de utilização prática. HISTÓRIA CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I O que demonstra unificação do conhecimento e domínio da própria língua combinados a necessidade de deixar relatos para as futuras gerações. Alguns metais já eram trabalhados e nada impediria o avanço da metalurgia. Entre variados aspectos podemos citar as suas observações astronômicas, que resultaram em calendários extremamente precisos e úteis. HISTÓRIA CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I Possuíam extremo conhecimento referente à agricultura, onde plantar, como plantar, climas e terras apropriadas para o cultivo de determinada especiaria, sem falar nas técnicas agrícolas de alto nível que permitiam a estes plantar coisas como: batata, milho, feijão, tomate, abóbora, pimenta, mandioca, cacau, algodão, amendoim e muitos outros produtos, cultivando centenas de variantes destes em diversas altitudes no mais variados ambientes e climas. HISTÓRIA CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I O desenvolvimento das primeiras civilizações da América está associado a qual importante atividade aperfeiçoada pelos povos que viviam no continente muito antes da chegada dos europeus? HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III As primeiras civilizações da Mesoamérica Olmeca é a denominação que se dá ao povo que esteve na origem da cultura olmeca, a antiga cultura précolombiana da Mesoamérica que se desenvolveu nas regiões tropicais do centro-sul do atual México durante o período pré-clássico, aproximadamente onde hoje se localizam os estados mexicanos de Veracruz e Tabasco, no Istmo de Tehuantepec, numa zona designada área nuclear olmeca. HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III A Civilização Olmeca floresceu nesta região aproximadamente entre 1500 e 400 a.C., e crê-se que tenha sido a civilização-mãe de todas as civilizações mesoamericanas que se desenvolveram posteriormente. No entanto, desconhece-se a sua exata filiação étnica, ainda que existam numerosas hipóteses colocadas para tentar resolver esta questão. HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III Acesse o vídeo o link: https://www.youtube.com/watch?v=r7LuFltVhkY HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III Por que o povo Olmeca é considerado a civilizaçãomãe de todas as civilizações mesoamericanas que se desenvolveram posteriormente? HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III Os Maias A civilização maia habitou a região das florestas tropicais das atuais Guatemala, Honduras e Península de Yucatán (sul do atual México). Este povo nestas regiões entre os séculos IV a.C e IX a.C. Entre os séculos IX e X, os toltecas invadiram essas regiões e dominaram a civilização maia. HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III Organização e sociedade Nunca chegaram a formar um império unificado, fato que favoreceu a invasão e domínio de outros povos vizinhos. As cidades formavam o núcleo de decisões e práticas políticas e religiosas da civilização e eram governadas por um estado teocrático. O império maia era considerado um representante dos deuses no Planeta Terra. HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III A zona urbana era habitada apenas pelos nobres (família real), sacerdotes (responsáveis pelos cultos e conhecimentos), chefes militares e administradores do império (cobradores de impostos). Os camponeses, que formavam a base da sociedade, artesão e trabalhadores urbanos faziam parte das camadas menos privilegiadas e tinham que pagar altos impostos. HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III Economia e agricultura A economia era baseada na agricultura, principalmente de milho, feijão e tubérculos. Suas técnicas de irrigação do solo eram muito avançadas para a época. Praticavam o comércio de mercadorias com povos vizinhos e no interior do império. Ergueram pirâmides, templos e palácios, demonstrando um grande avanço arquitetônico. HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III O artesanato também se destacou: fiação de tecidos, uso de tintas em tecidos e roupas. Religião A religião deste povo era politeísta, pois acreditavam em vários deuses ligados à natureza. Elaboraram um eficiente e complexo calendário que estabelecia com exatidão os 365 dias do ano. HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III Escrita Assim como os egípcios, usaram uma escrita baseada em símbolos e desenhos (hieróglifos). Registravam acontecimentos, datas, contagem de impostos e colheitas, guerras e outros dados importantes. Matemática maia Desenvolveram muito a matemática, com destaque para a invenção das casas decimais e o valor zero. HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III Acesse o link https://www.youtube.com/watch?v=vdNDUyRSaVk HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA II APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA III Explique como estava organizada a sociedade Maia. HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA IV FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA V Os Astecas O povo asteca foi uma civilização mesoamericana, précolombiana, que se desenvolveu principalmente entre os séculos XIV e XVI, no território correspondente ao atual México. Era um povo guerreiro. Fundaram no século XIV a importante cidade de Tenochtitlán (atual Cidade do México), numa região de pântanos, próxima do lago Texcoco. A sociedade asteca era hierarquizada e rigidamente dividida. HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA IV FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA V Era comandada por um imperador, chefe do exército. Desenvolveram muito as técnicas agrícolas e construíram obras de drenagem. O artesanato deste povo era riquíssimo, destacando-se a confecção de tecidos, objetos de ouro e prata e artigos com pinturas. Ficaram conhecidos como um povo guerreiro. A sociedade era hierarquizada e rigorosamente dividida. Era liderada por um imperador, chefe do exército. A nobreza era também formada por sacerdotes e chefes militares. HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA IV FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA V Os camponeses, artesãos e trabalhadores urbanos compunham grande parte da população. Esta camada mais inferior da sociedade era coagida a exercer um trabalho compulsório para o imperador, quando este os convocava para trabalhos em obras públicas como canais de irrigação, estradas, templos, pirâmides, entre outros. HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA IV FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA V Explique como estava organizada a sociedade Maia. HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA IV FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA V Os Incas A Civilização Inca desenvolveu-se na região da Cordilheira dos Andes (América do Sul) nos atuais Peru, Bolívia, Chile e Equador. Fundaram no século XIII a capital do império: a cidade sagrada de Cusco. Foram conquistados e dominados pelos espanhóis no ano de 1532. HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA IV FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA V Governo O imperador, conhecido por Sapa Inca, era considerado um deus na Terra. A sociedade era extremamente hierarquizada e formada por: nobres (governantes, chefes militares, juízes e sacerdotes), camada média (funcionários públicos e trabalhadores especializados) e classe mais baixa (artesãos e os camponeses). Esta última camada pagava altos tributos ao rei em mercadorias ou com trabalhos em obras públicas. HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA IV FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA V Cultura Inca Na arquitetura, desenvolveram várias construções com enormes blocos de pedras encaixadas, como templos, casas e palácios. A cidade de Machu Picchu foi descoberta somente em 1911 e revelou toda a eficiente estrutura urbana desta sociedade. A agricultura era extremamente desenvolvida, pois plantavam nos chamados terraços (degraus formados nas costas das montanhas). HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA IV FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA V Plantavam e colhiam feijão, milho (alimento sagrado) e batata. Construíram canais de irrigação, desviando o curso dos rios para as aldeias. A arte destacou-se pela qualidade dos objetos de ouro, prata, tecidos e joias. Domesticaram a lhama (animal da família do camelo) e utilizaram como meio de transporte, além de retirar a lã, carne e leite deste animal. Além da lhama, alpacas e vicunhas também eram criadas. HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA IV FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA V A religião tinha como principal deus o Sol (deus Inti). Porém, cultuavam também animais considerados sagrados como o condor e o jaguar. Acreditavam num criador antepassado chamado Viracocha (criador de tudo). Criaram um interessante e eficiente sistema de contagem: o quipo. Este era um instrumento feito de cordões coloridos, onde cada cor representava a contagem de algo. Com o quipo, registravam e somavam as colheitas, habitantes e impostos. HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA IV FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA V Mesmo com todo desenvolvimento, este povo não desenvolveu um sistema de escrita. http://www.suapesquisa.com/pesquisa/incas.htm HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA IV FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA V Acesse o link https://www.youtube.com/watch?v=0qwBvY_Lksc HISTÓRIA APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA IV FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA V Explique como estava organizada a sociedade Inca.