ÍNDICE
FICHA TÉCNICA
1
NOTA DE ABERTURA
3
CONFERÊNCIA PLENÁRIA
9
Conferência de Abertura.
Atencion a la Diversidade - Enfoques de Aprendizaje y Rendimiento Academico
Alfonso Barca
PAINÉIS DE DEBATE
Painel I - Desafios da Educação on-line
Comunidad de orientadores: sitio web de la orientación y asesoramiento vocacional
José Manuel Gíl Beltrán
48
Desafíos de la educación online
Mercedes González Sanmamed
64
Desafios do e-learning: do conceito às práticas
Maria João Gomes
66
Painel II – Orientação e Tutória
La Acción Tutorial
Julio Antonio González-Pienda
O modelo de orientación educativa e profesional de galicia: características,
avantaxes e limitacións
Luis Fernández Eire
78
88
Trabalho de casa, auto-regulação da aprendizagem e envolvimento parental
89
Pedro Rosário, Rosa Mourão, Serafim Soares, Maria Elisa Chaleta, Maria Luísa Fonseca Grácio, José
Carlos Núñez & Júlio González-Pienda
COMUNICAÇÕES........98
A adopção para quem já tem filhos biológicos: características e motivações
Joám Evans, Maria Ferreira, Mónica Rodrigues & Sónia Costa
99
A agressividade em crianças e jovens vítimas de maus-tratos
José Carlos Rêgo & Ana Isabel Sani
113
A agressividade escolar e exposição à violência doméstica
Carla Nunes & Ana Rodrigues da Costa
131
A animação educativa como dispositivo de formação que permite aprender a sentir e ver 147
para além da superficialidade
Maria José dos Santos Cunha
A assembleia de escola/agrupamento e a participação da comunidade educativa subsídios para a sua reflexão a partir de um caso
Daniela Andrade Vilaverde Silva
153
A autonomia das escolas públicas: entre uma proposta e o modelo decretado
Fernanda Martins
169
A avaliação do estágio: papel, contribuições e limites nos cursos de formação de 181
professores
Maria do Socorro Lucina & Patrícia Helena Carvalho Holanda
A avaliação na Formação, um mar de incertezas!
Carla Maria Gomes de Lemos e Sousa
193
Uma cantata por kioto: projecto transdisciplinar numa escola vocacional de música
Carla Barbosa & Fernanda Mourão
205
A compreensão inferencial em crianças do 4º ano de escolaridade
Andreia Menezes da Costa & Inês Gomes
219
A contar é que a gente se entende. Literatura e educação
Rita Simões & Fernando Azevedo
229
A contribuição da transdisciplinaridade e do pensamento complexo para a psicopedagogia 239
Martha Abrahão Saad Lucchesi & Eliana Branco Malanga
A docência no ensino superior: competências e habilidades relacionadas à qualificação do 253
professor em seu relacionamento com os alunos
Jovelino Sérgio Seraphim, Maria do Socorro Taurino & Carlos Roberto Espíndola
A escala CEAP48: un instrumento de avaliacion da motivacion da aprendizaxe e 265
atribucions causais para o alumnado de ensino secundario e universitario de galicia
Alfonso Barca Lozano, Ana Porto Rioboo, Rosa Santorum Paz, Juan Carlos Brenlla
Blanco, Humberto Morán Fraga & Eduardo Barca Enríquez
A experiência do serviço de avaliação e intervenção psicopedagógica - SAIP na superação 303
das dificuldades de aprendizagem
Roberta R. Borges, Valéria C. B. Cantelli, Janete S.C. César, Eleusa Maria Ferreira, Maria
Luísa L.U. Freitas, Katiuska M. Grana & Orly Z. Mantovani de Assis
A formação do professor universitário nas instituições do ensino superior do estado do 315
Ceará - Brasil - um estudo exploratório
Meirecele Calíope Leitinho
A formação inicial de professores do 1º CEB nas últimas três décadas do Séc XX: 319
transformações curriculares, conceptualização educativa e profissionalização docente
Fátima Pereira, Ana Maria Carolino, Rafael Tormenta & Cristina Sousa
A formação inicial de professores do 1º CEB nos períodos revolucionário e de 333
normalização: as dinâmicas de envolvimento/participação na formação
Rafael Tormenta, Cristina Sousa, Fátima Pereira & Ana Maria Carolino
A genealogia como estratégia de ensino/aprendizagem do tempo histórico no 1º ciclo
Maria Glória Parra Santos Sole
349
A importância do diário de turma como instrumento de construção da moralidade: juízos 363
sociais sobre a moralidade em crianças do 1º ciclo de escolaridade
Miguel Leite Borges da Mata Pereira
A influência da afetividade na relação educador - educando e suas implicações para o 379
processo de ensino – aprendizagem
Débora Lúcia Lima Leite & Maristela Lage Alencar
A influência das expectativas dos alunos do 1º ano na adaptação à Escola Superior de 387
Tecnologia da Saúde do Porto
Liliane Mendonça & Artemisa Rocha
A motivação e a sua relação com a performance escrita
Ana Luísa Moreira Nunes Matias
405
A orientación e titoría no ensino superior: unha reflexión a partir de artigos publicados na 423
última década
Patricia Rodríguez Bardanca; Nuria Prieto Vigo; Maria Luisa Rodicio Garcia & Eva
Loureiro Blanco
A participação da criança como tema transversal do currículo: um desafio nas séries 439
iniciais
Jucirema Quinteiro
A pequena infância presente nos discursos académicos em Portugal
Giandréa Reuss Strezel
455
A percepção de suporte social da família e dos amigos como elementos facilitadores de 467
transição para o ensino superior
Maria do Rosário Moura Pinheiro & Joaquim Armando Ferreira
A postura do professor como fator determinante na aprendizagem escolar
Gláucia Maria Bernanrdo da Costa & Adriana Liberato de Queiroz
486
A relação escola-pais- da tese das "esferas de influência separada" à tese das "esferas de 499
influência Sobreposta"
Virgínio Sá
509
A relação teoria - práctica na ação pedagógica
Annatália Meneses de Amorim Gomes, Conceição de Maria de Albuquerque, Raimunda
Magalhães da Silva & Ana Maria Fontenele Catrib"
A tomada de posse dos jovens na escola"
Elisabete Ferreira
525
A transmisión de valores a través do conto"
Flor Divina Fernández Canosa & Mónica Castro Nogareda
537
A validação de instrumentos de pesquisa por profissionais no terreno
Angélica Lima Cruz & Carlos Almeida"
543
A vulnerabilidade ao HIV/AIDS em adolescentes femininas
553
Neiva Francenely Cunha Vieira, Maria Marcilene da Silva, Maria Grasiela Teixeira
Barroso & Maria do Socorro Mendonça Sherlock"
569
Actitudes del profesorado hacia los alumnos con discapacidad"
Mary Luz Fernández Álvarez, Maria Soledad Agra Tuñas, Manuel Baña Castro, Eduardo
Barca Enríquez, Lorena Fernández Docampo, Marta Rodríguez Corral & Déborah Vales
Vasquez
Actitudes hacia la sexualidad y métodos de protección
Encarnación Sueiro, Diéguez J.L. & López F.
583
Actitudes y conductas sexuales
Diéguez J.L., Encarnación Sueiro & López F.
591
Adaptações curriculares em ciências físico-químicas: um caminho para uma educação 605
mais inclusiva
Maria Albertina Silva & Margarida César
Alteraciones lingüisticas en la dislexia
Paula Outón Oviedo
621
Alternativa cultural ao tempo de lacer: a bibliopiscina
Mónica Castro Nogareda & Flor Divina Fernández Canosa
627
Ambiente educacional como facilitador da aprendizagem na educação profissional
Mariangela de Paula Albertino & Helena Gemignani Peterossi
631
Análisis de la fiabilidad y validez de la escala Aratex
Paula Solano, José Carlos Núñez, Julio González Pienda, Luis Alvarez, Paloma González,
Soledad González-Pumariega, Cristina Roces, Ana Bernardo, Luis Castejón, Pedro
Rosario, Antonio Valle, Ramón G. Cabanach & Susana Rodríguez
647
Análisis de sistemas informáticos españoles uasdos em asesoramiento vocacional: cesof, 659
orienta, savi-2000
Jesús Sanz Esbri & José Manuel Gíl Beltrán
675
Regulação da aprendizagem e emocionalidade no aprender
Pedro Rosário, Serafim Soares, Rosa Mourão, José Carlos Núñez, Júlio González-Pienda &
Fátima Simões
683
Aplicación del hypertexto a la enseñanza/aprendizaje de las matemáticas
José Carlos Núñez, Luis Alvarez, Paloma González, Julio González Pienda, Enrique Soler,
Soledad González-Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Luis Castejón, David García
& Pedro Rosario
Aprender a ler, ensinar a compreender: as práticas escolares e a formação de leitores 693
literatos
Maria de Fátima Cid Galveias
Aprender sobre polinómios através da webquest
Daniela Guimarães & Ana Amélia A. Carvalho
709
Aprendizagem e desenvolvimento profissional na escola: alguns resultados de um estudo 725
realizado em três países europeus
Maria Assunção Flores & Ana Margarida Veiga Simão
Apropriação social da cultura científica e a desmistificação do laboratório
Maria Inês Faria
733
Aproximación al estudio de las web de los servicios de orientación de las universidades 745
españolas
Beatriz Bonet Amela, José Manuel Gíl Beltrán & Maria del Carmen Ramos García
As atribuizóns causais e as metas académicas: o seu papel nos procesos e nos resultados 761
da aprendizaxe do alunado galego de formación profesional de grau médio
Humberto Morán Fraga, Alfonso Barca Lozano & Maria A. Muñoz Cadavid
Atitudes e comportamentos sexuais de estudantes do ensino superior
Maria Teresa Calvário Antunes
777
Atitudes face aos TPC - diferenças em função do ano e do contexto
Iolanda da Silva Ribeiro, Marta Costa & Joana Cruz
793
Atitudes parentais em relação ao desempenho académico dos filhos e sua relação com o 803
autoconceito, auto-estima e motivação
Francisco Peixoto & Patrícia Rodrigues
Atribuição causal do sucesso académico em estudantes do ensino superior
Maria Elisa Chaleta, Pedro Rosário & Maria Luisa Grácio
819
Avaliação conjectural e avaliação interpretativa de sites sobre educação ambiental
Inês Lobo & Isabel Cabrita
827
Avaliação da aprendizagem através de provas de rendimento: aportes metodológicos
Wagner Bandeira Andriola & Cristiany Gomes Andriola
843
Avaliação da violência nos espaços escolares
Maristela Lage Alencar, Sinara Mota Neves & Andréia Serra Azul da Fonseca
855
Avaliação do desenvolvimento intelectual de alunos da educação de jovens e adultos 863
brasileiros numa perspectiva piagetiana
Valéria C. B. Cantelli, Roberta R. Borges & Orly Z. Mantovani de Assis
Avaliação do projecto "crescer melhor"
Alexandra Coelho
879
Avaliação do projeto político pedagógico para implantação de uma gestão democrática
Sinara Mota Neves, Maristela Lage Alencar & Rosa Maria Rebouças da Silva
895
Avaliação entre pares
Vera Monteiro & Rodrigo Fragoso
905
Mudar as práticas de avaliação – relato de uma experiência no ensino superior
Maria Judite Alves da Costa e Almeida
915
Avaliar e aprender: dois conceitos inseparáveis
Maria Manuela Silva
929
Biblioteca comunitária: uma alternativa para democratização da informação
Islânia Castro Teixeira & Maria de Fátima Oliveira Costa
937
B-learning para a formação continua de professores
Manuel Meirinhos & António José Osório
949
Brincar e aprender: a educação psicomotora para alunos surdos
Genivaldo Macário de Castro, Tânia Vicente Viana & Maristela Lage Alencar
965
973
O Burnout e estratégias de coping nos docentes do Instituto Piaget
Alicia Lamia, Ana Santos, Ana Júlia Clara, Cláudia Mendes, Eugénia Oliveira, Francisco,
Inácio, Mª. José Teixeira, Nadine Vaz, Patrícia Cunha, Patrícia Tenreiro, Rute Oliveira,
Sandra Silva, Solange Coutinho, Sónia Costa, & Susana Lucas
Caracterización xeral e diferencial do alunado galego de formación profesional de grau 983
médio segundo factores cognitivos e motivacionais
Humberto Morán Fraga, Alfonso Barca Lozano & Juan Carlos Brenlla Blanco
Chama e cristal: o processo de avaliação institucional da FEBF
Dinair Leal da Hora
1003
Como gosto de aprender: escola pública vs escola profissional
António Luís Casaca
1023
Como vai a saúde dos alunos estagiários?: avaliar para intervir
Carlos Francisco, Anabela Pereira & Graça Pereira
1043
Competências básicas em tecnologias de informação: reflexões sobre uma estratégia de 1051
promoção da cidadania
António José Osório, Altina Ramos & Luís Valente
Comportamentos dos jovens universitários face à violência nas relações amorosas
Madalena Sofia Oliveira & Ana Isabel Sani
1061
Computadores, projectos de aprendizagem na escola desenvolvimento da criatividade
Carolina Brandão Gonçalves
1075
Concepto de Diversidad
Mónica Rodríguez Cancio
1079
Conflito entre pares e estratégias de coping em crianças e adolescentes, com e sem 1097
comportamentos agressivos, em contexto escolar
Raquel Raimundo & Alexandra Marques Pinto
O portefólio: instrumento de avaliação de uma disciplina na universidade – estudo de caso 1113
Maria Palmira Carlos Alves
Construindo e implantando bibliotecas: caminhos da cidadania
Maria de Fátima Oliveira Costa
1127
Construindo novos sentidos para o conhecimento através de práticas pedagógicas e 1139
metodológicas
Eda Maria de Oliveira Henriques & Mônica Maria de Azevedo
O que dizem os alunos do 5.º ano e os seus pais sobre o aprender?
Pedro Rosário, Maria Teresa Mendes, Maria Luísa Grácio, Elisa Chaleta,
José Carlos Núñez, Júlio Gonzalez-Pienda & Fuensanta H. Pina
1149
Contextos familiares e sucesso educativo
Sílvia Maria Rodrigues da Cruz Parreiral
1159
Contribuições para uma reflexão sobre as competências gestoras em educação 1171
profissional
Ulisses Defonso Matanó & Helena Gemignani Peterossi
Convivencia e conflicto nas aulas
Luisa Miguel Nogueiras Mascareñas & José Amador Delgado Montoto
1185
Crenças sobre a punição física e os seus efeitos nas práticas educativas familiares
Ana Rita Mota & Ana Rodrigues da Costa
1199
Cultura oral, infância e cidadania: uma mediação necessária
Andréa Cardoso Reis
1215
Currículo de formação e crise de sentido: um olhar sobre o processo de construção 1229
curricular do curso de ciências sociais
Simone da Cunha Gomes
Delinquencia sexual y the sexual double standard scale
Encarnación Sueiro, Antonio López Castedo, Maria Esther Castro & Margarita Cortegoso
1245
Desarrollo de programas de ayuda social a los ancianos y a las familias
María Lens Villaverde, Montse F. Prieto & J. M. Mayán
1257
Desarrollo de un programa de prevención e intervención en la población inmigrante
Nieves Rodríguez Vázquez & José Luis Diéguez Rubial
1265
Desenvolvendo a competência de aprender a aprender (CAA) - exemplos de uso de 1281
descritores de CAA em actividades curriculares
Maria do Céu Roldão, Fernando Costa, Helena Luís, Madalena Alves & Gracinda Hamido
Diferenciação entre seres vivos e não vivos em crianças de idade pre-escolar
Emiliana Medina, Vera Pereira, Miguel Esteves & Ana Moura Arroz
1295
Diferencias en inteligencia emocional en estudiantes universitarios. Análisis en función de
la titulación y el género
Nely Pérez Pérez & Juan L. Castejón
1311
Diferencias individuales en la viveza e interacción de imágenes normales y raras con 1323
diferentes tiempos
Rocío Gomes Juncal, Alfredo Campos & Maria José Pérez Fabello
1329
Dificuldades de aprendizagem x promoção da saúde - numa dimensão sócio – histórica
Adriana Liberato de Queiroz, Rosendo Freitas de Amorim, Vera Lígia Montenegro de
Albuquerque & Ana Maria Fontenele Catrib
Dimensões europeias da educação: sentidos, perplexidades e desafios
Fátima Antunes
1343
Diseño de un programa de intervención psicopedagógica basado en valores y actitudes 1361
pro-ambientales
M. Mar Durán & Manoel Baña
Diseño y validación de un cuestionario para medir las actitudes ante las matemáticas de 1373
los alumnos de ESO
Jesús Miguel Munõz Cantero & Maria Dorinda Mato Vasquez
Diversidad cultural y educación intercultural
Mónica Rodríguez Cancio
1387
Educação à distância e o seu grande desafio: o aluno como sujeito de sua própria 1403
aprendizagem
António Carlos Ribeiro da Silva
Educação ambiental e cidadania ecológica
Christine Barbosa Betty & Ana Maria Fontenele Catrib
1415
Educação ambiental: do conhecimento à acção
Cristina Maria dos Santos Rodrigues & Francisco Vitorino da Silva Martins
1421
1433
Educação em saúde no contexto escolar
Neiva Francenely Cunha Vieira, Maria de Fátima Cardoso Marques, Maria do Socorro
Mendonça Sherlock & Alexsandra Rodrigues Feijão
Educação para a cidadadina em Portugal - O acto de educar para a cidadania - A 1441
evolução e (re)construção do conceito - do vintismo à actualidade
Maria Manuela Ventura Santos & Maria Neves Leal Gonçalves
Educação para a cidadania: um desafio da escola actual
Diana Filipa da Silva Oliveira
1457
Educação para o desenvolvimento sustentável: sugestões para a sua implementação no
âmbito da década das nações unidas
Mário Freitas
1473
Educação sexual no 1º CEB: argumentos dos professores para a sua (não) consecução
Zélia Anastácio, Graça Carvalho & Pierre Clément
1489
Educar para a morte
João Carlos Gama Martins de Macedo
1503
Efecto del incremento de la conciencia de los procesos de autorregulación del aprendizaje
sobre la medida de los mismos a através de instrumentos de autoinforme
Paula Solano, José Carlos Núñez, Julio González Pienda, Luis Alvarez, Paloma González,
Soledad González-Pumariega, Cristina Roces, Ana Bernardo, Luis Castejón, Pedro
Rosario, Antonio Valle, Ramón G. Cabanach & Susana Rodríguez
1515
Efectos de un programa de mediacion sobre la conflictividad en el aula
Luis Alvarez, José Carlos Núñez, David García, Paloma González, Julio González Pienda,
Enrique Soler, Soledad González-Pumariega, Cristina Roces, Ana Bernardo, Paula Solano
& Luis Castejón
1527
Efeito da ortografia no julgamento de rima com palavras e com imagens
São Luís Castro, Inês Gomes & Ana Ribeiriho
1543
Efeitos da transição do primeiro para o segundo ciclo sobre o autoconceito e a auto- 1551
estima
Francisco Peixoto & Marta Piçarra
Efeitos de um programa de orientação vocacional na tomada de decisão de alunos do 9º 1563
ano
Margarida Carmo & Etã Sobal Costa
El practicum II de psicopedagogia: estudio de las competencias de un orientador en el 1579
ámbito europeo
Lidón Moliner Miravet & José Manuel Gíl Beltrán
El recuerdo serial de palabras mediante la estrategia de imágenes mentales interactivas
Rocío Gomes Juncal, Maria José Pérez Fabello & Alfredo Campos
1595
El reto de la enseñanza superior para la metodología docente
María Rosa García Ruiz
1601
El uso de las TIC para la orientación educativa a distancia : valoraciónes de los 1617
orientadores de A Coruña
Miguel Ángel Nogueira Pérez, Maria del Mar Fernández Sestelo, Maria Muradás López &
Maria Isabel Porta Martin
E-learning na formação de professores os papeis do tutor no e-learning
António Luís Casaca
1633
E-Learning e literacia: da informação ao conhecimento
Inês Gomes & Nélson Lima Santos
1649
E-learning no ensino presencial universitário: resultados do uso continuado de uma 1661
plataforma de apoio às aulas
Lia Raquel Oliveira
Emergência de novas concepções de aprendizagem e ensino e suas implicações educativas 1675
Maria Luísa Fonseca Grácio, Maria Elisa Chaleta & Pedro Rosário
Enfoques de aprendizaxe do alunado de formación profesional de grau médio da galiza: 1685
características e influenza sobre o rendimento
Humberto Morán Fraga & Alfonso Barca Lozano
Enriquecimento escolar: Experiência numa escola
Ana Antunes
1703
Ensino e aprendizagem mediados pela pesquisa
Ortenila Sopelsa
1719
Ensino mediado por computador aplicado na educação profissional
Helena Gemignani Peterossi
1735
Ensino orientado para a aprendizagem baseada na resolução de problemas na 1751
licenciatura em ensino de física e química
Laurinda Leite & Esmeralda Esteves
Ensino superior: leitura e formação docente
Filomena Maria Formaggio
1769
Ensino/aprendizagem por projecto: balanço de uma experiência na Universidade do 1787
Minho
Rui M. Lima, Dinis Carvalho, Maria Assunção Flores & Natascha van Hattum
Entrenamiento de estrategias que reducen el riesgo de desajuste emocional y 1799
desadaptación com menores preadolescente que acuden al programa de intervención com
familias que sufren la violencia doméstica: flexibilización del concepto de familia
Ramón Arce, Maria José Vázquez & Francisca Fariña
Escola de pais e mães
Maria Cristina Campos de Sousa Faria
1817
Escola e Família: utopia, burocracia e democracia
Joaquim Machado
1835
Escola inclusiva: Aquém ou além do pleonasmo (educativo)?!
Joaquim Melro & Margarida César
1851
Escrever para aprender, escrever para exprimir o aprendido
José A. Brandão Carvalho & Jorge Pimenta
1877
Escrita, memória e educação: dos hieróglifos aos textos eletrônicos
Maria Martha D'Angelo Pinto
1887
Estilos de aprendizagem em ambientes online
Luísa Miranda, Carlos Morais & Paulo Dias
1897
Estratégias de aprendizagem em estudantes universitários
Maria Elisa Chaleta, Maria Luisa Grácio & Pedro Rosário
1913
Estratégias para a formação do pedagogo e a informática educativa
Eduardo Vitor Miranda Carrão, Bento D. Silva & Rosilene de Oliveira Pereira
1923
Estudiantes creativos un centro educativo de ámbito rural
Maria del Pilar González Fontao & Eva Mónica Martínez Suárez
1935
Estudo das variáveis da inteligência (q.i. e factor ‘g’) e sua relação com problemas de
aprendizagem – comportamento: estudo tomando a percepção dos professores
1949
Luís M. Peixoto
Estudo de caso de uma criança afectada pelo HIV - Implicações na escola e na 1955
comunidade
Graziela Raupp Pereira & Anabela de Sousa Pereira
Estudo sobre as vivências académicas dos alunos do 1º ano da Escola Superior de 1965
Tecnologia da Saúde do Porto (ESTSP)
Artemisa Rocha & Liliane Mendonça
Evaluación e intervención en un caso de maltrato infantil
Maria Esther Castro, Mercedes Ferreira & Beatriz Rodríguez
1977
Experiência de aprendizagem de conceitos numa turma de 3º ano do ensino básico 1º ciclo 1993
Maria Luísa Amaral Varela de Freitas & Maria de Fátima Miranda Araújo
Experiência de inovação pedagógica na Universidade do Minho: direcções de 2009
transformação emergentes
Palmira Alves, Flávia Vieira & Natascha van Hattum
Factores de risco de insucesso escolar no ensino básico em Portugal relacionados com a 2023
dimensão curricular da escola
José Precioso
Fantasias sexuales y las actitudes hacia la sexualidade y el doble estándar sexual
Diéguez, J.L., Sueiro,E., & López F.
2033
Formação docente em contexto universitário: um estudo em curso na universidade do 2045
Minho
José Carlos Morgado, Ana Amélia A. Carvalho, Manuel João Costa & Maria Assunção
Flores
Formação inicial e identidades profissionais de base no 1º CEB: o currículo faz a 2057
diferença
Amélia Lopes, Agostinho Ribeiro, Gabriela Machado & Maria José Sá
Formação, trabalho e aprendizagem ao longo da vida
Ana Maria Costa e Silva
2071
2087
Função simbólica: um meio de avaliação e intervenção psicopedagógica
Maria Luísa L.U. Freitas, Roberta R. Borges, Valéria C. B. Cantelli, Janete S.C. César,
Eleusa Maria Ferreira & Orly Z. Mantovani de Assis
Futebol Clube dos amigos da saúde - programa de prevenção das toxicodependências
Liliana Fernandes & Ana Isabel Sani
2103
Género e sexualidade: o papel do professor na definição dos papéis sociais
Sinara Mota Neves, Maristela Lage Alencar & Andréia Serra Azul da Fonseca
2111
Hábitos tabágicos dos alunos do 3º ciclo das EB 23 do concelho de Braga: implicações 2125
para a prevenção
José Precioso & Manuel Macedo
História de Portugal no 1º ciclo do ensino básico: os programas, os manuais e a voz dos 2135
alunos
Maria Luísa Amaral Varela de Freitas
A morte e o morrer como dilemas da cidadania. Alguns apontamentos para introduzir a 2151
questão da «Morte assistida» em Portugal
Laura Ferreira dos Santos
Identidades profissionais no 1º CEB: um processo de recomposição informal, individual e 2161
intuitivo
Elisabete Ferreira, Rosália Rocha & Manuel António Silva
Identificação de alunos sobredotados: A percepção docente de altas habilidades
Tânia Vicente Viana & Maristela Lage Alencar
2171
Imagem & esteticização
Isabel Lima & José Henrique Chaves
2185
Imigração, multiculturalismo e ensino da língua portuguesa
Lino Moreira
2201
Impacto dum programa de treino de competências de estudo nos hábitos e estratégias de 2215
estudo em alunos do 3º ciclo
Diana Passeira Torres & Francisco Sampaio Gomes
Impacto de variáveis sociais na resolução de tarefas cognitivas: estudo no início e final do 2229
1º ciclo do ensino básico
Lara Viola, Séli Chaves, Joaquina Lopes & Leandro S. Almeida
Inclusión educativa dun estudante com transtorno de asperger no ensino universitário
Manuel Ojea Rua & Nuria Diéguez Garcia
2241
Indagar e reflectir para melhorar
Elisabete Paula Coelho Cardoso
2251
Influência das componentes de compreensão leitora no sucesso escolar em diferentes áreas 2257
curriculares
Iolanda da Silva Ribeiro & Lurdes Costa
Internet municipal:"afrontando” novos retos para a educación
Eduardo Abalde Paz & Eduardo R. Rodriguez Machado
2269
Internet y los nuevos modelos de aprendizaje: Dónde está la innovación
Albert Sangrá Morer
2275
2285
Intervención en rede cos alumnos con necesidades educativas especiais (nees).
A coordinación da intervención coa familia, a escola e os servicios externos
Maria Soledad Agra Tuñas, Mary Luz Fernández Álvarez, Manoel Baña Castro, Eduardo
Barca Enríquez, Lorena Fernández Docampo, Marta Rodríguez Corral & Déborah Vales
Vázquez
Investigação das práticas - uma questão de qualidade?
Isabel Barbosa, Isabel Sandra Fernandes & Madalena Paiva
2295
Investigar condições de (im)possibilidade da transformação da pedagogia na universidade 2311
Flávia Vieira
La educacion de la sexualidade desde la orientacion escolar
Encarnación Sueiro Domínguez & José Luis Diéguez Rubial
2323
2339
La estrategia hypertexto: niveles descriptivo y de aplicativo
Luis Alvarez, Paloma González, Enrique Soler, Julio González Pienda, José Carlos Núñez,
Soledad González-Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Luis Castejón, David García
& Pedro Rosario
La formación inicial en la licenciatura de psicopedagogía en la universidade de 2347
extremadura. Balance y perspectivas de cara al espacio europeo de educación superior
Prudencia Gutiérrez Esteban, Rosa Luengo González & Susana Sánchez Herrera
2359
La previsión del estudio en alumnos de 6º curso de educación primaria
Maria del Mar Fernández Sestelo, Miguel Ángel Nogueira Pérez, Maria Muradás López &
Maria Isabel Porta Martin
La violencia domestica:perfil y programas educativos
Antonio Lopez Castedo & Luis Fernández Eyre
2375
Las actitudes hacia las matemáticas: perspectiva evolutiva
José Carlos Núñez, Julio González Pienda, Luis Alvarez, Paloma González, Soledad
González-Pumariega, Cristina Roces, Luis Castejón, Paula Solano, Ana Bernardo, David
García, Elza Helena da Silva, Pedro Rosario & Leila do Socorro Rodrigues Feio
2389
Linguagem logo e poder matemático: estudo de caso com alunos do ensino básico 1º ciclo
António José Osório & Paulo Jorge Franco Rodrigues de Carvalho
2397
Manifestações diferenciais das atribuições e dimensões causais no fim do ensino 2411
secundário português
Ângela Sá Azevedo & Luísa Faria
Maternidade em tempos de reclusão
Mónica Cardoso
2425
Mediación e resolución de conflictos
Rosana Bernárdez Peña & Sonia Bouzo González
2441
Mediações na construção dos conhecimentos: da 4ª para a 5ª série
Ondina Maia Alves de Almeida dos Santos
2457
Melhorar a qualidade do Software educativo multimédia: contributos de um estudo
Rui Walter Afonso & Ana Amélia A. Carvalho
2473
Memória para acontecimentos da vida: análise da frequência de ocorrência até aos 10 2489
anos de idade
Pedro B. Albuquerque, Liliana Capitão, Sara Carvalho, Ana Catarina Ferreira, Rita Sousa
& Joana Vieira
Método de Alto Rendimiento para la Potenciación y Desarrollo de la Lectura. 2499
Taquistoscopio y Gusto por la Lectura
Pérez Fuentes, Mª Carmen; Barrio del Campo, José Antonio & Borragán Torre, Alfonso
Métodos de protección y el doble estándar sexual
Diéguez J.L., Encarnación Sueiro & López F.
2515
Motivacion del aprendizaje y atribuciones causales en alumnado de educacion secundaria 2523
y universitaria de Brasil (Rondônia): analisis de las propiedades psicometricas de la
escala CEAP48
Alfonso Barca Lozano, Suely A. Mascarenhas, Juan Carlos Brenlla Blanco, Humberto
Morán Fraga & María A. Muñoz Cadavid
Mudança conceptual nos cursos de formação inicial de educadores/professores
Cristina Maria Gonçalves Pereira
2557
Multidimensionalidad de las actitudes hacia la muerte (PAM-R) en sujetos com VIH/SIDA
Calle Santos, I. & Lopez Castedo
2573
Necesidades de orientación profesional en el alumnado de formación profesional y
programas de garantía social
Ana Isabel Quién Roig & José Rodrígues Martínez
2583
Nível de Informação dos adolescentes da região autónoma da Madeira sobre planeamento 2599
familiar e doenças sexualmente transmissíveis
Ana Isabel Gomes Alves & Maria dos Anjos Coelho Rodrigues Dixe
Normas y valores a través del cine
Milagros López Nóvoa & Encarnación Sueiro Domínguez
2611
Professores e a ética para o futuro
António Camilo Cunha
2627
Novas tecnologias de informação e ensino-aprendizagem
Nélson Lima Santos & Inês Gomes
2631
O acolhimento familiar e a educação. A experiência de Glasgow
Paulo Delgado
2647
O autoconceito no alunado de formación profesional de grau médio da galiza: 2659
características e influenza sobre os processos e os resultados da aprendizaxe
Alfonso Barca Lozano & Humberto Morán Fraga
O B-Learning como metodologias de aprendizagem: um estudo para a sua utilização na 2673
disciplina de tecnologia educativa
José Alberto Lencastre & José Henrique Chaves
O cabri-géomètre - um desafio à alteração dos papéis de professores e alunos
Renata Silva & Isabel Cabrita
2685
O choque tecnológico e os professores à beira de um ataque de nervos!
Álvaro Silva & Bento D. Silva
2701
O currículo por competências: a construção de um instrumento de verificação do 2717
desenvolvimento das aprendizagens, mediador da cooperação entre professores e
psicólogos da educação
Miguel Leite Borges da Mata Pereira
O desenvolvimento da motivação para a leitura em crianças portuguesas
Lourdes Mata & Vera Monteiro
2733
O docente em ensino @ distância
Maria de Fátima Goulão
2745
O ensino superior en España: unha análise para a reflexión
2755
Eva Loureiro Blanco; Maria Luisa Rodicio Garcia, Nuria Prieto Vigo & Patricia Rodríguez
Bardanca
O estágio curricular como espaço nuclear na construção de competências profissionais: o 2771
caso do serviço social
Berta Pereira Granja
O estágio curricular e a inserção no mercado laboral
Maria da Conceição Pinto Antunes
2787
O insucesso escolar em matemática na perspectiva de professores de matemática do 2º 2793
ciclo
José António Fernandes & Rosa Maria Fernandes Silva
O pai, a mãe, os irmãos… as concepções e representações de família no jardim de infância 2813
Maria João Araújo, Cláudia Gomes & Daniela Póvoa
O papel do pai no sucesso escolar dos filhos: do erro da ciência à mudança das práticas
Leonor Segurado de Falé Balancho
2827
O papel do tutor num curso de ensino à distância
Sandra Brás
2837
O portal educativa do concello da Coruña: unha proposta de contidos na atención a 2851
diversidade
Eduardo Abalde Paz & Eduardo R. Rodriguez Machado
O profissional de desenvolvimento vocacional: competências percepcionadas por 2859
profissionais de balanço de competências experientes e inexperientes
Patrícia Araújo, Joaquim Luís Coimbra & Luís Imaginário
O projecto de reforma do ensino superior no Movimento da Renovação Democrática 2873
(1932)
Artur Manso
Observação interpares: análise de uma prática colaborativa
Lia Raquel Oliveira, Maria do Céu Melo & Maria Alfredo Moreira
2885
O plan de integración de minorías étnicas e imigrantes na provincia de Ourense
Luis Miguel Nogueiras Mascareñas & José Amador Delgado Montoto
2901
OREP-Orientar, Educar, Projectar - Um projecto de orientação escolar e profissional
Ana Peixoto, Gabriel Machado & Francisco Marinho
2911
Organização curricular por competência no ensino superior: dificuldades e possibilidades 2929
António Carlos Ribeiro da Silva & José Augusto Pacheco
Orientación y diversidad cultural
Mónica Rodríguez Cancio
2943
Los enfoques de aprendizaxe: un modelo bifactorial
Alfonso Barca Lozano & Juan Carlos Brenlla Blanco
2959
Os grupos de discusión como técnica para a construcción de instrumentos de medida na 2973
atención á diversidade
Margarida Pino Juste & José Domínguez Alonso
Os professores face à problemática do insucesso escolar - suas atitudes, percepções e 2985
opiniões –
Vitor Sil & João A. Lopes
3001
Los programas universidad para maiores: necesidades, demanda e satisfación
Maria Alicia Árias, Xabier Salvador, Pilar García de la Torre & Paula Mendiri Ruiz de
Alda
Os sistemas de gestão de aprendizagem na internet em Portugal: um contributo para a 3013
definição de indicadores de construção
Ana Pinheiro & Bento D. Silva
Papel do estatuto escolar na interacção professor-aluno
Vera Monteiro & Mara Piedade
3029
Para aprender é preciso pensar: diálogos sobre a aprendizagem com crianças de cinco 3039
anos
Maria Figueiredo, Susana Morais & Júlia Garcia
Pedagogia para a autonomia e formação de professores: que relação?
Flávia Vieira
3051
Pedagogia universitárias e inovações: rupturas e perspectivas
Maria Isabel da Cunha, Mari Margarete Forster & Cleoni Fernandes
3065
Perfil psicológico do super-estudante do ensino superior
Maria Cristina Faria & Sónia Carvalho
3079
Plan de transición escuela-vida activa
José Rodrígues Martínez & Ana Isabel Quién Roig
3095
Planejamento educacional em tempos de reforma: onde fica a escola?
Maria Gláucia Menezes Teixeira Albuquerque
3109
Por qué enseñar y aprender mediante estrategias?
3125
Julio González Pienda, José Carlos Núñez, Luis Alvarez, Paloma González, Enrique Soler,
Soledad González-Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Luis Castejón, David García
& Pedro Rosario
Portfolio: reflexões sobre um processo
Dina Isabel Mendes Soeiro & Sofia Lurdes Rosas da Silva
3137
Português on-line: um contríbuto para a inovação
Adelina Maria Carreiro Moura
3143
Prácticas sexuales y doble moral sexual
Encarnación Sueiro, Diéguez J.L. & López F.
3159
Práticas de avaliação como um meio de motivação
Celina Pinto Leão
3173
Pressão social para a magreza e satisfação/insatisfação corporal
Águeda da Assunção Gonçalves Marques
3181
Processo de conhecimento e de significação do professor
Eda Maria de Oliveira Henriques
3207
PROEPRE-Programa de educação infantil e de ensino fundamental: uma contribuição 3223
para o desenvolvimento global das crianças brasileiras
Roberta R. Borges, Valéria C. B. Cantelli & Orly Z. Mantovani de Assis
Profissionalismo docente em tempos de mudança: um estudo luso-britânico
Maria Assunção Flores, Isabel Carvalho Viana& Christopher Day
3239
Programa "escolhas profissionais
Sandra Isabel Dias Santos
3249
Programa de enriquecimento escolar "Odisseia": Uma proposta de desenvolvimento dos 3265
talentos no 2º ciclo de escolaridade
Lúcia Miranda & Leandro Almeida
Programa galicia de reeducación para maltratadores: evaluación preintervención
Francisca Fariña, Ramón Arce & Ana Suárez
3281
Programas de treino da percepção visual: a importância das tecnologias no seu 3297
desenvolvimento
Maria Manuela C. Brito S. Dias & José Henrique Chaves
Programa ruptura de pareja, no de familia con menores preescolares: entrenamiento en 3307
estrategias dirigidas a flexibilizar el concepto de família
Maria José Vázquez, Francisca Fariña & Ramón Arce
Projecto educativo um estudo sobre as representações de professores do 1º ciclo do ensino 3323
básico
Nancy Carolina Pereira & José Augusto Pacheco
Projecto saltar barreiras. Conjugar vontades: equitação terapêutica para os utentes da 3335
cercidiana
Maria Luísa Fonseca Grácio, Claúdia Gaspar, Cátia Rocha, Joana Lopes, Rita Carvalho,
Susana Guerreiro & Sónia Semião
Promoção da saúde pela interdisciplinaridade na área educacional: resposta à 3341
diversidade
Maristela Lage Alencar, Ana Maria Vieira Lage & Paula Frassinetti Castelo B. C.
Fernandes
Proposta de material didatico sobre solos para a educação ambiental
Gerson Catanozi & Carlos Roberto Espindola
3349
Prueba de inferencias: contribuciones para su validación com estudiantes universitários
M. Adelina Guisande; Leandro S. Almeida; Maria do Rosário Pinheiro & M. Fernanda
Páramo
3365
Quando a escola serve de porto de abrigo: uma via para a inclusão de uma adulta…
Conceição Courela & Margarida César
3379
Quantos créditos dá esta acção? - Uma modelização das práticas de avaliação em 3395
formação contínua de professores
Eusébio André Machado
Que resposta dar aos conflitos escolares?
José António da Silva Teixeira
3405
Questionar os pressupostos da utilização da competência do aprender a aprender: 3421
projecto de uma escola de ensino básico portuguesa
Anabela Moura Correia & Fátima Simões
Questionário de atribuições e dimensões causais (QADC): análises factoriais 3437
exploratórias e diferenças entre 9º e 10º anos
Sílvia Pina Neves & Luísa Faria
Redundancia audiovisual y conocimiento adquirido a través de textos
Sonia Seijas Ramos, Manuel Peralbo Uzquiano & J. Sánches Pernas
3453
Reflexión sobre el prácticum de magisterio. Un estudio retrospectivo en la Universidad de 3467
Extremadura
Florencio Vicente Castro, Mercedes Gómez Acuñas & Susana Sánchez Herrera
Reflexões sobre a escola inclusiva - contributos psicopedagógicos na construção de 3487
adaptações curriculares
Eva Gonçalves & Manuela Pina Martins
Reflexões sobre o aprender para saber e o saber para ensinar: actuais desafios para uma 3497
formação permanente de professores
Andréia Serra Azul da Fonseca, Maristela Lage Alencar & Sinara Mota Neves
Rendimento académico: influência dos métodos de estudos
Sílvia Monteiro, Rosa M. Vasconcelos & Leandro S. Almeida
3505
Resgate à cidadania partida: do direito da criança ao processo ensino/aprendizagem
Martha Abrahão Saad Lucchesi
3517
Retorno ao trabalho: com quem fica o bébé?
Maria Teresa Graça & Judite Zamith-Cruz
3531
Satisfação vocacional e profissional no ensino superior
Maria Cristina Faria & Cláudia Camões
3547
Sensibilización e introducción del programa galicia de reeducación para maltratadotes
Ramón Arce, Francisca Fariña & Ana Suárez
3563
Situación sociolingüística en Galicia: unha situación de salto generacional
Juan Carlos Brenlla Blanco & Alfonso Barca Lozano
3577
Stress no contexto desportivo: estudo exploratório na divisão A1 masculina e feminina de 3613
voleibol
Manuel Almeida & Luísa Faria
3629
Sucesso e Insucesso no Ensino Básico: Relevância de variáveis sócio-familiares e
escolares numa amostra de alunos do 5º ano
Leandro S. Almeida, Carlos Gomes, Iolanda S. Ribeiro, João Dantas, Manuela Sampaio,
Manuela Alves, Alexandra Rocha, Eulália Paulo, Teresa Pereira, Engrácia Nogueira,
Fernanda Gomes, Lurdes Marques, Celeste Sá & Filomena Santos
Técnicas de creatividad como estrategia pedagógica para la mejora de la enseñanza
Maria del Pilar González Fontao & Eva Mónica Martínez Suárez
3643
Tecnologias de informação e comunicação e crianças com necessidades educativas 3655
especiais
António José Osório & Altina Ramos
Tecnologias de informação e comunicação em educação (TICE) nas escolas do 1º CEB - 3667
Escolas Nónio no pós-projecto
José António Pereira Gomes & Bento D. Silva
Temas transversais, identidade sexual e cultura escolar: uma crítica à versão de 3685
sexualidade contida nos PCN
Andrea Vieira Braga
3697
Teoría del autogobierno mental: analisis de los supuestos teóricos en relación al
aprendizaje y a la enseñanza
José Carlos Núñez, Julio González Pienda, Ana Bernardo, Luis Alvarez, Paloma González,
Soledad González-Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Antonio Valle, Ramón G.
Cabanach, Susana Rodríguez & Pedro Rosario
TIC e aprendizagem cooperativa: das teorias às práticas
Altina Ramos
3709
Trabalho laboratorial na formação inicial de professores de biologia e geologia: estudo 3725
com alunos da Universidade do Minho
Luís Dourado
Transtextuaslidades curriculares. Entre a falsa consciência e a consciência parcial
João M. Paraskeva
3743
Um novo olhar sobre avaliação de desempenho
Joana Caldeira
3755
Um olhar sobre o abandono escolar no Concelho da Trofa
Sandra Isabel Dias Santos
3771
Uma experiência educativa com um Ambiente de Geometria Dinâmica, da calculadora 3787
gráfica TI-83/84 Plus, na promoção da aprendizagem colaborativa
José Henrique Chaves & Eduardo Cunha
Uma pedagogia para o século XXI
Esméria Rovai
3801
Uma visita ao oceanário - tipo de discurso e recordação de informação
Sally Rebelo & Isabel Matta
3817
Un modelo de puesta en funcionamiento de viviendas familiares y unidades de atención de 3829
dia
Arias Pastor, Mercedes; Barrio del Campo, José Antonio del; Castro Zubizarreta, Sara;
Castro Zubizarreta, Ana
Un proyecto de innovación curricular para el desarrollo de la conducta autodeterminada 3841
en personas com discapacidad intelectual
Concha Iriarte, Carmen González Torres, Feli Peralta, Aitziber Zulueta, Isabel Santesteban,
María Landa, Rita Arteta & Belén Alquegui
Unha proposta para mellorar madureza vocacional dos adolescentes
L.Fernández-Eire & António Lopez Castedo
3855
Validação do programa "preparar para viajar": intervenção junto de alunos em transição 3867
para o ensino superior
Ângela Sá Azevedo & Luísa Faria
Valoración de las conductas de los adolescentes hacia la vejez. Estudo piloto
António Lopez Castedo, Milagros López Nóvoa & Encarnación Sueiro Domínguez
3881
Variables influyentes de la depresión ante la muerte (DDS-R) en universitarios
Antonio Lopez Castedo & Luis Fernández Eyre
3899
Violencia sexual y actitudes y doble moral sexual
Encarnación Sueiro, Diéguez J.L. & López F.
3907