DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
PLANO DE ATIVIDADES DO
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS e
TECNOLOGIA
(DCeT)
2011
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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
Definição
(…) O DCeT é uma unidade orgânica da estrutura da Universidade Aberta.
O DCeT constitui uma estrutura permanente de organização científico-pedagógica e de
gestão dos recursos afectos, vocacionado para a criação e partilha do conhecimento em
domínios interdisciplinares das Ciências Exactas, Ambientais e Tecnológicas, no quadro de
acção da Universidade Aberta.
O DCeT goza de autonomia científica, pedagógica e administrativa, no âmbito das
orientações estratégicas da Universidade Aberta e no respeito pelo seu projecto
educativo, científico e cultural. (…)
(extraído do Regulamento do Departamento de Ciências e Tecnologia, Art. 2º e 3º)
Visão
(…)
O DCeT tem o desígnio de difundir conhecimento, especialmente aquele gerado pelos seus
investigadores, nas áreas das Ciências Exactas, Ambientais e Tecnológicas, através da sua
oferta formativa em regime de EaD assim como desenvolvendo actividades de promoção e
organização de eventos científicos e tecnológicos, ou de produção de conteúdos
pedagógicos;
O DCeT tem o desígnio criar conhecimento de elevada qualidade, através da realização de
investigação e desenvolvimento tecnológico de elevada qualidade nas áreas das Ciências
Exactas, Ambientais e Tecnológicas, capaz de criar valor e contribuir para o desenvolvimento
científico nacional e internacional;
O DCeT tem o desígnio agir como um corpo uno e coeso, inter-intra-colaborativo, capaz
de sinergeticamente encurtar distâncias e congregar esforços ente si para desenhar e lançar
novos projectos de ensino, de investigação e desenvolvimento tecnológico, de extensão
universitária, de prestação de serviços, em colaboração com outros departamentos da UAb
e/ou em Rede Internacional, em prol de uma UAb reconhecida por elevados padrões de
qualidade.
(…)
(extraído da Candidatura a Diretor DCeT de Adérito Fernandes Marcos)
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1. Nota
Introdutória
1.1. Missão
O DCeT é uma unidade orgânica de cariz cientifico-pedagógica da UAb e goza nesta
de autonomia científica, pedagógica e administrativa. Alberga presentemente mais de
três dezenas de docentes, maioritariamente doutorados, oferece três licenciaturas, três
mestrados e um doutoramento, assim como diversos cursos de especialização em
regime de Aprendizagem ao Longo da Vida (ALV).
O DCeT tem a missão de gerar, difundir e transferir conhecimento na área das
Ciências Exactas, Ambiente e Tecnologias, através da concretização de oferta
formativa graduada e pós-graduada, cursos ALVs; da realização de investigação
científica e tecnológica de qualidade; promover acções de promoção e disseminação
científica e pedagógica tais como as conferências, workshops, seminários, etc. numa
perspectiva nacional e internacional; assim como promover a cooperação nacional e
internacional nas suas áreas de atividade e interesse.
1.2 Grandes Linhas de Desenvolvimento para o biénio 2010-12
O ano 2011 integra o biénio contemplado no programa de desenvolvimento da atual
direção, onde se definiram as seguintes grandes linhas de atuação:
1. Reforço da Oferta Formativa: analisar a pertinência e sustentabilidade da
oferta atual; reformular, desenhar nova oferta ou mesmo encerrar oferta
formativa, procurando manter um leque equilibrado e próximo da procura;
2. Reforço da Investigação & Desenvolvimento Tecnológico: promover/acarinhar
a investigação de qualidade realizada por membros do departamento; criar
instrumentos de apoio aqueles com mais dificuldades, promovendo a sua
gradual integração em equipas de qualidade; realizar o entrosamento da
investigação à atividade docente; promover a investigação em ensino a
distância;
3. Reforço da Difusão de Ciência e Tecnologia: manter e reforçar as ações de
divulgação das atividades departamentais; da investigação realizada; através de
seminários, workshops e conferências e ainda via sítio web;
4. Reforço da Ligação ao Meio: lançar ações de participação em redes de
colaboração nacionais e internacionais em projetos conjuntos de ensino e/ou
desenvolvimento tecnológico e social;
5. Reforço da Coesão Interna: promover formas que implementem a coesão
interna do departamento ao nível dos seus membros, especialmente
considerando um contexto de efetiva implementação de um modelo de tele-
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docência.
Dar seguimento adequado às 5 grandes linhas de desenvolvimento do DCeT acima
referidas constitui um desafio que a todos deve comprometer, diretor, docentes e
funcionários.
2.
Atividades
Previstas
2.1 Oferta Pedagógica
2.1.1. Oferta Atual (1º, 2º, 3º ciclos e ALVs)
1º ciclo:
− Licenciatura em Ciências do Ambiente (LCA)
− Licenciatura em Informática (LI)
− Licenciatura em Matemática e Aplicações (LMeA)
2º ciclo:
− Mestrado em Ciências do Consumo Alimentar (MCCA)
− Mestrado em Cidadania Ambiental e Participação (MCAP)
− Mestrado em Estatística, Matemática e Computação (MEMC)
− Mestrado em Expressão Gráfica e Audiovisual (MEGA)
3º ciclo:
− Doutoramento em Sustentabilidade Social e Desenvolvimento (DSSD).
ALV:
Secção de Ciências Aplicadas, Ambiente e Sociedade (SCAAS):
− Curso de Qualificação para o Ensino Superior (CQES);
− Curso de Gestão da Caça e do Espaço Rural;
− Formação Contínua de Professores;
− Formação Profissional;
− Curso de Profissionalização em Serviço;
Secção de Informática, Física e Tecnologias (SIFT):
− Tecnologias da Informação e Comunicação (integrado no CQES)
− Introdução à Informática;
− Processamento de Texto;
− Segurança Informática;
− Construção de Páginas Web
− Apresentações Multimédia;
− Física Moderna;
− Programação;
− Administração Moodle;
− Integração Ferramentas de Escritório Electrónico
Secção de Matemática (SM):
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−
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−
−
−
−
−
−
Estatísticas e Visualizações Gráficas em R;
Probabilidade Bayseana - A lógica para o mundo real;
Análise Matemática em Movimento;
Matemática (integrado no CQES);
Aritmética: Passado, Presente e Futuro
Mais Matemática
História do Cálculo para o Ensino
Matemática para Filósofos;
Introdução ao Questionário e Tratamento em Excel
2.1.2. Oferta de Novos Cursos (1º, 2º e 3º ciclos)
Mantém-se a atual oferta e ainda a abertura de 2 cursos de mestrado e 1 de
doutoramento, admitindo que estes são acreditados pela Agência de Avaliação e
Acreditação do Ensino Superior (A3ES). Eis os cursos presentemente a aguardar
acreditação:
− Mestrado em Tecnologias e Sistemas Informáticos Web (MW);
− Mestrado em Bioinformática, Biostatística e Biometria (M3B) em parceria com
UNED e UOC;
− Doutoramento em Média-Arte Digital (DMAD) em parceria com a UAlg.
Relativamente a novas propostas de curso de mestrado a submeter a acreditação da
A3ES estes terão ser obrigatoriamente para realizar em rede nacional e internacional
no sentido de explorar complementaridades e partilhar esforços.
Os novos cursos, ainda em fase de análise são:
− Programa de Doutoramento em Estatística e Aplicações (PDEA)
− Programa de Doutoramento em Tecnologias e Sistemas Informáticos (PDTSI)
− Programa de Doutoramento em Matemática (PDM)
2.1.3. Oferta de Novos Cursos ALV
A atual oferta de cursos em ALV manter-se-á nas suas linhas gerais, com acertos
pontuais, planeando-se o reforço nos seguintes cursos:
− José Coelho, Folhas de Cálculo, TIC, 2 ECTS, 2º semestre;
− Luís Cavique, Bases de Dados, TIC, 2 ECTS, 1º semestre;
− José Coelho, Apresentações Multimédia: fotos, video, som, TIC, 2 ECTS, 2º
semestre
− Paulo Quaresma, Programação por Objectos, TIC, 2 ECTS, 1º semestre
− Henrique Mamede, Modelos de Computação na Cloud, TIC, 2 ECTS,1º semestre
− Vítor Rocio, Actividades e-Learning no Moodle, TIC, 2 ECTS, 1º semestre
− Nuno Sousa, Mecânica Relativista, Física, 2 ECTS, 1º semestre
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2.2 Investigação e Desenvolvimento Tecnológico
2.2.1. Realização de Projectos de I&DT
SCAAS - Ana Pinto de Moura, PROAMBIENTE - Dietas sustentáveis e de reduzido impacto
ambiental para o linguado Senegalês, projecto aprovado no âmbito do programa
"QREN - Investigação em Co-Promoção", iniciado em Outubro de 2009, com a
duração de 36 meses. Conta com a participação do ICETA - Instituto de Ciências e
Tecnologias Agrárias e Agro-Alimentares, ICBAS – UP e A. Coelho e Castro, Lda, e
um financiamento global de 468.607,65 euros. Apresenta-se como investigador do
ICETA-UP, responsável pelas áreas das Ciências do Consumo e da Análise Sensorial.
- Ana Pinto de Moura, PEARL-The Partnership for Education and Research about
Responsible Living (155927-LLP-1-2009-1-NO-ERASMUS-ENWA). Rede para a
Educação e Investigação em Responsabilidade Social e Cidadania e Consumo
Sustentável. Projecto iniciado em Outubro de 2009, com a duração de 36 meses.
Conta com mais de 100 parceiros de 40 países Europeus. Representa a Faculdade na
rede PEARL.
- Ana Paula Fernandes. Estudo da prevalência de Síndrome Metabólico em
Adolescentes do Conselho de Oeiras. PTDC/SAU-EPI/118382/2010. Entidade
proponente: Centro de Administração de Políticas Públicas/ISCSP. Elaboração e
Investigador Principal (Submissão ao Concurso de Projectos de Investigação
Científica e Desenvolvimento Tecnológico em todos os Domínios Científicos - 2010
- Ana Paula Martinho - Lifelong Learning Programme Erasmus Application Form
2010 for Intensive Programmes (IP) - European Seminar in Sustainable Development.
. Entidade proponente: Universidade de Bucareste, Roménia. Participação pela equipa
da Universidade Aberta, no âmbito da leccionação do curso Seminário Europeu em
Desenvolvimento Sustentável.
- Ana Paula Martinho, Ana Paula Fernandes, Sandra Caeiro HERA Environmental Risk Assessment of a contaminated estuarine environment: A case
study. Entidade financiadora: Fundação para a Ciência e Tecnologia PTDC/SALESA/100107/2008. Entidade proponente: Instituto do Mar. Colaboração no projecto.
- Ana Paula Martinho Projecto Europeu NETCU - Networked Curricula – Fostering
transnational partnership in open and distance education and blended learning“
integrado no Lifelong Learning Program. Participação pela equipa da Universidade
Aberta/Laboratório de Ensino a Distância.
- Cristina Carapeto, Proposal PTDC/AMB/65462/2006, (Hyper)accumulation of
Arsenic and other Elements by Plants adapted to sites impacted by mining and
smelting activities. Speciation, Identification of Accumulating and Detoxifying
mechanisms and Applications in Bioremediation (HYPERAS), Responsible Res. A
Bettencourt (IMAR – CIC - GBQ) (2007-2012).
- Fernando Caetano, “Medidas de viscosidade a altas pressões: aplicação à selecção
de líquidos de referência e ao estudo do efeito da adição de dióxido de carbono a
fluidos de viscosidade elevada” Projecto a submeter à FCT; início previsto: 2012.
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- Sandra Caeiro - Códigos de Barras para bentos estuarino (BEstBarcode):
Desenvolvimento e aplicação da sequenciação massiva em paralelo na monitorização
de comunidades macrobênticas estuarinas PTDC/MAR/113435/2009. Participação da
equipa pelo IMAR.
- Sandra Caeiro - Lifelong Learning Programme Erasmus Application Form 2010 for
Intensive Programmes (IP) - European Seminar in Sustainable Development. .
Entidade proponente: Universidade de Bucareste, Roménia. Participação pela equipa
da Universidade Aberta, no âmbito da leccionação do curso Seminário Europeu em
Desenvolvimento Sustentável.
- Sandra Caeiro “LECH-e. The Life Experience of Climate Change Interdisciplinary
e-module.” DGEAC/31/08 - Long Life Learning Program, Sub-programe Eramus
Action Eramus Multilateral – Sub action – Curricular Development Project. Entidade
proponente: Open University of the United Kingdom. Participação pela equipa da
Universidade Aberta/Laboratório de Ensino a Distância na componente do ensino das
ciências ambientais para a sustentabilidade.
- Sandra Caeiro Projecto Europeu NETCU - Networked Curricula – Fostering
transnational partnership in open and distance education and blended learning“
integrado no Lifelong Learning Program. Participação pela equipa da Universidade
Aberta/Laboratório de Ensino a Distância.
- Sandra Caeiro Projecto Galardão Gulbenkian / Oceanário de Lisboa “governação
sustentável dos oceanos” – “MarGov - Governância Colaborativa de Áreas Marinhas
Protegidas. O Diálogo Eco-Social na Capacitação de Agentes de Mudança para a
Sustentabilidade dos Oceanos. O caso de estudo do Parque Marinho Professor Luiz
Saldanha.” Elemento da equipa de investigação pelo Instituto do Mar. Participação na
elaboração da proposta.
- Sandra Caeiro T-learning. Entidade financiadora QREN. Elemento da equipa do
projecto pelo Laboratório de Ensino a Distância da UAb.
SM Na Secção de Matemática, os membros integrados em Centros de Investigação
(Amílcar Oliveira, Ana Correia, Fernando Costa, João Araújo, Maria João
Oliveira, Mário Edmundo, Rafael Sasportes, Rosário Ramos e Teresa Oliveira)
beneficiam, como tal, do Financiamento Plurianual FCT dos seus centros.
- Amílcar Oliveira CEAUL, GI 1- Order Statistics, Extremes and Applications.
- Ana Correia CELC, Projecto ISFL-1-1431
- João Araújo Projecto `Computations in groups and semigroups', 01 de Janeiro de
2010 a 31 de Dezembro de 2013 PTDC/MAT/101993/2008
- Maria João Oliveira PTDC/MAT/100983/2008 - Evoluções Estocásticas,
Evoluções Dissipativas e Mecânica Estatística (CMAF, de 1 de fevereiro de 2010 a
31de janeiro de 2013).
- Mário Edmundo Investigador responsável (IR) de equipas de investigação
FCT project PTDC/MAT/101740/2008 (O-minimality and definably compact
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groups). 01/01/2010 - 31/12/2011.
- Teresa Oliveira CEAUL, GI 1- Order Statistics, Extremes and Applications.
SIFT
- Adérito Marcos, 2 propostas de projeto em consórcio a submeter ao QREN (Tutor
Virtual; RICARDI); 3 propostas ERASMUS Multilateral projects (1 submetida; 2 em
elaboração);
- Vitor Rocio, Moodle2@UAb - Desenvolvimento do ambiente virtual de
aprendizagem da Universidade Aberta, 2010-2011, não financiado, LEaD-UAb;
- Vitor Rocio, SOL - Socializing Online Learning, 2011-2013, (a submeter a
financiamento FCT), LEaD-UAb
- Vitor Rocio (participante) Linguistic tools for social search in online environments,
2011-2013, (a submeter a financiamento FCT), CITI (FCT/UNL)
2.2.2 Orientação de Investigação Científica
Pós-doutoramentos:
SCAAS - Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientador (em co-orientação com os Doutores Miguel
Pardal da Universidade de Coimbra e Sami Souissi da Université des Sciences et
Technologies de Lille, France), Sónia Cristina Ferreira Cotrim Marques, “The Effects
of Climate Variability on Zooplanktonic Community Structure and Function in North
Atlanctic Temperate Marine Ecosystems”, Universidade de Coimbra, iniciado em
2009.
SM
- João Araújo
Adreas Distler (PhD St Andrews; FCT post-doc research fellow)
- Mário Edmundo
Marcello Mamino PhD in Mathematics, Scuola Normale Superiore di Pisa,
Italy, 2010). FCT Post-doctorial Research Fellow. CMAF, Universidade de Lisboa.
Janak Ramakrishnan (PhD in Mathematics, University of California,
Berkeley, USA, 2008.) FCT Post-doctorial Research Fellow. CMAF, Universidade de
Lisboa.
Ayhan Gunaydin (PhD in Mathematics, University of Illinois at UrbanaChampaign, USA, 2008). FCT Post-doctorial Research Fellow. CMAF, Universidade
de Lisboa.
Pantellemon Eleftheirou (PhD in Mathematics, University of Notre Dame,
USA, 2007). FCT Post-doctorial Research Fellow. CMAF, Universidade de Lisboa.
Tamara Servi (PhD in Mathematics, Scuola Normale Superiore di Pisa,
Italy, 2007). FCT Post-doctorial Research Fellow. CMAF, Universidade de Lisboa.
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Alexander Usvyatsov (PhD in Mathematics, The Hebrew University in Jerusalem,
Israel, 2006). FCT Post-doctorial Research Fellow. CMAF, Universidade de Lisboa.
SCAAS
Doutoramentos:
- Fernando Caetano, Co-orientação (Orientação do Doutor João Manuel Fareleira,
Universidade Técnica de Lisboa), João Carlos Fazendeiro Diogo, “Viscosidade de
Líquidos Iónicos e Moleculares a Pressões Elevadas; Novos Fluidos de Referência”,
Universidade Técnica de Lisboa, iniciado em fevereiro de 2010.
- Sandra Caeiro, Orientadora (em co-orientação com Doutora Lia Vasconcelos,
Universidade Nova de Lisboa), Maria José Barbosa, "Desenvolvimento sustentável e
educação ambiental comunitária. Estudo de caso da Província de Huila Lubango,
Angola", Universidade Nova de Lisboa. 2010.
- Ulisses Miranda Azeiteiro, Co-Orientação (em co-orientação com o Professor
Doutor Mário Jorge Pereira da Universidade de Aveiro), Rita Sofia Santos Anastácio,
Biodiversidade, Conservação e Desenvolvimento Sustentável: consequências da
perda de biodiversidade, Universidade de Aveiro. Data prevista para a sua
conclusão: 1º Semestre de 2014.
- Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientação (em co-orientação com o Professor Doutor
Miguel Pardal da Universidade de Coimbra), Ana Lígia Sequeira Primo,
Ichthyoplankton dynamics, fluxes and responses to environmental change in a
temperate shallow estuary: larval fish recruits impact on the temporal patterning and
changing of resident fish communities, Universidade de Coimbra. Data prevista para
a sua conclusão: 1º Semestre de 2012.
- Ulisses Miranda Azeiteiro, Co-Orientação (em co-orientação com o Professor
Doutor Pablo Meira Cartea da Universidade de Santiago de Compostela), Sara
Daniela Fontes da Costa Carvalho, Integração das dimensões Cultural e Biofísica das
Zonas Costeiras em Equipamentos de Educação Ambiental: potencialidades e
práticas no Eixo Atlântico (Norte de Portugal e Galiza), Universidade de Santiago
de Compostela. Data prevista para a sua conclusão: 1º Semestre de 2014.
- Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientação (em co-orientação com o Professor Doutor
Miguel Pardal da Universidade de Coimbra), Ana Marta dos Santos Mendes
Gonçalves, Regulation of plankton dynamics in a temperate shallow estuary: study of
the 63 µm taxocenosis). Universidade de Coimbra. Data prevista para a sua
conclusão: 1º Semestre de 2011.
- Ulisses Miranda Azeiteiro, Co-Orientação (em co-orientação com o Professor
Doutor Miguel Pardal da Universidade de Coimbra e Eduarda Pereira da Universidade
de Aveiro), Sílvia Cristina Marques Tavares, The transfer of mercury in an estuarine
food chain, Universidade de Coimbra. Data prevista para a sua conclusão: 1º
Semestre de 2013.
SM -Teresa Oliveira,
Ricardo Fernando Ferreira Carneiro Pereira, em co-orientação com o Professor
Doutor Amílcar Oliveira
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Vitor Manuel Fernandes Valente
Luis Manuel Santa Mansos, em co-orientação com a Professora Doutora Maria do
Rosário Alves Almeida
Carlos Manuel Fernandes Regra, em co-orientação com a Professora Doutora
Margarida Cardoso, ISCTE(plano em proposta a ter início em 2011)
Paula Cecília dos Santos Leitão Caetano Alves, em co-orientação com a Professora
Doutora Manuela Oliveira, Universidade de Évora (plano em proposta a ter início em
2011)
Margarida Rocha, em co-orientação com a Professora Doutora Cristina Bárbara,
Universidade Nova de Lisboa (plano em proposta a ter início em 2011)
- Amílcar Oliveira
Pedro José Mazissa Gomes (2010/2012), em co-orientação com a Professora Doutora
Maria do Rosário Almeida
João Manuel do Freixo Pereira (2010/2012), em co-orientação com a Professora
Doutora Maria do Rosário Almeida
SIFT
- Adérito Marcos, Co-orientador, Sílvia Patrícia Moreno Simões. “A Imagem e a
Rede: novas perspectivas para ensino artístico”. Em co-orientação com Paulo Silva
Dias, Universidade do Minho; e Fernando José Pereira, Universidade do Porto,
Faculdade de Belas Artes. Doutoramento em Belas Artes, Universidade do Porto.
Início: Jun. 2008.
- Adérito Marcos, Co-orientador, António Carlos Alves Urbano. “High Dynamic
Range Imaging on Mobile Devices”. Em co-orientação com Luís Gonzaga Mendes
Magalhães, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Início: Jun. 2006.
- Vitor Rocio, Orientador, Gracinda Carvalho, “Robust Question-Answering”, UAb,
2006-2011.
- Henrique S. Mamede, co-orientador, Vitor Santos, “A introdução de sistemas de
informação criativos no planeamento de sistemas de informação”, Universidade do
Minho, 2010.
- Henrique S. Mamede, co-orientador, João Cortez, “Modelo de avaliação das
normas de acessibilidade Web” (título provisório), Universidade de Trás-os-Montes e
Alto Douro, 2010.
- Henrique S. Mamede, co-orientador, Jorge Pereira, “Análise de Performance de
Sistemas de Informação” (título provisório), Universidade de Trás-os-Montes e Alto
Douro, 2010.
Mestrados:
SCAAS
- Ana Pinto de Moura, Orientação em co-orientação com a Professora Luísa Aires,
da Universidade Aberta, Preferências, Atitudes e Conhecimentos Evidenciados Pelas
Crianças e Jovens Face à Alimentação: Uma Abordagem no Contexto da Obesidade
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Infantil. Universidade Aberta.
- Ana Pinto de Moura, Orientação em co-orientação com o Professor Luís Miguel
Cunha, Universidade do Porto, Olga da Conceição Martins Sequeira, Consumo de
Televisão e Alimentação: relações e determinantes. Estudo sobre Crianças do 3º Ciclo
do Ensino Básico, Universidade Aberta.
- Ana Pinto de Moura, Co-Orientação em co-orientação com o Professor Luís
Miguel Cunha, da Universidade do Porto, Estratégias para a redução do teor de sal no
pão através da incorporação de ervas aromáticas e especiarias: perspectivas do
consumidor, Universidade do Porto.
- Ana Pinto de Moura, Orientação em co-orientação com o Professor Luís Miguel
Cunha, Universidade do Porto, Ana Sofia Mil Homens Evolução das características de
segurança alimentar em operadores no sector da restauração e bebidas: 2006 2010,
Universidade Aberta.
- Ana Pinto de Moura, Co-orientação em co-orientação com o Doutor Ulisses
Miranda Azeiteiro da Universidade Aberta, Paulo Nuno Pinto Proença, Resíduos
Medicamentosos. Estudo de Caso sobre Conhecimentos, Atitudes e Comportamentos,
Universidade Aberta.
- Ana Pinto de Moura, Orientação em co-orientação com o Professor Luís Miguel
Cunha, Universidade do Porto, Teoria do Comportamento Planeado Aplicado à
Segurança Alimentar Nas Cozinhas Domésticas. Universidade Aberta.
- Ana Pinto de Moura, Orientação em co-orientação com o Professor Luís Miguel
Cunha, Universidade do Porto, Vera Ramalho, Teoria do Comportamento Planeado:
Aplicação do HACCP em Talhos do Município de Gondomar, Universidade Aberta.
- Ana Pinto de Moura, Orientação em co-orientação com o Professor Luís Miguel
Cunha, Universidade do Porto, António Lopes Ribeiro, Valorização de um Produto
com Indicação Geográfica Protegida (IGP) “ Cabrito da Gralheira“, Universidade
Aberta.
- Ana Paula Fernandes, Orientadora, Momade Adbulganio “Consumo Alimentar
Sustentável: um estudo de caso”, Universidade Aberta, 2011.
- Ana Paula Fernandes, Co-Orientadora (Orientador: Doutor Fernando Caetano),
Maria Neves Almeida. Relação do nível de ozono troposférico e outros indicadores da
qualidade do ar nas freguesias do Concelho da Amadora com a frequência das
urgências hospitalares. Universidade Aberta, 2010.
- Ana Paula Fernandes, Orientadora, Nelson Simas. Plano H.A.C.C.P. na fileira do
Pescado Fresco. Universidade Aberta, 2011.
- Ana Paula Fernandes, Orientadora (Co-orientadora: Paula Bacelar Nicolau). Nuno
Morganheira. Avaliação dos impactos da Segurança Alimentar (SA) no consumidor e
organizações resultantes da implementação de sistemas formais de SA. Universidade
Aberta, 2011.
- Ana Paula Fernandes, Orientadora (Co-Orientador: Doutor João Simão). Luís
Filipe Santos. O impacto da Segurança Alimentar no Turismo da Região Autónoma da
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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
Madeira. Universidade Aberta. 2011.
- Ana Paula Martinho Co-orientadora (orientação da Doutora Lia Vasconcelos).
Bruno Ribeiro Tavares. “A Participação Pública sobre Ambiente em Portugal.
Contributos para uma Abordagem Histórica” Universidade Aberta. 2010.
- Ana Paula Martinho, Orientador (em co-orientação com Doutor Fernando Caetano)
Jorge Saldanha. “Projecto De Carbono Zero Aplicado Aos Ctt - Um Estudo de Caso
no Centro Operacional de Correio do Centro (COC-C)” Universidade Aberta. 2010.
- Ana Paula Martinho, Orientadora (em co-orientação com Doutora Paula Nicolau).
Luís Rodrigues. “Ética Ambiental Aplicada ao Sector das Pescas” Universidade
Aberta. 2010.
- Ana Paula Martinho, Orientadora (em co-orientação com Doutora Filomena
Amador), Maria Emília Mira. “Gestão Ambiental na Administração Pública
Portuguesa o caso da contratação pública: Aquisições Ecológicas e Separação
Selectiva de Resíduos” Universidade Aberta. 2009
- Ana Paula Martinho, Orientadora (em co-orientação com Doutor João Simão).
Susana Lopes. “A responsabilidade Social no Sector da Construção em Portugal”
Universidade Aberta, 2009.
- Cristina Carapeto, Orientadora, “A Produção Biológica na Região Autónoma da
Madeira”, Universidade Aberta.
- Fernando Caetano, Orientador (co-orientação: Doutora Ana Paula Vaz Fernandes,
Universidade Aberta), Maria Neves Almeida, “Relação do nível de ozono troposférico
e outros indicadores da qualidade do ar nas freguesias do Concelho da Amadora com a
frequência das urgências hospitalares”, Universidade Aberta.
- Fernando Caetano, Co-orientador (orientação de Doutora Paula Nicolau,
Universidade Aberta), Daniel Franco Cassoma Sassupe, “Influência dos processos de
fabrico (artesanal e industrial) na qualidade da farinha de milho no planalto central de
Angola”, Universidade Aberta.
- Fernando Caetano, Co-orientador (orientação: Doutora Ana Paula Martinho,
Universidade Aberta), Jorge Manuel Madureira de Jesus Saldanha, “Carbono Zero
aplicado aos CTT. Um Estudo de Caso do Centro de Operações de Correio do
Centro”, Universidade Aberta.
- Fernando Caetano, Orientador (co-orientação: Doutora Filomena Amador,
Universidade Aberta) da tese de mestrado com o título Jorge Ramiro da Cruz
Ramalho, “Integram as IPSS no seu Projecto (s) a componente de Cidadania
Ambiental?”, Universidade Aberta.
- Pedro Pereira, Orientador (co-orientação do Doutor João Simão, Universidade
Aberta), Antónia Môsso Santos, “O turismo e a percepção dos seus impactes pela
comunidade local – o caso da Ilha do Sal, Cabo Verde”, Universidade Aberta,
iniciado em fevereiro de 2010.
- Pedro Pereira, Orientador, Ricardo Nuno Pereira Abreu, “O ordenamento do
território no vale de Lamaçães e freguesia de Nogueiró: um estudo de caso”,
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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
Universidade Aberta, iniciado em janeiro de 2011.
- Sandra Caeiro, Orientadora (em co-orientação com Prof. Ulisses Azeiteiro). Antje
Disterheft. “O estado de implementação de Sistemas de Gestão Ambiental em
Universidades Europeias: desafios e oportunidades” Universidade Aberta. 2010.
- Sandra Caeiro, Orientadora, Glória Marado, “Atitudes e comportamentos das
famílias sobre o conceito e práticas de Consumo Sustentável”. Universidade Aberta.
2009
- Sandra Caeiro (orientador). Olívia Maria Balcky. “A problemática da
implementação de Sistemas de Gestão Ambiental na Indústria de Curtumes no
Concelho de Alcanena” Universidade Aberta. 2009.
- Sandra Caeiro, Orientadora (em co-orientação com Prof.. Manuel Pinheiro) Rita
Rodrigues “Construção sustentável: um estudo de caso” Universidade Aberta. 2011.
- Sandra Caeiro (orientador). Tânia Nunes "Cidadania ambiental em contexto
empresarial. Os Sistemas de Gestão Ambiental como Ferramenta de Cidadania e
Participação" Universidade Aberta. 2010.
- Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientação em co-orientação com o Doutor Eduardo
Esteves da Universidade do Algarve, Ana Rita Oliveira, Aspectos biológicos,
nutricionais e sensoriais de mexilhão (Mytilus sp.) produzido em aquacultura
offshore, Universidade Aberta.
- Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientação em co-orientação com a Professora Doutora
Fátima Alves da Universidade Aberta, António Santos, Caracterização Sociográfica
da Comunidade Piscatória de Peniche, Universidade Aberta.
- Ulisses Miranda Azeiteiro, Co-orientação em co-orientação com o Professor
Doutor Paulo Talhadas dos Santos, Universidade do Porto, Mariana Peres Almeida,
Literacia Ambiental em Alunos do Ensino Superior, Universidade do Porto.
- Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientação, Fernanda Almeida, Literacia Ambiental nos
Alunos Finalistas do Ensino Secundário, Universidade Aberta.
- Ulisses Miranda Azeiteiro, Co-Orientação em co-orientação com a Doutora Paula
Bacelar Nicolau da Universidade Aberta, Natália Melo, O programa LIFE+ Nature &
Biodiversity realizados no Alentejo e as populações locais: a herança quatro anos
depois por. Universidade Aberta.
- Ulisses Miranda Azeiteiro, (Orientação em co-orientação com Marielza Horta
Coordenadora do Programa EcoCidadão), João Martins, Participação e Cidadania
Ambiental. ECOCIDADÃO – um estudo de caso, Universidade Aberta.
- Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientação em co-orientação com a Doutora Ana Pinto
Moura da Universidade Aberta, Paulo Nuno Pinto Proença, Resíduos
medicamentosos. Estudo de Caso sobre conhecimentos, atitudes e comportamentos,
Universidade Aberta.
- Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientação em co-orientação com a Doutora Sandra
Caeiro da Universidade Aberta, Antje Disterheft, Sustainability at the Campus.
Challenges and Opportunities of SEM certification processes at European Higher
14
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
Education Institutions, Universidade Aberta.
- Ulisses Miranda Azeiteiro, Orientação em co-orientação com o Professor Doutor
Hermano Carmo da Universidade Aberta, Carlos M. Rodrigues, O Movimento
Associativo Português. Estudo e Proposta de Modelo para o Exercício da Cidadania
Ambientals. Universidade Aberta.
SM
- Amílcar Oliveira
Márcio Martins (discussão em Março de 2011)
Marcolino Sobral (2010/2011)
Lupini Toni ( entregue a aguardar discussão), em co-orientação com a Professora
Doutora Teresa Oliveira
Paula Cristina de Freitas Maia (2010/2011), em co-orientação com a Professora
Doutora Maria do Rosário Almeida
- João Araújo:
Fernanda Miranda, MEMeC
José Duarte, MEMeC
- Rosário Ramos
Ana Paula Garcia, MEMC (entregue);
Cristina Cassis, Co-orientação do MAGE (entrega prevista para Maio 2011);
Bruno Faria, MEMC;
Anabela da Costa, MEMC;
Mónica Ventura, MEMC;
Hermínia Falcão, co-orientação do MAGE;
Luisa Henriques, co-orientação do MAGE;
Américo Valente, co-orientação do MAGE
Bruno Gabriel Fonseca, MEMC, co-orientação com Prof. Olga Lourenço (UBI) –
plano de dissertação em preparação, a entregar no início de Abril 2011
-Teresa Oliveira
Margarida Rocha , em co-orientação com a Professora Doutora Cristina
Bárbara(concluído em 2011)
Sandra Cruz (concluído em 2011)
Vanessa Garcia (concluído em 2011)
Sandra Paula Mendes da Cruz
Pedro Filipe Francisco Rodrigues
Manuel Ana Mário Alberto
Alberto Almech
15
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
SIFT
- Adérito Marcos, Orientador, João Martinho Pinto dos Santos Moura, com o tema:
Modelos de Virtualização do Actor na Performance Comporal. Mestrado em
Tecnologia e Arte Digital, DSI/UM. Estado: em fase de conclusão.
- Adérito Marcos, Orientador, Rudolfo José da Silva Pinto Pereira Quintas, com o
tema: Visão Por Computador em Ambiente Imersivo como Interface Gestual para
Sistemas de Performance Audiovisual. Mestrado em Tecnologias e Arte Digital.
Estado: em fase de conclusão.
- Vitor Rocio, Orientador, Jucilene Siqueira, “Sistema Pericial em Prolog no
Diagnóstico do Potencial Agrícola de Solos”, UAb, 2009-2011
- Henrique S. Mamede, co-orientador, André Santos, ”Uma ferramenta para a tomada
de decisão aplicada à indústria farmacêutica” Instituto Superior de Ciências do
Trabalho e da Empresa (ISCTE), 2010.
- Henrique S. Mamede, Orientador, Liliana Conde, “A Importância do Sistemas de
Informação na Gestão Hoteleira – Um Caso Prático”, Universidade Lusófona de
Humanidades e Tecnologias, 2010.
SCAAS 2.2.3 Publicação Científica (Livros, Capítulos de Livro, Artigos em Revista e
Actas (no prelo, em preparação)
- AMADOR, F.; OLIVEIRA, C. P.; NICOLAU, P. B., CAEIRO, S., MARTINHO, A.
P.; FERNANDES, P. V. (2011). Sustainability science and higher education: an
analysis of a bologna three cycle system, Submetido à EDEN Conference. European
Distance and E-learning Network Junho 2011. Dublin.
- ARQUES, A. S.; RAMOS. T.; CAEIRO. S. COSTA, M. H.; (2010). Adaptive
sustainability indicators in Marine Protected Areas: Design and communication.
Submetido à revista Ecological Indicators. Elsevier.
- BACELAR-NICOLAU, P., MARTINHO, A.P., AMADOR, F., CAEIRO, S.,
AZEITEIRO, U.M. Online learning for sustainability: the student perception in an
environmental science post-graduation. Gonçalves, F., Pereira, R., Leal Filho, W.,
Azeiteiro, U.M., (Eds.). Contributions to Sustainability in the series Umweltbildung,
Umweltkommunikation und Nachhaltigkeit - Environmental Education,
Communication and Sustainability, Peter Lang. Aceite.
- CAEIRO, S., RAMOS, T., HOUSING, D. (2010) A conceptual model for the
development of household sustainable consumption indicators. Em preparação. A
submeter à revista Journal of Cleaner production. Elsevier.
- Carapeto, C. “Ecossistemas Dunares”, (publicação prevista para Setembro 2011)
- COSTA, P.M., CAEIRO, S., LOBO, J., MARTINS, M., FERREIRA, A.M.,
CAETANO, M., VALE, C., DELVALLS, T.A., COSTA, M.H. (2011). Estuarine
ecological risk based on hepatic histopathological indices from laboratory and in situ
tested
fish.
Marine
Pollution
Bulletin
62
55–65.
(doi:
10.1016/j.marpolbul.2010.09.009). Elsevier. Revista indexada. Factor de Impacto em
16
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
2010: 2.630
- COSTA, P.M; NEUPARTH, T. S.,; CAEIRO, S; LOBO, J; MARTINS, M;
MARTINS, M; CAETANO, M.; VALE, C.; DELVALLS; T.A. COSTA, M.H (2011).
Assessment of the genotoxic potential of contaminated estuarine sediments in fish
peripheral blood: laboratory versus in situ studies. Environmental Research. 111
(2011) 25–36 (doi: 10.1016/j.envres.2010.09.011). Elsevier. Revista indexada. Factor
de Impacto em 2010: 3,237.
- DOUGLAS, C, H.; RAMOS, T. B.; CAEIRO. S. (2011) Sustainable development
and climate change management and adaptation strategies for European ultraperipheral regions. Submetido à 17th Annual International Sustainable Development
Research Conference. Columbia University, New York City. May 8-10.
- GOMES, J. C.; CAEIRO, S.; AMADOR, F. (2011). Programa Eco-Escolas: um
contributo para a sua avaliação. Estudo de caso na Escola EB 2,3 Francisco Arruda.
Revista de Educação Universidade de Évora. Aceite
- GOMES, J. C.; CAEIRO, S.; AMADOR, F. Eco-Schools: A proposed assessment
tool. Submitido a Gonçalves, F., Pereira, R., Leal Filho, W., Azeiteiro, U.M., (Eds.).
Contributions to Sustainability in the series Umweltbildung, Umweltkommunikation
und Nachhaltigkeit - Environmental Education, Communication and Sustainability,
Peter Lang. Aceite em revisão.
- GONÇALVES, F., PEREIRA, R., LEAL FILHO, W., AZEITEIRO, U.M., (Eds.)
(em preparação). Contributions to Sustainability “in the series Umweltbildung,
Umweltkommunikation und Nachhaltigkeit - Environmental Education,
Communication and Sustainability, Peter Lang (contrato assinado em Julho de 2010).
- MARTINHO, C., VAZ-FERNANDES, P. (2011). Using the Programme Excel in the
Conception of Questionnaires: a case study in e-Learning for Lifelong Learning
teachers. Submetido à EDEN Conference. European Distance and E-learning Network
Junho 2011. Dublin.
- MELO, H. MOURA, A. P., AIRES, L., Food education for teenage students: the
views of school health coordinators at Portuguese public schools, Public Health
Nutrition.
- MOURA, A. P., CUNHA. L. M., AZEITEIRO, U. M., COSTA LIMA, R.,
Acceptance of fish and fish products by Portuguese young consumers: an exploratory
study based on mothers’ evaluation, ICCAS.
- MOURA, A. P., CUNHA. L. M., COSTA LIMA, R. C., BACELAR, M. Perceived
importance of fish sustainability: the impact of benefits and risk perception of farmed
and wild fish consumption, Cap. Livro, Peter Lang.
- OLIVEIRA, C. P.; AMADOR, F.; MARTINHO, A. P.; CAEIRO, S. , NICOLAU, P.
B., FERNANDES, P. V. (2011) Sustainability concerns on project assignments – a
study carried out in a undergraduate programme on environmental sciences.
Submetido à EDEN Conference. European Distance and E-learning Network Junho
2011. Dublin.
- OLIVEIRA, C. P.; MARTINHO, A. P.; CAEIRO, S.; AMADOR, F.; CAETANO, F.
17
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
Field activities within an undergraduate program of environmental sciences: A blearning case study. Submitido a in Gonçalves, F., Pereira, R., Leal Filho, W.,
Azeiteiro, U.M., (Eds.). Contributions to Sustainability in the series Umweltbildung,
Umweltkommunikation und Nachhaltigkeit - Environmental Education,
Communication and Sustainability, Peter Lang. Aceite em revisão.
- PEREIRA, R., GONÇALVES, F., AZEITEIRO, U.M., (Eds) (em edição).
Actividades Práticas em Ciência e Educação Ambiental II. Colecção Horizontes
Pedagógicos. Edições Piaget.
- RAMOS, T. B, CAEIRO, S. MARTINHO, A. P. MARTINS; I. P. (2011). An Open
Participatory System to Support State of the Environment and Sustainability Reports.
Submetido à 17th Annual International Sustainable Development Research
Conference. Columbia University, New York City. May 8-10.
- VISAK, Z.P.; ILHARCO, L.M.; GARCIA, A.R.; NAJDANOVIC-VISAK, V.;
FARELEIRA, J.M.N.A.; CAETANO, F.J.P.; KIJEVCANIN, M.L.; SERBANOVIC,
S.P.. Volumetric Properties and Spectroscopic Studies of the Pyridine or Nicotine
Solutions in Liquid Polyethylene Glycols (to be submitted)
- WILSON, G.; TEIXEIRA, A.; NICOLAU, P.; CAEIRO, S. DAMS, L.; DORP, K.
(2011). The lived experience of sustainable learning: the lech-e oer project bridging
formal and non formal lifelong learners. Submetido à EDEN Conference. European
Distance and E-learning Network Junho 2011. Dublin.
SM - A. Araújo, O. Neto, Limits of Tangents of a Quasi-Ordinary Hypersurface
(submetido)
-A. Araújo, O. Neto, Desingularization of Legendrian Varieties (em preparação)
-A. Araújo, Legendrian Varieties and quasi-ordinary hypersurfaces (tese de
doutoramento)
- A. L. Branco Correia, S. Zarzuela, On Generic Bourbaki Ideals, em preparação.
- C. A. M. André, A. L. Branco Correia, A. Nicolás, On the Linear Characters of
finite algebra groups, em preparação.
- Araújo, João; Kinyon, M.; Konieczny, J.; Minimal Paths in the Commuting
Graphs of Semigroups. European Journal of Combinatorics 32 (2011), 2, 178-197.
- Araújo, João; Fernandes, Vítor Hugo; Jesus, Manuel M.; Maltcev, Victor; Mitchell,
James D.; Automorphisms of partial endomorphism semigroups. Publ. Math.
Debrecen.
- Araújo, João; Kinyon, M.; Axioms for Unary Semigroups Via DivisionOperations.
Communications in Algebra.
- Araújo, João; Edmundo, M.; Givant, S.; Independence Algebras and Logic.
International Journal of Algebra and Computation.
- André, Jorge M.; Araújo, João; Konieczny, J.; Regular Centralizers of Idempotent
Transformations. Semigroup Forum.
18
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
- Araújo, João; Kinyon, M.; An Elegant 3-Basis for Inverse Semigroups.Semigroup
Forum.
- Araújo, João; Malheiro, António; On nite complete presentations and exact
decompositions of semigroups. Communications in Algebra.
- Araújo, João; Kinyon, M.; Independent axiom systems for nearlattices.
Czechoslovak Mathematical Journal.
- Araújo, João; Konieczny, Janusz; The Largest Subsemilattices of the Semigroup of
Transformations on a Finite Set.
- Araújo, João; Konieczny, Janusz; A Method for Finding New Sets of Axioms for
Classes of Semigroups.
- Araújo, João; Mitchell, James D.; Schneider, Csaba; Groups that together with any
transformation generate regular semigroups or idempotent generated semigroups.
- Araújo, João; Kinyon, Michael; On a problem of M. Kambites regarding abundant
semigroups.
- Sven Trenholm, Angel A. Juan, Jorge Simosa, Amílcar Oliveira, Teresa Oliveira
(2011): Long-Term Experiences in Mathematics E-Learning in Europe and the US: A
Comparative Study Regarding Differing Higher-Education Models. Invited Chapter
Book in IGI Global Publisher - Math-E-Learning: Teaching Mathematics Online:
Emergent Technologies and Methodologies. (In Press).
- Oliveira, T.A.,Oliveira, A., Pérez Bonilla, A.(2010).Data Mining and Quality in
Service Industry: Review and some applications. Book Chapter *CRC/ Taylor and
Francis Book: "Decision Making under Uncertainty in the Service Industry".
(submitted)
- Tzortzios, S.; Mejza, S.; Oliveira, A.; Oliveira, T.A. (2011): ADVANCES IN
BIOMETRICS BY USING COMPUTERS - a useful tool to medical and agricultural
students and researchers. (em preparação).
- Juan, A.; Javier; Oliveira, A.; Oliveira, T.A.: Some experiences on the design and
implementation of Operations Research Courses in Web-based environments.
Proceedings of EURO XXIV Conference, 11-14 July 2010 (submitted).
- Cristina Bárbara, Fátima Rodrigues, Teresa Oliveira, Amílcar Oliveira: COPD risk
factors. The burden of Obstructive Lung Disease Study (BOLD) in Portugal. Artigo a
submeter a European Respiratory Journal, em 2011.
- Maria João Oliveira, Intersection local times of independent fractional Brownian
motions as generalized white noise functionals (com J. L. Silva e L. Streit). (Acta
Appl. Math. 113 (1) (2011), 17--39).
- M. Edmundo, J. Aráujo and S. Givant. v*-algebras, independence algebras and
logic. Int. J. Algebra Comp. (to appear).
- M. Edmundo, G. Jones and N. Peat eld. Invariance results for de nable extensions
of groups. Arch. Math. Logic 50 (1-2) (2011) 19 - 31.
- M. Edmundo. On the Euler characteristic of de nable groups. Math. Logic Quart. 57
19
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
(1) (2011) 44-46.
- F. Pestana da Costa, M. Grinfeld, M. Langer, N.J. Mottram, and J.T. Pinto,
Kickback in Nematic Liquid Crystals, Quart. Appl. Math., (2011, to appear)
- F. Pestana da Costa, J.T. Pinto. A Nonautonomous Predator-Prey System Arising
From Coagulation Theory, (2011, in preparation).
- A.P. Garcia M.R. Ramos, S. Caeiro, Exploring parametric and non parametric
statistics as an integrative tool for the ecological risk assessment of estuarine
sediments (em preparação)
- M. R. Ramos – 1 artigo a submeter no âmbito dos resultados do projecto
Determinantes Sociais e Psicológicos do Comportamento Alimentar Infantil.
Referência FCT : SFRH/BD/45193/2008
SIFT - Adérito Marcos. 3 artigos a submeter a revista ISI; 4 artigos em conferência.
- José Coelho, Adérito Marcos, Vitor Rocio. "Pedagogic strategies for improving
teaching of computer science at online distance learning scenarios". (a submeter ao
British -Journal of Educational Technology, ISSN 0007-1013);
- Vitor Rocio, Luís Cavique. "Automatic online discussion evaluation". (a submeter
a Journal of Educational Technology and Society, ISSN: 1436-4522 (online) and
1176-3647 (print))
- Javier Fombona, Vitor Rocio. "New interfaces in online learning contexts" (a
submeter a revista ISI)
- Vitor Rocio, Nuno Marques, Stephen Holldobler. "Symbolic rule encoding in neural
networks". (a submeter ao Journal of Artificial Intelligence, ISSN 0004-3702);
- Jucilene Siqueira, Vitor Rocio. "Sistema pericial para diagnóstico do potencial de
solos agrícolas" (a submeter ao Congresso Ibérico de Ciência dos Solos, Évora, 2011);
- Vitor Rocio. "The use of social software in online learning" (a submeter a revista ou
conferência adequada
- José Coelho and Mario Vanhoucke, “Multi-mode resource-constrained project
scheduling using RCPSP and SAT solvers”, European Journal of Operational
Research, 2011 (revisão menor em curso)
- José Duarte, Luís Rato, Paulo Shirley, Manuel Rijo (2011). "Multi-Platform
Controller Interface for SCADA Application", submitted to the 18th IFAC World
Congress (IFAC WC 2011), August 28 - September 2, Milano, Italy.
SCAAS, SM, 2.3 Difusão de Ciência e Tecnologia
SIFT
2.3.1 Sítio Web e Newsletter
O sítio Web do departamento vai ser reformulado em termos de conteúdo para, dentro
dos limites deste espaço, vir a constituir-se como um foco de difusão das atividades do
departamento, em complemento, da divulgação realizada via sítio principal da UAb. A
elaboração e divulgação de uma newsletter própria, com regularidade mensal, está em
20
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
análise.
SCAAS, SM, 2.3.2. Organização de Eventos Científicos e de Divulgação
SIFT
- Ana Pinto de Moura, Organização de Workshop no âmbito da u.c. Metodologia de
Investigação II, do curso de Mestrado em Ciências do Consumo Alimentar.
- Fernando Caetano, “Elearning UAb 2011 – LEaD Workshop: práticas de
elearning”, Universidade Aberta, data a anunciar (Comissão organizadora: Alda
Pereira, Fernando Caetano, Lina Morgado, Maria de Jesus Relvas - Universidade
Aberta).
- Ulisses Azeiteiro, 6th WORLD ENVIRONMENTAL EDUCATION CONGRESS
EXPLORE, EXPERIENCE. EDUCATE. Brisbane, Austrália, from 19-23 July 2011
(hosted by the Australian Association for Environmental Education), Membro da
Comissão Socio-Científica. www.weec2011.org
- Rafael Sasportes, Rosário Ramos, “MathAbERTA: Jornadas de Matemática”,
2011 num CLA a seleccionar;
- Vitor Rocio, Luis Cavique, e José Coelho, "InforAbERTA: Jornadas de
Informática", em 2011 num CLA a seleccionar;
SCAAS, SM,
SIFT
2.3.3. Publicações e Comunicações de Divulgação
- Diogo, J.C.F.; D.R.C. Máximo, F. J. P. Caetano,1 J.M.N.A. Fareleira, On the
Measurement of the Viscosity of Ionic Liquids using the Vibrating-wire Technique,
Second Iberian Meeting on Ionic Liquids “2nd IMIL”, Santiago de Compostela and A
Coruña, SPAIN, July 20-22, 2011.
- Diogo, J.C.F.; F. J. P. Caetano,1 J.M.N.A. Fareleira, A. R. H. Goodwin, Density and
Viscosity Measurements of Dimethyl Adipate from 288 K to 313 K and up to 20 MPa
using an absolute viscometer, 19th European Conference on Thermophysical
Properties August 28 - September 1, 2011, Thessaloniki, Greece.
- Diogo, J.C.F.; F. J. P. Caetano,1 J.M.N.A. Fareleira, W.A. Wakeham, Viscosity
Measurements of Ionic Liquids using the Vibrating Wire Technique, 19th European
Conference on Thermophysical Properties August 28 - September 1, 2011,
Thessaloniki, Greece.
- Sandra Caeiro, "Cidadania e educação ambiental: passar da teoria à prática",
Seminário "A caça e o mundo rural", Organizado pelo Centro Local de Aprendizagem
da UAb do Sabugal em colaboração com o Município do Sabugal, 5 de Fevereiro.
2.3.4. Conceção e Desenvolvimento de Conteúdos Pedagógicos
- Ana Pinto de Moura, Consumo alimentar em família, Elaboração de materiais
científicos-pedagógicos para diversas plataformas incluindo Televisão Interactiva:
- Amílcar Oliveira, Teresa A. Oliveira (2011): Elementos de Estatística Descritiva.
Texto de apoio para o módulo de Estatística Descritiva do Curso de Qualificação para
21
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
o prosseguimento de Estudos Superiores, Universidade Aberta.
- Fernando Costa, Publicação da tradução para português do livro Linear Functional
Analysis (ISBN 978-1-84800-004-9)
- Oliveira, T.A., Oliveira A. (2011): Estatística Computacional. (Manual em fase de
conclusão)
-Vitor Rocio, "Actividades de e-learning no Moodle", curso de ALV.
-Vitor Rocio, "Administração Moodle", curso de ALV.
-Vitor Rocio, "Plataformas de conteúdos para a Web", UC de mestrado.
- José Coelho, “Conceitos e Exercícios de Programação, utilizando linguagem C”,
2011
- José Coelho, Gracinda Carvalho, “Essencial do Windows”, 2011
- José Coelho, “Processamento de Texto, utilizando MS Word”, 2011
- José Coelho, “Folha de Calculo, utilizando MS Excel”, 2011
- José Coelho, “Introdução à Base de Dados, utilizando MS Access”, 2011
- Henrique S. Mamede, “Segurança Informática, curso de ALV, 2011
- Henrique S. Mamede, “Modelos de Cloud Computing”, curso de ALV, 2011
SCAAS, SM,
SIFT
2.3.5. Participação no Tempo de Antena UAb na RTP2
O DCeT assumiu um plano de participação no tempo de antena da UAb na RTP 2 que
integra diversas contribuições das 3 secções, seja em trabalhos de divulgação de
ciência e tecnologia ou das atividades em geral. Este plano contempla cerca de duas
dezenas de trabalhos com origem no departamento.
2.3.6. Revista Portuguesa de Ciências da Computação
Ciências da Computação é a revista científica da Universidade Aberta, com âmbito
multidisciplinar, intervindo em áreas como: Fundamentos e Linguagens de
Programação, Análise de Sistemas e Sistemas de Informação, Inteligência Artificial e
Sistemas de Apoio à Decisão e Redes e Multimédia, com periodicidade anual, criada
em 2006, estando previsto a publicação do nº6, relativa ao ano de 2011.
2.3.7. Dinamização do Repositório Aberto
Foram assinados dois protocolos de cooperação com os Serviços de Documentação da
UAb para a dinamização do Repositório Aberto levando à criação de duas
comunidades de utilizadores e depositantes, nomeadamente:
− Comunidade Ciências e Tecnologia: 22 membros com a meta de vir a depositar
100 documentos nas diversas categorias, até ao final do ano 2011.
− Comunidade Matemática e Estatística: 13 membros com a meta de vir a depositar
22
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
pelo menos 80 documentos nas diversas categorias, até ao final do ano 2011.
2.4 Ligação ao Meio
2.4.1 Integração em Redes de Cooperação e Intercâmbio
- ERASMUS. Propostas de acordos bilaterais com as Universidades a distância
Espanholas, Inglesas, Alemãs e Holandesas no âmbito da Licenciatura em Ciências
do Ambiente e Mestrado em Cidadania Ambiental e Participação.
- Sandra Caeiro, Representante pela Universidade Aberta na Network Europeia
VESTA – GIS, coordenada pela GISIG, onde a Universidade Aberta é um dos
parceiros. http://www.vesta-gis.eu/. Desde 2008.
- Sandra Caeiro, Representante pela Universidade Aberta na Network Europeia
Virtual Campus for a Sustainable Europe (VCSE- www.vcse.com), coordenada pela
Universidade da Macedónia, Grécia, onde a Universidade Aberta é um dos parceiros.
Desde 2009.
- Sandra Caeiro, Representante pela Universidade Aberta da Network Europeia
Encora – Coastal Research - www.encora.eu), coordenada pela Universidade do Porto
onde a Universidade Aberta é um dos parceiros. Desde 2008.
- Adérito Marcos, Presidente do Steering Commitee, da Artech-International, uma
iniciativa internacional para a promoção da área artística, científica e tecnológica da
arte digital. Desde Outubro 2007.
2.4.2. Protocolos de Colaboração
- Adérito Marcos, Protocolo de Cooperação com o Grupo Português de Computação
Gráfica para desenvolvimento de oferta ALV e dinamização do Repositório Aberto. Já
assinado.
- Fernando Costa, Mário Edmundo, Protocolo de Cooperação para a Produção de
Conteúdos Audio-Visuais de Divulgação da Matemática (UAb-SPM). Já assinado
pelo reitor e pelo presidente da SPM.
2.4.3. Prestação de Serviços
- Vitor Rocio, José Coelho, UAb, 2007, "Consultoria na manutenção da plataforma
Moodle, e integração com o portal académico."
2.4.4. Projectos de Desenvolvimento e Extensão Universitária
- Carla Oliveira, Fernando Caetano, “Ano Internacional da Química”, preparação
de um conjunto de vídeos mensais de divulgação do evento, durante o ano de 2011.
- Paulo Shirley, “AQUANET - Controlo descentralizado e reconfigurável para
sistemas de distribuição de água em canal de fins múltiplos”; Ref.ª:
PTDC/EEACRO/102102/2008; Entidade Financiadora: FCT; Instituição Principal:
23
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores, Investigação e Desenvolvimento
em Lisboa (INESC-ID); Início: 2010, Fim: 2012.
2.5 Reforço da Coesão Interna
O desenvolvimento do DCeT implica a existência de um elevado nível de coesão
interna ao nível dos seus membros, docentes e funcionários. Compete ao diretor e à
equipa de coordenadores de secção e de curso, na primeira linha, promover ações que
estimulem a participação de todos no processo de desenvolvimento do departamento.
Com a mudança para novas instalações no taguspark e a definitiva adoção de um
modelo de tele-docência para a implementação da atividade docente acarretará
consigo certamente vantagens mas também desafios organizacionais para, apesar do
distanciamento geográfico mais evidente, ser possível encontrar formas de organizar o
trabalho em prol da coesão interna do departamento. É preciso encontrar fatores de
motivação concreta para que cada membro do departamento deseje fazer parte do seu
projeto de desenvolvimento.
Caberá a todos, sem exceção, participar neste processo procurando não se alhear do
seu espaço de intervenção no DCeT, promovendo a UAb.
3.
Planeamento
de Recursos
Humanos
3.1. Docentes
No sentido de promover a estabilização da equipa docente, por um lado, e por outro
lado, estabelecer um plano plurianual para o seu desenvolvimento será apresentado
uma proposta junto da Reitoria para abertura de concursos para lugares de carreira
assim como de promoção de categoria. As linhas gerais deste plano passam pelos
seguintes pontos:
- 2011: abertura de concurso para professor de carreira para pelo menos uma vaga em
cada uma das seguintes áreas: informática; ciências e tecnologias do ambiente;
estatística (a decorrer); e física;
- Anos seguintes: abertura de vagas para professor associado e catedrático, concursos
a abrir um em cada dois ou três anos, visando atingir a meta de cada secção do DCeT
vir a integrar dois professores associados e um catedrático.
3.2. Não-docentes
No que diz respeito aos recursos humanos não docentes tivemos recentemente o
reforço de uma secretária com experiência em aquisição de projetos, a Dra. Lígia
Évora, técnica superior, que deverá gradualmente assumir esta linha de atividade do
departamento assim como o secretariado da direção.
24
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
Carreiras/Categorias – situação atual
Técnico Superior
Assistente Técnico
Total
4
2
6
Situações contratuais
Contrato sem termo
Total
4. Afiliação em SCAAS:
Centros de
Nome Investigador
Investigação
2011
Ana Luisa Ferreira Pinto de
Moura Leite da Cunha
Ana Paula Figueira Vaz
Fernandes
Ana Paula Teixeira
Martinho
Carla Maria Bispo Padrel
Oliveira
Cristina Maria Carapeto
Pereira
Fernando José Pires
Caetano
Maria Filomena Madeira
Ferreira Amador
Paula Bacelar Valente da
Costa Nicolau
Pedro José Silva Pereira
Sandra Sofia Ferreira da
Silva Caeiro
6
6
Unidade de
Investigação/
Universidade
Centro de Química da
Universidade do Porto
(Laboratório
Associado
REQUIMTE)
Centro de
Administração e
Políticas Públicas,
Universidade Técnica
de Lisboa,
Unidade de
Investigação e
Educação e
Desenvolvimento,
Universidade Nova de
Lisboa
Centro de Química
Estrutural,
Universidade Técnica
de Lisboa
IMAR-CMA, Centro
de Investigação
Marinha e Ambiental,
Universidade de
Coimbra
Centro de Química
Estrutural, Instituto
Superior Técnico,
Universidade Técnica
de Lisboa
Centro de Geologia da
Universidade do Porto
IMAR-CMA, Centro
de Investigação
Marinha e Ambiental,
Universidade de
Coimbra
Centro de Geologia da
Universidade de
Lisboa
IMAR-CEM, Centro
de Modelação
Integrado/
Colaborador/
Estudante
Percentagem
de Tempo
Integrado
30%
Integrado
Classificação
da Unidade
Excelente
Excelente
Integrado
Bom
Integrado
Excelente
Colaborador
Muito Bom
Integrado
Excelente
Integrado
Bom
Integrado
Muito Bom
Integrado
40%
Muito Bom
Integrado
40%
Excelente
25
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
Ecológica,
Universidade Nova de
Lisboa.
Sónia Isabel Fernandes
Borges Pena Seixas
Ulisses Manuel de Miranda
Azeiteiro
Unidade de
Investigação e
Educação e
Desenvolvimento,
Universidade Nova de
Lisboa
IMAR-CMA, Centro
de Investigação
Marinha e Ambiental,
Universidade de
Coimbra
Centro de Ecologia
Funcional,
Universidade de
Coimbra
Colaborador
Bom
Colaborador
Muito Bom
Integrado
35%
Bom
Integrado/
Colaborador/
Estudante
Integrado
Percentagem
de Tempo
Classificação
da Unidade
50%
Muito Bom
Integrado
50%
Muito Bom
SM:
Nome Investigador
Amílcar Oliveira
Ana Luisa Correia
António Araújo
Fernando Costa
João Araújo
Luís Gonzaga
Albuquerque
Maria do Rosário Ramos
Unidade de
Investigação/
Universidade
CEAUL - Centro de
Estatística e
Aplicações da
Universidade de
Lisboa
CELC – Centro de
Estruturas Lineares e
Combinatórias,
Universidade de
Lisboa
CMAF - Centro de
Matemática e
Aplicações
Fundamentais,
Universidade de
Lisboa
CAMGSD – Centro
de Análise
Matemática,
Geometria e Sistemas
Dinâmicos, IST,
Universidade Técnica
de Lisboa
CAUL - Centro de
Álgebra da
Universidade de
Lisboa
Laboratório de
Matemática
Informática e
Aplicações da
Universidade de Alta
Alsácia
LEAD -Universidade
Aberta
CMAF - Centro de
Estudante
Excelente
Integrado
50%
Excelente
Integrado
50%
Muito Bom
50%
Excelente
Integrado
Colaborador
Integrado
26
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
Maria João Oliveira
Maria Lucinda Fernandes
Mário Edmundo
Rafael Sasportes
Teresa Oliveira
Matemática e
Aplicações
Fundamentais,
Universidade de
Lisboa
CMAF - Centro de
Matemática e
Aplicações
Fundamentais,
Universidade de
Lisboa
CIO - Centro de
Investigação
Operacional,
Universidade de
Lisboa
CMAF - Centro de
Matemática e
Aplicações
Fundamentais,
Universidade de
Lisboa
CAMGSD – Centro
de Análise
Matemática,
Geometria e Sistemas
Dinâmicos,
Universidade Técnica
de Lisboa
CEAUL - Centro de
Estatística e
Aplicações da
Universidade de
Lisboa
UIED - Unidade de
Investigação,
Educação e
Desenvolvimento,
FCT-Universidade
Nova de Lisboa
Integrado
50%
Estudante
Excelente
Excelente
Integrado
50%
Excelente
Integrado
50%
Excelente
Integrado
50%
Muito Bom
Percentagem
de Tempo
Classificação
(FCT)
50%
Muito Bom
Colaborador
IMP-Instituto de
Medicina
Preventiva,Faculdade
de Medicina da
Universidade de
Lisboa
Colaborador
LEAD - Universidade
Aberta
Colaborador
Centro
Investigação
Universidade
Integrado/
Colaborador/
Estudante
SIFT:
Nome Investigador
Adérito Fernandes Marcos
Centro Algoritmi /
Universidade do
Minho
de
/
Integrado
27
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
Gracinda Carvalho
Henrique S. Mamede
António
Jorge
Nascimento Morais
José Bidarra
José Pedro Coelho
Luís Cavique
Paulo Shirley
Vitor Cardoso
Vitor Rocio
do
L2F – Laboratório de
Línguas Faladas /
INESC-ID Lisboa
Centro Algoritmi /
Universidade
do
Minho
LIAAD – INESC
Porto L. A.
Centro
de
Investigação em Artes
e Comunicação
Centro de Sistemas
Urbanos e Regionais /
IST
LabMAg
/
Universidade
de
Lisboa
INESC-ID Lisboa
UIED
/
FCT,
Universidade Nova de
Lisboa
CITI /
Universidade Nova de
Lisboa
Muito Bom
Integrado
20%
Muito Bom
Muito Bom
Excelente
Muito Bom
Bom
Integrado
50%
Muito Bom
Colaborador
20%
Bom
28
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
5. Lista Geral
de Atividades
DCeT
Lista Geral de Atividades
do DCeT
para o ano 2011
integradas nos objetivos do
Plano Estratégico da
Universidade Aberta 2010-14
29
Obj. 5
Obj. 4
Obj. 3
Obj. 2
Obj. 1
Ações/
objetivos
Tabela Geral de Atividades Previstas 2011 - DCeT
1
Atividade
Criação de Cursos 3º Ciclo:
- Programa de Doutoramento em Média-Arte Digital (PDMAD)
X
- Programa de Doutoramento em Estatística e Aplicações (PDEA)
- Programa de Doutoramento em Tecnologias e Sistemas
Informáticos (PDTSI)
- Programa de Doutoramento em Matemática (PDM)
A. 1
Criação de Cursos de 2º Ciclo:
X
- Mestrado em Tecnologias e Sistemas Informáticos Web (MW)
- Mestrado em Bioinformática e Bioestatística (MBB)
Indicador 2
Nº candidaturas
submetidas à
acreditação prévia na
A3ES;
Nº cursos acreditados
Nº candidaturas
submetidas à
acreditação prévia na
A3ES;
Intervenientes3
Duração da atividade
A3ES;
PDMAD: (DCeT DEED, DH),
UAlg
PDEA: DCeT, UOC, Outras Univs.
PDTSI: DCeT, UNED, Outras
Univs.
PDM: DCeT, Univ. de Denver,
Univ. St. Andrews
9 meses
A3ES
MW: DCeT
MBB: DCeT, UNED, UOC
9 meses
Nº cursos acreditados
Reformulação do Mestrado em Expressão Gráfica e Audiovisual
(MEGA)
- orientando-o para a arte computacional e a criação de conteúdos
didáticos
Reforço da oferta em ALV:
X
A. 2
X
- Diversos cursos para Formação Contínua de Professores;
Formação Profissional e Especialização
1
Identificação das atividades a realizar no âmbito das ações previstas no Plano Estratégico de 2010-2014.
2
Indicador previsto para medir a atividade
Identificar as estruturas da UAb, serviços ou colaborações externas que intervêm na atividade.
3
N.º de alunos inscritos
superior a 25
Nº de novos cursos
criados e oferecidos;
Nº de alunos inscritos;
N.º de novos públicosalvo atingidos (áreas
profissionais)
DCeT, DEED, UAlg
Várias instituições profissionais
nacionais
6 meses
12 meses
30
Reforço da oferta para CPLP (ALVs, Mestrados e Doutoramentos
instanciados em países CPLP)
Ex. Curso em ALV de especialização em Tecnologias Musicais para
músicos cabo-verdeanos
X
X
Implementação do Programa de Doutoramento em Média-Arte
Digital
X
Criação de Cursos de 2º Ciclo:
A. 3
X
X
X
A. 4
- Mestrado em Tecnologias e Sistemas Informáticos Web (MW)
- Mestrado em Bioinformática e Bioestatística (MBB)
Reforço da oferta para CPLP (ALVs, Mestrados e Doutoramentos
instanciados em países CPLP)
Ex. Curso em ALV de especialização em Tecnologias Musicais para
músicos cabo-verdeanos
X
X
X
Realização de experiência piloto de aplicação de avaliação contínua
obrigatória num conjunto de unidades curriculares da Licenciatura
em Informática – ano lectivo 2010-11
Desenvolvimento continuado da plataforma Moodle
A.5
A.6
X
X
X
X
Participação em Projectos de Investigação e Desenvolvimento em
áreas das Ciências e Tecnologia
Nº de novos cursos
criados, instanciados e
oferecidos;
Nº de alunos inscritos
dos CPLP;
N.º de novos públicosalvo atingidos (áreas
profissionais)
Nº. alunos inscritos de
populações dispersas
(emigração
portuguesa; espaço da
lusofonia; espaço
ibero-americano);
Nº. alunos inscritos de
populações dispersas
(emigração
portuguesa; espaço da
lusofonia; espaço
ibero-americano)
Nº. alunos inscritos de
populações dispersas
(emigração
portuguesa; espaço da
lusofonia; espaço
ibero-americano);
N.º diplomas emitidos
em cursos ALV
Aumento da taxa
relativa de sucesso nas
unidades curriculares
da experiência piloto
N.º de funcionalidades
novas na plataforma
moodle de suporte ao
e-learning;
Aumento da satisfação
geral dos utilizadores;
N.º de artigos
publicados
referenciando o
LEaD;
Diversas instituições (Universidade
Pedagógica (Moçambique),
Universidade de Cabo Verde
Universidade Nacional de Timor
Lorosae,
Outras univs.)
12 meses
9 meses
(DCeT, DEED, DH),
UAlg
DCeT, UNED, UOC
9 meses
Diversas IES (Univ. Cabo Verde;
Univ. Pedagógica, Moçambique;
Universidade Nacional de Timor
Lorosae,
Outras univs.)
6 meses
DCeT, LEaD
12 meses
DCeT, LEaD
12 meses (em contínuo)
Diversos centros de investigação,
parceiros
50% tempo efectivo
membros DCeT
31
X
A.6
Preparação e submissão de propostas de projecto de investigação e
desenvolvimento em EaD em colaboração com LEaD
Orientação e co-orientação de trabalhos de dissertação de
mestrado, doutoramento e pós-doutoramento
Relançamento da Revista de Ciências da Computação
A. 7
A.8
X
X
X
Elaboração de materiais científico-pedagógicos para diversas
plataformas incluindo Televisão Interactiva
Elaboração de materiais científico-pedagógicos para diversas
plataformas incluindo Televisão Interactiva
A.9
X
X
A.10
X
X
N.º de propostas
submetidas a
financiamento;
N.º de propostas
aprovadas;
N.º de trabalhos em
orientação;
N.º de trabalhos
concluídos com
sucesso
Diversos centros de investigação,
entidades parceiras
N.º de edições da
revista publicados;
N.º de artigos
publicados na revista
DCeT, outros
N.º de módulos
produzidos;
N.º de módulos em uso
na plataforma TV
interactiva / Web TV
N.º de módulos
produzidos em uso em
regime aberto;
N.º de projectos de
investigação aplicada
em Narrativas Digitais
DCeT, UPGCE, outras entidades
parceiras;
2 meses por módulo (em
média)
DCeT, UPGCE, outras entidades
parceiras;
2 meses por módulo (em
média);
DCeT, outros departamentos da
UAb; Outras IES nacionais e
internacionais;
Promoção de procedimentos e práticas de Autoarquivo no
Repositório Aberto
N.º de documentos
arquivados no
Repositório Aberto;
DCeT, Serviços Documentação
Reforço da oferta em ALV:
Nº. de acordos de
cooperação
institucional para o
lançamento conjunto
de cursos
Diversas instituições, agentes
económicos e sociais
- Diversos cursos para Formação Contínua de Professores;
Formação Profissional e Especialização
2 meses por proposta de
projecto (em média)
1 ano orientação
(mestrado)
2 anos orientação
(doutoramento)
3 anos orientação (pósdoutoramento)
6 meses por edição de
revista
6 meses por pequeno
projecto de
investigação aplicada
em narrativas digitais
12 meses
12 meses
32
Realização de Seminários Temáticos:
- Ciclo de Ambiente e Sociedade; “Matemática na AbERTA”; “eDCeT”; Colóquios nos CLA; Diversos nos centros de investigação
X
X
X
A.11
Organização de Conferências e Workshops:
- Jornadas de Informática da AbERTA
- Workshop Internacional de Ensino a Distancia da Informática
- Conferência Internacional em Grupos e Semigrupos
- Outras
Criação de Cursos 3º Ciclo:
- Programa de Doutoramento em Média-Arte Digital (PDMAD)
- Programa de Doutoramento em Estatística e Aplicações (PDEA)
- Programa de Doutoramento em Tecnologias e Sistemas
Informáticos (PDTSI)
- Programa de Doutoramento em Matemática (PDM)
Criação de Cursos de 2º Ciclo:
- Mestrado em Bioinformática e Bioestatística (MBB)
X
Reforço da oferta em ALV:
X X
- Diversos cursos para Formação Contínua de Professores; Formação
Profissional e Especialização
Nº. de acordos de
cooperação
institucional para a
gestão conjunta de
cursos
Nº. de acordos de
cooperação
institucional para a
gestão conjunta de
cursos
Nº. de acordos de
cooperação
institucional para a
gestão conjunta de
cursos
Reforço da oferta para CPLP (ALVs, Mestrados e Doutoramentos
instanciados em países CPLP)
Ex. Curso em ALV de especialização em Tecnologias Musicais para
músicos cabo-verdeanos
X X
Realização de Seminários Temáticos:
- Ciclo de Ambiente e Sociedade; “Matemática na AbERTA”; “eDCeT”; Colóquios nos CLA; Diversos nos centros de investigação
A.12
N.º de eventos
realizados;
N.º de parcerias
estabelecidas com
agentes económicos e
sociais locais,
nacionais e
internacionais
X
Organização de Conferências e Workshops:
- Jornadas de Informática da AbERTA
- Workshop Internacional de Ensino a Distancia da Informática
- Conferência Internacional em Grupos e Semigrupos
- Outras
Nº. de CLAs
envolvidos na
organização de
eventos;
Nº. de participantes
dos eventos
Câmaras Municipais, CLAs,
Empresas e Associações nacionais
e internacionais
2 semanas (por evento)
em média
DCeT, UAlg, UOC,
UNED, Univ. Denver, Univ. St.
Andrews, Outras Univs.
6 meses
DCeT, UOC, UNED
6 meses
Diversas IES (Univ. Cabo Verde;
Univ. Pedagógica, Moçambique)
Diversas IES (Univ. Cabo Verde;
Univ. Pedagógica, Moçambique;
Universidade Nacional de Timor
Lorosae,
Outras univs.)
Câmaras Municipais, CLAs,
Empresas e Associações nacionais
e internacionais
6 meses
2 semanas (por evento)
em média
33
Outras
Preparação de programas televisivos RTP2
Outras
Formação Profissional do Secretariado
(divulgaçã
o)
(qualificaç
ão recursos
humanos)
N.º de horas de
programa produzidos;
N.º de horas de
programa
efectivamente
transmitidas
N.º de acções
realizadas com
sucesso;
N.º certificados de
formação;
Melhoria relativa de
desempenho
DCeT, UPGCE
2 meses por programa 30
minutos
DCeT, DEED, DH, DCSG
1 semana
34